化學九年級上魯教版3.3性質活潑的氧氣ppt課件重點

1第三節(jié)性質活潑的氧氣（第2課時）1第三節(jié)性質活潑的氧氣1、氧氣的物理性質2、氧氣的化學性質3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質2、氧氣的化學性質3、氧氣的用途31、氧氣的物理性質（通常狀態(tài)）顏色：無色狀態(tài)：

氣體

無味氣味：水溶性：不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣

密度：比空氣大,為1.429g/L熔沸點：

在-183℃變?yōu)榈{色液體，-218℃變?yōu)榈{色固體31、氧氣的物理性質（通常狀態(tài)）顏色：無色狀態(tài)：氣體4淡藍色液氧雪花狀固氧4淡藍色液氧雪花狀固氧52、氧氣的化學性質①O2的檢驗——帶火星的木條②O2與木炭、硫粉、鐵絲、蠟燭的反應52、氧氣的化學性質①O2的檢驗——帶火星的木條②O2與木炭6【實驗2-1】把帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，觀察木條是否燃燒6【實驗2-1】把帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，觀察7

結論：

帶火星的木條在氧氣瓶中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒。

所以，一般我們就用這個方法來檢驗一瓶氣體是否是氧氣。7結論：帶火星的木條在氧氣瓶中能夠復燃，說明氧氣能支持燃8

木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：在空氣中發(fā)出紅光在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體[實驗2—2]木炭的燃燒：8木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：在空氣中發(fā)出紅光在氧9現(xiàn)象：木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，并生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體結論：文字表達式碳+氧氣二氧化碳點燃

CO2CO29現(xiàn)象：木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，并生成能使澄清石灰水變渾濁的10【實驗2-3】在燃燒匙里放少量硫，加熱直到燃燒，觀察硫在空氣中和氧氣里燃燒時有什么不同？在空氣中淡藍色火焰在氧氣中是藍紫色火焰10【實驗2-3】在燃燒匙里放少量硫，加熱直到燃燒，觀察硫在11現(xiàn)象：發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，并有一種刺激性氣味生成。結論：文字表達式硫+氧氣二氧化硫

SO2SO2點燃11現(xiàn)象：發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，并有一種刺激性氣味生成。12

討論：木條和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說明了什么？

木條和硫在氧氣中燃燒得更旺，氧氣具有助燃性12討論：木條和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里13【實驗2-4】燃燒金屬鐵，另一端裹一根火柴，待火柴快燃盡時，立即把鐵絲伸入氧氣瓶中，請注意在瓶底要鋪一些水或細沙，觀察現(xiàn)象。13【實驗2-4】燃燒金屬鐵，另一端裹一根火柴，待火柴快燃盡14現(xiàn)象：鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。結論：文字表達式鐵+氧氣四氧化三鐵點燃

FeO2Fe3O414現(xiàn)象：鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成15反應物現(xiàn)象文字表達式空氣中氧氣中木條（C）與氧氣（O2）

硫（S）與氧氣（O2）鐵（Fe）與氧氣（O2）有火星復燃持續(xù)燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體燃燒，放熱，了出明亮的藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體燒成紅熱，離火變冷鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。15反應物現(xiàn)象文字表達式空氣中氧氣中木條（C）有火星復燃持16[實驗2-4]蠟燭的燃燒：現(xiàn)象：發(fā)出白光，放出熱量，內壁有水珠生成，同時生成一種氣體能使澄清石灰水變渾濁。蠟燭+氧氣→二氧化碳+水點燃結論:16[實驗2-4]蠟燭的燃燒：現(xiàn)象：發(fā)出白光，放出熱量，內壁17以上物質燃燒在純氧中進行比空氣中進行得更旺。是因為在純氧中氧氣的濃度比在空氣中氧氣的含量高，所以可燃物在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒得劇烈。某些在空氣中不能燃燒的物質，在純氧中卻能燃燒1、氧氣的化學性質比較活潑2、物質在空氣中燃燒，實際上是與其中的氧氣燃燒17以上物質燃燒在純氧中進行比空氣中進行得更旺。是因為在純氧18探究為什么燃燒的程度不一樣

問題：學完氧氣的性質后，為加深對所學知識的認識，某同學設計了如下實驗，根據(jù)實驗你能回答有關問題嗎？實驗：（1）用排水法收集兩瓶氧氣（原理是

），正放在桌上備用。（2）取一瓶氧氣，倒立過來后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶內（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復燃，說明氧氣具有

性。（3）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶內，木條也復燃了，且比A中更

說明

。所以盛氧氣瓶應瓶口向

放置。

氧氣不易溶于水助燃燃燒更旺氧氣的密度比空氣密度大上18探究為什么燃燒的程度不一樣問題：學完氧氣的性質后，19探究鐵絲為什么不燃燒

問題：某同學做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，他把細鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細沙，如圖所示），但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功。

19探究鐵絲為什么不燃燒問題：203、氧氣的用途（利用其化學性質）

供給呼吸支持燃燒潛水員太空飛行員焊接和切割金屬用于煉鋼航空火箭203、氧氣的用途（利用其化學性質）供給呼吸支持燃燒潛水員21課堂練習設計1、下列有關氧氣物理性質的敘述中，不正確的是（）Ａ．通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體．Ｂ．相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重．Ｃ．氧氣易溶水．Ｄ．液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無色的．

2、

把燃燒著的木炭、磷分別放入盛有氧氣的集氣瓶中，共同的現(xiàn)象是：（）Ａ．發(fā)出白光Ｂ．產(chǎn)生藍色火焰

Ｃ．燃燒更加劇烈Ｄ．產(chǎn)生大量白煙DC21課堂練習設計1、下列有關氧氣物理性質的敘述中，不正確的是223.要除去密閉容器內空氣中的氧氣，不增加其他氣體應選擇最佳的物質是（）Ａ．鐵絲Ｂ．紅磷Ｃ．木炭Ｄ．石蠟4.下列物質在氧氣中燃燒時：（１）有無色無味并能使澄清石灰水變渾濁氣體生成的