《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》 全省一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》 全省一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》 全省一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》 全省一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》 全省一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)你認(rèn)識(shí)這些生字嗎?你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎?涯叩拜娓捅拄戛蔭姥你能讀正確這些詞語(yǔ)嗎?正月口才文筆叩拜娓娓動(dòng)聽(tīng)戛然而止引人入勝恭恭敬敬無(wú)心插柳柳成蔭你能讀準(zhǔn)兒化音嗎?衣襟兒點(diǎn)數(shù)兒小孩兒小喜神兒娘兒倆

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他先把這首詩(shī)念一遍，串講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)。

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田老師每講一課都要編一個(gè)引人入勝的故事。

我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。直到三年級(jí)大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。

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細(xì)細(xì)讀讀課文中的故事，再與小詩(shī)比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？

一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

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田老師每講一課都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師門(mén)下受業(yè)4年，聽(tīng)到上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。老人搖搖頭，說(shuō)：“這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭罷了。作業(yè)：1、寫(xiě)自己的恩師。2、抄寫(xiě)生字詞。3、搜集一些關(guān)于贊頌老師的名言，記到自己本子上。

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