安全監(jiān)督基本知識p課件

安全監(jiān)督基本知識p16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責(zé)，并非因?yàn)樗麄冊敢庾龀鲞@種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道。——奧維德19、法律是社會的習(xí)慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財富?！獝郢I(xiàn)生安全監(jiān)督基本知識p安全監(jiān)督基本知識p16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責(zé)，并非因?yàn)樗麄冊敢庾龀鲞@種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者。——柏拉圖18、制定法律法令，就是為了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習(xí)慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財富?！獝郢I(xiàn)生安全生產(chǎn)監(jiān)督管理基本知識安全生產(chǎn)監(jiān)督管理基本知一、農(nóng)村小學(xué)面臨的困境及原因（一）農(nóng)村小學(xué)在校學(xué)生逐年減少，辦學(xué)規(guī)模日趨萎縮農(nóng)村教師進(jìn)入老齡化，先進(jìn)的教學(xué)理念得不到發(fā)揮加之農(nóng)村人口出生率的持續(xù)降低，一定程度上使各農(nóng)村學(xué)生人數(shù)逐年減少，辦學(xué)規(guī)模日趨萎縮。但這種現(xiàn)象主要還是由于學(xué)生家長對農(nóng)村小學(xué)教師的教學(xué)能力不認(rèn)可，為了孩子的前途，家長們紛紛把孩子送進(jìn)教學(xué)質(zhì)量較好的城鎮(zhèn)學(xué)校，甚至進(jìn)城鎮(zhèn)陪讀。另一方面，越來越多的父母們懷有攀比之心。讓子女去城里最好的學(xué)校學(xué)習(xí)。在這種大環(huán)境的影響下，農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)自然逐年減少、規(guī)模日漸萎縮了。在我們所在市的農(nóng)村，由上述原因致使農(nóng)村小學(xué)學(xué)生生源逐年減少，生源不足。留下來的學(xué)生大多是差生不但增加了老師的教學(xué)難度，而且阻礙了教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)效果不理想導(dǎo)致更多的學(xué)生、家長對學(xué)校教學(xué)更加失望，轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)增多。無疑造成農(nóng)村小學(xué)生源的減少、辦學(xué)規(guī)模的萎縮.（二）農(nóng)村小學(xué)教師編制短缺，一線老教師職稱得不到解決。1.當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)年級多，生源少，教師配備不夠，為了能使學(xué)生在德，智，體，美，勞全面發(fā)展，老師們不得不擔(dān)任多學(xué)科教學(xué)，幾乎全天都待在教室里，講課，批改，備課.他們沒有機(jī)會出去去參加系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)和接受新的教學(xué)理念，使用的教學(xué)方法還是老一套：仍是填鴨式。這種原始落后的教學(xué)方式，不但不能適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需要，而且加重了師生負(fù)擔(dān)，消耗了他們大量時間和精力，取得的卻是事倍功半的教學(xué)效果。2.農(nóng)村小學(xué)的教師大多是老民辦，這些年來由于職稱評定含有腐敗現(xiàn)象，致使他們的職稱問題得不到公正解決，他們心里很窩火，覺得自己在一線辛辛苦苦工作幾十年到頭來還是與小學(xué)高級職稱無緣，索性帶著情緒工作。抱著混幾年退休的思想，阻礙了農(nóng)村小學(xué)教育素質(zhì)的提高。（三）教師職稱和工資掛鉤嚴(yán)重影響一線教師的教學(xué)積極性。教師評職稱本來是件好事，但誰有關(guān)系，誰有錢送，誰就可以評上小學(xué)高級，這種不正常的現(xiàn)象擾亂了正常職稱評定工作。目前農(nóng)村小學(xué)具有小學(xué)教師高級職稱的老師沒有幾個代主課。能代課的代副課代不了課的在學(xué)校里做雜工，然而他們每月領(lǐng)的工資卻高于在一線代課的老師，嚴(yán)重影響一線教師的工作積極性。二、農(nóng)村小學(xué)走出困境的相應(yīng)對策提高全民素質(zhì)必須高度重視農(nóng)村小學(xué)教育，而當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)所面臨的困境。其問題的解決也是實(shí)現(xiàn)教育公平、均衡發(fā)展的必經(jīng)途徑。因此，只有采取措施徹底改變農(nóng)村孩子接受條件最差的學(xué)校教育的現(xiàn)狀，才能使農(nóng)村小學(xué)走出目前的（一）加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)師資隊伍建設(shè)建設(shè)一支數(shù)量足夠、素質(zhì)過硬的農(nóng)村小學(xué)教師隊伍，一定程度上能彌補(bǔ)農(nóng)村辦學(xué)條件差、那么如何切實(shí)提高農(nóng)村教師隊伍的數(shù)量的質(zhì)量？以我看來，應(yīng)從以下兩方面入手：1.提高鄉(xiāng)村教師的地位和待遇，保證農(nóng)村師資隊伍穩(wěn)定和擴(kuò)充，對多年兢兢業(yè)業(yè)在一線工作的教師進(jìn)行優(yōu)待，并以優(yōu)惠的政策鼓勵城市學(xué)校的優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教，幫教。通過一帶一，一幫一，迅速提高農(nóng)村小學(xué)教師的教學(xué)能力。加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。2.提高農(nóng)村小學(xué)教師的整體素質(zhì)。一方面，教育主管部門應(yīng)多給農(nóng)村教師出去學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，在知識的廣度和深度上不斷有所完善，從而提高教師的整體素質(zhì)。另方面，配備專職音體美教師，促使第二課堂落到實(shí)處。其次，農(nóng)村小學(xué)留守孩子較多，父母都不在身邊，他們需要教師的關(guān)心、激勵和幫助。教師要盡可能對每個學(xué)生的基本情況進(jìn)行全面了解，多關(guān)注學(xué)生，多與他們談話和交流，及時了解并解決他們在學(xué)習(xí)中存在的問題與困難，讓學(xué)生在愛的環(huán)境中成長。（二）以政府投入為主，改善農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件所存在的嚴(yán)重問題，使改善農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件已成為當(dāng)務(wù)之急。改善農(nóng)村小學(xué)的教育條件、物質(zhì)條件，必需以政府投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，并且政策盡可能向農(nóng)村地區(qū)傾斜，向薄弱、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)地區(qū)傾斜。因?yàn)檗r(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量的提高離不開政府大力度的投入，沒有相應(yīng)的教育條件，教學(xué)儀器、圖書資料乃至校舍，提高質(zhì)量只能是一名空話。避免教育經(jīng)費(fèi)在多個中間環(huán)節(jié)的截留現(xiàn)象，保證鄉(xiāng)村教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定性、均等性、可靠性。通過對農(nóng)村小學(xué)的危房改造、校舍建設(shè)、必需的教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料的購置等，使村辦小學(xué)辦學(xué)條件、管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。（三）取消小學(xué)教師職稱工資目前以職稱取酬嚴(yán)重影響在一線教師的情緒，他們也是人，也存在心理失衡的問題，他們是學(xué)校工作的主力軍，每月拿的工資卻不如那些在校做雜工的高級老師，在失衡心理的驅(qū)使下，導(dǎo)致一線教師工作不夠積極，失去責(zé)任心。所以取消教師職稱勢在必行。（四）加強(qiáng)校長培訓(xùn)，提高校長素質(zhì)校長是辦好學(xué)校的關(guān)鍵性人物，是發(fā)展教育必不可缺少的重要角色。目前，農(nóng)村部分校長，無戰(zhàn)略眼光，治校無方，辦學(xué)思想與理念理念不清晰，以陳舊的管理方法管理學(xué)校，把教師思想禁錮在一個圈里，阻礙了師生的全面發(fā)展?？傊?，我們要解決農(nóng)村小學(xué)面臨的困境：在校學(xué)生逐年減少，辦學(xué)規(guī)模日趨萎縮;教師素質(zhì)不高;辦學(xué)條件差等。只有加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)師資隊伍建設(shè)，改善農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件，取消教師職稱工資，加強(qiáng)校長培訓(xùn)，才能滿足農(nóng)村學(xué)生的需求，才能促進(jìn)社會的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全民素質(zhì)教育。近年來，全國各地的中考試題可謂百家爭鳴、百花齊放.創(chuàng)新題型蓬勃興起，一道道亮麗的風(fēng)景令人耳目一新，給中考注入了新的活力.有關(guān)分解因式的創(chuàng)新題目也是令人目不暇接.它的背景更豐富、更貼近學(xué)生的生活實(shí)際.認(rèn)真分析和研究這些試題，有助于更好地把握中考命題的方向．一、屢見不鮮的開放題例1把4x2＋1加上一個單項(xiàng)式，使其成為一個完全平方式．請你寫出所有符合條件的單項(xiàng)式．解析：根據(jù)完全平方公式a2±2ab＋b2＝（a±b）2的特點(diǎn)，若4x2＋1表示了a2＋b2的話，則有a＝2x，b＝1，所以，缺少的一項(xiàng)為±2ab＝±2?（2x）?1＝±4x．此時，4x2＋1±4x＝（2x±1）2．如果認(rèn)為4x2＋1表示了2ab＋b2的話，則有a＝2x2，b＝1，所以，缺少的一項(xiàng)為a2＝（2x2）2＝4x4，此時，4x4＋4x2＋1＝（2x2＋1）2．從另外一個角度考慮，“一個完全平方式”既可以是上面所提到的多項(xiàng)式，也可以是單項(xiàng)式．注意到4x2＝（2x）2，1＝12，所以，保留二項(xiàng)式4x2＋1中的任何一項(xiàng)，都是“一個完全平方式”，故所加單項(xiàng)式還可以是－1或者－4x2，此時有4x2＋1－1＝4x2＝（2x）2或者4x2＋1－4x2＝12．綜上分析可知，所加上的單項(xiàng)式可以是±4x，4x4，－1或－4x2.二、設(shè)計新穎的基礎(chǔ)題例2在日常生活中，如取款、上網(wǎng)等都需要密碼．有一種用“分解因式法”產(chǎn)生的密碼，方便記憶．原理是：如對于多項(xiàng)式x4－y4，分解因式的結(jié)果是（x－y）（x＋y）（x2＋y2），若取x＝9，y＝9，則各個因式的值是x－y＝0，x＋y＝18，x2＋y2＝162，于是就可以把“018162”作為一個六位數(shù)的密碼．對于多項(xiàng)式4x3－xy2，取x＝10，y＝10，用上述方法產(chǎn)生的密碼是（寫出一個即可）．解析：這是一道考查同學(xué)們閱讀理解能力的試題．題設(shè)規(guī)定了一種產(chǎn)生密碼的方法，讀懂題意是正確解題的關(guān)鍵.先將多項(xiàng)式4x3－xy2分解因式，得x（4x2－y2）＝x（2x＋y）（2x－y），再將x＝10，y＝10代入該式中的各個因式，得x＝10，2x＋y＝30，2x－y＝10，于是密碼可為103010或101030或301010.這種題目設(shè)計比較新穎，也能引起學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生感受到生活處處皆學(xué)問．三、正在加強(qiáng)的操作題例3如圖1，在邊長為a的正方形中剪去一個邊長為b的小正方形（a＞b），把剩下的部分拼成一個梯形．利用這兩個圖形陰影部分面積的關(guān)系，可以驗(yàn)證公式．解析：如何展示一個代數(shù)恒等式的幾何意義，如何從一個圖形中挖掘提煉一個抽象的代數(shù)恒等式，成為近年中考命題的一大亮點(diǎn)．事實(shí)上，利用面積的割補(bǔ)原理，圖1（1）表示的是a2－b2，圖1（2）表示的是（a＋b）（a－b），兩者面積相等，所以可列出a2－b2＝（a＋b）（a－b）．例4如圖2，現(xiàn)有矩形紙片各若干塊，試選用這些紙片（每種紙片至少用一次）拼成一個矩形（每兩個紙片之間既不重疊，也無空隙），使拼出的矩形面積為2a2＋5ab＋2b2，并指出此矩形的長和寬.解析：本題是一道符合新課標(biāo)要求的好題.它既考查了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，又考查了學(xué)生動手操作的能力.先將多項(xiàng)式2a2＋5ab＋2b2分解因式，其結(jié)果為2a2＋5ab＋2b2＝（2a＋b）（a＋2b），因此在操作中，應(yīng)分別選用a×a、a×b、b×b的紙片2塊、5塊、2塊，從而能拼出長和寬分別為a＋2b，2a＋b的矩形.本題答案不唯一，如圖3所示．注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文安全生產(chǎn)監(jiān)督管理基本知識安全生產(chǎn)監(jiān)督管理基本知、安全監(jiān)督相關(guān)依據(jù)1、國家有關(guān)法律法規(guī):《中華人民共和國建筑法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《重慶市建筑管理?xiàng)l例》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》(國務(wù)院第393號令)《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》(國務(wù)院549第號令)、《安全生產(chǎn)許可證條例》(國務(wù)院第397號令)安全監(jiān)督有關(guān)依據(jù)2、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn):《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》(G]59-99)、《鋼管扣件式腳手架安全規(guī)范》(JGJ130-2001)、《高處作業(yè)安全規(guī)范》(GJ80-91)、《臨時施工用電安全技術(shù)規(guī)范》(JG]46-2005)■3、政府部門文件:《建筑工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作導(dǎo)則》(建質(zhì)【2005】184號)、《重慶市建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》(渝建發(fā)【2008】177號)等、安全監(jiān)督管理基本程序安全報監(jiān)及受理→安全生產(chǎn)前提條件審查1→安全技術(shù)交底(第一次聯(lián)席會議,明確監(jiān)督方案)→日常安全監(jiān)督(階段性驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)化工作開展)→竣工驗(yàn)收→資料存檔安全報監(jiān)及受理工程項(xiàng)目經(jīng)招投標(biāo)確定施工單位后,在申辦《建筑工程施工許可證》之前,建設(shè)單位應(yīng)到當(dāng)?shù)亟ㄖ踩O(jiān)督機(jī)構(gòu)辦理建筑工程施工安全監(jiān)督手續(xù)。市管工程在市安全總站辦理,區(qū)縣監(jiān)管的工程在各區(qū)縣安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)辦理。安全報監(jiān)及受理(一)在市或區(qū)縣建筑安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)領(lǐng)取《建筑工程安全施工監(jiān)督報監(jiān)書》(見附件1)?！?二)《建筑工程安全監(jiān)督報監(jiān)書》由建設(shè)單位填寫,填寫內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確、字跡清楚,并加蓋單位公章三)建設(shè)單位向市或區(qū)縣建筑安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)遞交《建筑工程安全監(jiān)督報監(jiān)書》時,應(yīng)同時提供以下資料:安全報監(jiān)及受理1、施工單位法人代表與該工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽定的安全生產(chǎn)責(zé)任書2、經(jīng)監(jiān)理單位、施工單位審定的該工程施工組織設(shè)計中的安全生產(chǎn)技術(shù)措施或?qū)ｍ?xiàng)施工方案;3、施工現(xiàn)場及毗鄰區(qū)域內(nèi)供水、排水、供電、供氣、通信、廣播電視等地下管線資料,氣象和水文觀測資料,相鄰建筑物和構(gòu)筑物、地下工程的有關(guān)資料的交接證明材料安全報監(jiān)及受理4、該工程監(jiān)理單位資質(zhì)證書、總監(jiān)理工程師資格證書及施工企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專聯(lián)安全生產(chǎn)管理人員的安全考核合格證■5、建設(shè)工程安全管理報告;6、經(jīng)施工單位簽署自查合格意見、建設(shè)單位、監(jiān)理單位簽署審查合格意見的建設(shè)工程開工前安全生產(chǎn)條件審核表安全報監(jiān)及受理7、提供危險性較大的分部分項(xiàng)工程清單和安全管理措施;8、施工單位為現(xiàn)場從事危險作業(yè)人員依法辦理保險的憑證■9、安全文明施工措施費(fèi)專項(xiàng)費(fèi)用支付憑證■(四)上述資料齊全,建筑安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)即受理建設(shè)單位安全報監(jiān)申請。受理申請建筑安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人應(yīng)在2個工