2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全

2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全總結就是寄到人看一看的，條理未明，人們就斥責，即使看一看了也不知其所以然，這樣就少于沒有總結的目的。大家想知道怎么樣就可以寫出一篇比較優(yōu)質的總結嗎？下面就是小編為大家平添的總結書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全一工作目標與建議1、大力推廣和普及普通話，將普通話作為教師的教學用語(外語教學除外)，將流淚普通話作為學生應具備的基本本事回去培育。2、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》。以規(guī)范漢字為教育、教學和學校環(huán)境用字。3、將書法引入語文教學，提高小學生的漢字書寫水平。具體措施一、強化宣傳的力度。利用“發(fā)推普周”時間，在師生中積極開展國家通用型語言的宣傳教育活動。在學校的顯著邊線設立永久性宣傳牌，并與學校文化融為一體。在一年級新生入學教育中加強漢語拼音的教學。經過學校電視臺、紅領巾廣播站積極開展宣傳活動。二、營造規(guī)范化的學校氛圍。(1)硬件方面：宣傳欄用字規(guī)范、圖文并茂;指示牌齊全、整齊、字體規(guī)范;花壇草坪上的標牌語句通俗易懂，富有教育性和激勵性。(2)軟件方面：成立督查小隊，隨時觀測和了解學校的文化動態(tài)，真正并使學校的宣傳語句通順、用字規(guī)范、意義明白、布置合理。三、不斷培育學生的良好習慣。(1)為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作，學校將舉行優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)出，為學生弘揚榜樣;開設書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進;舉行朗誦會，展現(xiàn)出規(guī)范的普通話發(fā)音;投入使用班級博客，指導家長協(xié)同學校積極開展此項工作。(2)非學生特別注意觀測，搜集某個店面、某個廣告、某個標語等出現(xiàn)錯字、別字、簡體中文(異體)字、殘缺不全字，同學作業(yè)本中經常容易搞錯的字，并做好記錄與統(tǒng)計數(shù)據，以進一步進一步增強學生的社會課堂教學本事，并從中心智教育。(3)在上學期的基礎上，穩(wěn)步積極開展“古詩考級”活動，以《小學生古詩必腰70首》為底線，由教師學生共同收集補齊30首，共100首古詩并按照“學生個人申報——教師(或古詩小考官)測評證實——古詩考級本認定(學校統(tǒng)一印制)的順序穩(wěn)步進行適度的考級，學校將盡早非檢查評議，并對各班古詩誦讀考級中的優(yōu)秀典型，非展現(xiàn)出式的考級匯報演出。四、提高教師工作建議，重實效說寫出規(guī)范化。(1)說普通話。各教師都必須根據學校常規(guī)教學規(guī)范建議，上課時，秉承用標準的普通話聽講;課間，不管就是與學生，與家長，還是與教師談話，一律說普通話，并逐步培育較好的習慣。(2)用規(guī)范字。各教師不管就是備考、聽講板書、批改作業(yè)，還是記載其他資料，必須自覺重實效并強化自我書寫規(guī)范化，不寫出錯別字、異體字，不寫出病句，并使學生看清楚看懂;潔凈、美觀，講究語法修辭學邏輯。學校將非教師積極開展鋼筆字、粉筆字比賽。五、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性。1、加強檢查考核，管理恰當促發(fā)展深化。成立語言文字工作小組，教師上交的文字材料深入細致檢查，確保語句通順并并無錯別字。深化作業(yè)檢查機制，建議學生書寫規(guī)范、整潔，并并無錯別字，蘇蒂縣及時準確。2、加強培訓、競賽，多樣資料形式。師生積極開展各種形式的以語言文字為資料的本事測試與比賽，并使語言文字的推廣工作更加穩(wěn)固有效率。2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全二本學年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際啟程，勇敢創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面大力大力推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在高興自學中嗜好語言、體會語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培育一批具有較好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，構成獨特的學校文化。一、領導著重，機構健全建立三級語言文字工作機構，構成了向校長主管，教務處、辦公室、總務處負責管理，語文教研組監(jiān)督，全員全面落實的立體化管理模式，緊緊圍繞“汪管理、重全面落實、創(chuàng)特色”的總體思路積極開展工作，既分工明確，又團結一致協(xié)作。工作小組分工明確，職責至人。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情景，由總務處和教務處負責管理;?？?、校報的規(guī)范用字情景由辦公室和校報組成員負責管理;對師生的專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的積極開展等，由教導處負責管理。教務處、語文教研組負責管理教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負責管理本班學生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊大隊部負責管理學生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。二、建章立制，規(guī)范管理為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作推行計劃》，明確學校語言文字工作的目標和建議。與此適度，學校還制定了《小學學生一日常規(guī)》，同時修正了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字規(guī)范化方面的建議，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、文明戶、委任、晉升職務的必備條件。三、加強自學，多方宣傳學校將把語言文字工作列入學校議事日程。學校將利用平時政治自學和業(yè)務學習的時間非全校教工認真學習《中華人民共和國家通用型語言文字法》、《語言文字工作委員會關于積極開展語言文字規(guī)范化學校合格評估的通告》等法規(guī)、文件。根據上級語委一年一度的“發(fā)推普周”的建議，積極開展自學和宣傳工作。學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“談論普通話、用規(guī)范字”的宣傳，進一步進一步增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。異常著重每年的“發(fā)推普周”工作，深入細致非不好學校的內外宣傳:制作宣傳版面、郵寄發(fā)推弗宣傳單，勇敢搞好發(fā)推弗宣傳，強化語言文字規(guī)范化工作的力度。學校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，并使語言文字規(guī)范化工作管理同時同時實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還建議各班精心布置教室內部環(huán)境，明確提出規(guī)范用字建議，作為班級文化建設的關鍵資料和途徑，教育每位同學勇敢行動起來，經過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。(1)將語言文字普及工作與教學五深入細致有機融合。教務處將推行教師備考筆記不定期抽查的制度(文字書寫就是必查資料)，并供給意見反饋、指導意見，建議教師及時矯正。學校供給專項經費，可以可供師生培訓、出售資料和開展活動使用，以保證語言文字工作順利開展。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情景，定期向教師意見反饋。(2)將語言文字工作與教學競賽有機融合。學校還將融合“教師基本功競賽”“三嶄新優(yōu)質課選拔賽”“春華杯教師教學競賽”“秋實杯教師教學大比武”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫出規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設備。這些工作的積極開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和本事，營造學校語言文字規(guī)范化使用的氛圍，至了非常大的推動促進作用。(3)面向全體教師，推廣普通話。語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣就是關鍵。所以，學校本學年將異常側重于對社會各界教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字本事的培育和訓練。每一位教師尤其就是教師自身語言文字規(guī)范使用本事對學生影響深刻。除舉辦教師語言文字規(guī)范化專項工作全面落實大會，非教師自學，以強化教師說普通話、寫出規(guī)范字的意識外，學校還將雇用校內普通話水平較好的教師對普通話水平極差的教師進行普通話培訓，鼓勵教師勇敢應邀出席普通話培訓和測試。教導處還非有關領導“看一看”課，檢查教師談論普通話、用規(guī)范字的情景，并建議班級推普員將教師談論標準普通話、寫出規(guī)范漢字的情景進行記載，作為教師學期考核的依據。學校建議教師率先垂范，在工作、自學、生活中談標準普通話、用規(guī)范字。此刻我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。(4)以語文學科教學居多，積極開展切實有效的活動，提升學生的文學素養(yǎng)。為并并使推廣語言文字的工作電磁輻射所有學科，本學年我校建議師生必須談論普通話、寫出規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語、用字犯罪行為。學校每周二中午為“美文誦讀”，學生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展現(xiàn)出，并使語言文字規(guī)范化資料分后層次、分階段全面落實，強化與常規(guī)融合，潛移默化地并使學生說普通話、寫出規(guī)范字，收到了顯著成效。2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全三一、加強領導，建立健全語言文字非機構，明確分工，職責至人，把積極開展合格校創(chuàng)立活動作為全面實施素質教育、不斷提高教育教學質量的關鍵工作回去捏。語言文字工作非機構：副組長：___副組長：___二、認清形勢，進一步進一步進一步增強做好語言文字工作的自覺性語言文字工作關系到學?；I備“存品味學?！焙蛣?chuàng)立語言文字規(guī)范化示范點學校的大局，學校在上學年的基礎上，穩(wěn)步做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌控科學文化科學知識、培育技術創(chuàng)新精神和課堂教學本事，對于承繼和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培育愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風，具有關鍵意義。1、根據“三列為一蔓延”(列為學校培養(yǎng)目標、列為管理常規(guī)、列為基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會課堂教學等各項教育教學活動中)的建議，融合我校的實際情景，穩(wěn)步把語言文字工作放到關鍵地位不予著重，并列入目標考核。2、把語言文字工作列入學校各類工作計劃之中并制定專項工作意見，目標必須明確、措施必須功勛卓著，必須著重特色和創(chuàng)新性，年終必須進行專項總結，切實增強語言文字工作的實效性。三、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性1、加強非建設，明確職責捏重點學校各部門及全體教師必須進一步進一步進一步增強對語言文字工作的職責意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的促進作用，重實效分工合作，齊抓共管，并使普通話變成教學語言和學校語言。必須進一步完善學校、教研組、班級三級管理網絡體系，并著重充分發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結合”促進作用，校內外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利推行。2、加強制度建設，措施功勛卓著抓落實學校必須進一步修正、補齊、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規(guī)定，在學生常規(guī)管理、教學管理、教學文明戶、教職員工考核、評選先進和學生文明戶等各項具體內容制度中彰顯，提高管理工作的規(guī)范化。談論不好普通話，并使普通話變成自學、工作、生活的語言。在評者優(yōu)質課，評者一流時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評選活動條件。一就是把發(fā)推弗工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二就是教師必須經過普通話水平測試并合格，把普通話教學列為教師業(yè)績評估標準。把推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評選活動中。三就是全體師生聽講、團體活動必須使用普通話，用普通話存感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。推行規(guī)范漢字，學校所有的教育教學用字都必須相符建議。學校的各種文件、通告、標語、標牌和教師板書必須嚴格遵守規(guī)范。3、加強檢查考核，管理恰當促發(fā)展深化加強課堂檢查，把普通話教學情景扣除教師業(yè)務檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字犯罪行為;學生普通話使用必須規(guī)范，根據語文教學大綱對聽見、說、讀的規(guī)定標準，學生同教職工交談，學生之間交談使用普通話。加強學校用語用字的監(jiān)督和自查工作，經過加強檢查考核，并使管理恰當，以促進規(guī)范化工作贏得深化。4、提高學生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的本事。并且必須適度積極開展寫字比賽和誦讀比賽，經過競賽活動多樣學生生活，喚醒學生寫出不好規(guī)范漢字、流淚普通話及進行經典誦讀的興趣。5、加強檔案建設。建立語言文字工作專項檔案，重實效專人專管、分類明確、資料擴展、及時整理，特別注意存留完備資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學性，做好“語言文字規(guī)范化示范校”環(huán)評檔案資料的準備工作工作工作。四、加強學校文化建設，強化宣傳力度，營造良好環(huán)境學校將根據具體內容情景，深入細致積極開展以語言文字規(guī)范化為資料的系列活動，在學校大門口裝設條幅;在學校顯要位置張貼標語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;非一次主題班會;利用學校廣播播出一期專題節(jié)目。經過開展活動，勇敢營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的較好學校環(huán)境。五、學校必須積極開展一次面向社會的發(fā)推普周課堂教學行動，引導我校師生積極開展社會用字檢查，對我校周邊村莊、機關單位、商鋪店牌等用字情景進行一次檢查，做好記錄備案，嚴格執(zhí)行大家阻止不規(guī)范用字，提高社會用字規(guī)范化水平。六、我校必須充分發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎和電磁輻射促進作用，在非特雷隆學校內部活動的同時，面向社會、面向群眾積極開展宣傳活動，規(guī)范學校周邊場所語言文字的使用，進一步進一步增強師生語言規(guī)范意識，提高語言文字應用領域水平和本事。2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全四為進一步貫徹落實《中華人民共和國家通用型語言文字法》和《山西省推行〈中華人民共和國家通用型語言文字法〉辦法》，全面大力大力推進我市語言文字規(guī)范化工作，特制訂本規(guī)劃：以“構筑人與自然的語言文字環(huán)境”為目標，全面貫徹落實國家語言文字政策法規(guī)，把握住重點，抓好管理，努力提高語言文字管理水平和社會應用領域水平，推動語言文字工作全面、協(xié)同、可持續(xù)發(fā)展，更好地適應環(huán)境新泰經濟社會全面發(fā)展的建議。(一)總目標在全市范圍內同時同時實現(xiàn)“普通話初步普及，漢字社會應用領域基本規(guī)范”的目標，語言文字工作整體水平贏得非常大提高。(二)具體內容目標任務1、普通話普及程度顯著提高。貫徹落實“大力推行，積極主動普及，逐步提高”的工作方針。的基本服務用語，并逐步變成全社會的主要工作用語和服務用語;社會交際中的方言隔閡、障礙基本消除，社會各界市民的普通話應用領域能力普遍提高。2、社會用字達致較低規(guī)范水平。社會用字(涵蓋漢字、漢語拼音和外文的使用)嚴格遵守國家有關法律法規(guī)規(guī)定，用字不規(guī)范現(xiàn)象贏得及時阻止。加強社會成員恰當使用規(guī)范漢字能力的培訓，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校為載體，規(guī)范漢字教學和校園用字，提高學生書寫規(guī)范漢字的能力;積極開展對編輯、記者、?？?、影視中文字幕機操作員和牌匾、廣告制作等從業(yè)人員的漢字應用領域水平培訓，逐步重實效并使上述從業(yè)人員經培訓測試合格后上崗。重點規(guī)范學校、黨政機關、新聞媒體、公共服務行業(yè)用字，如期同時同時實現(xiàn)社會用字基本規(guī)范的目標。3、著力優(yōu)化語言文字工作環(huán)境。秉承以法律為武器，以宣傳為切入點，以媒體為陣地，不斷豐富語言文字工作宣傳形式，側重于軟硬件環(huán)境建設，將語言文字工作與“幸福新泰、人與自然新泰”建設有機融合，致力以發(fā)推普周、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建等活動為載體積極開展宣傳，進一步優(yōu)化語言文字工作環(huán)境。4、深入開展語言文字科研工作。積極開展語言文字工作課題研究，大力大力推進制度技術創(chuàng)新、管理技術創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。培育一支語言文字工作隊伍，加強對我市語言文字現(xiàn)狀的調研，加強對語言文字重點、熱點和難點問題的深入探討，提升我市積極開展語言文字科研工作的水平。認真貫徹推行《中華人民共和國家通用型語言文字法》和《山西省推行〈中華人民共和國家通用型語言文字法〉辦法》，秉承“一個中心，四個重點領域，三項基本措施”的工作思路。1.“一個中心”。即以市城區(qū)為語言文字工作中心。2.“四個重點領域”。即以學校為基礎，以黨政機關為龍頭，以新聞媒體為示范點，以公共服務行業(yè)為窗口。3.“三項基本措施”。(1)完善普通話水平培訓和測試。至2019年順利完成全市公務員與事業(yè)單位工作人員的培訓與測試，實行上崗上崗。(2)推行“普通話進社區(qū)、進農村”工程。積極開展以“推廣普通話〃建設新農村”和“文明用語〃和諧社區(qū)”為主題的普通話進社區(qū)和普通話進社區(qū)活動，在農村勞動力培訓、城市社區(qū)教育培訓中蔓延普通話培訓，以學校為主體，與大、中學生社會課堂教學活動融合，設立“發(fā)推弗小分隊”，深入細致鄉(xiāng)村、社區(qū)積極開展發(fā)推弗宣傳教育活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員和社區(qū)在公務活動中率先垂范說普通話。(3)積極開展語言文字規(guī)范化示范點工程。融合全市精神文明創(chuàng)建活動，在全市范圍內廣泛開展“推廣普通話示范村”、“推廣普通話示范點小區(qū)”、“文明用字示范街”、“用語用字規(guī)范化示范點機關”、“語言文字規(guī)范化示范校(園)”、“普通話服務示范點窗口”等創(chuàng)建活動，評選活動表彰一批創(chuàng)建示范點單位。(一)強化依法管理，健全管理制度1、深入細致自學貫徹落實語言文字法律法規(guī)。必須進一步加強自學和貫徹落實《中華人民共和國家通用型語言文字法》和《山西省推行〈中華人民共和國家通用型語言文字法〉辦法》有關精神，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網絡等媒體的促進作用，并使語言文字工作為社會廣為知曉，逐步深入人心。深入開展不好一年一度的全國推廣普通話宣傳周活動，強化對貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度，認真總結、推廣經驗，規(guī)范犯罪行為，積極探索并逐步建立依法管理監(jiān)督的體制和機制。2、制定施行服務設施的政策及實施方案。制定施行與《中華人民共和國家通用型語言文字法》和《山西省推行〈中華人民共和國家通用型語言文字法〉辦法》相配套的政策及實施方案，加強執(zhí)法檢查，提高執(zhí)法水平。3、強化主管責任。強化和教育部門對語言文字工作的主管責任，將語言文字規(guī)范化列為機關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度考核內容，列為學校素質教育年度考核內容。4、健全工作制度。穩(wěn)步健全黨政機關、學校、新聞媒體和主要公共服務行業(yè)等四大重點領域的語言文字工作制度，強化行業(yè)主管部門的管理職責。(二)完善工作機制，健全非網絡1、完善語言文字工作機制。必須建立工作聯(lián)系制度，加強協(xié)作。建議內化至各部門、各行業(yè)系統(tǒng)的實際工作中，將語言文字工作列為精神文明建設、城市綜合管理、教育督導評估的內容，并使之變成文明單位創(chuàng)建、行業(yè)文化建設、職業(yè)技能培訓等活動的有機組成部分，并落到實處。2.完善語言文字工作管理模式。進一步完善“條塊結合、以塊居多、有效率協(xié)商、共同大力大力推進”的語言文字工作管理模式，形成輿論引導、法規(guī)約束、推動、部門協(xié)同、專家大力支持、社會參與的工作格局。3.完善語言文字工作組織。各單位必須成立專門的語言文字工作機構，把語言文字工作列入議事日程，切實加強領導，逐步建立起至至精簡高效率、協(xié)同有序的管理機制。(三)強化宣傳力度，營造社會氛圍1.資源整合、利用各類宣傳資源。充分發(fā)揮現(xiàn)有廣播、電視、網絡、電子屏幕、報紙、板報、櫥窗等的促進作用，大力普及國家語言文字方針政策和規(guī)范科學知識，提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉度，進一步進一步增強各級領導和社會各界市民的語言文字規(guī)范意識，不懈努力并使國家語言語文字工作的方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標準深入人心。2.秉承以活動為載體。廣為、深入開展內容豐富、形式多樣的語言文字宣傳教育活動，必須加強與文化廣電新聞出版局、工商管理部門、城管部門協(xié)同與合作，共同營造較好的、規(guī)范的語言文字環(huán)境。國推廣普通話宣傳周的活動方式，必須協(xié)同各有關部門，精心組織不好每年一度的全國推廣普通話宣傳周活動，強化宣傳力度，力求在宣傳項目和活動形式上不斷有所技術創(chuàng)新，不懈努力營造有利于語言文字工作的社會氛圍。3.及時總結、推廣。必須及時總結和推廣語言文字工作的先進經驗，大力表彰、宣傳語言文字工作的先進典型，必須著重推斷出語言文字工作的亮點，在全社會倡導熱愛祖國語言文字、大力支持語言文字工作的較好風尚。(四)鞏固學?；A促進作用，提升學校語言文字工作水平1.穩(wěn)步大力大力推進示范校創(chuàng)建活動。各中小學、幼兒園必須強化語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建力度，全面提高學校語言文字規(guī)范化水平。尋求至2019年，全市所有學校都超過至語言文字規(guī)范化示范校水平。2.穩(wěn)固積極開展各種活動。(1)在中小學中廣泛開展誦讀經典美文活動，參與誦讀經典美文活動的學生達致80%以上;(2)加強中小學寫字教學，寫字教學列為語文課程的教學任務，存具體內容課時精心安排，掌控恰當書寫姿勢，書寫端正美觀的學生少于90%以上;(3)從2019年已經已經開始，每年舉辦教師普通話大賽和中小學生規(guī)范漢字書寫比賽活動;(4)積極開展中小學生口語交際能力和漢字書寫能力訓練評測試點工作。3.充分發(fā)揮電磁輻射促進作用。充分發(fā)揮學校語言文字工作的基礎促進作用和主力軍促進作用，通過小手拉大手等活動，積極主動向社會、家庭電磁輻射，促進全社會的語言文字規(guī)范化。(五)加強培訓測試管理，提高語言文字服務效益1.強化普通話培訓測試工作。普通話水平測試就是推廣普通話工作的一項基本措施，必須穩(wěn)步對有關職業(yè)人員進行普通話培訓測試，滿足用戶社會各類人員對語言文字教育培訓的市場需求。并逐步實行特定崗位人員持普通話等級證書上崗制度。2.加強語言文字培訓測試科研工作。必須加強科研工作，資源整合培訓資源，不斷豐富培訓內容和手段，對測試項目、試題、評分標準、操作程序等進行研究，提高測試質量和科學水平，并使普通話水平測試工作沿著科學化、規(guī)范化和制度化的軌道身心健康發(fā)展。3.積極開展測試工作檢查評估。依法依照規(guī)積極開展語言文字培訓測試，強化測試過程管理，苛刻測試程序，保證測試質量，不斷提高測試工作的規(guī)范化、科學化水平。(六)明確任務抓落實，積極主動迎接城市語言文字工作評估按照省、晉中市語言文字工作委員會的部署和建議，2019年將對我市語言文字工作進行檢查評估。必須明確工作責任，自查薄弱環(huán)節(jié)，全面落實新機制措施，確保高標準、高質量通過。各迪容部門、單位必須加強領導，強化措施，緊扣標準，明確要求，穩(wěn)固積極開展語言文字迪容工作。(七)加強隊伍建設，提高隊伍素質1.積極開展語言文字工作培訓。必須存計劃、多渠道、多形式地積極開展語言文字工作培訓，提高隊伍的政治、業(yè)務素質。積極開展政策理論、業(yè)務技能、依法科學知識培訓，造就一支“思想優(yōu)良、業(yè)務高超、穩(wěn)固、勇于創(chuàng)新、無私奉獻”的語言文字工作隊伍。推行“語言文字提高培訓計劃”。2.建立“侯馬語言文字工作人才庫”。設立市語委專家咨詢組，發(fā)展壯大普通話講師團、測試員和語言文字協(xié)查員(志愿者)隊伍，根據工作仍須培育漢字書寫應用領域水平培訓測試隊伍。2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全五本學年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際啟程，積極主動創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面大力大力推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在高興自學中嗜好語言、體會語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培育一批具有較好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。建立三級語言文字工作機構，形成了向校長主管，教務處、辦公室、總務處負責管理，語文教研組監(jiān)督，全員全面落實的立體化管理模式，緊緊圍繞“汪管理、重全面落實、創(chuàng)特色”的總體思路積極開展工作，既分工明確，又團結一致協(xié)作。工作小組分工明確，責任至人。教務處、語文教研組負責管理教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負責管理本班學生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊大隊部負責管理學生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況，由總務處和教務處負責管理;校刊、校報的規(guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負責管理;對師生的專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的積極開展等，由教導處負責管理。為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作推行計劃》，明確學校語言文字工作的目標和建議。與此適度，學校還制定了《小學學生一日常規(guī)》，同時修正了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字規(guī)范化方面的建議，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、文明戶、委任、晉升職務的必備條件。學校將把語言文字工作列入學校議事日程。學校將利用平時政治自學和業(yè)務學習的時間非全校教工認真學習《中華人民共和國家通用型語言文字法》、《語言文字工作委員會關于積極開展語言文字規(guī)范化學校合格評估的通告》等法規(guī)、文件。根據上級語委一年一度的“發(fā)推普周”的建議，積極開展自學和宣傳工作。學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“談論普通話、用規(guī)范字”的宣傳，進一步進一步增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別著重每年的“發(fā)推普周”工作，深入細致非不好學校的內外宣傳:制作宣傳版面、郵寄發(fā)推弗宣傳單，積極主動搞好發(fā)推弗宣傳，強化語言文字規(guī)范化工作的力度。學校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，并使語言文字規(guī)范化工作管理同時同時實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還建議各班精心布置教室內部環(huán)境，明確提出規(guī)范用字建議，作為班級文化建設的關鍵內容和途徑，教育每位同學積極主動行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。(1)將語言文字普及工作與教學五深入細致有機融合。教務處將推行教師備考筆記不定期抽查的制度(文字書寫就是必密內容)，并提供更多更多意見反饋、指導意見，建議教師及時矯正。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師意見反饋。學校提供更多更多專項經費，可以可供師生培訓、出售資料和開展活動使用，以保證語言文字工作順利開展。(2)將語言文字工作與教學競賽有機融合。學校還將融合“教師基本功競賽”“三嶄新優(yōu)質課選拔賽”“春華杯教師教學競賽”“秋實杯教師教學大比武”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫出規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設備。這些工作的積極開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，至了非常大的推動促進作用。(3)面向全體教師，推廣普通話。語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣就是關鍵。每一位教師尤其就是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學生影響深刻。所以，學校本學年將特別側重于對社會各界教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培育和訓練?，F(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。學校建議教師率先垂范，在工作、自學、生活中談標準普通話、用規(guī)范字。教導處還非有關領導“看一看”課，檢查教師談論普通話、用規(guī)范字的情況，并建議班級推普員將教師談論標準普通話、寫出規(guī)范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據。除舉辦教師語言文字規(guī)范化專項工作全面落實大會，非教師自學，以強化教師說普通話、寫出規(guī)范字的意識外，學校還將雇用校內普通話水平較好的老師對普通話水平極差的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極主動應邀出席普通話培訓和測試。(4)以語文學科教學居多，積極開展切實有效的活動，提升學生的文學素養(yǎng)。為并并使推廣語言文字的工作電磁輻射所有學科，本學年我校建議師生必須談論普通話、寫出規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語、用字犯罪行為。學校每周二中午為“美文誦讀”，學生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展現(xiàn)出，并使語言文字規(guī)范化內容分后層次、分階段全面落實，強化與常規(guī)融合，潛移默化地并使學生說普通話、寫出規(guī)范字，收到了顯著成效。2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全六一、指導思想：以貫徹落實《國家通用型語言文字法》為核心，市、區(qū)語言文字工作精神為指導，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，穩(wěn)固做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設。二、目標建議：做好學校普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學生語言文字基本功訓練;抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理;黨建全區(qū)“語言文字規(guī)范化示范校”。三、具體措施：(一)加強非領導，建立管理網絡。建立管理有效率、機構健全的學校語言文字工作機構網絡就是積極開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網絡，全面積極開展學校語言文字工作。1、成立以校長龐紅專為副組長，副校長劉靜河、婁建亞為副組長，龐國志為語言文字工作專干的語言文字工作領導小組，總體負責管理學校語言文字工作;2、學校語言文字專員(推普員)根據上級建議及學校工作部署全面負責管理學校語言文字工作的宣傳、積極開展、全面落實，解決學校語言文字應用領域中出現(xiàn)的各類問題;3、語文教研組副組長必須根據學校工作精心安排負責管理全面落實教師隊伍語言文字的培訓及檢查;4、各班語文教師和班級推普員負責管理班級全體學生的語言文字的培訓與檢查;(二)制度苛刻規(guī)范，工作有條不紊。1、健全學校語言文字工作制度。學校語言文字工作領導小組負責管理對學校語言文字工作的整體規(guī)劃、非、協(xié)同和管理考核，制定對學校用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及嚴格執(zhí)行自查的制度、語言文字工作專向總結表彰制度。學校每學期舉辦校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作列為學校工作計劃并不予推行。2、將語言文字規(guī)范化建議列為學校管理常規(guī)。(1)將語言文字規(guī)范化建議列為學校精神禮貌建設和學校文化建設的關鍵資料;將教學用語用字規(guī)范列為學校管理常規(guī)，建議教師在課堂教學和日常教育中使用普通話。(2)在板書、批改作業(yè)、備考中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用本事列為教師業(yè)務考核、職務晉級、業(yè)務學習、教學基本功訓練，文明戶評先等的基本資料和條件。(3)融合學?！胺块T聽課”活動，積極開展教師課堂教學用語規(guī)范化調查。并列為學期教師質量考核中。(4)勇敢全面落實，苛刻按照國家標準，實行教師持普通話等級證書上崗制度，通常教師到達二級乙等，語文、英語教師到達二級甲等水平;將語言文字規(guī)范意識和應用領域本事列為學生管理建議，建議學生“在必要場合自覺談論普通話、寫出規(guī)范字”并檢查全面落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合本事等列為各類學生文明戶評先活動的基本條件。(三)強化宣傳力度，營造良好環(huán)境。1、學校內大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造較好的育人環(huán)境。在學校內教學樓、辦公室及其它公共場所成立套管宣傳牌、套管宣傳欄;在學校廣播、班級黑板上進行專題宣傳;在各班級積極開展“發(fā)推弗”手抄報評選活動，進一步進一步增強規(guī)范意識。2、滲透到德育和社會課堂教學活動中。不斷擴大發(fā)推弗活動范圍和宣傳力度，重實效學校、家庭、社會三結合，從而并使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準及有關文件的宣傳和自學;在學校的“紅領巾”廣播站上及班會課積極開展的主題班會活動上對學生進行宣傳教育。3、充分發(fā)揮語文課的主渠道促進作用，加強對學生語言文字應用領域本事的培育。在語文教學中切實加強對學生聽說讀寫本事的教學和培訓，根據不一樣年級段制定適度的相符學生實際的語言文字本事培訓建議，在語文課堂教學中，對聽說讀寫本事的訓練常規(guī)化。學校融合本校的實際積極開展了“經典誦讀”活動，贏得了較好的效果。4、將語言文字規(guī)范教育蔓延進各科教學。教導處定時對教育教學資料進行語言文字規(guī)范化檢查，囊括教學進度、計劃、備考筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學生脫胎換骨手冊等資料的檢查;定期非教師進行各類公開課競賽，并在聽課、聽講、評課、教學思索等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用本事。鼓勵各學科教師通力合作，在培育學生抒寫本事、文學創(chuàng)作本事、文學創(chuàng)作本事等方面勇敢深入探討，提升學生的語言文字本事。(四)以活動促發(fā)展師生對語言文字運用本事的提高(1)根據上級有關部門精神，從學校的實際啟程，深入細致籌劃，制定詳細地的活動方案;(2)勇敢積極開展語言規(guī)范化的行動，各中隊非各班同學互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查學校內的名稱牌、標志牌、標語等凡存文字的地方是否用字規(guī)范，還建議每位學生擔任小小推普員，向自我的父母推廣普通話，使發(fā)發(fā)推弗活動步入家庭、走進社會。(3)在教師隊伍中積極開展“普通話變成了我的職業(yè)自豪”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話課堂教學活動，以提高每位教師的普通話水平。(4)受邀有關語言文字的專家至?？苯處熯M行語言文字培訓。在此基礎上，對教師的普通話水平進行測試評分，以二要提高教師的語言文字水平。(5)抓好全面落實“三結合”。教師融合備考練鋼筆字，融合板書練粉筆字，融合寫字課自練毛筆字，每學期針對教師進行書法比賽，入選為一二三等獎，分后硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。(6)粉筆字在學校秉承進行“深入細致做人，天天練字”，教師可以節(jié)錄名言警句或者融合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展現(xiàn)出在學校里。(7)穩(wěn)步培育一支工作本事強，存職責心的學生推普員隊伍，異常就是對低年級學生推普員的培育。建議每班設有推普員，起至至示范點與嚴格執(zhí)行促進作用。2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全七本學期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際啟程，積極主動創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面大力大力推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在高興自學中嗜好語言、體會語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培育一批具有較好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。本學期回去我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備工作工作:建立三級語言文字工作機構，形成了向校長主管，教務處、德育處、辦公室、總務處負責管理，語文教研組監(jiān)督，全員全面落實的立體化管理模式，緊緊圍繞“汪管理、重全面落實、創(chuàng)特色”的總體思路積極開展工作，既分工明確，又團結一致協(xié)作。工作小組分工明確，責任至人。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況，由總務處和教務處負責管理;校刊、校報的規(guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負責管理;對師生的專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的積極開展等，由教導處負責管理。教務處、語文教研組負責管理教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負責管理本班學生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊大隊部負責管理學生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行，學校制定了《上海市松江第二實驗小學語言文字工作推行計劃》，明確學校語言文字工作的目標和建議。與此適度，學校還制定了《上海市松江第二實驗小學學生一日常規(guī)》《上海市松江第二實驗小學學生文明禮儀建議》，同時修正了《上海市松江第二實驗小學教職工考核細則》《上海市松江第二實驗小學教職工委任條例》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字規(guī)范化方面的建議，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、文明戶、委任、晉升職務的必備條件。學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據上級語委一年一度的“發(fā)推普周”的建議，積極開展自學和宣傳工作。學校將利用平時政治自學和業(yè)務學習的時間非全校教工認真學習《中華人民共和國家通用型語言文字法》、《語言文字工作委員會關于積極開展語言文字規(guī)范化學校合格評估的通告》等法規(guī)、文件。學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌等途徑和載體，加強“談論普通話、用規(guī)范字”的宣傳，進一步進一步增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別著重每年的“發(fā)推普周”工作，深入細致非不好學校的內外宣傳:制作宣傳版面、郵寄發(fā)推弗宣傳單，積極主動搞好發(fā)推弗宣傳，強化語言文字規(guī)范化工作的力度。學校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，并使語言文字規(guī)范化工作管理同時同時實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還建議各班精心布置教室內部環(huán)境，明確提出規(guī)范用字建議，作為班級文化建設的關鍵內容和途徑，教育每位同學積極主動行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。(1)將語言文字普及工作與教學五深入細致有機融合。教導處將推行教師備考筆記不定期抽查的制度(文字書寫就是必密內容)，并提供更多更多意見反饋、指導意見，建議教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師意見反饋。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。學校提供更多更多專項經費，可以可供師生培訓、出售資料和開展活動使用，以保證語言文字工作順利開展。(2)將語言文字工作與教學競賽有機融合。學校還將融合“教師基本功競賽”“小企鵝杯教師教學競賽”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫出規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設備。這些工作的積極開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，至了非常大的推動促進作用。(3)面向全體教師，推廣普通話。語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣就是關鍵。教導處還非有關領導“看一看”課，檢查教師談論普通話、用規(guī)范字的情況，并建議班級推普員將教師談論標準普通話、寫出規(guī)范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據。所以，學校本學年將特別側重于對社會各界教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培育和訓練。每一位教師尤其就是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學生影響深刻。除舉辦教師語言文字規(guī)范化專項工作全面落實大會，非教師自學，以強化教師說普通話、寫出規(guī)范字的意識外，學校還將雇用校內普通話水平較好的老師對普通話水平極差的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極主動應邀出席普通話培訓和測試。學校建議教師率先垂范，在工作、自學、生活中談標準普通話、用規(guī)范字?，F(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。(4)以語文學科教學居多，積極開展切實有效的活動，提升學生的文學素養(yǎng)。為并并使推廣語言文字的工作電磁輻射所有學科，本學年我校建議師生必須談論普通話、寫出規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語、用字犯罪行為。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展現(xiàn)出，并使語言文字規(guī)范化內容分后層次、分階段全面落實，強化與常規(guī)融合，潛移默化地并使學生說普通話、寫出規(guī)范字，收到了顯著成效。學校每周二中午為“美文誦讀”，學生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。(5)協(xié)同課堂教學，教導處將會同舉辦一年一度的“讀書節(jié)”活動?！白x書節(jié)”之系列活動主要涵蓋:活動一，古詩誦讀比賽。由每班挑選出五個誦讀古詩大王組隊參加學校比賽?；顒佣?，“我喜歡的故事”比賽。由一、二年級各班在積極開展讀書講故事活動的基礎上挑選出所所推薦一名學生應邀出席學校匯報比賽?；顒尤?，朗讀比賽。由三、四年級以班級為單位，全體出席。朗讀內容:年級語文教研組證實的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)?；顒铀?，讀書演講比賽。以“與書相隨，親近書籍”為主題，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學生應邀出席學校比賽?；顒游?，“讀書小報”評選活動。鼓勵3--6年級學生每人動手出手抄報，以“親近母語，享受文學創(chuàng)作”為主要內容，每班上交3份優(yōu)秀作品，應邀出席學校評選活動?；顒恿?，建立“好書交換東站”。在班內同學間，段內班級間，建立“好書交換東站”，于5月16日、23日分別舉行中、高段學生“好書再提著看一看”的活動。活動七，家庭讀書趣。建立家庭小書庫，每班在評選活動征選的基礎上上交一張家庭小書房照片;積極開展與父母系列講座一本書的活動，每班在了解家長孩子文學創(chuàng)作情況的前提下上交一篇家長文章:我和孩子一起文學創(chuàng)作?；顒影?，姚學甲書簽展覽。書簽制作順利完成后，先在班級內進行展覽評選活動，再由每班上交10個應邀出席學校展覽。由班主任進行姚學甲書簽的動員及指導，并使學生明確制作建議?；顒泳?，舉辦學生“讀書筆記”展覽?；顒邮e極開展師生系列講座美文活動及讀書節(jié)匯報活動。本次活動我們將通過“小星星電視臺”向全校進行了轉播，力求將書香傳輸至校園的每個角落，并使每一位學生都贏得美的熏陶，情的病毒感染，思想的陶冶，靈魂的凈化。2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全八健全語言文字規(guī)范化制度，加強宏觀政策指導，強化培訓測試及評估力度，推行切實有效措施，就是各級語委可以長期的關鍵的工作任務。為了進一步促進我區(qū)語言文字工作的有效率提升，積極主動創(chuàng)建市級語言文字示范校，特制訂如下工作計劃。以大力大力推進行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點，以創(chuàng)建市級語言文字示范校為目標，以推廣普通話、寫出規(guī)范字為著力點，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動，全面做好發(fā)推普周活動，為順利完成上級督導評估盡職盡責工作。1.健全非機構。各校必須成立專門的非機構，構筑校內的語言文字規(guī)范化網絡體系。各校每個班級必須存發(fā)推普員。2.秉承計劃管理。各校必須根據教育工作目標全面制定各校語言文字工作計劃，計劃建議全面具體內容。3.技術創(chuàng)新活動內涵。大力大力推進重點行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作，就是我們教育工作者義不容辭的職責。技術創(chuàng)新語言文工作形式，多樣語言文字工作活動內涵。各校必須盡早積極開展推廣普通話，寫出規(guī)范字的系列活動。語言文字規(guī)范化，教育須率先垂范;學校應變成自學宣傳的主陣地,教師應變成語言文字規(guī)范化的先行者。4.黨建示范點合格。同時，創(chuàng)建市級語言文字示范?；顒樱覅^(qū)的總體目標為市級語言文字示范校尋求上報1-2所。各校必須深入細致對照示范校建設標準，找出自身差距，強化自查力度，積極主動申報示范校。，軍地小學必須尋求通過市級語言文字示范校的環(huán)評工作。語言文字規(guī)范化建設，學校責任重大，教師歷史使命光榮。5.強化考核評價。教師課堂教學必須秉承說普通話，寫出規(guī)范字。必須緊緊圍繞課堂捏質量，緊緊圍繞教學捏經典，緊緊圍繞活動提高素質。各校必須將“說普通話，寫出規(guī)范字”列為教師業(yè)務和學生評價體系之中。各校語言文字活動必須具體內容，任務必須明確,考核必須科學。6.深入細致積極開展各級各類活動。通過穩(wěn)步積極開展各項活動，并使語言文字的推廣工作更加穩(wěn)固、有效率，為初步投入使用全民自學、終身自學的學習型城區(qū)打下基礎。各校必須技術創(chuàng)新活動形式，積極探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的相同途徑。7.非積極開展全區(qū)社會用字清查活動。會同全區(qū)其他語言文字單位對全區(qū)范圍內的看板、廣告牌等社會用字進行一次全面全盤的清查，杜絕使用繁體字、錯別字、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。8.充分發(fā)揮媒體促進作用。各校必須設立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標語;各校大型活動用語、用字必須規(guī)范;充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識，充分發(fā)揮學校內部媒體的導向促進作用。9.做好示范點助推。各校必須積極開展“啄木鳥”活動，秉承師生錯別字矯正的習慣;秉承校園用字、用語定期檢查的的習慣;秉承檔案資料的規(guī)范檢查習慣。10加強信息上報。各校必須及時上報工作計劃;深入細致非普通話報名者、培訓與測試工作;及時報導發(fā)推弗工作的動態(tài)信息。1.認清形勢，加強領導。各校必須高度重視發(fā)推弗工作，必須從提高教學質量、提高教師綜合素質的角度，從教書育人啟迪心智的高度回去重新認識此項工作。2.及時環(huán)評，快速大力大力推進。軍地小學今年順利完成市級語言文字示范校的環(huán)評，其他學校也必須積極主動申報，對于達致市級示范校的，在年底考核時予以適度的加分。3.著重特色，所所推薦典型。充分發(fā)揮軍地小學的示范點助推促進作用，及時舉辦推介會，經驗介紹可以，加強區(qū)內各校之間的自學與先進經驗，二要提升我區(qū)語言文字工作的實際水平。4.積極主動非，做好宣傳。各校在積極開展各項活動的同時，必須積極主動做好宣傳工作，通過新聞信息、廣播、新聞媒體等多種形式向社會大眾進行宣傳，切實增強我區(qū)語言文學工作的影響力。2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全九恰當使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，就是學校素質教育的首要任務，就是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據語言文字工作的方針、政策，并使之更好地為提高教育教學質量服務。我校將以科學發(fā)展觀為指導，穩(wěn)步深入細致宣傳與自學《國家通用型語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點,融合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，積極開展多樣多樣的活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為不懈努力方向,并使學校語言文字工作上一個代萊臺階。(一)學校工作在學校工作中，穩(wěn)步積極開展《國家通用型語言文字法》的宣傳教育活動，以黨建合肥市語言文字規(guī)范化示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，非全校師生進一步自學《國家通用型語言文字法》，創(chuàng)設較好的輿論氛圍，多方協(xié)同、齊抓共管，并使我校語言文字工作贏得更好的效果。1、定期舉辦學校語言文字工作會議,在市語籌備的領導下，根據學校實際情況，制定學校語言文字工作計劃。2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，并使普通話真正變成校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網等必須苛刻遵守文字的規(guī)范，嚴禁使用不規(guī)范漢字。4、加強教師普通話和口語抒寫方面的培訓，鼓勵并幫助教師提高普通話水平，從而為黨建語言文字示范校打下基礎.(二)積極開展豐富多彩的師生語言文字活動，存針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學期擬將積極開展以下活動。教師活動:1、建議每位教師只要入至校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把使用普通話列為至年終考核。2、在教師隊伍中積極開展演講、朗讀等多種形式的普通話課堂教學活動，以提高教師的普通話水平。3、非全體教師自學《國家通用型語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫出規(guī)范字意識。4、受邀有關語言文字的專家至?？苯處熯M行語言文字培訓，以二要提高教師的語言文字水平。5、加強全體教師發(fā)推弗意識，積極主動資金投入發(fā)推弗活動，努力提高教師自身的普通話素質。教師融合備考、板書練習鋼筆字、毛筆字。6、對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查:不不含教學進度、計劃、備考筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。學生活動:1、穩(wěn)步培育一支工作能力強，存責任心的學生推普員隊伍，加強推普員的培育，建議每班設有推普員，起至至示范點與嚴格執(zhí)行促進作用。2、校園、班級對語言文字規(guī)范化均存長期的宣傳和環(huán)境布置，重實效常態(tài)化、制度化。3、將語言文字工作的有關建議列為學生值周活動之中，建議值周學生搞出語言文字規(guī)范化的表率。4、加強傳統(tǒng)校園活動比如金秋藝術匯演、紅五月詩文朗誦會等活動的語言文字規(guī)范化建議，積極開展豐富多彩的語言文字工作有關活動，主要存:(1)詩朗誦比賽。(2)書法比賽。(3)征文比賽。(4)演講比賽。(三)充分發(fā)揮語文課堂的主渠道促進作用，提高學生語言文字素養(yǎng)。學校語言文字工作的重點就是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用領域能力。1、為進一步提高學生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學和口頭罵人訓練外，還要進一步積極開展語言文學課堂教學活動。2、穩(wěn)步融合教學積極開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。3、發(fā)動各班以《國家通用型語言文字法》為內容，設計一期精巧的墻報。1、各年級組、教研組、各班級深入細致做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園申報文字的規(guī)范正直。各班發(fā)推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學校校園用字。2、積極主動宣傳《國家通用型語言文字法》和市語委有關文件，及時報導我校有關工作動態(tài)、一流事例。校內設置語言文字套管宣傳展板，定期做好布置、維護工作。3、健全語言文字工作網絡。本校證實專人負責管理語言文字規(guī)范化工作。4、穩(wěn)步搞好漢字規(guī)范化。校內發(fā)布的公文、印章、標牌，頒贈的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標、標語、張貼物、學校會議記錄、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，建議書寫規(guī)范。2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全十為了貫徹落實《中華人民共和國家通用型語言文字法》，同時同時實現(xiàn)我國語言文字工作目標，推動國家語言文字規(guī)范化、標準化及其身心健康發(fā)展，根據省語委與晉中市語委工作精心安排，融合我市工作實際，制定xx年語言文字工作計劃如下：以鄧小平理論和關鍵思想為指導，鞏固弘揚和全面落實科學發(fā)展觀，深入細致貫徹落實《國家通用型語言文字法》，大力大力大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高員工素質，并使之與精神文明建設、各項工作有機融合，當好社會語言文字規(guī)范化的表率，為全面建設小康社會，構筑人與自然新泰做出更大的貢獻。提高社會語言文字規(guī)范化、標準化水平，將城市語言文字合格工作與創(chuàng)建文明單位融合，并使語言文字工作更好的為社會均衡、經濟和精神文明建設服務。具體內容目標涵蓋：1、進一步加強語言文字工作的宣傳，非人員進一步自學《中華人民共和國家通用型語言文字法》，提高依法大力大力推進語言文字規(guī)范工作的意識和依法掌權的能力。2、把語言文字規(guī)范工作帶進日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。3、提高全體員工在必須使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性；必須加強對申報性文字規(guī)范用字的檢查和自查；必須提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。1、舉辦語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責任，確保存專人負責管理協(xié)同、嚴格執(zhí)行行文、關鍵性活動等場合的規(guī)范用語用字工作。2、認真學習、貫徹落實、全面落實《國家通用型語言文字法》。融合自學，找出工作中的嚴重不足，使語言文字工作規(guī)范化。3、健全語言文字工作網絡。證實專人負責管理語言文字規(guī)范化工作，設立語言文字工作機構，在統(tǒng)一建議和部署下，積極開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。4、做好本單位語言文字工作的自查Benfeld，整理有關檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估環(huán)評。2022年幼兒園語言文字工作培訓總結大全十一以《國家通用型語言文字法》和教育部、國家語委《關于進一步加強學校普通話和用字規(guī)范化工作的通告》精神為指導，根據市語各縣市工作命令，融合我們學校舊有對加強規(guī)范語言文字工作良好基礎的實際，大力大力推進我校語言文字工作規(guī)范學校的建設工作，更好地充分發(fā)揮學校在全社會語言文字規(guī)范工作中的基礎促進作用。進一步進一步進一步增強語言文字的規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話的參與意識，以“構筑人與自然語言生活，營造總計精神家園”為主題，把“說普通話，寫出規(guī)范字，搞出文明人”作為工作重點，大力大力推進普通話的推廣普及進程，提高全社會語言文字規(guī)范化應用領域水平。1、