學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！

今日我們?cè)谶@里召開全校各班級(jí)的同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位能在百忙中抽出珍貴時(shí)間來(lái)我校參與家長(zhǎng)會(huì)表示熱鬧的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)懷學(xué)校訓(xùn)練、支持訓(xùn)練工作、關(guān)懷孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示誠(chéng)心地感謝。我們都特別清晰，同學(xué)是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同協(xié)作。盼望我們?cè)跍贤ā贤ㄖ?，增進(jìn)相互之間的了解，從而在訓(xùn)練好孩子的問題上能形成共識(shí)。在今日的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面：

一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)學(xué)習(xí)、老師工作的狀況需要了解。

2、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同努力。

3、同學(xué)在家里的和在學(xué)校的各方面狀況，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通溝通。

二、學(xué)校簡(jiǎn)介

我們學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校同學(xué)304人，老師21人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，高校本科學(xué)歷3人，高校專科學(xué)歷13人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級(jí)職稱14人，小教一級(jí)職稱7人。都能能勝任學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作。我校的李宗乾、華西榮老師在訓(xùn)練戰(zhàn)線上悄悄奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本職工作，為人師表。同時(shí)他們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的訓(xùn)練教學(xué)閱歷。我校劉昌會(huì)、楊宗宏、劉進(jìn)華、蔣政寧、李朝斌老師訓(xùn)練教學(xué)成果突出，受到訓(xùn)練主管部門的確定、同學(xué)們的喜愛和大家的好評(píng)，尤其是三班級(jí)劉昌會(huì)老師所交語(yǔ)文，以優(yōu)異的成果名列全鎮(zhèn)第一。20_年度，我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成果突出，獲得”中城鎮(zhèn)訓(xùn)練系統(tǒng)工會(huì)一等獎(jiǎng)“、“平安工作二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校訓(xùn)練碩果累累。老師方面：石天林、黃貴華的論文分別在綏江訓(xùn)練、中國(guó)訓(xùn)練學(xué)刊發(fā)表并獲獎(jiǎng)；石天林少先隊(duì)工作成果突出，獲得縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“巾幗標(biāo)兵”稱號(hào)。同學(xué)方面，這些成果的取得，與全體師生的共同努力和廣闊家長(zhǎng)同志們的大力協(xié)作是分不開的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力協(xié)作表示感謝！

三、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭訓(xùn)練問題。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。“使每個(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向?！耙磺袨榱撕⒆印保@是我們的共同動(dòng)身點(diǎn)。

家庭訓(xùn)練首先要重視孩子的思想訓(xùn)練。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想訓(xùn)練。現(xiàn)在許多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成果，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣??？在家里一點(diǎn)也不自覺”。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒有家長(zhǎng)會(huì)這樣問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)樂觀嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽視了對(duì)孩子思想的訓(xùn)練。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時(shí)交作業(yè)、說臟話、謊話等狀況在我校同學(xué)身上都有，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠老師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰慧，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會(huì)勝利?，F(xiàn)在的社會(huì)處處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想訓(xùn)練。

其次要培育孩子的良好習(xí)慣。在訓(xùn)練界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格打算命運(yùn)”。學(xué)校年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培育他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：仔細(xì)聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，關(guān)懷集體的習(xí)慣，喜愛勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，遵守交通規(guī)章，愛護(hù)人身平安的習(xí)慣，不任憑吐痰，不吃零食的習(xí)慣。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說沒有時(shí)間照看或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮。假如拿孩子的今日去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？有的家長(zhǎng)可能會(huì)說，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子這些啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái)，以忙為借口，不陪孩子談天，了解孩子的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)們，我們?cè)倜σ惨⒆?，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的將來(lái)。！

再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿意他。智愛和溺愛的區(qū)分是：智愛是理智的愛，是全面的關(guān)懷，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)懷，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們?cè)撛鯓幼觯课覀儜?yīng)當(dāng)教給孩子生存的本事。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。愛并不是壞事情。對(duì)孩子的愛應(yīng)當(dāng)越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿意孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)寶，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應(yīng)當(dāng)意味著關(guān)懷、理解、責(zé)任和敬重四個(gè)方面。

最終是培育孩子可進(jìn)展的資源。

①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事，讓他受到懲處，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如敬重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必需為孩子上好的一堂課。

③守規(guī)章、規(guī)章意識(shí)，秩序意識(shí)。沒有法規(guī)不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì)、集體、法規(guī)意識(shí)是一個(gè)人基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，有了法規(guī)才能受到敬重、歡迎，也只有有了法規(guī)才能共享生活的樂趣。珍惜，理解父母的不易，父母要告知孩子掙錢的辛苦，教會(huì)同學(xué)珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會(huì)同學(xué)懂得感恩。

各位家長(zhǎng)伴侶，家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練的目的是一樣的，都盼望把孩子培育成才。那么，讓我們給孩子以敬重和理解，給學(xué)校以敬重和理解。也只有敬重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的盼望各位家長(zhǎng)參加到學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校訓(xùn)練的參加者、支持者，讓我們家校攜手，共同為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)暖和、健康、樂觀向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使同學(xué)真正健康成長(zhǎng)。

四、平安方面

校內(nèi)平安是與我們每個(gè)師生親密相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)平安的環(huán)境中教書育人。因此，我們必需糊涂的熟悉到“平安無(wú)小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的平安訓(xùn)練工作，結(jié)合我校的實(shí)際，從以下幾方面做起：

1、校內(nèi)平安：

①、課間文明嬉戲，不大聲喧嘩，不追趕打鬧。

②、上下樓梯不奔跑，不玩耍，做到輕聲慢步靠右行，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、嬉戲、打鬧。

③、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校內(nèi)內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機(jī)器

④、上體育課前要作好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不猛烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人；

⑤、信息課上、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

⑥、不帶電話到學(xué)校，有事時(shí)可以向老師借用。上學(xué)期就有由于電話產(chǎn)生的沖突。

⑦、不準(zhǔn)把書包丟學(xué)校，一方面是為了學(xué)習(xí)用具平安，同時(shí)也是帶回家便利做作業(yè)及學(xué)習(xí)。我們學(xué)校這樣要求，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)就多留意監(jiān)督。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

⑧、我們正式上課時(shí)9點(diǎn)，許多同學(xué)很早就到了，在外面不是買東西就是打鬧，不是為了來(lái)學(xué)習(xí)，而是為了玩，請(qǐng)家長(zhǎng)們留意不要讓他們太早來(lái)學(xué)校，太早來(lái)也不利于孩子身體健康，同時(shí)也擔(dān)心全。

2、留意交通平安：

現(xiàn)在的交通進(jìn)展比較快，公路上車輛來(lái)來(lái)往往特別多，我們更有必要提示我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中留意交通平安。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)

①、不在公路上玩耍；

②、不在公路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿公路；

③、過公路留意機(jī)動(dòng)車的行駛狀況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

④、當(dāng)我們穿公路時(shí)，多一份謙讓與急躁，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行；

⑤、嚴(yán)禁同學(xué)騎車上學(xué)，帶滑板車，玩具車等，不向車輛投擲石塊等東西；

⑥、全部乘車同學(xué)要留意乘車平安，堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)覺以上狀況，要準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。

3、留意活動(dòng)平安：

①、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在平安隱患的場(chǎng)所；

②、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍，慢慢熱起來(lái)了，洗冷水澡的也多了，家長(zhǎng)也要做好訓(xùn)練。

③、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外損害。

④、假如出門肯定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告知家長(zhǎng)和誰(shuí)在什么地方玩，要留意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)憂。

4、留意飲食平安：

春天到了，各種細(xì)菌開頭繁衍，我們強(qiáng)調(diào)做哈傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防并從口入，因此要求同學(xué)們要做到：

①、同學(xué)們購(gòu)買食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；

②、不在街頭流淌攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

③、學(xué)校開展了養(yǎng)分餐，家長(zhǎng)就掌握好孩子的零用錢，學(xué)校要求同學(xué)不帶零用錢來(lái)學(xué)校，孩子手頭的錢多了，就處處買垃圾食品吃，不僅吃壞了身體，還影響了衛(wèi)生。

總之，在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要留意平安，把平安工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)同學(xué)進(jìn)行飲食平安、交通平安、校內(nèi)平安等訓(xùn)練，增加同學(xué)自我愛護(hù)意識(shí)。特殊是校內(nèi)平安，訓(xùn)練同學(xué)不做危急嬉戲，如不追追逐趕、不推不擠，更是加強(qiáng)了道路交通平安、防溺水、防騙訓(xùn)練，常常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，擔(dān)心全路段結(jié)伴同行等。建議家長(zhǎng)伴侶們，同時(shí)告誡各位家長(zhǎng)肯定要在家里面留意孩子用水、用電、用火方面的平安，訓(xùn)練孩子危急的地方不要去。

最終，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和盼望：

（1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；

（2）多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，也應(yīng)當(dāng)了解一些孩子在學(xué)校里的生活及其他方面；

（3）“好習(xí)慣就是好人生?！痹诩依铮议L(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子的養(yǎng)成訓(xùn)練常抓不懈；

（4）對(duì)同學(xué)進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，先從家庭作業(yè)上抓起，養(yǎng)成按時(shí)、仔細(xì)完成的好習(xí)慣。

（5）正確看待考試的成果，成果差了，不要一味的責(zé)備，要分析緣由；

（6）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

敬重的各位家長(zhǎng)：我真心盼望今日與會(huì)的各位家長(zhǎng)和老師溝通回家后，和孩子更多的是彼此布滿誠(chéng)意的真心溝通，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們進(jìn)展的要求，而不是一些嚴(yán)峻的批判或絕望的話語(yǔ)孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福。誠(chéng)心祝福各位，做最好的家長(zhǎng)，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長(zhǎng)、共享歡樂、幸福！我堅(jiān)信，有了村兩委班子的支持有了您的協(xié)作，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、布滿活力、有愛心、有急躁、有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為同學(xué)美妙將來(lái)共同努力。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

敬重的各位家長(zhǎng)：

首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對(duì)于你們的到來(lái)表示真誠(chéng)地歡迎，并對(duì)半年來(lái)你們對(duì)我校訓(xùn)練教學(xué)工作的理解、關(guān)懷和支持表示誠(chéng)心的感謝！利用今日的這個(gè)時(shí)間，一是簡(jiǎn)要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對(duì)同學(xué)的假期生活提幾點(diǎn)要求；三是盼望各位家長(zhǎng)能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參加到學(xué)校訓(xùn)練管理中來(lái)，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好訓(xùn)練。

本學(xué)期我校能夠連續(xù)堅(jiān)守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽(yáng)光歡樂的童年”的辦學(xué)理念，以強(qiáng)師資、上質(zhì)量，構(gòu)建和諧學(xué)校為工作重點(diǎn)，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿足，同學(xué)喜愛，老師留戀，同行敬重，領(lǐng)導(dǎo)相信做為我們的辦學(xué)目標(biāo)。

我校在努力制造一流的育人環(huán)境的同時(shí)，也給我們的孩子以一流的訓(xùn)練，使我們的孩子能夠在老師的關(guān)懷培育下，健康、歡樂的進(jìn)展，本學(xué)期我校開展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，像“生命訓(xùn)練”“逃命演練”“平安訓(xùn)練”“讀書活動(dòng)”“十要十不要”“書法繪畫競(jìng)賽”“大合唱”“科技活動(dòng)”“其次課堂”“升旗儀式”“中隊(duì)會(huì)”等，這些活動(dòng)給我們的孩子供應(yīng)了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說都是一次的熬煉，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，培育了各種力量，提高了綜合素養(yǎng)。

在學(xué)校開展這些活動(dòng)時(shí)，令我們興奮的不僅是得到家長(zhǎng)們的支持，更感欣慰的是許多家長(zhǎng)也樂觀的參加到我們的活動(dòng)中來(lái)，4月16日我校邀請(qǐng)了聞名訓(xùn)練專家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長(zhǎng)做了《把勝利傳給下一代》的專題報(bào)告，有200多位家長(zhǎng)參與了此項(xiàng)活動(dòng)，報(bào)告通過生動(dòng)鮮活的事例，使訓(xùn)練方法形象化，訓(xùn)練理論淺顯化，受到廣闊家長(zhǎng)的歡迎，正是有了家長(zhǎng)們的理解、參加、支持和鼓舞，給了學(xué)校穩(wěn)步向前進(jìn)展的原動(dòng)力，也才有了學(xué)校今日跨越式的進(jìn)展。

我校不僅得到家長(zhǎng)的關(guān)注和關(guān)心，更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)常常到我校來(lái)指導(dǎo)。

6月22日上午，市訓(xùn)練局政策法規(guī)處劉處長(zhǎng)在區(qū)訓(xùn)練局副局長(zhǎng)吳局長(zhǎng)及初教科閆科長(zhǎng)的伴隨下，來(lái)到我校進(jìn)行綜合改革工作調(diào)研。

領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，在聽取了張校長(zhǎng)的匯報(bào)后，并就學(xué)?，F(xiàn)狀如經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了溝通，劉處長(zhǎng)對(duì)我校的綜合改革工作賜予充分確定和高度評(píng)價(jià)。

有人說，學(xué)校只有辦出特色，才有競(jìng)爭(zhēng)力，才能不斷進(jìn)展壯大。此話不假。我校始終堅(jiān)決的走特色興校之路，面對(duì)全體同學(xué)，全面育人，整體推動(dòng)學(xué)校向前進(jìn)展。

今年六一前夕我校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，5月27日勝利舉辦了“五月放歌”合唱競(jìng)賽，鐵西團(tuán)委副書記張書記、區(qū)關(guān)工委委員參與了活動(dòng)。本次合唱從宣揚(yáng)到籌備，到最終演出引起了廣闊老師同學(xué)的高度重視，本次活動(dòng)深受同學(xué)的喜愛，他們唱出了音樂愛好，唱出了少年風(fēng)采，唱響了宏大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。

在藝術(shù)節(jié)期間我校還開展了硬筆書法、軟筆書法、繪畫競(jìng)賽，5月21日學(xué)校進(jìn)行了書法、繪畫展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅漂亮的圖畫，表達(dá)了同一個(gè)心聲——祖國(guó)我們愛你！以次為祖國(guó)六十周歲華誕獻(xiàn)禮。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)伴侶：

大家好！

首先感謝大家在百忙之中來(lái)到學(xué)校參與家長(zhǎng)會(huì)，由此可見大家對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很重視的，這讓我感到很興奮。孩子的進(jìn)展是需要老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作才行。有些家長(zhǎng)伴侶可能會(huì)認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)責(zé)管理訓(xùn)練，與家長(zhǎng)關(guān)系不大，這種想法是不對(duì)的，家庭訓(xùn)練對(duì)孩子的影響特別大。父母無(wú)意間的言行都有可能影響孩子很長(zhǎng)時(shí)間，甚至是一輩子。學(xué)校生的是非觀念不是很強(qiáng)，需要我們老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是能做的，什么是不能做的。學(xué)會(huì)學(xué)問不是很難，但是學(xué)會(huì)如何做人是很難的。一個(gè)真正的人才不僅是學(xué)習(xí)好，更重要的是品德高尚，受人敬重。

我盼望我們的家長(zhǎng)伴侶們能夠多看到我們孩子身上的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)。他們都是很優(yōu)秀很懂事的，雖然我不能給每個(gè)同學(xué)都發(fā)獎(jiǎng)狀，但是在我的心中，每個(gè)孩子的表現(xiàn)都是很優(yōu)秀的，都是值得表現(xiàn)的，每個(gè)孩子都在努力，每個(gè)孩子都在進(jìn)步，每個(gè)孩子身上都有優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，多鼓舞孩子，多表?yè)P(yáng)孩子，關(guān)心他們樹立自信念。有了自信的孩子生活得才能更歡樂，進(jìn)展得更好。每個(gè)家長(zhǎng)都盼望自己的孩子特別優(yōu)秀，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不是急躁的引導(dǎo)指正，卻經(jīng)常是訓(xùn)斥：你怎么這么沒用，怎么連這點(diǎn)事也做不好，你真笨！我怎么養(yǎng)了你這樣一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子！等等。這樣的言語(yǔ)經(jīng)常在無(wú)形中，已經(jīng)把孩子的心給損害了，或許我們并不情愿損害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會(huì)讓我們做出不理智的事情，最終弄得孩子和自己都挺不好受的。

多關(guān)懷孩子的內(nèi)心感受，多進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，有時(shí)不防站在孩子的角度思索一下問題，多想一想，孩子為什么會(huì)做這樣的事情，是我們對(duì)他關(guān)懷不夠，還是我們對(duì)他太過溺愛了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進(jìn)行溝通溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，從而有效的對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。

有些孩子在物質(zhì)上是富有的，也就是說想要什么家長(zhǎng)都可以滿意，但是，我們不知道他們的內(nèi)心是否幸福?；蛟S孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上、金錢上的賜予。他們更盼望父母多關(guān)懷他們的內(nèi)心想法，他們更需要精神上的支持。孩子不應(yīng)當(dāng)擁有過多的溺愛，這會(huì)使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的支持與鼓舞，你不用總是給他買什么名牌和珍貴的東西。有時(shí)，你的一句口頭表?yè)P(yáng)，都讓能孩子興奮半天。孩子們做錯(cuò)了題，不應(yīng)當(dāng)只是責(zé)怪，我們應(yīng)當(dāng)急躁詢問一下，為什么會(huì)做錯(cuò)，是不會(huì)做，還是馬虎。針對(duì)問題找出解決方法，比不問青紅皂白就把孩子訓(xùn)斥一頓要好得多。要擅長(zhǎng)鼓舞孩子，比如說，你既能做對(duì)一道，就說明你不笨，你會(huì)做，媽媽相信你只要仔細(xì)，就肯定會(huì)把這些題目都做對(duì)的。假如這樣，孩子或許會(huì)情愿和你溝通一下學(xué)習(xí)方面的問題。

每個(gè)人都很忙，但是我們靜下心來(lái)想一想，我們勞碌的目的，不就是為了給孩子一個(gè)美妙的將來(lái)，讓孩子生活得更好一些嗎？假如，我們老是用“忙”作為借口，來(lái)忽視孩子的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，那么，你最終忙的目的不是沒有達(dá)到嗎？你這樣的勞碌還有什么意義呢？我相信我們的家長(zhǎng)都不是單純?yōu)榱俗约荷畹酶靡稽c(diǎn)才勞碌的，幾乎每一個(gè)做父母的人，都是為了兒女在勞碌。那么，當(dāng)孩子在生活中需要你的鼓舞，需要你的支持時(shí)，你是粗略的說：一邊去，我很忙；還是急躁的俯下身，盡量的關(guān)心孩子呢。世上有許多東西都是很重要的，比如，時(shí)間，金錢?？墒?，在作父母的心中，我感覺還是孩子最重要。所以，我盼望我們的每位家長(zhǎng)把更多的時(shí)間抽出來(lái)，多陪陪自己的孩子，多給他們一點(diǎn)父愛，一點(diǎn)母愛。

最終，我相信，只要我們大家攜起手來(lái)，共同來(lái)關(guān)愛這些孩子，孩子們就肯定都能成為棟梁之才。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參與家長(zhǎng)會(huì)表示熱鬧歡迎，對(duì)大家關(guān)懷訓(xùn)練、支持訓(xùn)練的行動(dòng)表示誠(chéng)心地感謝。

我們蔡家崖學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校同學(xué)80人，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，高校本科學(xué)歷3人，高校?？茖W(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級(jí)職稱2人，小教一級(jí)職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年老師占的比例較大，有7人，50歲老師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5--__年3人。老師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿意新課程的實(shí)施需要，老師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名老師在訓(xùn)練戰(zhàn)線上悄悄奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本職工作，為人師表。同時(shí)，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理閱歷。訓(xùn)練教學(xué)成果突出，受到學(xué)校的確定、同學(xué)們的喜愛和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校訓(xùn)練的中堅(jiān)力氣，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面，擔(dān)當(dāng)繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，布滿活力，工作熱忱高，共性鮮亮，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。

__學(xué)年度，我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成果突出，被授予“學(xué)校訓(xùn)練工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校平安工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校訓(xùn)練碩果累累。老師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名同學(xué)科幻繪畫獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名同學(xué)科幻繪畫獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名老師指導(dǎo)的三名同學(xué)科幻畫獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名老師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng)，王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名老師指導(dǎo)的同學(xué)古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的訓(xùn)練論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)，嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名老師的教學(xué)成果獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。同學(xué)方面，分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。

這些成果的取得，與全體師生的共同努力和廣闊家長(zhǎng)同志們的大力協(xié)作是分不開的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力協(xié)作表示感謝!

人們常說：百年大計(jì)，訓(xùn)練為本。要把同學(xué)訓(xùn)練好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校訓(xùn)練。

幾年來(lái)，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際動(dòng)身，確立了走“抓內(nèi)涵促進(jìn)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的進(jìn)展之路。明確提出了學(xué)校進(jìn)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中進(jìn)展，在進(jìn)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高同學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)同學(xué)綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣著名的學(xué)校。并依此開展工作。

其次，談一談家庭訓(xùn)練。

訓(xùn)練主要由學(xué)校這個(gè)特地機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭訓(xùn)練不能因此而減弱，家庭訓(xùn)練是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立訓(xùn)練形勢(shì)先于學(xué)校訓(xùn)練，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基訓(xùn)練。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)訓(xùn)練的義務(wù)。父母訓(xùn)練子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭訓(xùn)練，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭訓(xùn)練具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基訓(xùn)練，也是學(xué)校訓(xùn)練的基礎(chǔ)。同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校訓(xùn)練時(shí)，仍需要家庭訓(xùn)練的協(xié)作，家庭訓(xùn)練也是學(xué)校訓(xùn)練的補(bǔ)充。這些年來(lái)，有一種說法頗為流行：“5+2=0”?！?”指的是同學(xué)5天在校接受訓(xùn)練，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)。“5+2=0”說的是學(xué)校對(duì)同學(xué)5天的正面訓(xùn)練被社會(huì)以及家庭對(duì)同學(xué)2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，訓(xùn)練不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必需緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持親密聯(lián)系，在訓(xùn)練同學(xué)這個(gè)問題上保持高度的全都性，這樣才能有效地實(shí)施訓(xùn)練。

感謝大家的光臨!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

敬重的各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參與家長(zhǎng)會(huì)表示熱鬧歡迎!對(duì)大家關(guān)懷訓(xùn)練、支持訓(xùn)練的行動(dòng)表示誠(chéng)心地感謝!

你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與我校的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今日召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師，讓家長(zhǎng)看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和力量表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長(zhǎng)會(huì)。通過家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的溝通活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注訓(xùn)練;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參加管理;讓我們共同建設(shè)平安和諧的訓(xùn)練做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們知道，訓(xùn)練問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參加。因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還盼望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行協(xié)作：

第一、我們雙方必需在孩子的訓(xùn)練問題上達(dá)成共識(shí)。

其次、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)怪，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的掌握。盼望我們家長(zhǎng)要掌握孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利同學(xué)節(jié)省習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和溝通，留意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況。

第四、要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)懷孩子的成果。要客觀地熟悉同學(xué)的成果，要關(guān)心同學(xué)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有急躁。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)熬煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切訓(xùn)練的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子擅長(zhǎng)與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六、準(zhǔn)時(shí)與老師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練孩子的一部分，家長(zhǎng)假如把訓(xùn)練責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要訓(xùn)練任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與老師的合作，才能完成。

第七、注意習(xí)慣養(yǎng)成。訓(xùn)練就是習(xí)慣培育。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有訓(xùn)練不好的同學(xué)。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要訓(xùn)練得法，一切都會(huì)向好的方向進(jìn)展變化。

第八、訓(xùn)練孩子“關(guān)懷他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。

第九、留意培育孩子的獨(dú)立意識(shí)。如督促孩子仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，關(guān)心家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，制造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交伴侶，擅長(zhǎng)思索，有廣泛的愛好愛好。

回想走過的路，回味過去的艱辛，我們糊涂的熟悉到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)同學(xué)沒教好，對(duì)老師來(lái)說，可能只有幾非常之一的圓滿;但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱忱和無(wú)私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的支配好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順當(dāng)走好人生每一步。如今家庭訓(xùn)練已成為一門學(xué)問，盼望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練學(xué)問，把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的協(xié)作，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，布滿活力，有愛心、有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)健康地開心地成長(zhǎng)。

還有許多狀況想跟家長(zhǎng)深化探討，鑒于各班級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通溝通吧。

最終，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示誠(chéng)心的感謝!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

下午好!

歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo)。

今日是第五次和各位家長(zhǎng)相見于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老伴侶會(huì)面，我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今日來(lái)五中,更多的是一種期盼:我們的孩子在五中三年了，盼望通過今日的家長(zhǎng)會(huì)，了解五中的進(jìn)展?fàn)顩r，自己孩子的進(jìn)步狀況。

今年我們這一屆高三的基本狀況是：

同學(xué)狀況：我們今年高三同學(xué)總?cè)藬?shù)646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)一般班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市其次名。

老師狀況：高三現(xiàn)有任課老師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干老師，41位老師中擔(dān)當(dāng)高三循環(huán)教學(xué)的有35位?？梢哉f高三老師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干老師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì)，每次必定參與，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長(zhǎng)都親自過問。

困難狀況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)一般班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，明年高考錄用人數(shù)再超市中。的確有肯定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體老師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三老師會(huì)挺身而出，擁有劇烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必需集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：

(一)抓方案，突出條理?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期開頭時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的`基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的工作方案和復(fù)習(xí)方案支配。在此基礎(chǔ)上要求老師依據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的方案，學(xué)校特地組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨便性。

(二)抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)老師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查老師的教案是否具體，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)是否實(shí)行彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。

(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體老師必需鉆研教材教法，重視調(diào)動(dòng)同學(xué)的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活：即“引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探究有活力、結(jié)尾留活意。”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。

(四)抓訓(xùn)練，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高同學(xué)力量的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)-老師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)和解題力量的訓(xùn)練，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷，必需對(duì)各地溝通試卷作比較分析，精選精練，培育同學(xué)的應(yīng)試力量。

(五)抓分析，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì)要仔細(xì)嚴(yán)厲?地對(duì)待，除通報(bào)各科均分、各科入線人數(shù)、班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成狀況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ龋晒臐q幅或降率如何;通過月考，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

6.討論高考。高考就是以力量測(cè)試為主導(dǎo)，考查同學(xué)所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的把握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析、解決實(shí)際問題的力量。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平，也可能會(huì)適當(dāng)降低，但是仍舊會(huì)保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。

在教學(xué)討論和高考討論中，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。朱校長(zhǎng)曾多次表示，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了浩大的信息討論網(wǎng)，和江蘇訓(xùn)練較發(fā)達(dá)的蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、南京、南通、揚(yáng)州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校，定期和不定期溝通、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、精確?????率高。同時(shí)，加強(qiáng)跟高校聯(lián)系，南師、蘇大等特殊是近幾年上海訓(xùn)練改革步伐快，已走在全面訓(xùn)練前列，我們又跟上海華東師范高校課程與教學(xué)討論所緊密合作，成為他們的討論基地，每個(gè)月請(qǐng)他們來(lái)作講座，同時(shí)帶來(lái)上海、全國(guó)的最新動(dòng)向，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。各位家長(zhǎng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思索，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成果呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1.培育自信。有人說，信念是一種相信“我的確能做到”的樂觀的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱忱、精力和才智，產(chǎn)生力量和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信念的力氣是驚人的，它可以轉(zhuǎn)變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都布滿力氣，獲得令人驚異的結(jié)果。自信是勝利的第一秘訣。由于客觀緣由，高三同學(xué)中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三老師自覺毀滅有損同學(xué)自信的言行，消退同學(xué)的恐驚感，鼓舞同學(xué)相互競(jìng)爭(zhēng)，跟學(xué)校時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，跟自己競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)讓同學(xué)感到有盼望，現(xiàn)在高考本科500分多一點(diǎn)，80%的同學(xué)450三本就可以了。

我認(rèn)為，自信念，有它不肯定能贏，但沒有它肯定會(huì)輸，信念是高三同學(xué)勝利的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素養(yǎng)，最佳的技爭(zhēng)狀態(tài)，去拼搏，去爭(zhēng)取勝利。

2.必需重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成果，課堂上一點(diǎn)不能開小差。不僅僅是聽還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，假如你能將老師的學(xué)問庫(kù)復(fù)制過來(lái)、力量庫(kù)遷移過來(lái)的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

3.做錯(cuò)的題必需重視。要能指導(dǎo)你的孩子在老師批改后仔細(xì)分析，看看是由于自己的馬虎大意造成的，還是對(duì)學(xué)問點(diǎn)不清晰造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次當(dāng)心，是后者則應(yīng)馬上返回課本細(xì)讀學(xué)問點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清晰，爭(zhēng)取下次再遇到此類問題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能準(zhǔn)時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過關(guān)了。不能滿意于“知錯(cuò)就改”，而必需要求自己在平常練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以削減不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平常的練習(xí)無(wú)所謂，要把平常的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平常的練習(xí)。

4.不懂就問。學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有位理科狀元說：多錯(cuò)幾題沒關(guān)系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，假如去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。有些問題在別人看來(lái)或許簡(jiǎn)潔可笑，但我堅(jiān)持有疑必問。我不僅留意向老師請(qǐng)教，還常常和同學(xué)爭(zhēng)論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。

各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們誠(chéng)心的盼望和各位家長(zhǎng)一道，為我們今年這屆高三的勝利而共同探究、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱忱、才智和力氣，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20__年高考中再次取得更輝煌的成果。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

敬重的家長(zhǎng)：

你們好!

特別感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與今日的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位老師感謝你們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的協(xié)作和關(guān)心!時(shí)間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。

這個(gè)學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動(dòng)好玩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在開心的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本事，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們班的三位老師在訓(xùn)練教學(xué)方面樂觀協(xié)作、相互支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)?shù)亻_展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家進(jìn)步行簡(jiǎn)潔的匯報(bào)：

一、班級(jí)工作小結(jié)：

本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜愛》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，結(jié)交了很多好伴侶，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面依據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置，張貼了很多幼兒感愛好的圖片、照片及活動(dòng)過程中幼兒的繪畫、手工等作品。

幼兒在園所學(xué)的學(xué)問我們會(huì)通過校訊通告知家長(zhǎng)，讓各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容;同時(shí)我們還開展了半日開放活動(dòng)，讓家進(jìn)步一步了解您的孩子在園狀況。

二、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r匯報(bào)

孩子們經(jīng)過第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，幼兒在生活自理力量、社會(huì)交往、想象力、制造力量等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能心情開心地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和寧?kù)o地就寢。在動(dòng)作進(jìn)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都情愿與老師、同伴一起嬉戲，能遵守一些簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。有些幼兒還會(huì)

主動(dòng)地關(guān)心同伴脫衣服，關(guān)心老師整理玩具。但個(gè)別幼兒在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，還處在自我中心狀態(tài)，簡(jiǎn)單產(chǎn)生外顯性的侵害行為。

語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小伴侶都特別喜愛聽故事，能有表情地朗誦兒歌;語(yǔ)言表達(dá)力量也進(jìn)步很快，能用簡(jiǎn)潔的一般話與人溝通。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子熟悉了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征，體驗(yàn)了季節(jié)的變化。在數(shù)學(xué)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和很多、按物體顏色、外形分類等。我們發(fā)覺本班幼兒有較強(qiáng)的奇怪???心，對(duì)于任何新奇的事物都情愿用各種的感官去感知。喜愛動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求依據(jù)物體的特征分類;能區(qū)分上下、前后，有初步的空間概念;但幼兒在活動(dòng)中留意力易分散，不易集中。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感愛好，能隨著美麗的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的作品。但有些幼兒缺乏急躁和自信念，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還常常說“我不會(huì)”;有些幼兒的畫面不夠干凈，沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也盼望家長(zhǎng)在寒假中針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

三、提出下學(xué)期需要家長(zhǎng)協(xié)作的事宜：

1.在園在家訓(xùn)練目標(biāo)要保持全都，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，盼望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒肯定能做得好，避開包辦代替。

2.請(qǐng)您協(xié)作幼兒園連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練，見到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問好。

3.寒假在家時(shí)留意有意識(shí)地培育幼兒敘述的完整性，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，在別人講話時(shí)能寧?kù)o地傾聽。

4.下學(xué)期盼望家長(zhǎng)能鼓舞幼兒堅(jiān)持每天上幼兒園，多鼓舞幼兒樂觀參加戶外的體育熬煉，增加體質(zhì)。

5.在寒假里家長(zhǎng)能依據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)狀況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓舞和培育，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

四、為了加強(qiáng)幼兒平安防范措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的平安。

讓幼兒度過一個(gè)平安、健康、歡樂的新春佳節(jié)，我們給各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)親密協(xié)作：

1.寒假期間，請(qǐng)您支配好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.請(qǐng)您時(shí)刻留意孩子的平安，不要讓孩子到危急的地方去，不玩危急物品。同時(shí)留意交通平安;飲食衛(wèi)生平安，訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;遠(yuǎn)離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，愛護(hù)好孩子的平安。

3.寒假期間的走親訪友正是您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌訓(xùn)練的良好時(shí)機(jī)，盼望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)(用文字、圖畫或照片形式)，回來(lái)后要與其他小伴侶共享的哦!~

4.放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間掌握在2小時(shí)以內(nèi)，提示孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，留意愛護(hù)眼睛。

5.假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

6.放假期間留意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特殊是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提示孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦!

7.正月十二正式上課，請(qǐng)您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準(zhǔn)時(shí)將被褥送來(lái)班級(jí)。

在這里我們班的三位老師祝家長(zhǎng)和小伴侶們新年歡樂，盼望大家在新的一年里能更好的協(xié)作我們的工作，同時(shí)也懇請(qǐng)各位對(duì)我們的工作提出珍貴的意見。總之，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?/p>

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，下午好！

首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。我講三個(gè)方面的問題，一是開學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報(bào)，二是同學(xué)存在的一些問題，三解決同學(xué)問題，家長(zhǎng)要做的工作。

一、開學(xué)來(lái)學(xué)校工作匯報(bào)

作為家長(zhǎng)，要時(shí)常了解學(xué)校