欣賞的作文400字集錦5篇

欣賞的作文400字集錦5篇

觀賞的作文400字篇1

說起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰慧??！我表弟小名叫豆豆，他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對濃濃的眉毛，可愛極了。有時他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

豆豆的自學(xué)力量特別強。他在我5歲半的時候（他比我小3歲）認得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會用計算器任憑計算一些計算題，慢慢地，就把握了一些計算規(guī)律，計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來，可我經(jīng)常說得比他慢幾拍。吃飯的時候，媽媽常常會對我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的.單價和總價，讓我們算出數(shù)量，或者說總價和數(shù)量讓我們算出單價。你們肯定會想，我比豆豆大，肯定會比他先算出來。假如你們這樣想的話，那就大錯特錯，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，經(jīng)常是“悄悄無聞”，唉，郁悶?。?/p>

豆豆還有一個愛好，就是特殊喜愛看書，是個名副其實的書迷。沒上一班級時，他就把家里能看的書看了好幾遍。等到寒假，他住到我們家，他就以每天一本書的速度看書，到一半寒假過去了，他就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時，他總是第一個看完。當時我就對他說：“這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什么意思啊？”

他卻幽默地說：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎么辦呢？”

唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧！

觀賞的作文400字篇2

每個人都有自己觀賞的人，有的人觀賞創(chuàng)作詩歌的作家；有的人觀賞彈奏樂曲的音樂家；也有的人觀賞身姿美麗的舞蹈家，而我最觀賞的便是教學(xué)有方，一心為同學(xué)的呂老師了。

她個子高高的，留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副金框眼鏡。在課堂上，無論誰在偷偷講小話，都逃不過她的`眼睛。

呂老師是個文思靈敏的人。在以前的各種競賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級在競賽中取得了好的成果；她講課繪聲繪色，妙語連珠，同學(xué)們個個都聽得津津有味，我們的笑聲經(jīng)常會傳到走廊里，有時連隔壁班的同學(xué)都想來聽一聽；在講課過程中，呂老師不斷地由“課內(nèi)”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽得入了神，仿佛身臨其境。

呂老師有時很嚴峻，班里有幾個“搗亂分子”，她一個“眼神”扔過去，準保他們立馬坐直了身子。但大多時候，呂老師是非常親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，四周的同學(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師連忙從講臺上跑了過來，彎下腰用她那暖和的手拍著那位同學(xué)的背，邊拍邊說：“是受涼了吧，讓班長陪你打個電話，讓你媽媽來接你，好嗎？”那位同學(xué)答應(yīng)了。隨后，她又像一位媽媽一樣囑咐我們：“哪位同學(xué)身體不舒適就直接跟我說，回家好好休息，身體健康最重要?。　碧幚砗煤螅氵B續(xù)講起了課。

呂老師，感謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為同學(xué)著想，我以后會加倍努力，用更加優(yōu)異的成果來回報您。

觀賞的作文400字篇3

我們舞鋼有很多風景區(qū)：燈臺架，祥龍谷，鳳凰谷……但我最喜愛的地方是佛爺嶺。由于那里有一個沙灘，緊鄰著就是龍泉湖，東邊是鳳凰湖，再向東就是漂亮的二郎山……

這個地方雖然沒有別的地方那么出名，但也是一個旅游勝地。每到周末，我們都愛去這里玩樂。那里春天可以放風箏；夏天可以游泳；秋天可以撿樹葉；冬天可以打雪仗。

春天萬物復(fù)蘇，佛爺嶺也不例外，那里柳樹發(fā)芽。沙灘上處處可見大家在放風箏，有老鷹。飛機……有的風箏在和別的風箏競賽誰放的高，有的兩只在空中“打架”，有的風箏在選美。這時的佛爺嶺是花枝招展的。

夏天一到放暑假的'時候，就有很多人來到佛爺嶺游泳。還有人在水上玩水戰(zhàn)，也有人在沙灘上當“赤腳大仙”。這時的佛爺嶺是歡歌笑語的。

夏天過去了，秋天來到了。大家都來佛爺嶺撿樹葉比大小。還可以收獲香甜的栗子。這時的佛爺嶺是碩果累累的。

冬天雖然沒有夏天那么喧鬧，但也有人來打雪仗。冬泳……

我特別喜愛佛爺嶺，由于那里好玩，漂亮，會讓人樂而忘返！

觀賞的作文400字篇4

聽人家說，袁家莊的杏花很漂亮。星期天，我和妹妹、媽媽，還有另外一個阿姨冒著小雨一起去袁家莊看杏花。

剛來到那里，我們就被漂亮的杏花吸引了。一樹一樹潔白的杏花，有的一朵一朵稀稀拉拉地開在枝頭，有的則是成群成群地挨挨擠擠地掛在枝頭。我們迫不及待地走進杏林中，與杏花合影。妹妹忍不住想上前摘一朵，我抓緊告知她：“一朵杏花就是一顆杏，農(nóng)夫伯伯可希望這些呢!”妹妹當心翼翼地湊上去聞了聞，大聲說：“好香!”

跟著人群，我們邊走、邊看、邊說，不知不覺間走進了一片棗樹地，我們在棗樹地里橫沖直撞，衣服上褲子上都掛滿了小棗刺，還是沒找到出路。這時，幸虧有一位志愿者爺爺給我們指路，我們才走到了大路上!

我們依依不舍地離開了袁家莊，多么漂亮的杏花，多么難忘的賞花會!

優(yōu)爸點評：小用簡短的'文字，描寫了賞杏花的一次經(jīng)受。在寫作內(nèi)容上，小還可以加以提升，在描寫杏花之美上，可以運用比方擬人等手法，形象地寫出杏花的不同形態(tài)的美，可以將其比方成漂亮的姑娘或者其他的角色，讓杏花的美更生動地展現(xiàn)。除了描寫杏花的外在美，還可以展現(xiàn)其內(nèi)在美，比如引用古詩，從視覺、嗅覺、聽覺等各方面展現(xiàn)，也可以加入自己內(nèi)心的賞花感受，讓文章更有內(nèi)涵。此外在一些不相關(guān)的內(nèi)容，比如走入棗樹地可以刪去不寫，把內(nèi)容都圍圍著賞杏花來綻開，主題內(nèi)容更明確。

觀賞的作文400字篇5

你知我最觀賞的同學(xué)是誰嗎？假如不知道，就由我來告知你吧，其實我最觀賞的同學(xué)是萬子渝。

他長的很可愛，特殊是他那眼睛和臉，他的眼睛炯炯有神，臉特殊的.有彈性，讓人摸著感到很舒適，就像一只小兔一樣。他平常特別文雅友善，從不主動欺侮別的同學(xué)，而他特別愛打嬉戲，每個周末我在玩嬉戲時，他也在玩兒嬉戲，聽說他每次玩兒嬉戲都可以玩兒幾個小時呢！有一次我們?nèi)リ慂Q翔家玩，我們玩了許多嬉戲，萬子渝什么嬉戲都會，所以我們給它取了一個外號，名叫：“嬉戲大俠”。

而我最觀賞他的就是他跟同學(xué)講數(shù)學(xué)題了。有一次，劉老師出了一道題叫我們做，大家很快做完了，這時恰好一位同學(xué)在那兒說：“這題我——不——會——做。”但劉老師當時課堂時間有限，不行能再講一遍，就打算把給這位同學(xué)講題的任務(wù)交給小萬老