大一班期中工作總結(jié)

大一班期中工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬在忙勞碌碌中又過去了半個學(xué)期，在這半個學(xué)期中，我們仔細協(xié)作，踏踏實實做好班級的每一項工作，仔細學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹以兒童進展為本的學(xué)前教育理念，仔細對待每一個幼兒，現(xiàn)在我就我們這半學(xué)期做的一些工作和開展的一些活動做一下簡潔的小結(jié)。

一、保教方面

1、有意識地培育幼兒的時間觀念和勞動力量

在我們的教室里始終以來都掛著一個鐘，但在以前只是讓教師看的，在這學(xué)期我們結(jié)合課程有意識地讓幼兒熟悉看時間，知道什么時候做什么事情，培育時間觀念。同時我們也在日常的生活中培育幼兒的勞動力量，讓幼兒輪番當值日生。有人說讓他們當值日生麻煩，他們手腳慢，有時還越幫越忙，但我們不認為，我們情愿麻煩一點多花點時間也要讓他們做，這對培育他們愛勞動意識和為進入小學(xué)的生活都很有意義。

2、連續(xù)將主題深入開展

在這半個學(xué)期里開展了《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》等幾個主題，并在主題中發(fā)揮幼兒的自主性，讓幼兒參加材料的收集和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

二、家長工作方面

1、通過多種渠道與家長聯(lián)系溝通，增進我們之間的友情

我們通過電訪、來園隨訪、寶寶成長檔案、家長會等形式與家長準時溝通，將幼兒在園在家的表現(xiàn)狀況做一個溝通，這同時還避開了有些家長由于工作太忙很少與我們碰面的問題，半個學(xué)期下來，我們發(fā)覺效果還。

2、開展家長開放半日活動

讓家長通過觀看半日活動，了解自己的.孩子在幼兒園和班級活動中的表現(xiàn)，準時地發(fā)覺一些問題，并借此向家長說明一些協(xié)作我們教育的方面及方法，家長也對我們提出一些意見和建議。

總之，在這一學(xué)期中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在著很多的問題，如班級的常規(guī)問題經(jīng)常不抱負，在下半個學(xué)期里我們要更加留意，無論是在好的方面還是差的我們都要爭取進步，為孩子進入小學(xué)打好堅實的根底。

大一班期中工作總結(jié)2

時間荏苒，日月如梭?；叵胍幌?，雖然工作、生活很勞碌，但我感覺過得很充實、很歡樂。在這個和諧的大家庭里，留下了我很多美妙的回憶。

幼兒園新的領(lǐng)導(dǎo)班子的成立，給我們帶來了新的理念。我的思想也得到了更新。團隊意識得以提高。在各項學(xué)習(xí)活動中，我都能積極地參加并深刻領(lǐng)悟會議精神。使自己的思想觀念不斷得以提升。

在教育教學(xué)方面，我一心撲在工作上，一切從孩子的利益動身，以一名幼兒教師的師德標準嚴格要求自己，以身作則、為人師表，到處做孩子的表率。上課前，仔細備課，在上《蒙氏數(shù)學(xué)》課時，要養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有一種良好的習(xí)慣，特殊注意在每一個細節(jié)上下功夫培育幼兒的良好習(xí)慣。就拿孩子的學(xué)具袋、操作盤來說吧，剛開頭我們的教師怕幼兒課堂秩序紊亂，上下課由配班教師收發(fā)操作盤。后來我們琢磨在幼兒操作盤適當?shù)奈恢蒙献鰳擞?，活動完畢時幼兒將學(xué)具清點放入操作盤，起立、按挨次排隊，而下一次活動時幼兒再按操作盤上的標記的挨次排隊一一領(lǐng)取。教師的工作減輕了，班級的常規(guī)變好了，在這一拿一放中幼兒學(xué)會了有規(guī)劃、有秩序地辦事。又如，在教學(xué)活動中每一次學(xué)具的使用，教師會用眼神、行為、語言指導(dǎo)幼兒在自己的操作空間輕拿、輕放，啟發(fā)孩子將自己的學(xué)具按肯定規(guī)律排序、分類、放好，這樣也便利下一次操作。

總之，孩子在每一個細節(jié)的訓(xùn)練中，逐步養(yǎng)成了辦事有規(guī)劃、有秩序、急躁細致的良好習(xí)慣。這種持續(xù)專注的習(xí)慣，久而久之會使幼兒形成一種嚴謹縝密的思維品質(zhì)，這種品質(zhì)小而言之關(guān)系學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，大而言之關(guān)系到幼兒成長的方向和進展的目標。從短期來看班級幼兒種良好習(xí)慣常規(guī)訓(xùn)練明顯進步，更重要的是從長期來說幼兒在期成長學(xué)習(xí)的過程，及至今后工作中都會因這種有規(guī)劃、有條理的辦事，急躁細致的習(xí)慣終身受益。通過自己的操作懂得其中的道理，這種自主操作學(xué)習(xí)獵取學(xué)問的方法，在以后任何學(xué)習(xí)中都適用。不過，我們班半學(xué)期還有小局部幼兒還在懵懵懂懂中學(xué)有時候還是跟不上來在今后我要針對不懂的幼兒逐個輔導(dǎo)努力提高教學(xué)質(zhì)量。并把思想教育滲透在一日教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，真正做到了教書育人。

在日常生活中，細心照看好每一名幼兒，就餐時注意養(yǎng)成幼兒的良好的飲食習(xí)慣，提示幼兒寧靜就餐、不暴飲暴食；每天保證幼兒充分的水量；加強對幼兒的午睡治理，使幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，在此過程中，進一步提高幼兒的自理力量。

為了保質(zhì)保量地完成