一年級下冊美術(shù)導學案-第5課 色彩七巧板｜遼海版

一年級下冊美術(shù)導學案-第5課色彩七巧板｜遼海版一、教學目標了解七種色彩：紅、黃、藍、綠、橙、紫、黑，理解它們的基本特點和配合關(guān)系。鍛煉學生對顏色的敏感度，培養(yǎng)學生對色彩的表現(xiàn)能力，讓學生具備用不同顏色進行創(chuàng)造性作品的能力。通過七巧板游戲，培養(yǎng)學生的團體協(xié)作能力和創(chuàng)意能力。二、教學內(nèi)容1.學習用色rainbowcolors紅、黃、藍、綠、橙、紫、黑都是常用的色彩，不同的顏色有不同的含義和作用：紅色：代表熱烈、喜慶，給人熱情、溫暖的感覺。黃色：代表光明、溫暖，給人活力、輕快的感覺。藍色：代表清新、沉靜，可以使人感到寧靜、冷靜。綠色：代表生機、活力，給人愉悅、舒適的感覺。橙色：代表充滿生氣，代表活力、光明和溫暖。紫色：代表高貴、神秘，常被用在高雅的場合。黑色：代表嚴肅、深沉、莊重，適用于正式場合。2.進行七巧板游戲七巧板七巧板將學生分為五人小組，每組一份七巧板和一盒五顏六色的顏料。按照規(guī)定時間（比如30分鐘），每組將七巧板圖案復原，并將每個小三角、小長方形染上同一種顏色。要求每個小組分析每個圖案的顏色布局，選用合適的顏色進行染色，達到色彩搭配的和諧效果。染色完成后，進行評比，評比標準為七巧板圖案復原度以及色彩搭配效果。三、教學重點和難點1.教學重點七種常用顏色的特點和作用；掌握不同顏色的搭配方法；提高學生的色彩敏感度和色彩創(chuàng)造能力；培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和創(chuàng)意表達能力。2.教學難點如何教會學生合理地運用顏色進行表達；如何讓學生理解和掌握不同顏色的搭配方法。四、教學方法1.講授法通過圖片展示和色彩配色示范，讓學生了解顏色的特點和作用。引導學生合理運用顏色進行表達，指導學生進行創(chuàng)意作品創(chuàng)作。2.游戲法設(shè)計七巧板游戲環(huán)節(jié)，讓學生通過游戲?qū)W習顏色搭配的方法，提高色彩表現(xiàn)能力。3.互動法在教學中引入小組競賽和評比活動，讓學生在競賽中相互學習、交流，提高學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)意表達能力。五、教學評估通過每組七巧板繪制和染色成果的比較，了解學生的學習情況和掌握情況；通過學生的作品，評估學生對于色彩的敏感度、創(chuàng)造能力和色彩表現(xiàn)能力；通過學生的小組合作體現(xiàn)出學生的團隊協(xié)作能力。六、教學總結(jié)學會合理運用顏色進行表達和創(chuàng)作是美術(shù)學習中非常重要的一環(huán)，它能夠提高人們的審美水平和表達能力，而游戲式教學是培養(yǎng)學生色彩表現(xiàn)能力和團隊協(xié)作能力的一種有效手段；在后續(xù)的美術(shù)創(chuàng)作中，教師應(yīng)該鼓勵學生更加