《知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法》課程教學(xué)大綱

知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法CompetitionLawandIntellectualProperty【課程編號(hào)】ZB56219【課程類別】專業(yè)必修課【學(xué)分?jǐn)?shù)】2【先修課程】民法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法【學(xué)時(shí)數(shù)】322015-11-12【適用專業(yè)】知識(shí)產(chǎn)權(quán)一、教學(xué)目的、任務(wù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法是知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課之一。該門課主要說明了知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)、特點(diǎn)、以及在相關(guān)活動(dòng)中應(yīng)注意的具體問題，以保障公平競(jìng)爭(zhēng)為主要目的。通過本學(xué)科的學(xué)習(xí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的本科學(xué)生不僅應(yīng)當(dāng)掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法的基本理論知識(shí)，熟悉知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，而且能夠理解與思考知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法中關(guān)于“智慧財(cái)產(chǎn)性質(zhì)”及“知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行使與公平法的關(guān)系”等專業(yè)理論性問題，能基本運(yùn)用本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)處理一般性的知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)事務(wù)。二、課程教學(xué)的基本要求不僅要求教師在既定的學(xué)時(shí)中全面教授知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法的基本知識(shí)，更要結(jié)合現(xiàn)時(shí)案例，層層刨析，講清講透知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)制度的基本原理，最好能夠與經(jīng)濟(jì)法、競(jìng)爭(zhēng)法等整個(gè)法學(xué)理論體系形成融會(huì)貫通。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配（一）第一章知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法概述4學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：知識(shí)財(cái)產(chǎn)的本質(zhì)及特性、知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)與市場(chǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法的概念、特點(diǎn)及調(diào)整對(duì)象、知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法的體系教學(xué)要求：了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法的起源、特點(diǎn)、調(diào)整對(duì)象及體系其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（二）第二章各國（地區(qū)）競(jìng)爭(zhēng)法8學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：美國知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法、德國知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法、日本知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法、歐盟知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法、各國（地區(qū)）知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法評(píng)述教學(xué)要求：了解世界各國知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法的發(fā)展及現(xiàn)狀，并思考我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法的發(fā)展方向其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（三）第三章不正當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)行為8學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：不正當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)的類型、特點(diǎn)及規(guī)制方法教學(xué)要求：掌握不正當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)的辨別方法及規(guī)制辦法其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（四）第四章知識(shí)產(chǎn)權(quán)限制競(jìng)爭(zhēng)行為8學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：知識(shí)產(chǎn)權(quán)限制競(jìng)爭(zhēng)行為概述、行政性知識(shí)產(chǎn)權(quán)壟斷、知識(shí)產(chǎn)權(quán)搭售行為教學(xué)要求：了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)限制競(jìng)爭(zhēng)行為的本質(zhì)、特點(diǎn)以及各種知識(shí)產(chǎn)權(quán)限制競(jìng)爭(zhēng)行為的特征，掌握對(duì)各種限制競(jìng)爭(zhēng)行為的辨別能力和應(yīng)對(duì)能力。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（五）第五章知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法律經(jīng)濟(jì)制度4學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：監(jiān)督檢查制度、監(jiān)督檢查主題及其職權(quán)、監(jiān)督檢查的程序教學(xué)要求：了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)檢查的方式、方法其它教學(xué)環(huán)節(jié)：四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法重點(diǎn)：貫通知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的一般原理與原則，知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法的基本制度內(nèi)容。難點(diǎn)：1、知識(shí)財(cái)產(chǎn)的本質(zhì)與特點(diǎn)；2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法規(guī)制客體、對(duì)象的特殊性；3、知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法的特別規(guī)定；4、我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法與世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)法的區(qū)別、聯(lián)系。教學(xué)方法：講授為主，結(jié)合以下多樣化的教學(xué)方法提高學(xué)生們的課程興趣與理解深度：收集并提供相應(yīng)教案、教具，讓學(xué)生們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)有感性認(rèn)識(shí)；2、播放案例短片，進(jìn)行討論并釋疑；3、日常課間穿插練習(xí)；4、到版權(quán)、專利、商標(biāo)實(shí)務(wù)部門觀摩。五、考核方式及成績?cè)u(píng)定方式閉卷考試。期中視情況進(jìn)行一次期中考試。平時(shí)成績主要體現(xiàn)學(xué)生的考勤情況、課堂表現(xiàn)情況以及作業(yè)完成情況，占30%；期終考試卷面成績占70%。兩部分總和為學(xué)生總評(píng)成績。六、教材及參考書目教材：種明釗主編，《競(jìng)爭(zhēng)法》，法律出版社出版，2008.參考書目：1.孫虹主編，《競(jìng)爭(zhēng)法學(xué)》，中國政法大學(xué)出版社出版，2010。

2.孟雁北主