實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)方案1

實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)方案實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)方案實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)方案1一、培訓(xùn)目標(biāo)：為了關(guān)懷新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面把握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，緊急大事處理方法，?？谱o(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)方案。二、實(shí)施方法：1、新護(hù)士培訓(xùn)方案分為兩階段進(jìn)行：第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人狀況，關(guān)懷生疏醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、生疏基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。其次階段：在科室內(nèi)進(jìn)行，主要為?？茖W(xué)問培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、把握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)大事處理方法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。3、具體培訓(xùn)病房護(hù)士長將培訓(xùn)方案及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)方案及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對比工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。5、培訓(xùn)方式實(shí)行科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對比標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。6、考核方式接受護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)力氣，一方面了解各科.帶教效果。最終由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺晒麑⑦M(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)方案2一、基礎(chǔ)培訓(xùn)與目標(biāo)要求培訓(xùn)目標(biāo)：通過對在職從事供應(yīng)室工作的護(hù)士的基礎(chǔ)培訓(xùn)，不斷提高各級人員的專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)問、操作技能。通過確定時(shí)間的臨床實(shí)踐和培訓(xùn)，達(dá)到供應(yīng)室護(hù)士的水平。培訓(xùn)的重點(diǎn)要求：1.N級護(hù)(工作一年以內(nèi)或未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的護(hù)士)培訓(xùn)重點(diǎn)：愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的職業(yè)道德培育，把握基礎(chǔ)的?？评碚摵突炯寄懿僮?。2.N1N2級護(hù)(N1級作2--3年;N2級護(hù)士：工作4--5年的護(hù)士)培訓(xùn)重點(diǎn)：?？评碚摰奶岣吆托录夹g(shù)、新業(yè)務(wù)的把握,參與供應(yīng)室管理和教學(xué)。3.N3級護(hù)士(工作6--8年的護(hù))N4級護(hù)士(工作9年或以上的護(hù))供應(yīng)室管理工作、科研工作、教學(xué)工作。二、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，重視基礎(chǔ)教育為提高供應(yīng)室人員的專業(yè)學(xué)問水平，適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理進(jìn)展和消毒供應(yīng)專業(yè)的進(jìn)展，結(jié)合我科護(hù)理人員的文化學(xué)問水平、專業(yè)水平實(shí)行多樣化的培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)、院外培訓(xùn)、連續(xù)教育等多種形式學(xué)習(xí)和階段考核等方式進(jìn)行培訓(xùn)。1.人員素養(yǎng)的培訓(xùn):由于消毒供應(yīng)室工作的特殊性，對專業(yè)人員的要求較高。既要具備高尚的職業(yè)道德，又要有猛烈的社會責(zé)任;既要求具有較全面的護(hù)理理論學(xué)問，又要有嫻熟的操作技能。因此，我們首先對科室護(hù)理人員加強(qiáng)了職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和護(hù)士素養(yǎng)的培育。通過培訓(xùn)使全體護(hù)理人員能自覺遵守醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德規(guī)范，樹立愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和慎獨(dú)精神，從而轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，并為臨床供應(yīng)高質(zhì)量的無菌物品。通過培訓(xùn)，不斷提高了護(hù)理人員的整體素養(yǎng)。2.溝通溝通技巧的培訓(xùn)：組織科室人員進(jìn)行禮儀、舉止、語言、溝通溝通技巧的培訓(xùn)，不斷提高全科人員的職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。通過培訓(xùn)使護(hù)士轉(zhuǎn)變了服務(wù)理念，樹立了服務(wù)意識，主動與臨床醫(yī)技部門建立相互信任、相互協(xié)調(diào)的人際關(guān)系。在不斷改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的基礎(chǔ)上始終把“以病人為中心，全心全意為臨床服務(wù)”放在第一位。3.基礎(chǔ)理論學(xué)問的培訓(xùn):組織科內(nèi)人員參加院內(nèi)外舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座。組織本?？苹A(chǔ)理論的學(xué),加深和拓寬學(xué)過的專業(yè)學(xué)問和技能。通過培訓(xùn)，使護(hù)理人員把握本崗位職責(zé)，了解消毒供應(yīng)室當(dāng)前在醫(yī)療服務(wù)活動中所面臨的形勢、地位和工作的重要性;了高護(hù)理人員的質(zhì)量意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、法律意識和自我愛惜意識。4.基本操作技能的培訓(xùn)：供應(yīng)室工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理工作能否順當(dāng)進(jìn)行。因此，嫻熟把握本崗位各種設(shè)備的操作技能、嚴(yán)格的無菌技術(shù)操作是保證供應(yīng)室消毒滅菌質(zhì)量和預(yù)防醫(yī)院感染的關(guān)鍵。針對本專業(yè)的工作特殊性，強(qiáng)化理論和操作考核內(nèi)容的有用性和可操作性。操作項(xiàng)目如：無菌技術(shù)操作、脈動真空消毒滅菌技術(shù)操作、洗滌物品、消毒液配制、空氣、物表、消毒液監(jiān)測等。實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)方案3為使新來院實(shí)習(xí)的護(hù)生更好地適應(yīng)臨床工作，護(hù)理部在護(hù)生臨床實(shí)習(xí)前進(jìn)行為期一周的崗前培訓(xùn)，旨在培育護(hù)生的職業(yè)平安防范意識和職業(yè)認(rèn)同感，提高護(hù)生工作力氣和綜合素養(yǎng)，有效避開醫(yī)療護(hù)理差錯(cuò)，確保實(shí)習(xí)方案高質(zhì)順當(dāng)完成。培訓(xùn)方案如下：一、培訓(xùn)內(nèi)容1、首先進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，引導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)士寵愛護(hù)理專業(yè)，培育護(hù)理專業(yè)所需的態(tài)度、價(jià)值觀、道德觀。2、介紹醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境、醫(yī)院組織體系、護(hù)理隊(duì)伍概況等。3、解讀實(shí)習(xí)生的管理規(guī)定。4、學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)理制度《查對制度《交《分級護(hù)理制度》等，要求她們把這些制度全部生疏把握。5、學(xué)習(xí)醫(yī)院感染基本學(xué)問。包括病區(qū)消毒管理、手衛(wèi)生規(guī)范、職業(yè)暴露的防護(hù)等。6、進(jìn)行護(hù)士的禮儀規(guī)范、護(hù)患溝通技巧培訓(xùn)。7、進(jìn)行