小學(xué)美育工作方案(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新小學(xué)美育教育施行方案設(shè)計(jì)小學(xué)美育工作方案(五篇)小學(xué)美育教育施行方案設(shè)計(jì)小學(xué)美育工作方案篇一為深化貫徹落實(shí)《北京市人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校美育工作的施行意見(jiàn)》(京政辦發(fā)〔2023〕29號(hào))和北京市委宣傳部、北京市教委、北京市財(cái)政局、北京市文化局《關(guān)于施行戲曲進(jìn)校園工作方案的通知》(京教體藝〔2023〕16號(hào))，進(jìn)一步強(qiáng)化美育育人功能，培養(yǎng)德智體美勞全面開(kāi)展的社會(huì)建立者和接班人，特制定本施行方案。該文件主要內(nèi)容包括美育工作現(xiàn)狀分析^p、全面加強(qiáng)美育工作的總體要求、主要任務(wù)和工作措施、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)四方面，附件內(nèi)容為十項(xiàng)重點(diǎn)工作。已面向相關(guān)委辦局征求了意見(jiàn)，并進(jìn)展了修訂完善?！惨弧趁烙ぷ鳜F(xiàn)狀分析^p近年來(lái)，本區(qū)中小學(xué)校美育工作程度明顯進(jìn)步，以課堂為根底、以社團(tuán)為進(jìn)步、以展演為理論，面向全體，每名學(xué)生至少培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好的目的根本實(shí)現(xiàn)，全區(qū)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰薄耙恍６嗥贰钡拿烙窬指拘纬伞５?，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開(kāi)展，對(duì)照首善標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前我區(qū)學(xué)校美育工作仍然面臨著許多挑戰(zhàn)，存在的諸多問(wèn)題都影響和制約了學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的提升?！捕橙婕訌?qiáng)美育工作的總體要求1.開(kāi)展思路圍繞創(chuàng)立全國(guó)文明城區(qū)、創(chuàng)立全國(guó)未成年人思想道德建立工作先進(jìn)城區(qū)和實(shí)現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化的目的，深化學(xué)校美育改革，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)互聯(lián)互動(dòng)的美育機(jī)制，培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，培養(yǎng)造就眼界開(kāi)闊、情趣高雅、文化自信、富有民族情懷和創(chuàng)新精神的社會(huì)建立者和接班人。2.工作原那么堅(jiān)持育人為本，面向全體；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，協(xié)同推進(jìn)；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，科學(xué)開(kāi)展；堅(jiān)持精益求精，優(yōu)質(zhì)引領(lǐng)。3.工作目的不斷完善美育體系、豐富教學(xué)內(nèi)容、改良教學(xué)方式、加強(qiáng)師資建立、統(tǒng)籌社會(huì)資，到2023年，使本區(qū)學(xué)校美育工作到達(dá)“四個(gè)確保、四個(gè)提升”的目的?！踩持饕蝿?wù)和工作措施1.完善學(xué)校美育課程體系〔1〕確保藝術(shù)課程課時(shí)〔2〕豐富美育課程體系〔3〕拓寬美育課堂〔4〕拓展美育理論活動(dòng)工程〔5〕完善學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)體系2.深化美育教育教學(xué)改革〔6〕促進(jìn)美育平衡開(kāi)展〔7〕加強(qiáng)美育教研科研工作〔8〕發(fā)揮優(yōu)質(zhì)美育資的典型引領(lǐng)作用〔9〕開(kāi)展多種形式的國(guó)際交流與合作〔10〕注重校園文化環(huán)境的育人作用3.加強(qiáng)美育師資隊(duì)伍建立〔11〕配齊美育老師〔12〕推進(jìn)美育老師職業(yè)化建立〔13〕加強(qiáng)美育老師培訓(xùn)交流4.健全美育協(xié)同育人機(jī)制〔14〕推動(dòng)社會(huì)力量全方位支持學(xué)校美育開(kāi)展〔15〕營(yíng)造美育協(xié)同育人氣氛〔四〕加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)2.加大經(jīng)費(fèi)投入和資共享3.建立學(xué)校美育評(píng)價(jià)制度4.建立健全美育質(zhì)量督導(dǎo)制度〔五〕附件：十項(xiàng)重點(diǎn)工作1.完善美育教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備建立2.著力配齊美育師資3.施行“8+n”方案4.加強(qiáng)高程度藝術(shù)社團(tuán)建立5.建立16所區(qū)級(jí)戲曲特色學(xué)校聯(lián)盟6.每年組織一場(chǎng)校園國(guó)劇專場(chǎng)演出7.推出一批課程，編制一批校本教材8.建立藝術(shù)教育考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制9.每年組織全區(qū)藝術(shù)觀演季活動(dòng)10.持續(xù)加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮和少年宮齋堂分站的建立小學(xué)美育教育施行方案設(shè)計(jì)小學(xué)美育工作方案篇二根據(jù)《鄭州市教育局關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)和改良學(xué)校美育工作施行方案的通知》〔鄭教體衛(wèi)藝?2023?48號(hào)〕等相關(guān)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校美育育人功能，推進(jìn)學(xué)校美育開(kāi)展，進(jìn)步學(xué)生審美才能與人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，特制定本方案。全面貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要〔20xx－20xx年〕》要求，把培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀融入學(xué)校美育全過(guò)程，根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深沉土壤，汲取人類文明優(yōu)秀成果，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，不斷進(jìn)步藝術(shù)鑒賞力，陶冶高尚的道德情操，培育深沉的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，擁有開(kāi)闊的目光和寬廣的胸懷，培養(yǎng)造就德智體美全面開(kāi)展的社會(huì)建立者和接班人。為更好保證美育工作的順利施行，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的開(kāi)展。組長(zhǎng)：馬軍林副組長(zhǎng)：付留德組員：張素萍常志峰時(shí)宏波張偉史喜萍李志霞張留勤張麗英三、工作目的1通過(guò)科學(xué)構(gòu)建美育工作機(jī)制，創(chuàng)新美育工作舉措，深化施行全員美育、全程美育、全面美育，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹(shù)立美的思想、開(kāi)展美的品格、培育美的情操、形成美的人格，進(jìn)步人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面開(kāi)展。讓學(xué)生掌握根本的美學(xué)知識(shí)，形成正確的審美觀，具有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的才能，培養(yǎng)高尚的審美情趣。小學(xué)美育要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的觀察力、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會(huì)用審美的目光觀察事物；初步理解社會(huì)美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛(ài)自然環(huán)境、熱愛(ài)祖國(guó)美妙河山的情感；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美，感受運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系?！惨弧吃谒囆g(shù)課中體驗(yàn)美學(xué)科課程是美育的主渠道，是確保學(xué)校美育整體化施行和面向全體學(xué)生的根本途徑。要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案，制定序列化、操作性強(qiáng)的學(xué)科美育方案，引導(dǎo)老師重視學(xué)科課程美育功能，積極挖掘?qū)W科課程美育素材，擅長(zhǎng)把握課堂教學(xué)過(guò)程與美育的契合點(diǎn)，擅長(zhǎng)表現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性與藝術(shù)性；要深化課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)性，寓美于教，引導(dǎo)學(xué)生獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)，在潛移默化中培養(yǎng)安康的審美情趣；要加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)美育浸透工作的研究，2要求學(xué)科教學(xué)有明確的美育要求，優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等工程評(píng)選中重視美育浸透；藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，要開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的方法，系統(tǒng)普及美育知識(shí)，將音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目，充分應(yīng)用一切可開(kāi)發(fā)的資，通過(guò)講解造型、色彩、畫法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，進(jìn)步學(xué)生的繪畫技巧、審美意識(shí)。通過(guò)講解樂(lè)理知識(shí)，說(shuō)明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和開(kāi)展藝術(shù)特長(zhǎng)?！捕抽_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，施行美育1、與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合，有組織地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，符合青少年學(xué)生活潑、求異心理，會(huì)受到學(xué)生的熱烈歡送，學(xué)生可以積極、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中，因此可以收到較好的美育效果。2、利用社團(tuán)，搭建藝術(shù)體驗(yàn)施行平臺(tái)。充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科老師和特長(zhǎng)生的帶動(dòng)作用，積極組織音樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法、攝影、折紙等社團(tuán)，扎實(shí)做好社團(tuán)的指導(dǎo)，逐步將社團(tuán)活動(dòng)做大做強(qiáng)，將社團(tuán)真正建成學(xué)生全面開(kāi)展的舞臺(tái)和美育施行的平臺(tái)。廣泛開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)、詩(shī)歌朗讀會(huì)、書畫比賽〔展〕、乒乓球、羽毛球、空竹等活動(dòng)，在舉辦有關(guān)活動(dòng)過(guò)程中，要做到“舞臺(tái)”與“講臺(tái)”相結(jié)合，突出校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。同時(shí)，表達(dá)學(xué)生向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)。努力做到全員參與、學(xué)有所長(zhǎng)，為全體學(xué)3生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺(tái)?！踩掣鲗W(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)含美育1、學(xué)科之間是互相貫穿，是學(xué)校教育的完好表達(dá)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最根本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書育人教學(xué)原那么的高度表達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地施行美育。因此，我校把美育教育向各科教學(xué)浸透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)形式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目的的重要手段，制定每個(gè)月每位老師都寫一份學(xué)科教學(xué)浸透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)?！菜摹吃谂嘤?xùn)中，強(qiáng)化美育。通過(guò)多種方式進(jìn)展培訓(xùn)，強(qiáng)化進(jìn)步老師的審美素養(yǎng)。首先，進(jìn)展美育特色教育理論培訓(xùn)。加大老師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)骨干老師的培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干老師的作用，鼓勵(lì)廣闊老師重修藝術(shù)，進(jìn)步美育素養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)根底。深化明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中表達(dá)美育教育。全體老師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美妙的形象、優(yōu)美的語(yǔ)言打造美妙的課堂，要用知識(shí)的嚴(yán)密美、構(gòu)造美、深邃美來(lái)感染和陶冶學(xué)生，從而到達(dá)對(duì)美育教育充滿信心，并能很好的付諸施行。其次，立足校本，進(jìn)展老師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵(lì)老師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)歷?！参濉吃谛@建立中施行美育4校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響。和諧美妙的校園環(huán)境是一種無(wú)聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)當(dāng)深化認(rèn)識(shí)校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響、熏陶，建立美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。〔1〕通過(guò)綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力襯托一種清新、優(yōu)雅、文化氣氛及其濃重的氣氛。要讓每一面墻會(huì)說(shuō)話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園。〔2〕開(kāi)展室內(nèi)文化建立評(píng)比活動(dòng)，布置好教室的墻壁、黑板。〔六〕利用優(yōu)教人人通平臺(tái)，開(kāi)展美育工作。充分利用優(yōu)教人人通平臺(tái)中的音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲曲、朗讀、演講等內(nèi)容，借助微信、微博、qq等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)校美育教育教學(xué)方式，發(fā)揮社會(huì)美育的功能?！惨弧硺?gòu)建美育評(píng)價(jià)機(jī)制。美育考核評(píng)價(jià)要從美育條件、美育過(guò)程、美育效果三個(gè)方面進(jìn)展，盡快研究制定美育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使美育工作安康開(kāi)展。要將美育考核納入目的管理考核評(píng)估，將美育考核評(píng)價(jià)指標(biāo)納入老師考核體系，對(duì)學(xué)生的考核要與美育參與度、課程選修、美育表現(xiàn)等相結(jié)合。1、加強(qiáng)藝術(shù)課程老師的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善藝術(shù)課程老師個(gè)人的考核評(píng)價(jià)體系，通過(guò)學(xué)生參與情況、成果展示、問(wèn)卷調(diào)查等方面進(jìn)展評(píng)價(jià)，每月進(jìn)展總結(jié)。2、細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)。在原有的學(xué)生評(píng)價(jià)考核表上增添美育5活動(dòng)考核內(nèi)容，考核主要從搜集的資料、過(guò)程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)展評(píng)價(jià)，用客觀、公正的評(píng)價(jià)激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。3、其他學(xué)科老師的考核。其他學(xué)科老師在突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的根底上，在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。4、將學(xué)生板報(bào)及手抄報(bào)、校園播送、班級(jí)美化綠化納入班主任工作考核之中?！捕硺?gòu)建美育工程推進(jìn)機(jī)制。根據(jù)目前我校美育工作的突出問(wèn)題、重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)推進(jìn)的工作有：?jiǎn)?dòng)“美麗學(xué)校”建立活動(dòng)，加強(qiáng)美育課題建立，積極開(kāi)展美育課題申報(bào)研究工作，強(qiáng)化美育課程建立，加強(qiáng)美育課程建立，適時(shí)舉辦美育專題研討會(huì)，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀老師舉辦美育示范課，針對(duì)美育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展專題研究，積極探究美育教學(xué)管理新方法、新措施；努力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)美育資，豐富數(shù)字化學(xué)習(xí)、生活空間，贏得網(wǎng)絡(luò)教育主動(dòng)?！踩硺?gòu)建美育保障機(jī)制。要加大資金投入，實(shí)在保障學(xué)校美育施行經(jīng)費(fèi)，要按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)配齊、配足音體美專用教學(xué)器材，滿足美育活動(dòng)和藝術(shù)教學(xué)的需要，保障必要的藝術(shù)活動(dòng)正常開(kāi)展。要大力引進(jìn)有一技之長(zhǎng)的美育高程度人才，加大對(duì)美育老師培訓(xùn)與培養(yǎng)的力度，在外出培訓(xùn)、進(jìn)修等方面給予傾斜，為美育施行提供必要的智力保障。6活動(dòng)考核內(nèi)容，考核主要從搜集的資料、過(guò)程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)展評(píng)價(jià)，用客觀、公正的評(píng)價(jià)激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。3、其他學(xué)科老師的考核。其他學(xué)科老師在突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的根底上，在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。4、將學(xué)生板報(bào)及手抄報(bào)、校園播送、班級(jí)美化綠化納入班主任工作考核之中?！捕硺?gòu)建美育工程推進(jìn)機(jī)制。根據(jù)目前我校美育工作的突出問(wèn)題、重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)推進(jìn)的工作有：?jiǎn)?dòng)“美麗學(xué)?！苯⒒顒?dòng)，加強(qiáng)美育課題建立，積極開(kāi)展美育課題申報(bào)研究工作，強(qiáng)化美育課程建立，加強(qiáng)美育課程建立，適時(shí)舉辦美育專題研討會(huì)，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀老師舉辦美育示范課，針對(duì)美育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展專題研究，積極探究美育教學(xué)管理新方法、新措施；努力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)美育資，豐富數(shù)字化學(xué)習(xí)、生活空間，贏得網(wǎng)絡(luò)教育主動(dòng)?！踩硺?gòu)建美育保障機(jī)制。要加大資金投入，實(shí)在保障學(xué)校美育施行經(jīng)費(fèi)，要按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)配齊、配足音體美專用教學(xué)器材，滿足美育活動(dòng)和藝術(shù)教學(xué)的需要，保障必要的藝術(shù)活動(dòng)正常開(kāi)展。要大力引進(jìn)有一技之長(zhǎng)的美育高程度人才，加大對(duì)美育老師培訓(xùn)與培養(yǎng)的力度，在外出培訓(xùn)、進(jìn)修等方面給予傾斜，為美育施行提供必要的智力保障。小學(xué)美育教育施行方案設(shè)計(jì)小學(xué)美育工作方案篇三進(jìn)一步加強(qiáng)體育、美育在人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要作用，推進(jìn)全縣各學(xué)校體育、美育教學(xué)改革開(kāi)展，以實(shí)際行動(dòng)培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本施行方案。加強(qiáng)學(xué)校體育美育工作是新時(shí)代開(kāi)展素質(zhì)教育的根本要求，事關(guān)青少年的全面開(kāi)展和安康成長(zhǎng)。各校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校體育美育工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校體育美育工作的緊迫感和責(zé)任感，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，采取實(shí)在有效的措施提升體育美育質(zhì)量程度，讓每一位學(xué)生都享有良好的承受體育美育教育時(shí)機(jī)，努力促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面開(kāi)展。要重點(diǎn)圍繞解決當(dāng)前根底教育階段體育美育工作中存在的突出問(wèn)題，加快構(gòu)建以提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能、強(qiáng)健體魄和培養(yǎng)學(xué)生審美與人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展為目的，以“教學(xué)有案”“課時(shí)有量”“參與有面”“課間有樣”“課外有影”的“五有”建立活動(dòng)為載體，建立以進(jìn)步體育美育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和督導(dǎo)機(jī)制，實(shí)在加強(qiáng)和改良學(xué)校體育美育工作，不斷提升學(xué)校體育美育質(zhì)量與程度?！惨弧硣?yán)格落實(shí)體育美育課程。各校圍繞“一年養(yǎng)興趣、二年打根底、三年有特長(zhǎng)”工作目的，開(kāi)齊開(kāi)足上好體育、音樂(lè)、美術(shù)、書法等課程，并結(jié)合本校特點(diǎn)積極開(kāi)發(fā)體育藝術(shù)特色課程，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)的課堂主渠道作用。要嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案，標(biāo)準(zhǔn)施行體育美育課程，嚴(yán)禁挪用體育美育課時(shí)，嚴(yán)禁期末提早完畢體育美育課程。廣泛開(kāi)展校園普及性體育藝術(shù)活動(dòng)，幫助每位學(xué)生掌握1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能并學(xué)會(huì)1～2項(xiàng)藝術(shù)技能，會(huì)唱主旋律歌曲。健全學(xué)生視力安康綜合干預(yù)體系，保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間。〔二〕加強(qiáng)體育美育老師隊(duì)伍建立。各校要及時(shí)提出體育美育老師補(bǔ)充方案，嚴(yán)禁學(xué)校體育美育學(xué)科老師轉(zhuǎn)任其它學(xué)科教學(xué)，已轉(zhuǎn)任其它學(xué)科教學(xué)的體育美育老師必須由學(xué)校重新安排擔(dān)任原專業(yè)學(xué)科教學(xué)。對(duì)局部體育美育老師由于課時(shí)量不夠，兼任其它學(xué)科教學(xué)任務(wù)的，要計(jì)算工作量。加大體育美育師資培訓(xùn)力度，強(qiáng)化體育美育老師崗位練兵，提升老師業(yè)務(wù)程度。體育美育老師承當(dāng)學(xué)校統(tǒng)一安排的課后輔導(dǎo)和社團(tuán)美育輔導(dǎo)、藝術(shù)理論活動(dòng)和各類體育藝術(shù)競(jìng)賽及賽前訓(xùn)練〔排練〕等工作，工作課時(shí)與其它學(xué)科同等計(jì)算。對(duì)常年擔(dān)任學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的主教練或25人以上的藝術(shù)社團(tuán)〔合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、管樂(lè)隊(duì)、藝術(shù)工作坊、藝術(shù)社團(tuán)等〕的主要指導(dǎo)老師，被評(píng)為“課外活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的，在參加職務(wù)評(píng)審和聘任時(shí)，在同等條件下優(yōu)先?！踩臣訌?qiáng)體育美育教育科學(xué)研究。探究建立行政領(lǐng)導(dǎo)、教研指導(dǎo)一體化工作機(jī)制，形成體育美育教育教學(xué)教研工作合力。進(jìn)一步完善區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、綜合教研制度。加強(qiáng)學(xué)校體育和美育教研組建立和管理，進(jìn)步校本教研實(shí)效?！菜摹撤e極開(kāi)展特色示范創(chuàng)立活動(dòng)。大力支持學(xué)校開(kāi)展體育美育傳統(tǒng)校、特色校和示范校創(chuàng)立活動(dòng)，評(píng)選命名一批市、縣級(jí)體育美育特色〔傳統(tǒng)〕校、示范校，積極爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)體育美育特色〔傳統(tǒng)?！场⑹痉缎?。深化施行“一縣一品”、“一校一品”工程，打造體育美育工作品牌。每個(gè)學(xué)校都必須規(guī)劃建立一個(gè)在全縣乃至全市打得響的體育品牌和藝術(shù)品牌，鼓勵(lì)保持傳統(tǒng)、增加特色，挖掘傳承地域藝術(shù)文化。支持普通高中差異化、特色化辦學(xué)，創(chuàng)辦體育、美術(shù)、音樂(lè)特長(zhǎng)班。〔五〕搭建體藝賽事交流活動(dòng)平臺(tái)。積極開(kāi)展各級(jí)各類體育藝術(shù)比賽、展演及交流活動(dòng)，為學(xué)生搭建體質(zhì)安康與藝術(shù)素養(yǎng)提升的平臺(tái)，營(yíng)造良好的體育藝術(shù)活動(dòng)氣氛。進(jìn)一步完善縣、?；顒?dòng)開(kāi)展機(jī)制，辦好兩年一次的縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，各每年學(xué)校都應(yīng)當(dāng)開(kāi)展校園普及性體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，定期舉辦學(xué)生體育節(jié)〔或運(yùn)動(dòng)會(huì)〕、藝術(shù)節(jié)。鼓勵(lì)學(xué)校組建合唱團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)等特色藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，辦好學(xué)生藝術(shù)展演、藝術(shù)理論工作坊，積極開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承活動(dòng)?！惨弧辰⒖茖W(xué)有效的體育美育教育評(píng)價(jià)機(jī)制。強(qiáng)化考試測(cè)評(píng)的導(dǎo)向作用，將體育科目納入高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∮?jì)分科目，科學(xué)運(yùn)用《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果、國(guó)家及省級(jí)體育藝術(shù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果，將中小學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)成績(jī)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，體藝測(cè)評(píng)成績(jī)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量考核的重要內(nèi)容，并作為體藝?yán)蠋煿ぷ鳂I(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要根據(jù)?！捕硺?biāo)準(zhǔn)體育美育老師從教行為。各校要認(rèn)真貫徹教育部等七部委《關(guān)于加強(qiáng)和改良新時(shí)代師德師風(fēng)建立的意見(jiàn)》，強(qiáng)化師德師風(fēng)要求，突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)體育美育學(xué)科老師的日常監(jiān)視管理，加大對(duì)“有償家教”等違規(guī)行為的懲辦力度。對(duì)體育美育老師在校外開(kāi)設(shè)〔或以別人名義開(kāi)設(shè)實(shí)那么由自己操控〕培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、工作室或長(zhǎng)期兼課，或長(zhǎng)期兼職從事其它商業(yè)活動(dòng)的，一經(jīng)查實(shí)，要按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。凡被納入法院失信被執(zhí)行的體育美育教研員、老師，不得牽頭組織教育行政主管部門或教研機(jī)構(gòu)主辦〔或聯(lián)辦〕的教學(xué)與活動(dòng)評(píng)比〔比賽〕工作，并原那么上不得擔(dān)任評(píng)委?！踩臣哟篌w育美育工作經(jīng)費(fèi)投入。各校要充分保障體育美育經(jīng)費(fèi)投入，保證學(xué)校體育器材裝備、老師聘任、教研活動(dòng)、教學(xué)培訓(xùn)、外出比賽交流等所需經(jīng)費(fèi)，將體育美育工作經(jīng)費(fèi)列入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排。要加強(qiáng)體育美育資金管理，建立健全資金績(jī)效考評(píng)機(jī)制。小學(xué)美育教育施行方案設(shè)計(jì)小學(xué)美育工作方案篇四以《中國(guó)教育改革和開(kāi)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時(shí)代要求，著眼將來(lái)開(kāi)展，全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面開(kāi)展?！惨弧扯苏逃枷耄M(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。1、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)各地教育經(jīng)歷，學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院，國(guó)家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認(rèn)識(shí)到施行素質(zhì)教育的重要意義，認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的，面向少數(shù)學(xué)生，片面追求升學(xué)率，只重視智育，無(wú)視德、體、美、勞和學(xué)生的理論初步才能，把分?jǐn)?shù)作為譯價(jià)老師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重違犯了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)開(kāi)展，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)開(kāi)展需要為目的，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，德、智、體、美、勞全面和諧安康地開(kāi)展，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件，打下堅(jiān)實(shí)的根底。2、更新教育觀念，是素質(zhì)教育得以順利施行的前提條件。學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下,明確少年義務(wù)教育的目的和任務(wù)，組織老師〔1〕更新“人才觀”，使學(xué)生們的個(gè)性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才?！?〕轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀”，要求全體老師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用啟發(fā)式教學(xué)，使學(xué)生“主動(dòng)地開(kāi)展”?！捕橙尕瀼亟逃结?，認(rèn)真落實(shí)《管理規(guī)程》和《課程方案》，使學(xué)生全面開(kāi)展?！豆芾硪?guī)程》和《課程方案》是國(guó)家管理教育的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教學(xué)活動(dòng)的主要根據(jù)，是施行素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的重要保障。在這一方面，我們準(zhǔn)備做好以下幾點(diǎn)工作：1、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行，制止的要堅(jiān)決杜絕，在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi)，積極有效地開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)。2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度。管理和獎(jiǎng)懲制度，建立教學(xué)責(zé)任事故制度。3、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動(dòng)類課程，開(kāi)展學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)校建立5個(gè)校級(jí)興趣小組〔電子琴、書法繪畫、舞蹈、微機(jī)、體育興趣小組〕做到時(shí)間、內(nèi)容、輔導(dǎo)、人員、四落實(shí)，由教務(wù)處和少先隊(duì)協(xié)同落實(shí)，根據(jù)效果，增加獎(jiǎng)勵(lì)程度，周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為全?；顒?dòng)日，周六上午為興趣小組集體活動(dòng)時(shí)間?！踩陈鋵?shí)素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，實(shí)行“四個(gè)控制”，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。1、嚴(yán)格控制學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時(shí)間，高年級(jí)至多不超過(guò)6小時(shí)，低年級(jí)相應(yīng)減少，定于下午4點(diǎn)半為全校學(xué)生靜校時(shí)間，值班領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時(shí)間。2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量，規(guī)定一年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，二、三年級(jí)每日課外作業(yè)量不超過(guò)0.5小時(shí)。小學(xué)高年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)，不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)代出考試題和修改作業(yè)。3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。根據(jù)區(qū)教委精神，學(xué)校取消期中考試，只進(jìn)展單元考試，命題以教學(xué)大綱為根據(jù)，正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、著重考察學(xué)生根本知識(shí)和根本技能。4、嚴(yán)格控制學(xué)生的競(jìng)賽.不組織學(xué)生參加社會(huì)上名目繁多的競(jìng)賽活動(dòng)，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動(dòng)，不亂編亂印復(fù)習(xí)資料，徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把業(yè)余時(shí)間還給學(xué)生，把握學(xué)生合理課業(yè)負(fù)擔(dān)的“度”，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。〔四〕建立、完善素質(zhì)教育的評(píng)估體系，改革考試及評(píng)價(jià)方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。1、改革對(duì)學(xué)生的考試評(píng)價(jià)方法。素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)方法就是取消百分制，實(shí)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”，這是小學(xué)評(píng)價(jià)考試制度的重要改革。上學(xué)期，我校作為試點(diǎn)實(shí)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方法，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，今年我校將總結(jié)經(jīng)歷，繼續(xù)施行，使老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)做到優(yōu)點(diǎn)找足，缺點(diǎn)找準(zhǔn)，突出特色，鼓勵(lì)成才。2、改革對(duì)老師的評(píng)價(jià)方法。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看老師文化課成績(jī)的陳舊觀念，從教學(xué)態(tài)度，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)研究，教學(xué)成績(jī)，實(shí)際業(yè)務(wù)才能諸方面對(duì)老師進(jìn)展全方位的量化評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘老師潛能，充分發(fā)揮老師特長(zhǎng)，使老師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系嚴(yán)密結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)?！参濉成罨虒W(xué)改革，加大教育科研力度，提效益，促質(zhì)量，出成果。1、強(qiáng)化常規(guī)管理的改革。常規(guī)管理是教學(xué)管理的核心，因此，我們下大力氣，嚴(yán)格執(zhí)行《泰山區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》《泰山區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)在抓好課堂教學(xué)為重點(diǎn)的五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，制定，完善管理細(xì)那么及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)展考評(píng)，使常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)化，制度化，使各項(xiàng)要求落到實(shí)處。2、改革課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是施行素質(zhì)教育的主渠道，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵。因此，我們將加大課堂改革的力度，施行40分鐘工程，優(yōu)化教學(xué)目的優(yōu)化課堂構(gòu)造，優(yōu)化教學(xué)，教學(xué)環(huán)境，廣闊老師努力探究有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，啟迪學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生才能，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的新教法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中的大容量，快節(jié)奏，高效率，徹底解決課上損失課下補(bǔ)的思想和行為，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。3、教育科研要抓普及，出成果。今年，我校以科研為先導(dǎo)，實(shí)行教育科研傾斜政策，采取誰(shuí)出成果誰(shuí)受獎(jiǎng)勵(lì)，誰(shuí)優(yōu)先評(píng)優(yōu)，誰(shuí)優(yōu)先外出學(xué)習(xí)旅游的制度，學(xué)校和老師都要有教研專題，對(duì)已確定的科研課題，學(xué)校要做到人員，經(jīng)費(fèi)，時(shí)間三落實(shí)，以保證實(shí)驗(yàn)成功。4、開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。各種形式的教研活動(dòng)是進(jìn)步教研程度的重要途徑。今年，我校將配合區(qū)、處教委，積極組織參加第五屆教學(xué)能手的評(píng)選，各學(xué)科開(kāi)展公開(kāi)課，匯報(bào)課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，優(yōu)秀論文評(píng)選等多種形式的教研活動(dòng)，并努力獲得優(yōu)異成績(jī)。5、大力開(kāi)展老師教學(xué)根本功訓(xùn)練和系列課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。學(xué)校把“課堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)作為改革課堂教學(xué)的重點(diǎn)。深化開(kāi)展新授課，復(fù)習(xí)課，講評(píng)課的活動(dòng)，力爭(zhēng)年內(nèi)三分之一老師系列課達(dá)標(biāo)。認(rèn)真搞好老師教學(xué)根本功訓(xùn)練活動(dòng)的總結(jié)，以迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收，推進(jìn)老師整體素質(zhì)的進(jìn)步。〔六〕全面進(jìn)步學(xué)校老師素質(zhì)，建立一支高水準(zhǔn)，跨世紀(jì)的教育人才隊(duì)伍，為實(shí)驗(yàn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的根底。事業(yè)是人干出來(lái)的老師是素質(zhì)教育的詳細(xì)施行者，是素質(zhì)教育偉大事業(yè)的創(chuàng)造者，沒(méi)有高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，也就沒(méi)有高素質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)。因此，施行素質(zhì)教育根本在于建立一支高水準(zhǔn)，跨世紀(jì)的教育人才隊(duì)伍，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)根底教育的轉(zhuǎn)軌。1、大力加強(qiáng)老師的“師德”建立，培養(yǎng)老師進(jìn)步文明的思想意識(shí)，在廣闊教職工中深化持久地開(kāi)展以為人民效勞為核心，集體為原那么的社會(huì)道德教育，職業(yè)理想，職業(yè)道德，職業(yè)責(zé)任，職業(yè)紀(jì)律和**法制教育，引導(dǎo)廣闊教職工樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。使廣闊老師做到敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)生愛(ài)校，使愛(ài)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。2、進(jìn)步廣闊老師對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，舉辦教育理論講座。做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員輔導(dǎo)五落實(shí)，使廣闊老師結(jié)實(shí)樹(shù)立素質(zhì)教育觀念，并在學(xué)科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)要求。3、抓好老師的繼續(xù)教育，進(jìn)步老師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)程度，抓好青年老師的培養(yǎng)教育工作，學(xué)校創(chuàng)造一切條件搞好老師的學(xué)歷進(jìn)修，制定青年老師教育培養(yǎng)方案，領(lǐng)導(dǎo)班中有專人負(fù)責(zé)。對(duì)青年老師全面分析^p，正確評(píng)價(jià)，業(yè)務(wù)上多加指導(dǎo)，搞好“傳幫帶”，讓他們?cè)诶碚撝薪?jīng)受鍛煉。努力建立一支生氣勃勃，又紅又專的老師隊(duì)伍，為我國(guó)教育事業(yè)的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。小學(xué)美育教育施行方案設(shè)計(jì)小學(xué)美育工作方案篇五學(xué)校美育是全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生安康活潑全面開(kāi)展，陶冶學(xué)生高尚道德情操，推動(dòng)校園文化建立等方面具有不可替代的作用。為了深化貫徹黨的教育方針政策，貫徹落實(shí)《淄博市中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》和《沂縣教體局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)美育工作的意見(jiàn)》文件精神，提升學(xué)校美育工作程度，推進(jìn)素質(zhì)教育深化施行，通過(guò)課程施行、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶，努力打造美育施行平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展美育工作，促進(jìn)素質(zhì)教育深化施行。努力辦好人民滿意的教育體育，特制定本施行方案。組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

通過(guò)科學(xué)構(gòu)建美育工作機(jī)制，創(chuàng)新美育工作舉措，深化施行全員美育、全程美育、全面美育，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹(shù)立美的思想、開(kāi)展美的品格、培育美的情操、形成美的人格，進(jìn)步人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面開(kāi)展。讓學(xué)生掌握根本的美學(xué)知識(shí)，形成正確的審美觀，具有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的才能，培養(yǎng)高尚的審美情趣。小學(xué)美育要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的觀察力、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會(huì)用審美的目光觀察事物；初步理解社會(huì)美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛(ài)自然環(huán)境、熱愛(ài)祖國(guó)美妙河山的情感；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美，感受運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系。(一)搭建施行美育五大平臺(tái)一要搭建學(xué)科課程施行平臺(tái)。學(xué)科課程是美育的主渠道，是確保學(xué)校美育整體化施行和面向全體學(xué)生的根本途徑。要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案，制定序列化、操作性強(qiáng)的學(xué)科美育方案，引導(dǎo)老師重視學(xué)科課程美育功能，積極挖掘?qū)W科課程美育素材，擅長(zhǎng)把握課堂教學(xué)過(guò)程與美育的契合點(diǎn)，擅長(zhǎng)表現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性與藝術(shù)性；要深化課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)性，寓美于教，引導(dǎo)學(xué)生獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)，在潛移默化中培養(yǎng)安康的審美情趣；要加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)美育浸透工作的研究，要求學(xué)科教學(xué)有明確的美育要求，優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等工程評(píng)選中重視美育浸透；藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，要開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的方法，培養(yǎng)和開(kāi)展藝術(shù)特長(zhǎng)；要大力開(kāi)發(fā)有地方特色的校本課程，豐富美育課程資，通過(guò)校本課程開(kāi)發(fā)拓寬美育施行途徑。二要搭建藝術(shù)體驗(yàn)施行平臺(tái)。充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科老師和特長(zhǎng)生的帶動(dòng)作用，積極組織音樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法、攝影、工藝制作等社團(tuán)，扎實(shí)做好社團(tuán)的指導(dǎo)，逐步將社團(tuán)活動(dòng)做大做強(qiáng)，將社團(tuán)真正建成學(xué)生全面開(kāi)展的舞臺(tái)和美育施行的平臺(tái)。廣泛開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)、詩(shī)歌朗讀會(huì)、演唱演奏會(huì)、書畫比賽〔展〕等文藝類活動(dòng)，在舉辦有關(guān)活動(dòng)過(guò)程中，要做到“舞臺(tái)”與“講臺(tái)”相結(jié)合，“教學(xué)”與“科研”相結(jié)合突出時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。同時(shí)，表達(dá)學(xué)生向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)。努力做到全員參與、學(xué)有所長(zhǎng)，為全體學(xué)生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺(tái)。三要搭建學(xué)校文化施行平臺(tái)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念、育人目的、人文資，充分發(fā)揮學(xué)校高品位物質(zhì)文化、獨(dú)特精神文化和先進(jìn)課程文化、和諧師生文化的美育功能，創(chuàng)新美育載體，豐富