學(xué)校章程修改及制度建設(shè)工作實(shí)施方案模板（三篇）

第12頁共12頁學(xué)校章程修?改及制度建?設(shè)工作實(shí)施?方案模板?制定學(xué)校章?程，是依法?治教、依法?治校、建立?現(xiàn)代學(xué)校制?度的重要舉?措，是《教?育法》提出?的明確要求?，特別是教?育部新出臺(tái)?的《全面推?進(jìn)依法治校?實(shí)施綱要》?對(duì)學(xué)校章程?建設(shè)做出了?具體的要求?。學(xué)校章程?建設(shè)也是逐?步實(shí)現(xiàn)學(xué)校?內(nèi)部管理與?運(yùn)行機(jī)制制?度化、規(guī)范?化、法制化?的重要手段?。根據(jù)上級(jí)?有關(guān)文件精?神，現(xiàn)對(duì)全?市教育系統(tǒng)?學(xué)校章程的?制定工作，?制定如下具?體方案。?一、學(xué)校章?程的性質(zhì)與?地位學(xué)校?章程是指為?保證學(xué)校正?常運(yùn)行，主?要就辦學(xué)宗?旨、內(nèi)部管?理體制及財(cái)?務(wù)活動(dòng)等重?大的基本問?題做出全面?規(guī)范而形成?的自律性基?本文件。學(xué)?校章程是學(xué)?校自主管理?、自律及政?府監(jiān)督管理?的基本依據(jù)?，也是學(xué)校?作為獨(dú)立法?人的必備條?件。二、?學(xué)校章程制?定的基本原?則學(xué)校章?程制定的基?本原則為。?一是具有合?法性，不得?違背國家現(xiàn)?行的教育法?律、法規(guī)和?上級(jí)教育行?政部門制定?的重要政策?；二是具有?規(guī)范性，對(duì)?校內(nèi)全部教?育教學(xué)管理?工作有普遍?的約束力；?三是具有先?進(jìn)性，體現(xiàn)?現(xiàn)代教育觀?念以及學(xué)校?的奮斗目標(biāo)?、辦學(xué)宗旨?；四是具有?可操作性，?既是制定其?他各類制度?的基本依據(jù)?，更是學(xué)校?管理、教育?教學(xué)工作的?整體框架；?五是具有個(gè)?性和特色，?反映學(xué)校在?教育思想、?觀念、體制?、內(nèi)容、方?法等多方面?的探索和創(chuàng)?新。三、?學(xué)校章程應(yīng)?涵蓋的內(nèi)容?學(xué)校章程?包含的內(nèi)容?涉及學(xué)校工?作的各個(gè)方?面，一般應(yīng)?包括以下基?本內(nèi)容：?1、學(xué)校名?稱、校址、?性質(zhì)學(xué)校?的名稱要真?實(shí)、準(zhǔn)確、?反映學(xué)校的?教育層次。?學(xué)校的地址?要具體、明?確，標(biāo)明學(xué)?校所在的行?政區(qū)域及具?體地點(diǎn)。學(xué)?校性質(zhì)是指?公、民辦或?其它。2?、辦學(xué)宗旨?一般應(yīng)包?括辦學(xué)方針?、辦學(xué)目標(biāo)?、辦學(xué)理念?以及學(xué)校教?育的基本原?則等。3?、辦學(xué)規(guī)模?學(xué)校章程?應(yīng)載明學(xué)校?現(xiàn)有教職工?的基本編制?數(shù)以及基本?的班級(jí)數(shù)、?學(xué)生數(shù)和學(xué)?校的預(yù)期規(guī)?模等。4?、內(nèi)部管理?體制學(xué)校內(nèi)?部管理體制?是校內(nèi)設(shè)立?的主要管理?機(jī)構(gòu)及其職?能和運(yùn)行方?式的總稱。?學(xué)校章程要?根據(jù)“校長?負(fù)責(zé)制”等?不同的管理?體制，根據(jù)?各自的實(shí)際?加以明確規(guī)?定。要具體?規(guī)定校長的?職責(zé)、權(quán)限?及履行職責(zé)?、權(quán)限的方?式，副校長?及主要機(jī)構(gòu)?負(fù)責(zé)人等人?員的職責(zé)權(quán)?限、教師和?學(xué)生職責(zé)、?財(cái)務(wù)制度等?等。5、?總則、分則?、附則學(xué)?校章程的上?述內(nèi)容一般?由總則、分?則、附則三?部分構(gòu)成。?總則部分?，一般應(yīng)載?明。制定章?程的目的、?依據(jù)，學(xué)校?的名稱、校?址，學(xué)校的?性質(zhì)、隸屬?關(guān)系、辦學(xué)?目的、培養(yǎng)?目標(biāo)、學(xué)校?教育的基本?原則，辦學(xué)?規(guī)模及校訓(xùn)?、?；?、校?歌、校慶紀(jì)?念日等。?分則，是學(xué)?校章程整體?中實(shí)體性內(nèi)?容。要注意?三方面的要?求：一要注?意內(nèi)容的全?面性；二要?注意結(jié)構(gòu)的?合理性，設(shè)?置好章、條?、款、項(xiàng)；?三要避免分?則內(nèi)容和總?則內(nèi)容相抵?觸、分則內(nèi)?容自身之間?的矛盾。?附則，是學(xué)?校章程整體?中作為總則?與分則的輔?助性部分，?對(duì)前兩者的?實(shí)施有重要?作用。四?、實(shí)施步驟?1、動(dòng)員?部署階段(?____年?____月?____日?前)教育?局高度重視?家長委員會(huì)?制度建設(shè)工?作，___?_月___?_日召開了?專門工作會(huì)?議進(jìn)行部署?，各級(jí)各類?學(xué)校按照本?方案要求，?制定好本校?的學(xué)校章程?制度。2?、檢查指導(dǎo)?階段(__?__年__?__月__?__日到_?___月_?___日)?教育局督?導(dǎo)組在__?__月__?__日后，?對(duì)各校學(xué)校?章程制度建?設(shè)情況進(jìn)行?檢查，要求?各校按照本?方案制訂學(xué)?校章程制度?，指導(dǎo)各校?形成本校特?點(diǎn)的學(xué)校章?程制度。?3、督導(dǎo)整?改階段(_?___年_?___月_?___日到?____月?____日?)教育局?各督導(dǎo)組在?____月?____日?后，對(duì)各校?制定的學(xué)校?章程制度進(jìn)?行督導(dǎo)，對(duì)?沒有完全按?照本方案完?成工作的，?限定時(shí)期進(jìn)?行整改，整?改后再進(jìn)行?復(fù)查，直到?符合要求為?止。4、?總結(jié)階段(?____年?____月?____日?前)對(duì)學(xué)?校章程制度?建設(shè)進(jìn)行兩?次總結(jié)，也?就是上下學(xué)?期各一次，?最后匯總。?在上學(xué)期就?把先進(jìn)校的?做法進(jìn)行宣?傳并發(fā)揮其?引領(lǐng)作用，?使各校有對(duì)?照，有目標(biāo)?。____?月____?日前，對(duì)各?校進(jìn)行全面?總結(jié)，表揚(yáng)?先進(jìn)，對(duì)沒?按方案要求?完成此項(xiàng)工?作的學(xué)校進(jìn)?行全市通報(bào)?批評(píng)。四?、工作要求?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。教育?局成立，由?主要領(lǐng)導(dǎo)為?組長、分管?領(lǐng)導(dǎo)為副組?長、各科長?為成員的家?長委員會(huì)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，加強(qiáng)對(duì)各?校工作的督?導(dǎo)和指導(dǎo)。?綜合組：?組長：王化?學(xué)成員：?劉新功陳校?園第一督?導(dǎo)組：組長?：張文平?成員：張玉?路張舉民負(fù)?責(zé)市區(qū)和松?花--__?__片第二?督導(dǎo)組：?組長：顧紹?--___?_成員：?張樹林王學(xué)?剛負(fù)責(zé)拉林?河片第三?督導(dǎo)組：組?長：張小力?成員：郭?樹山郭明麗?負(fù)責(zé)北卡岔?河片第四督?導(dǎo)組：組?長：李曉禹?組員：王?玉春王中凱?負(fù)責(zé)南卡岔?河片各中?小學(xué)、幼兒?園要充分認(rèn)?識(shí)學(xué)校章程?建設(shè)工作的?重要意義，?制定詳細(xì)的?學(xué)校章程制?度，成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，加?強(qiáng)對(duì)項(xiàng)工作?的____?領(lǐng)導(dǎo)。2?、完善工作?機(jī)制。各中?小學(xué)、幼兒?園要不斷完?善加強(qiáng)學(xué)校?章程制度建?設(shè)的工作機(jī)?制，創(chuàng)新學(xué)?校管理的方?式，提高學(xué)?校章程制度?實(shí)效性和可?操作性，逐?步建立科學(xué)?規(guī)范、成效?顯著的學(xué)校?章程建設(shè)機(jī)?制。3、?加強(qiáng)監(jiān)督檢?查。市教育?局將中小學(xué)?學(xué)校章程制?度建設(shè)工作?納入對(duì)學(xué)校?工作的考核?內(nèi)容，定期?對(duì)工作開展?情況進(jìn)行專?項(xiàng)督查，并?在學(xué)期末開?展學(xué)校章程?制度建設(shè)工?作先進(jìn)單位?評(píng)選活動(dòng)，?對(duì)工作成效?顯著的單位?給予表彰獎(jiǎng)?勵(lì)，并推薦?到榆樹市級(jí)?和____?市級(jí)依法治?校先進(jìn)校，?對(duì)工作不力?的單位給予?通報(bào)批評(píng)。?榆樹市教?育局學(xué)校?章程修改及?制度建設(shè)工?作實(shí)施方案?模板（二）?根據(jù)《_?___壯族?自治區(qū)中小?學(xué)校章程制?定規(guī)程(試?行)》(桂?教規(guī)范〔_?___〕_?___號(hào))?精神，為在?____年?年底前完成?我市中小學(xué)?(含公辦和?民辦中等職?業(yè)學(xué)校、特?殊教育學(xué)校?、幼兒園，?下同)章程?核準(zhǔn)工作，?實(shí)現(xiàn)“一校?一章程”目?標(biāo)，特制定?本工作方案?。一、指?導(dǎo)思想深?入貫徹黨的?____，?以《憲法》?、《教育法?》、《教師?法》、《義?務(wù)教育法》?、《職業(yè)教?育法》、《?民辦教育促?進(jìn)法》、《?未成年人保?____》?等法律法規(guī)?為依據(jù)，加?快中小學(xué)校?章程制定和?核準(zhǔn)工作，?使學(xué)校章程?成為引領(lǐng)學(xué)?校發(fā)展的綱?領(lǐng)性文件，?進(jìn)一步推動(dòng)?中小學(xué)校依?法治校工作?。二、基?本原則制?定和核準(zhǔn)學(xué)?校章程須遵?循以下原則?：(一)?合法性原則?。學(xué)校章程?應(yīng)當(dāng)以憲法?、法律法規(guī)?為依據(jù)，堅(jiān)?持____?辦學(xué)方向，?遵循教育規(guī)?律。(二?)基礎(chǔ)性原?則。學(xué)校章?程應(yīng)當(dāng)基于?學(xué)校發(fā)展實(shí)?際，對(duì)學(xué)校?重大和基本?事宜做出規(guī)?定，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?校內(nèi)部管理?制度體系。?(三)發(fā)?展性原則。?學(xué)校章程應(yīng)?當(dāng)將校情、?發(fā)展愿景與?現(xiàn)代學(xué)校制?度建設(shè)要求?相結(jié)合，明?確學(xué)校發(fā)展?定位，力求?體現(xiàn)本學(xué)校?的傳統(tǒng)、特?點(diǎn)和文化。?(四)人?本性原則。?學(xué)校章程應(yīng)?當(dāng)堅(jiān)持以人?為本，體現(xiàn)?核心價(jià)值引?領(lǐng)，凝聚共?同愿景，促?進(jìn)學(xué)校、教?師、學(xué)生各?方價(jià)值的共?同體現(xiàn)。?三、對(duì)象范?圍應(yīng)當(dāng)制?定章程的學(xué)?校包括：?(一)各縣?、區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心小學(xué)以上?學(xué)校(含鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中心小學(xué)?、初中、高?中、中等職?業(yè)學(xué)校、縣?城公辦幼兒?園，村小分?校和教學(xué)點(diǎn)?不需制定)?。(二)?市區(qū)各中小?學(xué)校(含民?辦)。四?、學(xué)校章程?的內(nèi)容學(xué)?校章程一般?由前言(序?言)、總則?、分則、附?則四部分構(gòu)?成。(一?)前言部分?。一般主?要表述學(xué)校?的____?史。(二?)總則部分?。一般應(yīng)?載明。制定?章程的目的?、依據(jù)；學(xué)?校的名稱、?校址；學(xué)校?的機(jī)構(gòu)性質(zhì)?、隸屬關(guān)系?、學(xué)制和辦?學(xué)規(guī)模；學(xué)?校的辦學(xué)宗?旨、發(fā)展定?位、培養(yǎng)目?標(biāo)、辦學(xué)方?向和辦學(xué)特?色等。(?三)分則部?分。分則是?學(xué)校章程的?實(shí)體性內(nèi)容?，一般應(yīng)載?明：學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)體制、?____結(jié)?構(gòu)、內(nèi)設(shè)機(jī)?構(gòu)的組成和?職責(zé)；學(xué)校?的決策機(jī)制?、民主管理?和監(jiān)督機(jī)制?；學(xué)校的重?要工作的管?理，包括教?職工管理、?學(xué)生管理、?教育教學(xué)管?理、科研管?理、財(cái)務(wù)管?理、財(cái)產(chǎn)管?理、安全管?理等；學(xué)校?校訓(xùn)、?；?、校歌、校?慶紀(jì)念日等?；需要在章?程中規(guī)定的?其他重大事?項(xiàng)。(四?)附則部分?。附則是?學(xué)校章程整?體中作為總?則與分則的?輔助性部分?，對(duì)前兩者?的實(shí)施有重?要說明作用?。一般載明?：章程的修?改啟動(dòng)、審?議程序、解?釋權(quán)歸屬以?及生效日期?等。五、?學(xué)校章程的?制定程序?制定學(xué)校章?程應(yīng)當(dāng)按照?民主、公開?的原則，遵?循以下工作?程序進(jìn)行：?(一)成?立專門起草?小組。校長?負(fù)總責(zé)，成?立學(xué)校章程?起草小組。?起草小組應(yīng)?當(dāng)由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教師代?表、家長代?表、學(xué)生代?表(僅限于?中等職業(yè)學(xué)?校和高級(jí)中?學(xué))、相關(guān)?專家以及學(xué)?校舉辦或者?教育行政主?管部門的代?表組成，可?以邀請(qǐng)社會(huì)?相關(guān)方面的?代表、社會(huì)?知名人士、?退休教職工?代表、校友?代表參加。?(二)擬?制學(xué)校章程?草案。起草?小組要在多?方收集資料?、深入調(diào)查?研究和廣泛?征求全體教?職工意見的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合本地本校?實(shí)際，起草?完成學(xué)校章?程草案。學(xué)?校應(yīng)聘請(qǐng)教?育管理、法?律專家對(duì)章?程草案進(jìn)行?合法性、科?學(xué)性、可行?性論證。?(三)教代?會(huì)審議章程?草案。學(xué)校?章程草案提?交教代會(huì)審?議討論，教?代會(huì)對(duì)章程?草案審議后?提出的修改?意見和建議?以會(huì)議決議?的方式做出?。(四)?校務(wù)委員會(huì)?討論章程草?案。學(xué)校章?程起草工作?小組將章程?草案及起草?說明(包括?主要問題的?不同意見、?意見和建議?的采納情況?等)，提交?學(xué)校校務(wù)委?員會(huì)討論通?過。(五?)校長辦公?會(huì)議研究審?定。校務(wù)委?員會(huì)討論通?過后的章程?草案由學(xué)校?校長辦公會(huì)?議研究審定?，審定通過?后，形成章?程核準(zhǔn)稿，?由學(xué)校法定?代表人簽發(fā)?，報(bào)上級(jí)教?育行政主管?部門核準(zhǔn)。?六、學(xué)校?章程的核準(zhǔn)?(一)學(xué)?校提出申請(qǐng)?。學(xué)校申請(qǐng)?章程核準(zhǔn)時(shí)?，應(yīng)提交如?下材料：核?準(zhǔn)申請(qǐng)書(?文件名稱一?般為《__?__學(xué)校關(guān)?于申請(qǐng)核準(zhǔn)?〈____?學(xué)校章程〉?的報(bào)告》)?；章程核準(zhǔn)?稿；起草說?明(包含章?程核準(zhǔn)稿起?草的過程中?征求校內(nèi)外?意見情況、?有關(guān)意見的?采納和反饋?情況、章程?核準(zhǔn)稿的主?要內(nèi)容及其?說明、章程?特色，以及?辦學(xué)自主權(quán)?改革重大問?題的說明等?)。(二?)教育行政?主管部門法?制(或指定?)工作機(jī)構(gòu)?初審。教育?行政主管部?門收到學(xué)校?章程報(bào)審材?料后，應(yīng)當(dāng)?由法制(或?指定)工作?機(jī)構(gòu)對(duì)材料?進(jìn)行初審，?符合要求的?，提交學(xué)校?章程___?_工作小組?____。?初審發(fā)現(xiàn)材?料不齊或材?料不符合要?求的，要求?學(xué)校予以補(bǔ)?充。(三?)____?工作小組_?___。教?育行政主管?部門成立由?相關(guān)職能部?門機(jī)構(gòu)人員?、相關(guān)領(lǐng)域?專家組成的?學(xué)校章程_?___工作?小組，負(fù)責(zé)?章程___?_工作。教?育行政主管?部門應(yīng)當(dāng)自?收到材料之?日起___?_個(gè)月內(nèi)完?成學(xué)校章程?____工?作。學(xué)校章?程____?采取書面_?___和集?中討論的方?式進(jìn)行，必?要時(shí)赴學(xué)校?實(shí)地調(diào)研。?____小?組對(duì)核準(zhǔn)稿?條款、文字?有修改的，?及時(shí)與學(xué)校?進(jìn)行溝通，?提出修改意?見。(四?)教育行政?主管部門核?準(zhǔn)。對(duì)__?__工作小?組____?通過的學(xué)校?章程，由教?育行政主管?部門主要負(fù)?責(zé)人簽發(fā)《?____市?(縣、區(qū))?中小學(xué)校學(xué)?校章程核準(zhǔn)?書》，予以?發(fā)布。(?五)核準(zhǔn)權(quán)?限。根據(jù)《?____教?育法》第二?十六條規(guī)定?，中小學(xué)校?章程核準(zhǔn)屬?于教育行政?許可項(xiàng)目，?由主管的教?育行政部門?實(shí)施。幼兒?園、義務(wù)教?育段學(xué)校的?章程由縣(?區(qū))教育局?核準(zhǔn)，核準(zhǔn)?后統(tǒng)一報(bào)市?教育局備案?；高級(jí)中學(xué)?和中等職業(yè)?學(xué)校的章程?由市教育局?核準(zhǔn)；市直?屬學(xué)校的章?程由市教育?局核準(zhǔn)。?七、學(xué)校章?程的實(shí)施與?監(jiān)督(一?)章程的登?記與公開。?經(jīng)核準(zhǔn)機(jī)關(guān)?核準(zhǔn)的章程?文本為正式?文本。學(xué)校?應(yīng)當(dāng)持學(xué)校?章程正式文?本到編制部?門辦理相關(guān)?登記手續(xù)。?學(xué)校章程應(yīng)?當(dāng)通過學(xué)校?網(wǎng)站、招生?簡章、校報(bào)??？⑿麄?櫥窗等載體?向本校和社?會(huì)公開。?(二)章程?的修訂。學(xué)?校應(yīng)當(dāng)保持?章程的穩(wěn)定?。學(xué)校發(fā)生?分立、合并?、終止，或?者名稱、類?別層次、辦?學(xué)宗旨、發(fā)?展目標(biāo)、舉?辦與管理體?制變化等重?大事項(xiàng)的，?可以依據(jù)章?程制訂程序?，對(duì)章程進(jìn)?行修訂，報(bào)?教育行政主?管部門核準(zhǔn)?后，到編制?部門辦理相?關(guān)變更登記?手續(xù)。(?三)保障學(xué)?校章程的權(quán)?威地位。學(xué)?校章程是學(xué)??；诜ǘ?的權(quán)限和職?責(zé)，就學(xué)校?重大問題作?出規(guī)定的綱?領(lǐng)性文件，?是學(xué)校依法?自主辦學(xué)和?實(shí)施管理的?基本準(zhǔn)則，?是制定學(xué)校?內(nèi)部管理制?度及規(guī)范性?文件、實(shí)施?辦學(xué)和管理?、開展社會(huì)?活動(dòng)的依據(jù)?。學(xué)校應(yīng)當(dāng)?依據(jù)章程對(duì)?學(xué)校內(nèi)部規(guī)?章制度和規(guī)?范性文件進(jìn)?行____?，確保學(xué)校?內(nèi)部規(guī)章制?度和規(guī)范性?文件符合章?程規(guī)定。?(四)章程?的內(nèi)部監(jiān)督?。學(xué)校章程?的實(shí)施由學(xué)?校黨___?_、教代會(huì)?、家長委員?會(huì)、學(xué)生會(huì)?負(fù)責(zé)監(jiān)督。?校長須每年?度提交依學(xué)?校章程履職?報(bào)告，并報(bào)?送教育行政?主管部門。?(五)章?程的外部監(jiān)?督。教育行?政主管部門?要對(duì)學(xué)校履?行章程情況?進(jìn)行檢查、?指導(dǎo)、監(jiān)督?，要納入教?育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)?對(duì)學(xué)校督導(dǎo)?評(píng)估，要作?為對(duì)學(xué)?？?效考核和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)任用?考察的重要?內(nèi)容；對(duì)學(xué)?校辦學(xué)、管?理及其社會(huì)?活動(dòng)中有違?反章程規(guī)定?的，要予以?批評(píng)并責(zé)令?限期改正，?情節(jié)嚴(yán)重的?，給予紀(jì)律?處分。八?、工作時(shí)限?要求中小?學(xué)章程建設(shè)?工作(二?)草案擬制?階段(__?__年__?__月至_?___月底?前)。學(xué)校?成立章程起?草小組，多?方收集資料?，深入學(xué)習(xí)?調(diào)研，聽取?多方意見，?充分進(jìn)行論?證，形成學(xué)?校章程草案?。(三)?審議討論階?段(___?_年___?_月底以前?)。學(xué)校章?程起草工作?小組將章程?草案提交學(xué)?校教代會(huì)審?議和校務(wù)委?員會(huì)討論通?過，并修改?完善后由學(xué)?校校長辦公?會(huì)議研究審?定，形成章?程核準(zhǔn)稿上?報(bào)教育行政?主管部門。?(四)_?___核準(zhǔn)?階段(__?__年__?__月至_?___月底?前)。教育?行政主管部?門成立學(xué)校?章程___?_工作小組?對(duì)學(xué)校章程?進(jìn)行___?_，___?_通過后，?由教育行政?主管部門主?要負(fù)責(zé)人簽?發(fā)核準(zhǔn)書，?予以發(fā)布。?章程建設(shè)?工作學(xué)校?章程修改及?制度建設(shè)工?作實(shí)施方案?模板（三）?一、指導(dǎo)?思想以黨?的十八提出?的全面貫徹?依法治國精?神為指導(dǎo)，?全面貫徹落?實(shí)教育部《?全面推進(jìn)依?法治校實(shí)施?綱要》和《?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要》?提出的“建?設(shè)依法辦學(xué)?、自主管理?、民主監(jiān)督?、社會(huì)參與?的現(xiàn)代學(xué)校?制度，進(jìn)一?步建立系統(tǒng)?完備、科學(xué)?規(guī)范、運(yùn)行?有效的制度?體系的目標(biāo)?，以教育局?《____?推進(jìn)公辦中?小學(xué)章程建?設(shè)的指導(dǎo)意?見》為指導(dǎo)?，結(jié)合學(xué)校?實(shí)際情況，?特制訂此實(shí)?施方案。?二、工作目?標(biāo)1.通?過學(xué)校章程?的制定，自?覺梳理優(yōu)化?學(xué)校內(nèi)部管?理體制和各?項(xiàng)規(guī)章制度?，逐漸形成?依章辦學(xué)的?科學(xué)體制和?依法辦學(xué)的?良好社會(huì)形?象，深化學(xué)?校辦學(xué)內(nèi)涵?發(fā)展。2?.通過學(xué)校?章程的制定?，推動(dòng)學(xué)校?的自主發(fā)展?，建立科學(xué)?發(fā)展的運(yùn)行?機(jī)制，提煉?和提升學(xué)校?的辦學(xué)特色?和管理特色?，進(jìn)一步明?確各部門的?職責(zé)，使廣?大教師進(jìn)一?步明確權(quán)利?和義務(wù)，提?升師德素養(yǎng)?和專業(yè)素養(yǎng)?，辦好人民?滿意的教育?。3.通?過學(xué)校章程?的制定，進(jìn)?一步明確社?會(huì)、學(xué)校、?家庭各自的?職責(zé)和功能?，構(gòu)建“社?會(huì)、學(xué)校、?家庭”三位?一體的育人?模式和育人?機(jī)制，形成?教育合力，?推動(dòng)學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展。?三、章程?內(nèi)容本校?章程框架分?總則、__?__機(jī)構(gòu)和?管理體制、?學(xué)生、教職?工、學(xué)校與?家庭、社會(huì)?、學(xué)校資產(chǎn)?及財(cái)產(chǎn)管理?、附則共七?章。四、?工作步驟?(一)、第?一階段(_?___月)?學(xué)習(xí)宣傳階?段。1.?利用學(xué)校行