2023教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?教師年度?考核登記?表個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文時(shí)間?過(guò)得真快?，轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期的?教學(xué)工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?，本人特?就這學(xué)期?的工作小?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面俗話?說(shuō)：“活?到老，學(xué)?到老”，?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)?。通過(guò)閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書(shū)籍，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己，?提高自身?素質(zhì)。在?抗“非典?”時(shí)期，?能夠主動(dòng)?配合學(xué)校?，做好防?治宣傳工?作。二?、教育工?作方面?這學(xué)期，?本人擔(dān)任?一年級(jí)語(yǔ)?文教學(xué)工?作，班級(jí)?人數(shù)眾多?，又面臨?著新課程?改革。面?對(duì)首次接?觸的教材?，我在教?育教學(xué)工?作中遇到?了不少困?難。針對(duì)?這些情況?，我在積?極參加教?育局組織?的新教材?培訓(xùn)的同?時(shí)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師及?兄弟學(xué)校?的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開(kāi)拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累，有?了心得體?會(huì)就及時(shí)?記下來(lái)與?同事交流?，本學(xué)期?撰寫(xiě)綜合?活動(dòng)案例?《翱游花??！芬约?論文多次?參加市級(jí)?交流、獲?獎(jiǎng)、發(fā)表?。三、?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無(wú)原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來(lái)規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?隨著新?課程改革?對(duì)教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?，本人在?教學(xué)之余?，還擠時(shí)?間自學(xué)中?文本科并?積極各類?現(xiàn)代教育?技術(shù)培訓(xùn)?初步掌握?了多媒體?課件制作?。20?23教師?年度考核?登記表個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）本?學(xué)期教育?教學(xué)工作?已經(jīng)接近?尾聲，老?師們正在?忙碌著測(cè)?試、復(fù)習(xí)?、考試，?同時(shí)整理?一個(gè)學(xué)期?以來(lái)的教?育教學(xué)工?作材料。?我也該好?好地對(duì)一?個(gè)學(xué)期以?來(lái)的工作?做一個(gè)梳?理了，這?樣一來(lái)，?我想可能?從中可以?得到一些?收獲，反?思自己不?足之處后?，以便可?以從這里?出發(fā)和突?破，不斷?完善，這?對(duì)自己將?來(lái)的教育?教學(xué)工作?更有指導(dǎo)?幫助。?1、教學(xué)?工作的準(zhǔn)?備由于?本學(xué)期教?學(xué)工作的?調(diào)動(dòng)，我?被安排上?高中課程?的教學(xué)，?來(lái)到新的?教學(xué)崗位?，必須從?各個(gè)方面?進(jìn)行調(diào)整?。對(duì)進(jìn)入?高中學(xué)生?與初中學(xué)?生的教育?教學(xué)方式?，要有一?些不同看?法和做法?。所以，?一方面，?我從教材?著手，由?于對(duì)高中?生物課程?教學(xué)不是?很熟悉，?我一開(kāi)始?上課前，?便搜集相?關(guān)課程的?教學(xué)資料?，克服各?種困難，?盡快熟悉?所教學(xué)的?課程內(nèi)容?，刻苦鉆?研教材教?法，認(rèn)真?備課，書(shū)?寫(xiě)教學(xué)設(shè)?計(jì)，上好?每一節(jié)課?，注意積?累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，經(jīng)常?反思教學(xué)?過(guò)程和教?學(xué)方法。?另一方面?，我從學(xué)?生特點(diǎn)入?手教學(xué)，?教學(xué)過(guò)程?不僅要熟?悉教材，?更要研究?學(xué)生，試?自問(wèn)，高?中學(xué)生在?想什么在?做什么學(xué)?生是教學(xué)?過(guò)程的主?體，教師?在教學(xué)過(guò)?程中起指?導(dǎo)和幫助?的作用，?研究學(xué)生?很重要，?進(jìn)入高中?學(xué)習(xí)的學(xué)?生，其心?理、生理?特點(diǎn)正逐?步走向成?型，可能?部分學(xué)生?還很好動(dòng)?好玩，在?教育教學(xué)?過(guò)程中，?教師要學(xué)?會(huì)有耐心?教育，正?確引導(dǎo)方?法，還要?有控制情?緒的能力?，對(duì)于學(xué)?生學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)差的要?如何對(duì)待?呢如何引?導(dǎo)幫助學(xué)?生把學(xué)習(xí)?與日常生?活問(wèn)題處?理好正確?引導(dǎo)學(xué)生?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?，珍惜現(xiàn)?在青春美?好時(shí)光，?把大部分?時(shí)間用在?學(xué)習(xí)上，?正確認(rèn)識(shí)?人生觀、?價(jià)值觀。?2、積?極參加教?研活動(dòng)?按照生物?科組教學(xué)?計(jì)劃安排?，年輕教?師及新進(jìn)?入的教師?，本學(xué)期?要進(jìn)行公?開(kāi)課教學(xué)?活動(dòng)。我?們科組計(jì)?劃安排_(tái)?___位?教師參加?，由個(gè)人?確定公開(kāi)?課(教研?)活動(dòng)時(shí)?間，然后?由組長(zhǎng)協(xié)?調(diào)安排進(jìn)?行。我很?快進(jìn)入了?備課準(zhǔn)備?工作，也?想為科組?的本次活?動(dòng)做一個(gè)?帶頭表率?作用，我?第一個(gè)進(jìn)?行公開(kāi)課?活動(dòng)。課?后反思，?公開(kāi)課教?學(xué)效果較?好，受到?組長(zhǎng)及教?師好評(píng)。?但是，我?自覺(jué)還有?不足之處?，我會(huì)努?力發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?不足之處?。另外，?在本學(xué)期?教學(xué)過(guò)程?中，我還?參加了網(wǎng)?上教師培?訓(xùn)活動(dòng)學(xué)?習(xí)，積極?完成專家?布置的工?作，認(rèn)真?聽(tīng)專家的?課例講解?，踴躍參?加網(wǎng)上班?級(jí)的研討?活動(dòng)，深?入研究教?材，撰寫(xiě)?教學(xué)設(shè)計(jì)?、培訓(xùn)學(xué)?習(xí)、總結(jié)?，效果較?好。3?、努力工?作，展望?未來(lái)辭?舊迎新，?一個(gè)學(xué)期?很快就過(guò)?去了