2022年中南林業(yè)科技大學涉外學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年中南林業(yè)科技大學涉外學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.教研結(jié)合型B.校本培訓型C.自我反思型D.學歷進修型【答案】：D2.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.備課B.布置作業(yè)C.實驗D.畢業(yè)論文（設計）【答案】：D3.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.引導學生研究學習B.增強學生參與意識C.確保學生主體地位D.培養(yǎng)學生問題意識【答案】：C4.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于教師因材施教【答案】：D5.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的元認知能力B.思維的邏輯性C.思維的計劃性D.思維的綜合性【答案】：A6.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.時間的短暫性B.空間的廣泛性C.影響的膚淺性D.評價元素的多樣性【答案】：B7.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.啟發(fā)式C.合作式D.協(xié)同式【答案】：B8.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.知識創(chuàng)新C.教學D.科研【答案】：C9.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.價值性原則C.科學性原則D.可行性原則【答案】：B10.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.可信性原則C.平等性原則D.針對性原則【答案】：B11.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.半年B.一年C.兩年D.三年【答案】：B12.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，但未告知學校的C.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的D.來自學校偶發(fā)性侵害造成的【答案】：C13.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）A.發(fā)展研究B.應用研究C.質(zhì)性研究D.基礎研究【答案】：B14.教師必須肩負的基本職能是（）。A.關愛學生B.科學研究C.社會服務D.人才培養(yǎng)【答案】：D15.對個人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.主觀體驗B.生理喚醒C.外部行為D.認知解釋【答案】：A16.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.動機理論B.衰退理論C.干擾理論D.同化理論【答案】：D17.某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走A.①②④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②③④D.②③④⑤【答案】：B18.高等學校的中心工作是（）。A.社會實踐B.德育C.教學D.就業(yè)【答案】：C19.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.日本和中國B.美國和中國C.法國和中國D.美國和法國【答案】：D20.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責是（）。A.從事科學研究、學術(shù)交流、參加專業(yè)的學術(shù)團體B.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議C.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D.參加進修或者其他方式的培訓【答案】：C21.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.巧用語言，珍惜情誼C.少爭多讓，善于傾聽D.容忍異己，理解寬容【答案】：D22.復雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.認知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動化階段B.理解階段--再認階段--回憶階段--運用階段C.編碼階段--識記階段--保持階段--再認階段D.認知階段--操作分解階段--再認回憶階段--自動化階段【答案】：A23.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.人格魅力B.道德行為C.知識學問D.教學業(yè)績【答案】：B24.最早提出成就動機的人是（）。A.阿特金森B.默里C.海德D.麥克萊蘭【答案】：D25.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.適時原則B.完整原則C.經(jīng)濟原則D.實踐性原則【答案】：C26.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復雜性?（）A.意義策略B.組織策略C.再認策略D.目標策略【答案】：A27.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是（）A.個適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：C28.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.自我評估B.市場評估C.政府評估D.社會評估【答案】：A29.在高校教師的激勵管理中,應遵循的原則是（）A.激勵的協(xié)調(diào)性原則B.以上全選C.激勵的多樣性原則D.激勵的遞進性原則【答案】：B30.將學業(yè)成敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是下列因素中的是（）。A.運氣B.任務難度C.能力D.努力【答案】：B31.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》B.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》D.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》【答案】：B32.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）A.服務者角色B.領導者角色C.研究者角色D.教學者角色【答案】：B33.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于(）A.沉思型B.場依存型C.沖動型D.場獨立型【答案】：D34.人們會力圖尋找導致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.歸因B.歸納C.推理D.推論【答案】：A35.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）A.心理分析法B.行為矯正法C.非指導性療法D.松弛訓練【答案】：B二、多選題36.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)通過經(jīng)濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務B.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應承擔額外的保護環(huán)境的責任C.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟效益D.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：AD37.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.做好家校合作工作B.樹立科學成才觀念C.履行教育教學職責D.提高自身師德修養(yǎng)【答案】：ABCD38.關于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關系B.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力C.能力是核心要素D.素質(zhì)是基礎性要素【答案】：ABC39.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.醒悟B.鞏固C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABD40.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.教學決策訓練C.教學反思D.微型教學【答案】：ABCD41.大學生心理健康教育的目標是（）。A.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展B.有更多的積極情緒體驗C.充分發(fā)揮學生的潛能D.建立良好的人際關系【答案】：AC42.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.辯證邏輯思維B.形象思維C.動作思維D.形式邏輯思維【答案】：AD43.大學生心理健康教育的原則有（）A.發(fā)展性原則B.主體性原則C.全體與個別兼顧的原則D.科學性原則【答案】：ABCD44.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學不是一門單一獨立學科B.應用倫理學誕生于古希臘時期C.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐D.應用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的【答案】：ACD45.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客B.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間C.語意明確，不模棱兩可，不含混D.語感自然，不局促、不呆板【答案】：CD46.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.責任C.專業(yè)技術(shù)D.愛【答案】：BD47.按照性質(zhì)，應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)技術(shù)課程C.專業(yè)實踐課程D.專業(yè)理論課程【答案】：BCD48.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益B.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信C.有利則誠、則信，顧及各種利益關系D.不欺騙對方，也不欺騙自己【答案】：AB49.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”B.“智者千慮，必有一失”C.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”D.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”【答案】：AC50.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.侮辱教師B.加強就寢安全意識教育C.家長參與管理D.檢查維修宿舍設施E.批評教師F.由專業(yè)保安看管G.加強舍管教師的安全教育培訓H.毆打教師【答案】：BDG51.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的獨立性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD52.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是