2022-2023學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《神奇的七巧板》（導(dǎo)學(xué)案）

2022-2023學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《神奇的七巧板》（導(dǎo)學(xué)案）一、活動(dòng)主題本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題為神奇的七巧板。通過(guò)制作七巧板，讓學(xué)生感受到手工制作的樂(lè)趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造力。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解七巧板的制作方法；掌握如何用七巧板拼出各種形狀。2.能力目標(biāo)發(fā)揮學(xué)生動(dòng)手制作的能力，完成七巧板的制作；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心、耐心和自信心；體驗(yàn)手工制作的美好，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)和興趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備七巧板模型；普通白紙；尺子、鉛筆、橡皮；七種顏色的軟質(zhì)橡皮。2.人員準(zhǔn)備活動(dòng)負(fù)責(zé)人；教師助理；學(xué)生團(tuán)隊(duì)。3.時(shí)間與場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)間：一整天；活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。四、活動(dòng)過(guò)程1.活動(dòng)導(dǎo)入為了引起學(xué)生們的興趣，我們將首先介紹七巧板的由來(lái)和歷史。同時(shí)我們也會(huì)向?qū)W生們展示一些用七巧板制作出來(lái)的精美作品。2.活動(dòng)流程學(xué)生組成小組，每組分配一個(gè)七巧板模型和一張白紙；學(xué)生通過(guò)觀察模型的形狀和大小，用鉛筆在紙上將七巧板的各個(gè)部分勾勒出來(lái)；學(xué)生在勾勒好的圖形上，根據(jù)顏色編號(hào)將七種顏色的軟質(zhì)橡皮剪成小塊，按照?qǐng)D形的要求填滿每一個(gè)小格；學(xué)生可以通過(guò)修改形狀圖來(lái)設(shè)計(jì)自己的創(chuàng)意，嘗試使用別的顏色等；學(xué)生可以用拼圖的形式將幾個(gè)小組制作的七巧板拼成多種形狀，體驗(yàn)七巧板的神奇和無(wú)限擴(kuò)展性。3.活動(dòng)總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后，我們將會(huì)組織學(xué)生分組介紹自己的作品，分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感受，并展示他們制作的各種形狀。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)針對(duì)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們將采用以下的評(píng)價(jià)方式：總體評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)學(xué)生制作的七巧板的難度、完成度和創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；個(gè)人評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的想象力、創(chuàng)造力、耐心等方面的表現(xiàn)。六、教師要點(diǎn)活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)，應(yīng)該注意引起學(xué)生的興趣；活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)；活動(dòng)總結(jié)時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)和分享。七、學(xué)生收獲通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以獲得以下收獲：學(xué)會(huì)制作七巧板；增強(qiáng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)觀察力和思維能力；提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。八、總結(jié)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題是《神奇的七巧板》，通過(guò)手工制作，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造力等能力。同時(shí)，通過(guò)