中班班級(jí)工作計(jì)劃

中班班級(jí)工作計(jì)劃中班班級(jí)工作規(guī)劃

201*----201*學(xué)年中班其次學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃

班級(jí)狀況分析我班共有幼兒33名，其中男生14名，女生19名，其中有1名插班生。經(jīng)過中班半年的學(xué)習(xí)和熬煉，每名幼兒都有了肯定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高快樂興地上幼兒園了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)懷他人不夠等缺點(diǎn)。身體進(jìn)展方面：幼兒喜愛體育活動(dòng)，參加積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作敏捷。但在行為習(xí)慣、規(guī)章意識(shí)方面存在缺乏。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培育；局部幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面：幼兒一般話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。局部幼兒喜愛繪畫、愿意參與手工制作活動(dòng)；有看書的興趣；局部幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜愛昆蟲類自然現(xiàn)象，喜愛觀看操作。社會(huì)性進(jìn)展方面：大局部幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜愛與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)章意識(shí)缺乏，通過觀看發(fā)覺有爭(zhēng)搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)油有待完善，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培育。對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)行針對(duì)性重點(diǎn)培育。目標(biāo)任務(wù)1、注意幼兒身心安康的進(jìn)展。依據(jù)中班幼兒的年齡及生理，動(dòng)作進(jìn)展的特點(diǎn)，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動(dòng)玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。2、做好保健工作，加強(qiáng)常規(guī)培育。依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)為幼兒曾添衣物，隨時(shí)供應(yīng)開水，生病孩子準(zhǔn)時(shí)賜予治療和關(guān)愛。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。3、創(chuàng)設(shè)寬松，自由，積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，針對(duì)本班幼兒一般話表達(dá)欠缺完整性，語(yǔ)匯較貧乏等特點(diǎn)。設(shè)置“寧?kù)o寶寶”的區(qū)域，供應(yīng)各種圖片和圖書，引導(dǎo)幼兒多說，多看。與幼兒多溝通，鼓舞幼兒把自己的話語(yǔ)表達(dá)完整。開展系列活動(dòng)《你歡樂、我歡樂》《小鳥你好》等讓幼兒充分表達(dá)自己，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂趣。在活動(dòng)中鼓舞幼兒當(dāng)“文明小觀眾”，傾聽別人的談話。4、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉，奇怪，好問，好動(dòng)，渴望通過自己的探究來了解世界是孩子的天性。我們將注意呵護(hù)和培育幼兒的奇怪心和熟悉的興趣。本學(xué)年我們將結(jié)合華星學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的探究氣氛，帶著幼兒參觀校園以及組織秋游，引發(fā)幼兒與大自然的互動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。5、提高區(qū)域活動(dòng)的水平。依據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的各種區(qū)域如：寧?kù)o寶寶，跳跳虎劇場(chǎng)，聰慧豆豆等依據(jù)主題需要供應(yīng)操作性強(qiáng),幼兒感興趣的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī)。在活動(dòng)中發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。做好評(píng)價(jià)小結(jié)。

6、幼兒自理力量的表現(xiàn)直接影響到班級(jí)容貌。抓住幼兒寄午的契機(jī)，鼓舞幼兒自己的事情自己做，開展整理活動(dòng)室，疊小被子，我能行，我來幫忙你等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自理力量的培育。開展“今日我值日”的活動(dòng)，進(jìn)一步教會(huì)幼兒當(dāng)值日生，體驗(yàn)為集體效勞的樂趣同時(shí)提高自我效勞力量。7、幼兒動(dòng)手操作力量的培育?！笆质撬季S的鏡子，是意識(shí)的培育者”手部肌肉活動(dòng)越多，越能促進(jìn)大腦潛能的開發(fā)，促進(jìn)智力的進(jìn)展，依據(jù)本班幼兒園的實(shí)際狀況，我們將開展“好玩的紙”“才智樹”“快樂帽”等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的動(dòng)手興趣和操作力量。工程工作要點(diǎn)及措施本學(xué)期連續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)進(jìn)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，治理工作增加自我效勞意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。我們還要培育幼兒的動(dòng)作操作力量、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面進(jìn)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進(jìn)展，爭(zhēng)做２１世紀(jì)的仆人。1、來園及離園時(shí)能使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)招呼客人。2、在集體活動(dòng)中，按教師的指示行動(dòng)，并做到按次序，不擁擠。德育工作3、分清自己和別人的東西，不任憑翻弄或拿別人的東西。3、在集體中能與較多的同伴友好地一起玩4、能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，要玩同伴的玩具時(shí)需先征得人家的用意。5、初步培育幼兒愛長(zhǎng)輩、愛四周的勞動(dòng)人民。6、培育幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。安康領(lǐng)域：1、動(dòng)作協(xié)調(diào)，會(huì)聽信號(hào)有節(jié)奏地變速走、跑。2、跳動(dòng)動(dòng)作自然，能較自如地掌握方向。教學(xué)工作3、能較協(xié)調(diào)靈敏地做不同類型的攀動(dòng)作。4、會(huì)近距離肩上揮臂投物。5、學(xué)習(xí)聽口令，音樂變換簡(jiǎn)潔隊(duì)形，動(dòng)作預(yù)備地做韻律操。6、學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)潔的操作工具和材料，參與各種手工活動(dòng)。7、養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣。8、會(huì)使用筷子，，進(jìn)餐時(shí)開心、細(xì)嚼慢咽，養(yǎng)成整理餐具的習(xí)慣。備注

9、保持衣著干凈，愛惜環(huán)境衛(wèi)生。10、熟悉身體的外部器官，懂得護(hù)眼、護(hù)耳的衛(wèi)生保健常識(shí)。11、在各種活動(dòng)中，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己不受損害。12、能協(xié)作成人進(jìn)展預(yù)防接種和疾病治療。13、遇到危急進(jìn)知道呼喊求救。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、養(yǎng)成有禮貌地傾聽他人的習(xí)慣。2、說話禮貌、大方、自然。3、詞匯較豐富，能理解簡(jiǎn)潔的復(fù)合免刑，依據(jù)語(yǔ)言指令完成連續(xù)運(yùn)作或某件簡(jiǎn)潔的任務(wù)。4、能獨(dú)立朗讀詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)短的故事內(nèi)容，并能大膽地改編、續(xù)編兒歌和故事。5、能有針對(duì)性地答復(fù)，主動(dòng)提問，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)展簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)。6、學(xué)習(xí)觀賞兒童文學(xué)作品，體會(huì)語(yǔ)調(diào)和情感的不同，理解故事情節(jié)和人物之間的關(guān)系。7、能獨(dú)立看圖書，喧看邊敘述畫面的主要內(nèi)容，理解主要情節(jié)之間的因果關(guān)系，并能大膽設(shè)想畫面以外的有關(guān)內(nèi)容?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、認(rèn)讀120的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1200的唱數(shù)；2、熟悉110的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字120；3、學(xué)習(xí)模式排序，鼓舞幼兒主動(dòng)觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到開心；4、了解常見的數(shù)、量、形，能用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某些簡(jiǎn)潔的問題；5、熟悉星期，知道一周有七天及排列挨次，并與今日、明天、昨天時(shí)間概念建立；6、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的根底上，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減；社會(huì)領(lǐng)域：1、知道祖國(guó)的首都，知道武漢市的風(fēng)景名勝、特產(chǎn)，了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)的變化和成就。

2、在感知少數(shù)民族和異國(guó)風(fēng)土人情的根底上，了解不同地方人們的風(fēng)俗習(xí)慣。3、熟悉四周生活中簡(jiǎn)潔的符號(hào)和標(biāo)識(shí)。4、愿意與他人共同完成任務(wù)，具有責(zé)任心和自信念。5、能有適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感，感謝他對(duì)自己的關(guān)愛。關(guān)懷他人，具有憐憫心。6、習(xí)慣集體生活，愿意為集體做好事，有初步集體榮譽(yù)感。7、敬重成人勞動(dòng)，疼惜勞動(dòng)成果，愿意參與力所能及的勞動(dòng)。8、能主動(dòng)與他人合作協(xié)商解決問題。9、遇到困難能主動(dòng)想方法克制，堅(jiān)持完成任務(wù)。10、愛惜公物和環(huán)境，有整理物品的習(xí)慣。藝術(shù)領(lǐng)域：音樂1、喜愛參與音樂活動(dòng)，有較好的聽音樂、看表演的習(xí)慣。體驗(yàn)與同伴共同參加音樂活動(dòng)過程的歡樂。2、能用自然好聽的聲音，用不同的速度、力度較有表情地唱歌。初步唱精確2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清晰，能跟著歌曲的前奏整齊地開頭和完畢。喜愛自己唱歌和在集風(fēng)光前唱歌，并留意使自己的歌聲與集體相全都。在教師的啟發(fā)下，依據(jù)歌曲的內(nèi)容編歌表演，學(xué)習(xí)為熟識(shí)、工整的歌曲續(xù)編、改編局部歌詞。3、按音樂的節(jié)拍和變化，做簡(jiǎn)潔的上下肢結(jié)合的根本動(dòng)作、仿照動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂速度、力度的變化變換動(dòng)作。在聯(lián)想的根底上學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)把握的動(dòng)作和學(xué)問閱歷，改編舞蹈局部動(dòng)作和做象征性動(dòng)作。4、學(xué)習(xí)并把握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法，學(xué)習(xí)依據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式構(gòu)造和樂器的音色，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。能集中留意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂器的習(xí)慣。（五）能從音樂中初步聽辯比擬明顯的高、低、快、慢、強(qiáng)、弱、音色的變化。感知和體驗(yàn)進(jìn)展曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì)，在感受中能產(chǎn)生肯定的想像，聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。美術(shù)1、喜愛參與美術(shù)活動(dòng)，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的根本局部與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有肯定的獨(dú)創(chuàng)性。

3、熟悉多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積涂色。（四）能正確使用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘、接等泥塑手法進(jìn)展簡(jiǎn)潔的造型。4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、顏色美，并學(xué)習(xí)敘述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注四周生活中具有美感的事物。5、參加創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受制造美的歡樂。1．中班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在保健教師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒保健工作適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心安康。2。在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。(1)有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。懇切邀家長(zhǎng)參加、協(xié)作。更深入地了解幼兒園、教師、孩子進(jìn)展?fàn)顩r。家長(zhǎng)工作(2)對(duì)生病幼兒能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)展個(gè)別照看。(3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。(4)針對(duì)孩子不同性格特點(diǎn)特長(zhǎng)，有目的有規(guī)劃進(jìn)展多種形式家訪。(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集廢舊物品材料，豐富活動(dòng)區(qū)。月工作安排1、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)展家訪。1.制訂適合本班的保教規(guī)劃、嬉戲規(guī)劃、新環(huán)境規(guī)劃、自然角計(jì)二月劃、成長(zhǎng)冊(cè)2、布置活動(dòng)室環(huán)境。3、學(xué)習(xí)新操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡(jiǎn)潔隊(duì)列

變換。三月2、培育幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。自然角評(píng)比。3、召開家長(zhǎng)會(huì)。1、做好春季流行病預(yù)防工作，作好晨檢消毒工作。四月2、完善班級(jí)自然角與種植角。3、春游。1、第四屆家長(zhǎng)學(xué)校。五月2、老教師優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)。六月3、開展主題活動(dòng)“我身邊的科學(xué)”、“小鳥，你好”。1、做好夏季防署降溫工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。（重點(diǎn)午睡）。2、成長(zhǎng)冊(cè)評(píng)比，結(jié)業(yè)典禮。3、全面復(fù)習(xí)。幼兒進(jìn)展評(píng)估。4、預(yù)備學(xué)期完畢工作，完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。

二0一0年2月

擴(kuò)展閱讀：幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作規(guī)劃

中一班上學(xué)期班務(wù)工作規(guī)劃

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我班沒有新增幼兒，幼兒總數(shù)共計(jì)42人，其中女孩15名，男孩27名。大局部幼兒通過一年的幼兒園生活，自理力量有了較大提高，良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，熟悉力量有所進(jìn)展。但是由于幼兒身體進(jìn)展并不完善，幼兒規(guī)律思維力量還有待提高。因此在總結(jié)了上學(xué)期工作閱歷，圍繞本班學(xué)生所具有的特點(diǎn)和存在的一些問題，在我班2位教師和1位生活教師的共同協(xié)商，制訂如下規(guī)劃：

二、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增加家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，是家庭教育與幼兒園教育親密結(jié)合起來。2、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練：創(chuàng)編新奇好玩與生活親密連聯(lián)系的幼兒韻律操，提高早操質(zhì)量。3、生活自理力量：中班孩子又長(zhǎng)一歲，因此要著重加強(qiáng)孩子的自我力量和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)

展。讓幼兒學(xué)著做一些力所能及的小事情：整理餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、情感意志的培育：培育他們愛家人、愛班級(jí)、愛祖國(guó)的情感，敬重教師、長(zhǎng)輩，能與

同學(xué)友愛相處。

三、常規(guī)工作:

1、做好幼兒入園后的一切工作常規(guī)工作：如清掃衛(wèi)生、調(diào)整幼兒休息活動(dòng)區(qū)域。

2、為幼兒創(chuàng)立良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)教室的布置，休息室盡量溫馨一點(diǎn)，給幼兒

家的感覺。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，培育良好的生活習(xí)慣、自理力量、高尚情感。3、保質(zhì)保量的詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、安全事故等特別記錄。

4、每周周五如無(wú)特別狀況盡可能的由三位教師一起進(jìn)展一次班務(wù)理睬，分析本周工作狀況，假如有不好不完善的地方下周要特備留意，不斷改良，力求最好。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄：明確月目標(biāo)、周規(guī)劃、家教小學(xué)問等，親密家長(zhǎng)與班級(jí)之間的聯(lián)系。2、活動(dòng)區(qū)：加強(qiáng)對(duì)玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、生物區(qū)的建立。

3、教室布置：在原有的根底上進(jìn)展肯定程度的更換，讓幼兒親自參加環(huán)境美化，環(huán)境布置上可以融入幼兒個(gè)人照片或者家庭照片，表達(dá)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和歸屬感。

五、教育教學(xué)

（一）安康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣連續(xù)2、培育幼兒自我效勞力量：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的因素。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：嬉戲、玩皮球、培育積極參與體育活動(dòng)的興趣。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能集中留意力，急躁傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。愿意與同伴溝通，能大

方的在集體中說話。

2、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的大事挨次。3、能嫻熟的念唱一些句子較長(zhǎng)的兒歌。（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語(yǔ)言描