以自由為話題的議論文

以自由為話題的議論文“在廣闊的藍(lán)天中飛翔，在湛藍(lán)的海洋中遨游，在無(wú)垠的草原中狂奔。”這是大多數(shù)人所可望的，而只有精神上的自由才是我所渴望的。

考完試的第二天早上，媽媽走進(jìn)我的房間，掀起我的被子，大聲地說(shuō)：“快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了……”我隨手拿起鬧鐘看了后便說(shuō)：“才10點(diǎn)鐘，現(xiàn)在放假了你讓我睡久點(diǎn)啦!”說(shuō)玩，又一頭睡在枕頭上。起床后，我便開(kāi)始玩電腦了。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得放假了，我可自由了，這是我一直渴望的時(shí)間上的自由?？蓭滋爝^(guò)后，我覺(jué)得沒(méi)啥意思，每天起床后久玩電腦，玩完電腦久睡覺(jué)，把時(shí)間都浪費(fèi)了。那一刻起，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間上的自由并不是我所渴望的。天很大，無(wú)限大。天很小，又無(wú)限小。比起后者，人們向往的心靈的天空總是寬廣無(wú)限。他們總是貪婪地渴望著一個(gè)比宇宙還大的天空，渴望著能在這片天空中自由翱翔。可是，往往人們快要到達(dá)那片自由天地時(shí)，便開(kāi)始嘩啦啦地往下墜了。這時(shí)，上帝聽(tīng)不到你的喊叫，也看不到一個(gè)快要成功的人又一次失敗的痛苦。我也曾經(jīng)渴望擁有過(guò)那片耀眼的天空，只是它已不知不覺(jué)地從我身邊悄悄溜走，成為我生命中的過(guò)去式和我追求的將來(lái)式。

聽(tīng)！那嘩嘩的海浪聲，是大海中的浪子在招你隱歸呢！它們迎著沙灘，拉起小手，肩并著肩，邊舞邊唱。浪聲中傳出海浪子的歡樂(lè)，海浪子的悲痛。它們本想攜起手掙脫大海的魔爪，沖向陸地，可是它們不行，因?yàn)樗鼈兠凶⒍ň褪谴蠛５淖优?。它們被無(wú)情地“軟禁”在這一片水域。它們呼喊咆哮著，希望有人能帶走它們，讓它們看看外面的世界。人們總是那么向往那片海域，向往海中的一切，卻不知道大海其實(shí)也有“域”作為范圍。人們不知道沖出了這條令人可怕的界限，就是另一個(gè)境界—死亡。我們總以為那忽上忽下的海浪子是大海送來(lái)的歡迎禮，卻從沒(méi)發(fā)覺(jué)那是它們苦苦掙脫囚禁的求救。上帝看到此番情景，絕情地說(shuō)：“自由的空間是自己創(chuàng)造出來(lái)的，誰(shuí)也幫不了你?！庇谑?，海浪子們放棄了，它們堅(jiān)信它們想象中的世界其實(shí)只是一個(gè)美麗的泡影，夢(mèng)醒時(shí)，它就破了，散了，去它本來(lái)該去的地方了。它們自由的天空就這樣關(guān)閉了，沒(méi)有色彩，只有一種憂郁而深沉的黑?？鞓?lè)，那個(gè)天使的影子，也只曾蕩漾在它們幸福的夢(mèng)境中。

上帝又說(shuō)：“自由不是那么容易得到的！”

我得到自由了嗎？我是一個(gè)自由并快樂(lè)的人嗎？

/Html/?7356.html議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。范文如下：

最初翻看胡適先生的《容忍與自由》時(shí)，看到了這句話，我感到又不解又好笑：若處處都容忍著，讓不順心的事擾著自己，這“自由”還有人要嗎？

之后又仔細(xì)讀了一遍，想了想，似乎又有所理解，大概是要尊重別人的自由，所以要容忍吧。我也就一下子說(shuō)服了自己，就這么理解了。

有一次，因歷史課上的問(wèn)題去翻查啟蒙運(yùn)動(dòng)的資料，其中寫(xiě)到了盧梭與伏爾泰：兩人生前因觀念不同，雖同為啟蒙領(lǐng)袖卻相互爭(zhēng)吵了半輩子。

伏爾泰離世，葬入先賢祠；盧梭病逝，法國(guó)人亦把他葬入了先賢祠，并特別選在了伏爾泰的正對(duì)面安葬。法國(guó)人為之驕傲地說(shuō)：“讓這對(duì)冤家死后繼續(xù)爭(zhēng)辯吧!”

當(dāng)一些西方學(xué)者奉盧梭為社會(huì)主義思想的起源，將他的思想視作反對(duì)后現(xiàn)代主義與純物質(zhì)文化的利器時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，那一代法國(guó)人對(duì)這個(gè)“瘋子”的容忍有多么正確，甚至是超前。

因而，我看到了自己先前的觀點(diǎn)有多么淺薄。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，他自己之所以智慧，正在于他看到了自己的無(wú)知。

我們從爭(zhēng)取民族自由開(kāi)始，尋了一個(gè)多世紀(jì)的自由，卻仍感到不自由。為什么?或許正是在于控制的欲望沒(méi)有窮盡，不僅控制自己的自由，還要控制別人的自由。

可見(jiàn)，只有真正的容忍，才能帶動(dòng)社會(huì)寬容，營(yíng)造討論的氛圍，形成人人有獨(dú)立思考、人人都敢發(fā)言并都能有深刻見(jiàn)解的自由公民社會(huì)，從而改變社會(huì)的無(wú)知，推動(dòng)社會(huì)的前進(jìn)，帶來(lái)真正的自由。

擴(kuò)資資料

寫(xiě)作技巧：

1、議論文的題目要求符合文體特征，要求鮮明，使人見(jiàn)其題而知其旨。觀點(diǎn)鮮明的文章最受閱卷者的歡迎，因?yàn)樗哂星宄焊泻屯该鞲校軌騻鬟_(dá)出文章內(nèi)容之大概，便于把握整篇文章的基本內(nèi)容。

2、議論文的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，條理是否清楚，論證是否嚴(yán)密，論