7青蛙寫詩 教案(表格式)

第第頁7青蛙寫詩教案(表格式)教學(xué)設(shè)計

課題青蛙寫詩課時一課時

教學(xué)目標(biāo)（分層）1.認(rèn)識“寫、詩”等11個生字和禿寶蓋、四點(diǎn)底2個偏旁。會寫“下、個”2個字。2.正確朗讀課文，感受詩歌的生動有趣。3.借助具體事物認(rèn)識逗號、句號和省略號。

教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識“寫、詩”等11個生字，學(xué)習(xí)禿寶蓋、四點(diǎn)底2個偏旁。會寫“下、個”2個字。能認(rèn)識逗號、句號和省略號。

教具學(xué)具電子媒體生字卡、田字格貼、PPT

教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動使用建議

復(fù)習(xí)引入環(huán)節(jié)互動學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.背誦兒歌《比尾巴》。2.出示上一課生字字卡。出示插圖，激趣導(dǎo)入。激趣談話。出示課題。指導(dǎo)認(rèn)識“寫”字和偏旁“冖”。背誦兒歌《比尾巴》。開火車讀生字。生觀察插圖，聆聽并思考。2.齊讀課題。3.認(rèn)識“寫”和偏旁“冖”。

初讀課文，認(rèn)讀生字詞。師范讀兒歌。指導(dǎo)生讀課文。相機(jī)正音。出示詞語?！ぶ攸c(diǎn)指導(dǎo)：一串、雨點(diǎn)兒、我們?！ぶ笇?dǎo)認(rèn)識四點(diǎn)底。出示生字。重點(diǎn)幫助學(xué)生根據(jù)字形識記生字:串。學(xué)習(xí)兒歌，感悟內(nèi)容。學(xué)習(xí)第1小節(jié)。（1）結(jié)合插圖，說說小青蛙是什么表情？（2）引導(dǎo)學(xué)生體會小青蛙興奮的心情，指導(dǎo)讀出高興的心情。2.學(xué)習(xí)2——4小節(jié)。（1）指導(dǎo)朗讀。在青蛙寫詩的時候，都有誰幫助了他？怎么幫助它？·指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識逗號、句號及省略號。3.學(xué)習(xí)第5小節(jié)。（1）青蛙寫的詩里有逗號、句號和省略號，請在文中圈出來（2）指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)青蛙詩的特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象。四、認(rèn)讀字詞，練習(xí)書寫。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀字詞。認(rèn)讀生字“點(diǎn)、要、當(dāng)、過”等11個生字。指導(dǎo)書寫“下”。師范寫。指導(dǎo)學(xué)生書空。學(xué)生書寫。師及時點(diǎn)評。指導(dǎo)書寫“個”。方法同上。生聽老師讀兒歌，并用圈圈出不認(rèn)識的字。2.自由讀，齊讀。3.認(rèn)讀詞語。·生認(rèn)識四點(diǎn)底。4.生識記生字。1.朗讀第一小節(jié)。（1）生思考并回答。（2）有感情地讀第一小節(jié)。2.學(xué)習(xí)2——4小節(jié)。（1）自由讀，齊讀，分角色讀。（2）生思考、回答?！どJ(rèn)識逗號、句號和省略號。3.學(xué)習(xí)第5小節(jié)。（1）生在文中圈出逗號、句號和省略號。（2）學(xué)生個性化地朗讀第5小節(jié)。（1）開火車認(rèn)讀字詞。（2）生觀察。（3）生書空。（4）生書寫。

作業(yè)反饋環(huán)節(jié)在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。描紅、書寫。

板書設(shè)計：課文青蛙寫詩

作業(yè)設(shè)計

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