2023年學(xué)前班工作計劃重點(8篇)

第頁共頁2023年學(xué)前班工作方案重點(8篇)學(xué)前班工作方案重點篇一本學(xué)期我們班是新組建的'一個班級，男生有x人，女生有x人，共計x人，都是從大班升上來的孩子。通過觀察，本班孩子是屬于比擬活潑的。對此，本班的工作重點將圍繞著“讀、寫、算、音樂、繪畫、語言”的才能進展引導(dǎo)和培養(yǎng)開展本學(xué)期的工作。1.根本工作：本學(xué)期的工作重點主要是落實在“讀、寫、算、音樂、繪畫、語言”的才能進展引導(dǎo)和培養(yǎng)開展工作。①促進幼兒的身體與動作的開展，重視幼兒體育活動，培養(yǎng)幼兒的獨立生活才能，完成所能及的任務(wù)。②培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性。同時，培養(yǎng)幼兒看書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。③培養(yǎng)幼兒動手操作才能，學(xué)會利用廢舊物品自制一些簡單的玩具。④培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)，讓幼兒在做事的時候盡量做到有始有終，在集體活動中，能有集體意識，玩耍中能主動與同伴一起分享。⑤培養(yǎng)幼兒正確書寫姿勢，閱讀姿勢。2.衛(wèi)生保健工作：①注重幼兒在一日活動中的自我保護意識。②進步自我保護才能，確保幼兒的平安。③加強自我效勞才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、儀表、被褥。3.家長工作：①主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。②向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)。以上是我班本學(xué)期的班務(wù)方案，隨著人員的互相配合。相信我們的工作將會順利進展。我們也將會和幼兒園共同進步，成長，開展。學(xué)前班工作方案重點篇二·通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識才能，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和理解數(shù)與數(shù)的互相聯(lián)絡(luò)，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、到達解決問題的才能。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)根底知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加連減、20以內(nèi)退位加減法，有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)歷，區(qū)分和理解一些事物的互相關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析^p和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的互相聯(lián)絡(luò)，并能準(zhǔn)確的進展加減運算。2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種才能，觀察力、想象力、思維力以及語言表達才能。1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算。2、能對周圍的事物有一定的空間想象才能。3、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打根底。由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心開展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、才能等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的開展幼兒的才能，帶著幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的根底上有所進步。1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)加減法2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法3、復(fù)習(xí)方位4、按群計數(shù)、序數(shù)的運用、比一比5、等量轉(zhuǎn)換、10以內(nèi)數(shù)的連加6、10以內(nèi)數(shù)的連減、加減混合運算7、正方體和長方體、球體和圓柱體、玩積木8、認識100以內(nèi)的數(shù)、100以內(nèi)數(shù)的.組成9、20以內(nèi)進位加法10、20以內(nèi)進位加法11、20以內(nèi)退位減法12、20以內(nèi)退位減法13、練習(xí)與游戲、學(xué)習(xí)等分14、找規(guī)律15、我會認時鐘16、我會看年歷17、100以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減18、人民幣19、測量20、統(tǒng)計21、海底世界22、總復(fù)習(xí)23、六、綜合理論安排自己動手制作三角形，橢圓形，梯形等。兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進展觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比擬、分析^p等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活嚴(yán)密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的才能。學(xué)前班工作方案重點篇三本學(xué)期主要我來負責(zé)學(xué)前班的工作，本班孩子的學(xué)習(xí)根底較差，學(xué)習(xí)才能有待加強，孩子在自控才能及大擔(dān)、完好地表達方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面開展。隨時對幼兒進展思想安康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進展重點指導(dǎo)，有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。樹立自己的事情自己做的自主意識。根據(jù)本班孩子的實際程度和興趣，確立相應(yīng)的教育目的和要求;根據(jù)“三會”目的和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題，確立相應(yīng)的教育目的、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)慣用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。1.班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展。2.幼兒平安管理與教育：結(jié)合孩子年齡特點，進展適當(dāng)?shù)钠桨病部?、科學(xué)化教育，增強其自我保護意識和才能。3.在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務(wù)的完成。日常性的家長工作：(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，理解和介紹孩子情況，互相溝通提出建議等。(2)運用家園聯(lián)絡(luò)，隨時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，個別交換意見，互通情況信息。(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的.問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)歷等。階段性的家長工作：(1)家訪(或)：完成新生普訪工作，獲得家長配合、孩子同老師建立初步信任關(guān)系。(2)家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動工程;對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié);分析^p班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。學(xué)前班工作方案重點篇四光陰飛逝，新學(xué)期開場。為了進步孩子學(xué)習(xí)和玩耍的積極性，進步教育程度和enh一、認真學(xué)習(xí)幼兒園的規(guī)章制度，上班不遲到，不早退，出去匯報，不擅自分開，上班時間不聊天，防止意外。二、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進步個人教學(xué)質(zhì)量，讓孩子在情感和才能上全面開展，讓孩子邊學(xué)邊玩，邊玩邊學(xué)。三、加強思想專業(yè)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，增強責(zé)任感，標(biāo)準(zhǔn)言行，加強精神建立，做孩子的.好鏡子，用自己的言行潛移默化地影響孩子。在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新教學(xué)理念的要求。四、搞好平安衛(wèi)生，加強平安管理，強化平安意識，做到事事平安，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身平安。做好平安教育，教育孩子自我保護，教育孩子注意上下樓梯不要擁擠，注意供電，做好交接班，及時匯報問題，妥善處理。五、培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣。保持儀器清潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，做到愛惜食物，不挑食，不浪費；午飯后組織孩子漫步或玩適當(dāng)?shù)挠螒?。并保證兒童的戶外活動，促進兒童身心安康開展。六、做好教育教學(xué)工作，進步教學(xué)質(zhì)量，為全體兒童做好教育教學(xué)工作，因材施教，制定出科學(xué)的、符合本班兒童實際的教育教學(xué)方案。重視孩子的思想道德教育，做到正面教育。堅持使用普通話，積極開展教學(xué)和科研活動，努力進展教學(xué)創(chuàng)新。七、做好新生開學(xué)前的家訪工作，并做好家訪記錄。及時做好個別教育，照顧好每一個孩子，與家長親密配合，共同教育孩子。八、在備課中，積極與其他老師一起學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)歷，實在進步備課和上課質(zhì)量。學(xué)前班工作方案重點篇五九月份：1.各班寫設(shè)好《家園聯(lián)絡(luò)冊》。2.在“中秋節(jié)”放假期間，向家長告知放假期間平安考前須知。十月份：1.“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間平安考前須知并舉行慶國慶教育活動。2.天氣開場轉(zhuǎn)涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識。十一月份：1.設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。2.請家長共同催促幼兒完成家庭作業(yè)。十二月份：1.請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。2.向家長宣傳冬季常見疾病的`預(yù)防知識。3.下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假平安工作收悉，進步家長平安意識。一月份：1.舉行元旦活動。2.幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。3.撰寫家長工作總結(jié)。學(xué)前班工作方案重點篇六轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期降臨了，本學(xué)期是我園第一次嘗試開設(shè)學(xué)前班。學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進入小學(xué)之前可以養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)那么性，同時家長也希望幼兒在進入小學(xué)之前可以承受一些深化的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒可以在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。我班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生15名，女生10名。我班是一個全托和日托的混合班級，其中全托幼兒13名，日托幼兒12名。同時，我班又是一個新生和老生的`混合班級，其中有15名幼兒原來是在我園上過大班的，另外還有10名幼兒是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過來的。這10名幼兒中有3名幼兒未上過大班。在認知方面：幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達才能欠缺，不愿意大膽的進展表達，答復(fù)下列問題時也不能用完好的話語表述；局部幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有局部英語根底薄弱，發(fā)音不準(zhǔn)確，另外我班還有局部新生沒有英語根底，必須從頭學(xué)起。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會拾掇自己的碗勺。局部幼兒進食的速度比擬慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床鋪整理的比擬亂。有個別幼兒對自己的學(xué)慣用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會開展方面：雖然我們是一個新組合的班級，但是大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比擬內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比擬弱。根據(jù)本班實際情況，我和李老師制定出以下教育目的：1、促進幼兒身心安康開展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、形成良好的認知構(gòu)造，開展認知才能；3、促進幼兒語言表達才能的開展；4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與根本行為標(biāo)準(zhǔn)，開展人際交往才能。5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的才能。1、做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整潔；2、充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項平安、保健工作；3、合理組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達才能方面都得到良好的開展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；5、帶著值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；6、杜絕一切不平安的隱患〔如洗潔精、消毒水、刀和別的尖利物品一定放在幼兒夠不著的地方〕。通過、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進步和缺乏的地方反應(yīng)給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，理解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進展管理?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。九月份：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育。2、結(jié)合對幼兒進展尊師的教育。3、進展主題《快樂的我》的教學(xué)活動。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)，進展愛國和民族精神教育。2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒理解中秋的來歷和傳統(tǒng)。3、進展幼小銜接的第一項活動：進小學(xué)聽英文教學(xué)。4、進展上門家訪，以便更好的理解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。5、進展主題《祖國多美妙》的教學(xué)活動。十一月份：1、對幼兒進展學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。2、進展第二次上門家訪。3、進展主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動。十二月份：1、進展幼小銜接的第二項活動：生活自理才能大比拼〔包括整理課桌、書包、鉛筆盒；穿疊衣物；整理床鋪；排課桌等〕。2、進展第三次上門家訪。3、結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。4、進展主題《小靈通》的教學(xué)活動。5、對幼兒的平安和安康教育。一月份：1、進展幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動。2、進展第四次上門家訪。3、進展主題《過新年》的教學(xué)活動。4、進展學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評。5、對幼兒的平安和安康教育。希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍。學(xué)前班工作方案重點篇七新的學(xué)期開場了，看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期，我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、安康、開展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。本學(xué)期我班是新組建的一個班，有男22人，女25人，共計47人。都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的新生，通過觀察與分析^p，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣，能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題，樂于進展數(shù)學(xué)游戲;幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較強。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、開展”，嚴(yán)格按《學(xué)前教育課程》進展教學(xué)，發(fā)揮我班的優(yōu)勢，著重“讀、寫、算、音樂、繪畫、語言”才能的引導(dǎo)與培養(yǎng)。1、重點工作：1)繼續(xù)進展“將數(shù)學(xué)活動浸透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線，進展實驗探究的`工作。2)為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。幼兒從幼兒園進入小學(xué)，經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢?加強幼兒的規(guī)那么意識和自控才能。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫、算、音樂、繪畫、語言”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具，有方案、有層次的進展引導(dǎo)與培養(yǎng)，進步幼兒的學(xué)習(xí)敏感度，增強任務(wù)意識、責(zé)任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準(zhǔn)備，度過這一特殊階段。2、根本工作：本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。詳細從以下兩個方面入手：1)促進幼兒身體和動作的開展。重視體育活動，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。3)開展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的才能;培養(yǎng)幼兒的有意注意;開展幼兒的思維和語言才能。4)培養(yǎng)幼兒動手操作的才能。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單玩具，會作一些科學(xué)小實驗。5)培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的才能。1、近期是肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級與家長親密配合，認真觀察，大力宣傳，盡力防止疾病隱患。2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，進步自我保護的才能，確保幼兒的平安。3、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。4、定期進展睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。本學(xué)期，由于是新建班，我班老師采取約訪、家訪、訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉，理解孩子的現(xiàn)狀，印發(fā)《家庭聯(lián)絡(luò)表》，使并班的決策順利施行，得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長提供方便、周到的效勞。1、在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進展中，邀請家長共同參與，理解家長對幼兒的期望和目的，互相調(diào)整，便于幼兒的開展。2、積極發(fā)揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。3、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”，延伸家庭假日活動，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由老師、家長委員組織進展;每學(xué)期增加一次全班性的家庭玩耍活動，并詳細記錄活動過程、展示。4、進一步完善班級老師與家長的理解、溝通渠道，進步約訪效率，增加訪問的人數(shù)。5、挖掘家長的潛能，各取所長，融入幼兒的學(xué)習(xí)和生活中。6、做好有關(guān)教育思想、教育方式、教育行為的指導(dǎo)工作，與家長建立伙伴的融洽關(guān)系。以上是我班在本學(xué)期的初步打算，我們相信，隨著幼兒園的變革、隨著時間的推移，隨著人員的互相磨合，我們的工作將會順利展開，我們會與幼兒園共同成長、進步、開展。學(xué)前班工作方案重點篇八“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認真開展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的缺乏進展調(diào)整，使每一位孩子可以在原有的根底上得到開展。本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前〔1〕班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，進步教學(xué)程度。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)方案：〔一〕、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點學(xué)會復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)?！捕?、措施與方法1.漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把拼音根底打牢。3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地進步幼兒的讀寫拼音字母的才能。4.注教學(xué)評價，要擅長鼓勵學(xué)生，多表揚。5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認真寫好教學(xué)方案，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改良教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理浸透教材的人文性。讓孩子通過〔1〕編小故事；〔2〕采用歌謠；〔3〕編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、合適幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氣氛中學(xué)習(xí)?！惨弧?、