幼兒大班秋季工作計(jì)劃4篇

幼兒大班秋季工作計(jì)劃4篇一、班級(jí)狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼兒是老生，19名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的狀況我比擬了解，盡管面臨的是兩位新的教師，但孩子們卻依舊表現(xiàn)出自己的共性。通過短短幾天的觀看了解，他們的驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的力量也很不錯(cuò)，我們還觀看到，我們班級(jí)的孩子性格開朗、活潑、具有肯定的語言表現(xiàn)力。

但是同時(shí)我們還發(fā)覺，他們還是缺乏自主性，傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育，留意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。

1、大局部幼兒都能積極參與體育熬煉和做操等活動(dòng)，身體素養(yǎng)、動(dòng)作力量等方面得有了很大的提高，但也有個(gè)別幼兒對(duì)教師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。

2、幼兒均能較寧靜地進(jìn)餐，大局部幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理力量也有所提高，個(gè)別力量強(qiáng)的幼兒還常常會(huì)去幫忙同伴。

3、大局部幼兒能用一般話進(jìn)展日常對(duì)話，愿意與別人交談，對(duì)美術(shù)、音樂、故事、嬉戲等活動(dòng)較感興趣。也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。

二、教育總目標(biāo)

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的興趣。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的力量，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的興趣和動(dòng)手力量，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培育誠懇、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

（一）常規(guī)方面

1、培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對(duì)人友好。

3、培育幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教育幼兒樹立自我愛護(hù)意識(shí)。

（二）安康

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按挨次仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理力量，寧靜就座，能開心、寧靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，嫻熟地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

3、知道愛護(hù)視力、換牙等安全保健常識(shí)，看書、繪畫時(shí)保持正確的姿態(tài)。漸漸學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

4、提高自我效勞和為集體效勞的力量，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。

5、手眼較協(xié)調(diào)、較為嫻熟地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自己動(dòng)手制作簡潔事物。

6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我愛護(hù)的力量，初步形成不怕困難、頑強(qiáng)、英勇的意志品質(zhì)。

7、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)的力量。

8、不玩、不觸摸危急品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法；

9、喜愛與教師交談，與小朋友嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成安全感、信任感。

（三）語言

1、愿意與人溝通，能大膽地把自己的想法與別人溝通，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，幫忙幼兒學(xué)會(huì)正確的一般話發(fā)音，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，進(jìn)展語言表達(dá)力量和思維力量。

2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣，進(jìn)展語言理解力量。

3、培育幼兒有條理地表達(dá)日常閱歷和見聞，會(huì)用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有肯定的口語表達(dá)力量。

4、喜愛聽故事、寧靜看書，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5、連續(xù)進(jìn)展“識(shí)字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的力量。幫忙幼兒培育學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

6、養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達(dá)敘述的習(xí)慣。

（四）社會(huì)

1、能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作力量以及解決問題的力量，具有不怕困難的精神。為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長的時(shí)機(jī)，增加幼兒的自信念和自尊心。

2、具有初步的自律力量，懂得自己的行為不能阻礙他人和集體，懂得敬重同伴，熟悉、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)章，對(duì)他人及小動(dòng)物具有憐憫心和愛心。

3、充分利用社會(huì)和家庭資源，了解四周成人的勞動(dòng)，喜愛勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極仔細(xì)地參與班級(jí)勞動(dòng)，養(yǎng)成情愿為同伴和集體效勞的習(xí)慣。

4、通過參觀活動(dòng)等形式，熟悉家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，聞名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的進(jìn)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。

（五）科學(xué)

1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感興趣，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡潔任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有奇怪心和求知欲。

2、引導(dǎo)幼兒對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活或嬉戲中某些簡潔的問題。3、具有肯定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺學(xué)問，熟悉一些生活中常見的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，嬉戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

4、對(duì)大自然感興趣，愛惜動(dòng)、植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)，知道要珍惜自然資源。

（六）藝術(shù)

1、喜愛并較積極地參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2、積極接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和觀賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的力量，大膽想象、積極表現(xiàn)。

3、把握肯定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參加環(huán)境布置，用自己的作品裝扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡潔的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受。

5、愿意展現(xiàn)自己的作品，與同伴相互溝通、相互觀賞、共同提高。

6、能正確使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃。

7、連續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)展做做玩玩的.活動(dòng)。

四、詳細(xì)措施

（一）、安康

1、教幼兒學(xué)會(huì)早操、律動(dòng)，示范、講解清楚，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，并以表揚(yáng)、鼓舞等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。

2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)展合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)力量，同時(shí)鼓舞幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我愛護(hù)的方法。

3、依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，有目的、有規(guī)劃地組織幼兒根本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參與肯定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極開展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育嬉戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度，把握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)熬煉，讓幼兒輕松開心地活動(dòng)。

4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓舞幼兒參與班內(nèi)的跳繩競賽，爭取名次。

5、對(duì)本班體弱多病的幼兒賜予特別照看，掌握活動(dòng)量，準(zhǔn)時(shí)提示他們休息，隨時(shí)留意觀看。

6、以早操，午間操的方式，進(jìn)展幼兒的根本動(dòng)作，協(xié)調(diào)身體的敏捷性，激發(fā)激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和積極性。

7、以談話評(píng)比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理力量。

8、通過嬉戲活動(dòng)，幫忙幼兒學(xué)會(huì)掌握行為，培育幼兒相互友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

（二）語言方面

1、制造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，常常讓幼兒敘述自己的所見所聞。

2、教師以身作則，堅(jiān)持說一般話用一般話進(jìn)展溝通，鼓舞幼兒之間也用一般話交談，提高口語表達(dá)力量。

3、通過教學(xué)活動(dòng)，培育正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們肯定數(shù)量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培育良好的閱讀習(xí)慣。

4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡潔的句子敘述書中的內(nèi)容，培育幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和美麗，并幫忙幼兒理解作品的內(nèi)涵。

（三）社會(huì)方面

1、鼓舞和引導(dǎo)幼兒大膽參與各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同嬉戲的樂趣，幫忙他們正確熟悉自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往力量。

2、在活動(dòng)中，依據(jù)每個(gè)幼兒的特長，供應(yīng)表現(xiàn)自己特長和獲得勝利的時(shí)機(jī)，增加其自信念。

3、介紹各種重大節(jié)日和重大大事，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

4、通過平日的生活活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)使用禮貌用語，培育良好的文明行為習(xí)慣。

（四）科學(xué)方面

1、依據(jù)氣溫的凹凸，動(dòng)植物生長變化的狀況及人們的活動(dòng)熟悉四季的特征，知道其挨次，學(xué)習(xí)熟悉天氣標(biāo)志，會(huì)觀看天氣變化。

2、在嬉戲和日常生活中培育幼兒對(duì)自然、科學(xué)的興趣，了解一些根本的科學(xué)學(xué)問。

3、在活動(dòng)中盡可能的供應(yīng)豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)展探究供應(yīng)條件。

4、教師以身作則，做出典范。教育幼兒愛惜環(huán)境，樹立愛護(hù)意識(shí)和行為。

5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會(huì)手口全都地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，正確說出總數(shù)。

（五）藝術(shù)方面

1、通過律動(dòng)和音樂活動(dòng)，幫忙幼兒積極、大膽地參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。

2、在藝術(shù)活動(dòng)中，教給幼兒根本的繪畫、手工技能，鼓舞幼兒多動(dòng)手。

3、開展“作品展覽”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互觀賞，共同溝通和提高。

4、引導(dǎo)幼兒多接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美的情趣。

（六）嬉戲方面

嬉戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在嬉戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體得到熬煉，用語言溝通，使同伴間關(guān)系融洽，在嬉戲中懂得要遵守嬉戲規(guī)章，通過嬉戲培育幼兒的合作精神，增加解決問題的力量，以及制造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓舞他們積極的參加到各類嬉戲活動(dòng)中；對(duì)于一些比擬自由的幼兒應(yīng)當(dāng)讓他們?cè)阪覒蛑卸米袷匾?guī)章。

（七）觀看

在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)四周事物的關(guān)注和興趣，平常常常組織幼兒漫步、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看的方法，相互溝通觀看結(jié)果，培育幼兒觀看的習(xí)慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室試驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀看的愿望，并且主動(dòng)的參加觀看。

（八）體育活動(dòng)

利用晨間熬煉、體育嬉戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，特殊是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓舞他們參加體育熬煉，增加體質(zhì)，培育活潑開朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

（九）勞動(dòng)方面

通過參加簡潔的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的根本技能，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂趣，培育幼兒的獨(dú)立力量，學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一起參與公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會(huì)勞動(dòng)的榮耀與辛苦，懂得今后要愛惜物品，珍惜勞動(dòng)成果。

（十）日常生活

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫忙、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采納鼓舞、個(gè)別教育、談話、爭論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。

（十一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒進(jìn)展?fàn)顩r和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。

2、依據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、增加自然角內(nèi)容，依據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫忙幼兒了解大自然的微妙。

4、在活動(dòng)市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。

5、建立公平友好的師生關(guān)系，培育幼兒團(tuán)結(jié)、英勇、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向“社會(huì)人“的轉(zhuǎn)變。

（十二）家長工作

1、教師在效勞質(zhì)量上下功夫，了解每個(gè)家長的特點(diǎn)，尤其與新生家長多進(jìn)展接觸了解，提高效勞質(zhì)量，對(duì)幼兒家長的態(tài)度要和氣，在工作中做到一視同仁。

2、仔細(xì)聽取家長意見。平常做好與家長聯(lián)系工作。

3、以家長園地為橋梁，介紹科學(xué)育兒閱歷和本班發(fā)生的好閱歷。同時(shí)鼓舞家長將自己教育孩子的一些心得體會(huì)寫下來，與大家共同探討。

4、仔細(xì)填寫好每名幼兒的成長檔案，做到各有特色，準(zhǔn)時(shí)聽取家長意見。

5、積極與家長溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。

6、充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動(dòng)時(shí)，充分信任家長，挖掘教育資源，共同出謀劃策。

幼兒大班秋季工作規(guī)劃篇2

通過在幼兒園二年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特殊快，三位工作人員觀看到，我們班級(jí)的孩子思維活潑，承受力量強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育。局部幼兒動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手力量需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面還需培育。本學(xué)期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動(dòng)影響班級(jí)其他幼兒學(xué)習(xí)。針對(duì)以上的狀況，本學(xué)期的班級(jí)規(guī)劃將從以下方面進(jìn)展工作：

一、保育方面

做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1、班級(jí)工作人員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品等進(jìn)展清潔消毒。

2、培育幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照看自己。

3、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒供應(yīng)安全舒適的環(huán)境。

4、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培育，有組織、有規(guī)劃地開展戶外體育活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，增加幼兒體質(zhì)。

5、關(guān)懷幼兒身體安康，對(duì)體弱的幼兒留意加強(qiáng)護(hù)理，增加免疫力。

6、教師留意幫忙幼兒形成良好的坐姿、握筆姿態(tài)及閱讀姿態(tài)，尤其留意用眼的衛(wèi)生。

7、對(duì)幼兒進(jìn)展安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)展安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

8、定期開家長會(huì)，宣傳衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

二、教育教學(xué)方面

連續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，在綱要思想指導(dǎo)下，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)及實(shí)施方法。安康領(lǐng)域。

1、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理，活動(dòng)后能快速整理、整理物品。

2、有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)的力量。

3、能關(guān)注自己的安康，會(huì)準(zhǔn)時(shí)、精確地表述自己的安康狀況，愿意承受醫(yī)生的治療。

4、能自覺遵守規(guī)章、紀(jì)律，具有英勇、合作、勇于克制困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)掌握心情。

5、連續(xù)進(jìn)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠(yuǎn)的技能，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替嫻熟地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉力量。

6、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練，為11月份全園早操評(píng)比活動(dòng)做好預(yù)備

語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用較標(biāo)準(zhǔn)的一般話大膽、連貫、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，主動(dòng)與同伴溝通，態(tài)度自然、大方。

2、進(jìn)一步養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣，進(jìn)展語言的理解力量。

3、喜愛觀賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動(dòng)加深對(duì)作品內(nèi)容的理解，連續(xù)感受文學(xué)作品的語言美。

4、在生活中運(yùn)用已獲得的書面語言，能積極學(xué)習(xí)常見的漢字

5、做好本學(xué)期每周“故事大王”講故事競賽活動(dòng)，積極鼓舞幼兒參與12月份藝術(shù)節(jié)中講故事競賽的工程。

社會(huì)領(lǐng)域

1、培育幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)展有效的交往、合作與共享的技巧，嘗試獨(dú)立解決交往與合作中遇到的困難，增加自信念。

2、通過值日生活動(dòng)逐步樹立初步的集體意識(shí)和責(zé)任感，情愿關(guān)懷集體，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)力所能及的集體勞動(dòng)。

3、培育幼兒在共同生活和活動(dòng)中關(guān)懷社會(huì)生活，了解社會(huì)生活的主要規(guī)章。學(xué)習(xí)自律和敬重他人。

4、通過參觀活動(dòng)了解社區(qū)資源、了解四周環(huán)境的變化及四周各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

5、進(jìn)一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，并結(jié)合重大節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)展相關(guān)的引導(dǎo)和教育。

幼兒大班秋季工作規(guī)劃篇3

幼兒園新的學(xué)期降臨了，時(shí)間如梭一樣，轉(zhuǎn)瞬從夏季過到了秋季，又是一個(gè)新的季節(jié)。我打的班主任工作也迎來新的，為此對(duì)于這個(gè)新學(xué)期我做了新的準(zhǔn)備。以下是對(duì)我班主任工作做的規(guī)劃：

一、開學(xué)開展家長會(huì)

開學(xué)初，我為了盼望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的狀況，我準(zhǔn)備開展一次家長會(huì)，向家長們了解孩子狀況，同時(shí)也向各位家長說明自己本學(xué)期的要做的工作。家長會(huì)的開展我信任我能夠更加對(duì)幼兒有更深的了解，進(jìn)而才能讓工作有新的動(dòng)身點(diǎn)。我作為大班的班主任，我要盡可能的效勞好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最終一年取得更好的成績和獲得更大的進(jìn)展。

二、作為幼兒衛(wèi)生安康的工作

大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學(xué)了，但是年紀(jì)還是很小，我本學(xué)期對(duì)孩子的衛(wèi)生安康狀況會(huì)更加的關(guān)注。首先開學(xué)我在幼兒進(jìn)入幼兒園之前，就會(huì)跟其他教師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設(shè)備進(jìn)展清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會(huì)重點(diǎn)的進(jìn)展清掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進(jìn)展大面積的消毒，保持教室的潔凈安康，讓幼兒開學(xué)無安康隱患。本學(xué)期，除了開學(xué)會(huì)進(jìn)展消毒以外，其余每個(gè)月都會(huì)進(jìn)展班級(jí)一次大掃除，讓幼兒生活在一個(gè)環(huán)境相對(duì)安康安全的地方。同時(shí)幼兒年齡較小，還不懂得對(duì)自己衛(wèi)生的愛惜，因此本學(xué)期我會(huì)監(jiān)視孩子們留意個(gè)人衛(wèi)生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、開展活動(dòng)豐富幼兒幼兒園生活

孩子進(jìn)入大班，由于就要面對(duì)升小學(xué)，幼兒們心里多少會(huì)有壓力，因此本學(xué)期我會(huì)盡可能的多開展一些有益于幼兒身心安康成長的活動(dòng)，幫忙他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個(gè)年齡的他們，正是愛玩的年紀(jì)，天性如此，我不會(huì)去壓制他們的活潑，因此這新的學(xué)期里，我會(huì)跟其他教師一起籌劃一些活動(dòng)出來，在課余之時(shí)讓孩子們參與，也是對(duì)孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。固然活動(dòng)也有課外的，比方現(xiàn)在秋天降臨，我近期就會(huì)跟園長商議帶著孩子們出去秋游，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中既享受到生活的美妙，又能從大自然那里學(xué)到學(xué)問，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢？

新的學(xué)期，我會(huì)做好充分的預(yù)備迎接這群得意的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛，幫忙大班孩子成長。

幼兒大班秋季工作規(guī)劃篇4

在不知不覺之中，暑假完畢了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中布滿了新的盼望。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們?cè)谟變簣@將要度過的的最終一個(gè)學(xué)期。我與鄭教師會(huì)做好協(xié)作工作，以幼兒喜愛的嬉戲形式制造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。

一、班級(jí)狀況分析

本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）、心情浮燥；

（二）、整理整理力量差；

（三）、與人相處、交往力量還有待于提高

（四）、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃：

二、教育教學(xué)工作

重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小連接工作，詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括：

1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的進(jìn)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意安全，使幼兒身心安康，并培育幼兒獨(dú)立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。

2、培育幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)問本身的興趣，有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。

3、進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進(jìn)展幼兒的思維和語言力量。

4、培育幼兒動(dòng)手操作的力量。學(xué)會(huì)使用簡潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡潔的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。

5、培育幼兒良好的共性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來解決糾紛，在活動(dòng)中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的力量。