各類老師布置任務(wù)一年級課外閱讀

（一１、短文共 句話，寫的 季節(jié)的景象 （二（）（）（）（） 夏天，棗樹 秋天，棗樹 （三小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著學著找食物，（zhuó，開翅膀，那些小雞就連忙躲到肚子暖和暖和。這些小雞真可愛。 ２、短文里寫 3、小雞們冷了，就 （四 和明明來到學校給學校老師雨傘和雨鞋。傳達室的老看見他們這么懂事，高興地笑了。 ２、天就快下雨了 給老師送傘和雨鞋（五“草上”聽見了，說“露珠是什么樣？讓我看看”睜大眼睛對著小草“ 醒了，喳唱著歌。 Ａ、出來了 Ｂ、露珠掉在地上了（六1、這段短文共有 ）句話。第二句中寫的活動 2、這段話描寫的 季節(jié)免費資源綠色圃中小學教育網(wǎng)ht （七小猴子玉米走到一棵桃樹下它看見滿樹的桃子又大又紅非常高興，1、這段話有 ）句2、用“——”劃出寫桃子多的詞，用“～～～”（八我是一粒春天到了我才發(fā)芽謝謝和雨水是它們幫助我長大。 2“我” （時候）發(fā)芽， （時候）結(jié)果3 幫助“我”長大（九1、短文共有（）句話，主要是寫（季節(jié)）2、、、、、等，可以看出春天（十1、短文共有 ）段。第二段共有 ）句話2、在爬不動的時候想到什么？在文中用“——”畫出它想的句子“√ （十一1、這首詩一共寫了 種植物，這些植物分別是、、、、、。2、寫顏色的詞有、、（十二） ）原野上（ “√） ）（ ）小火箭（ （十三 時穿著不同顏色的衣服2（十四1、這段話共有 ）句話23、用“﹒”（十五 2、這一段話共有 ）句3、從這一段話中我知 （十六（táo1、這一段話共有 ）句2、這段話中寫了顏色的詞語 3（十七春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!1、寫出表示顏色的詞語 23、寫了哪些動物，請用“～～～”（十八大，地球小，地球繞著跑。1、兒歌中說的星球 2、月亮比地 ，比地 3 最小 最大（十九1、這段話有 ）句2、請用“～～～”(二十1、這段話共有()2、這段話是圍 這句寫的3、這段話在寫刺猬外表時先寫了頭、、、和，又寫了四肢,最后寫了、。（二十一1、這段話共有（）23、這段話中一共提（tí）到幾種果樹？用“～～～”4、寫出表示顏色的 （二十二1、這段話共有 ）句話2、第 ）句寫藤(ténɡ)和葉子；第 ）句寫花3、寫出表示顏色的詞 （二十三星期五一下課，我和就來到館（ɡuǎn。我們借(jiè)到書，就坐下來專1、這段話共有 )句話2、這段話 （誰 （什么時間，來（在什么地方（干什么（二十四一天，公雞對青蛙說“我的本領(lǐng)最大，是我叫出來的”青蛙說“你夜里能把叫出來嗎？”公雞邊走邊說“能”第二天，從東方升起來了1、文中共有 ）個自2、下列正確的說法是 ①是公雞叫出來的②是從東方升起來的3云散(sǎn)啦，雨停(tínɡ)啦，公公笑瞇瞇。紅橙(chénɡ)1、 啦，2 （二十六羊收菜羊帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊說："蘿卜的根最好吃。"他們走到白菜地里。羊拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊說："他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊說："要吃西紅柿的果實１、羊帶著小羊到了哪些地方（１） 好吃。（２）蘿卜的 好吃。（３）白菜 ３、這段話共有 ）句（二十七（fěn有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（hāi）１、這段（duàn）話共有（）句。３、表示顏(yán)色的詞 （二十八植物的方法很多。除了靠人的采摘以外，有的樹木是靠風力，可以傳到很遠很遠的地方。有的靠水來，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處。有的靠小鳥或其他動物把吃進肚子，由于消化不掉，便隨（一）1“有的靠水來，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處。這句話是短文的第（ ，除了靠人采摘外，有的靠 （二）（錯的打“×”植物的方法很好 椰子樹生長在海邊 石榴、櫻桃都是*糞便的 “松子”是一種動物 小鳥很愛吃植物的 讀了短文，我知道了植物的方法各不相同 （二十九1、短文一共有 ）個自2 （2）tóngshí（3）běi miàn（4）xiǎngshēng和 在獨木橋的 相遇了。它們都要方 ，讓 先走。兩只羊誰 ，就打了起來，結(jié)果