房地產公司簡介介紹-房地產公司簡介模板教學課件

房地產公司簡介介紹ppt-房地產公司簡介模板26、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。房地產公司簡介介紹ppt-房地產公司簡介模板房地產公司簡介介紹ppt-房地產公司簡介模板26、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。合作L060公司標志替代位置公司介紹PPT在此輸入您公司的名稱匯報人:994577報時間:XX年XX月創(chuàng)新01關于我們公司團隊目錄02CONTENTS0企業(yè)榮譽04產品介紹0合作客戶生命教育作為一種教育活動，旨在促進學生實現身心的全面發(fā)展，其不僅對人的自然健康予以關注，更重視人文健康。隨著市場經濟的發(fā)展，利己主義、功利主義以及金錢本位主義等諸多功利化思想意識隨之盛行，社會上失信失德行為也越來越嚴重，人們對生命喪失了應有的珍惜、敬畏及尊重。所以，我們在教育教學過程中應充分重視生命教育的滲透，通過生命教育告訴當代青少年充分關注并尊重生命，對他人生命予以尊重和熱愛，同時還應認識到生命教育既惠澤于人類群體，又與其他物種共存有著密切的關聯。生命教育不僅關心今日生命之享用，更關懷明日生命之發(fā)展。筆者就此探討初中語文閱讀教學中滲透生命教育的有效策略，希望對大家有所幫助。一、通過個性化解讀帶領學生領悟生命意義初中教材中編入的課文大多清新雋永、寓意深刻，也是我們需要深刻解讀、透徹分析的文本，教師應結合學生生活實踐及心理特點來發(fā)掘文本文意。以蘇教版九年級下冊《熱愛生命》這一課的教學為例，我們在字里行間中能夠充分感受到主人公心中迸發(fā)出的強烈的求生欲望。在學習這一課時，教師在引導學生閱讀教材文本，講解課文時不必分條分理地剖析，而是預留出一定的時間，讓學生來體會、品味其中的震撼，反思主人公為何如此堅定、堅持，感悟出這一切都反映了主人公對生命的熱愛與永不放棄?；谶@一點，教師可以同時介紹《魯賓遜漂流記》，魯濱遜獨自一人在荒島上生活長達28年，讓他堅持下去的唯一動力就是有朝一日能夠返回現代文明世界，重返人類社會。通過這些作品，我們不難發(fā)現其中蘊藏的珍愛、敬畏并尊重生命的思想，對于此類教材文本，教師應引導學生深入閱讀，為學生提供充分的閱讀空間及閱讀時間，不可太過于重視文本講解，而是引導學生對課文的內容有獨特的認識和理解，以自己的角度來感受文本思想，感受生命的震撼，以收到更滿意的教育效果。二、通過情感體驗來激發(fā)學生的生命意識古人的文章中大多蘊藏著強烈的思想感情，往往給學生帶來震撼。正如太史公所言：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也?！苯處熢趲ьI學生學習這些作品時，應幫助學生感受文本主旨和作者的內心情感，了解作者的種種經歷，包括挫折、打擊、喜悅、悲傷……在學習這些流芳百世、聞名遐邇的作品時，強調思想感情的解讀，直刺學生內心深處，使之產生珍惜、熱愛生命的真實情感。蘇教版初中語文八年級下冊《送東陽馬生序》一文中，宋濂利用自己現身說法來勸勉馬生，教師在講解這一課時，應注意帶領學生明確文章主旨和內涵，要求學生充分認識宋濂所表現出來的積極精神，重視正能量的宣傳，喚醒學生熱愛生命、珍惜生命、不斷奮進的積極意識。三、在閱讀教學過程中拓寬學生思維，建構生命信仰在浩如煙海的文學作品中，選入教材的這些課文僅僅是冰山一角，教學過程中，教師應向學生介紹更多的影視及文學作品，拓寬學生思維，引導其產生更深層次的感悟。仍以九年級下冊《熱愛生命》一課為例，筆者為了刻畫大自然的無情和暴虐，體現出生命的無奈與脆弱，特地從電影《泰坦尼克號》中截取了沉船事故發(fā)生的片段，當萬噸巨輪最終翻轉傾覆的剎那，人們的生命顯得無比脆弱，在浩瀚無垠的大海上這一幕人間慘劇也猶如“滄海一粟”。生命一旦遇險，即便有再多的金錢、再大的權力也無濟于事。當杰克放開船板、決然沉入水中的瞬間，我們知道他并非不熱愛自己的生命，而是有著更為偉大、愿意為之付出一切的生命信仰，他將生的希望留給心愛之人，無論如何這都是值得歌頌的。四、利用多種對話來彰顯生命的價值在初中語文教學中，學生受制于個人閱讀能力水平高低及知識儲備多寡的影響，在文本理解方面也表現出較大的差異性。例如，部分學生對于文章主旨和內涵有較為深刻的理解，能夠體會到其中的生命主題;而部分學生則流于表象，僅僅能夠體會文本內容中的表層含義。因此，教師在語文閱讀過程中應引導學生深入文本，全面探究、剖析文本，引導學生與文本、與作者展開對話，讓學生通過文本內容中蘊藏的真實感情來體悟作者的思想。如果學生在閱讀過程中與主人公或者作者本人產生思想層面上的共鳴，就說明他們對于文章內涵的理解已然到位。應注意的是，我們所說的對話并不僅僅局限于學生與文本角色、文本作者之間的思想交流，也涉及師生之間的互動交流，教師在課堂上應適時點撥，這一點看似簡單，實則不易，雖然稍作指點就可幫助學生更全面、更深刻地理解教材內容，但不可點撥過多，導致學生產生依賴心理，喪失了思考的積極性，難以產生發(fā)散思維。更重要的是，同齡人之間的看法與觀點很容易一致，教師應在課堂上預留時間供學生們討論交流，彼此闡述個人對于文本的理解和觀點，在心靈碰撞中產生思維的火花。總而言之，課堂上的多種對話途徑為學生們提供了更為廣闊的思考空間和更多的探究途徑，只要他們開始思考生命的價值，必然會賦予生命更多的尊重與呵護。五、小結就語文閱讀教學而言，生命教育的滲透更有賴于學生自身的感悟和體驗，絕非單純說教可以達到的效果。教師在閱讀教學過程中，應基于文學作品中的真實情感和生命價值來熏陶、感染學生，使之主動思考生命的價值與意義，塑造出積極、健康的生命觀?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》，立足于我國教育發(fā)展現狀，提出了教育改革和發(fā)展的新一階段的目標和任務：“到2020年，我國基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國?！痹谶@一戰(zhàn)略目標的引導下，我國的教育改革積極開展，各種先進的科學技術不斷地應用于教育教學當中。豐富多樣的多媒體技術更是在教學當中得到了廣泛的應用。1當前學校多媒體設備使用過程中存在的問題目前，我國的大部學校都已實現了多媒體教學。條件相對較好的地區(qū)的現代教育技術設備更是日益完善、頗具規(guī)模。但是我們了解到部分學校的多媒體設備的使用率不高，而且使用壽命較短，部分地區(qū)還存在配置不合理、使用不當等的情況。對于多媒體設備在學校使用過程中存在的問題，總結來說可以分為以下幾個方面。學校多媒體設備管理不到位如今，學校的多媒體設備不斷地豐富和完善，種類日益齊全。從最初的網絡電視，到如今的計算機、投影儀，以及電子白板、音響設備等。在豐富了學校教學模式的同時，也存在很多管理方面的問題。部分學校存在對多媒體設備管理不到位的現象，責任不明確，對于設備的維護也不及時，從而導致設備使用壽命縮短。設備使用率低雖然多數學校都已根據實際情況配置了不同的多媒體設備，但是在部分學校多媒體設備的使用率并不高。一是因為設備出現問題時不能及時的得到維修；二是很多老師因為害怕設備損壞而不愿意多用。歸根結底，就是對多媒體設備的管理不到位，從而嚴重影響了這些先進的科學設備在教學當中的使用。2加強學校多媒體設備管理，發(fā)揮現代技術設備在教學中的作用針對多媒體設備在學校教學使用過程中出現的問題，跟大家分享幾點關于設備管理的看法，希望可以與大家共同探討，共同進步，提升多媒體設備在教育教學當中的功效。多媒體設備合理配置，資源得以有效利用在學校多媒體設備的配置方面，一定要根據學校的具體情況合理進行配置，嚴格按照當地的政府教育標準進行。從實際情況出發(fā)，堅持“適度夠用、預留發(fā)展”的原則，切忌盲目的跟風行為。以實用性為基礎，從教學需求、設備成本等多個方面入手，為學校配置多媒體設備。同時要提高設備的使用率，降低閑置的可能，從而使得學校的多媒體設備得以有效利用，更好地服務于我國的教育教學工作。健全設備管理機制，保障多媒體設備的正常運行針對學校多媒體設備管理不到位、責任不明確的問題。學校應該建立起相關的管理和維護機制，并且建立起相關的管理制度。由專業(yè)人員來負責學校多媒體設備的管理和維護，發(fā)現問題及時解決，出現故障及時排解。切實地保障學?？萍荚O備的安全性和實用性。并且通過定期的檢查和維護，使學校的多媒體設備始終處于一種良好的備用狀態(tài)，保障多媒體設備教學的正常開展。充分發(fā)揮現代教育技術設備的作用和功效在合理配置資源、加強管理的基礎之上，要從多個方面來提升多媒體設備在教育教學當中的作用和功效。學校還應該加強對設備的推廣與應用方面工作的重視，將設備的功效發(fā)揮到最大化。這就要求教師不斷地掌握新的技術和新的教學方法，將授課內容與多媒體設備更好地結合，為學生帶來更為豐富、生動的課堂。建議在每學期的開學之初，學校為全體教師展開定向培訓，輔助教師更好地利用學校提供的多媒體設備，來豐富課堂教學內容，提升教師的積極性和創(chuàng)造性。讓多媒體設備在學校教育工作當中發(fā)揮出最大的功效。3關于多媒體設備在學校教學中的應用分析多媒體設備進入學校，不僅彰顯了我國科技的發(fā)展，更是為學校教學工作帶來技術手段方面的變化。多媒體設備在學校教育教學過程當中的有效應用，會受到多個方面的影響。因此，研究多媒體設備在教學當中的應用具有非常重大的意義，可以進一步改善我國教學管理的信息化以及網絡化，提升教學的水平和質量。與我國當前的教育改革目標緊密相連。多媒體設備在教學管理中的應用多媒體技術設備在課堂教學當中的合理利用，可以為學校的課堂教學提供更多的保障。通過教室當中配置的多媒體設備，可以實現真實的教學質量評價。學校管理人員可以不定期到監(jiān)控室了解教室的教學情況、學生的學習狀態(tài)。從而根據出現的問題，做好下一步的工作。而且通過多媒體設備，還可以實現專家、領導的遠程聽課，收集有效信息，更好地了解教師和學生的情況。分析課堂問題，提出解決策略。多媒體在教學應用中的優(yōu)勢1）方式新穎，表現力強?，F在的學生習慣了單一的課堂授課模式，而將多媒體設備引入課堂，可以有效提升學生的課堂積極性。相對于傳統的黑板粉筆教學，學生對聲音、圖像、影視等十分感興趣。教師將課本知識，通過多媒體設備而展現出來，將影音與學習內容有效結合，可以有效提高學生的學習效率。2）超強的信息共享性。通過多媒體設備，將需要講述的課本內容通過聲音、文字、圖片、甚至影音等多種方式展現出來，更加利于學生的理解。而且如今信息、資源等的共享也是越來越普遍和多樣化，通過教室的技術設備，突破常規(guī)授課模式，將網絡上更多的資源進行及時的共享，幫助學生更好地掌握相關知識，擴大知識層面。除此之外，關于多媒體設備在教學應用當中也存在許多注意事項。多媒體設備的在課堂教學當中的應用，可能出現改變教師主導地位、忽略師生互動關系以及分散學生注意力等方面的問題。這就需要教師及時、適當地進行調控，根據課堂情況進行妥善的處理。4結語對教學過程進行系統、全面的管理一直都是我國教育改革當中的重點問題。如今多媒體技術的發(fā)展不僅為學校的網絡化教學管理提供了強大的支持，也將我國的現代化教育引入一個新的發(fā)展階段。隨著學校信息化建設的不斷完善，多媒體設備也將會發(fā)揮更大的作用。因此，保障學校多媒體設備的有效管理和合理應用，才能讓科學技術更好地服務于科研教學，為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻出更多的力量。合作L060公司標志替代位置公司介紹PPT在此輸入您公司的名稱匯報人:994577報時間:XX年XX月創(chuàng)新01關于我們公司團隊目錄02CONTENTS0企業(yè)榮譽04產品介紹0合作客戶關于我們BOUTUS公司介紹LOGCOMPANY公司介紹PRDF|LE公司自成立以來,以“策略先行,經營致勝,管理為本”的商業(yè)推廣理念,一步一個腳印發(fā)展成為東莞同類企業(yè)中經營范圍最廣在行業(yè)內頗具影響力的企業(yè)。公司自成立以來,以“策略先行,經致勝,管理為本”的商業(yè)推廣理念,一步一個腳印門發(fā)展成為東莞同類企業(yè)中經營范圍最廣、在行業(yè)內頗具影響力的企業(yè)。公司自成立以來,以“策略先行,經嘗致勝,管理為本”的商業(yè)推廣理念步一個腳印發(fā)展成為東莞同類企業(yè)中經營范圍最廣、在行業(yè)內頗具影響力的企業(yè)。公司自成立以來,以“策略先行,經嘗致勝,營理為本"的商業(yè)推廣理念,一步一個腳印發(fā)展成為東莞同類企業(yè)中經營范圍最廣、在行業(yè)內頗具影響力的企業(yè)企業(yè)文化LOG定位》區(qū)域領先的傳媒文化公司2(念)誠信、數業(yè)務實朗3《目標》國際化品牌化、專業(yè)化4《使命)成就客戶、成就品牌、成就員工企業(yè)理念LOG誠信鑄就品質遠見決策創(chuàng)新引領未來點擊輸人簡要文字介紹,文字內容需概括精煉。不用堅持多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內容。點擊輸人簡要文字介紹,文字內容需概括精煉;團點擊輸人簡要文字介紹,文字內容需概括精煉。不用創(chuàng)新多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內容。點擊輸人簡要文字個紹,文字內容需概括精煉發(fā)展歷程LOG201120142018201020132018年2010年您的內容打在這里您的內容打在這里2011年或者通過復制您的文或者通過復制您的您的內容