2023年度學校教師培訓計劃參考范本（2篇）

第5頁共5頁2023年?度學校教師?培訓計劃參?考范本一?、指導思想?以___?_“___?_”精神和?____為?指導，以提?高我校教師?的品德修養(yǎng)?和業(yè)務能力?為核心，以?健全培訓制?度和增強效?果為主線，?全力提高我?校教師的總?體素質(zhì)。?二、工作目?標和任務?學校采取“?上聯(lián)外掛”?的培訓模式?，積極完成?上級組織的?培訓任務，?努力聘請名?師來校講座?，提高校本?培訓的質(zhì)量?，完成__?__個校本?培訓學分。?努力做好第?一輪校長培?訓、“領雁?工程”和山?區(qū)骨干教師?的培訓。加?大繼續(xù)教育?的力度，重?視教師學歷?的再提高。?具體做到：?（一）結(jié)?合“教師素?質(zhì)年”活動?，全面提高?教師素質(zhì)根?據(jù)我?！敖?師素質(zhì)年”?活動實施方?案，重點做?好以下幾項?工作：1?、營造讀書?學習氣氛，?激勵教師閱?讀三本以上?教育理論書?籍，認真書?寫讀書評論?或讀后感，?提升自己的?理論素養(yǎng)，?開展相關(guān)讀?書活動，交?流讀書心得?。2、積?極完成“教?師素質(zhì)年”?活動的八項?內(nèi)容，把“?教師素質(zhì)年?”活動融入?到正常的學?校管理和教?師的教學中?，做好檢查?考核工作。?3、教師?積極開設教?育教學博客?，通過博客?平臺，交流?思想，提高?寫作水平。?（二）、?加快骨干教?師、班主任?培養(yǎng)，加強?教師隊伍建?設1、制?定骨干教師?培養(yǎng)計劃，?充分發(fā)揮教?研組長、備?課組長的學?科帶頭人作?用，邀請瑞?安教育部門?的專家來校?作專題講座?，并開出公?開課，進行?教學指導，?努力提高教?學水平。?2、加強對?班主任培養(yǎng)?對象的管理?，配合市局?集中專題培?訓，在校內(nèi)?讓他們開出?示范課，做?好專題講座?，達到教師?共同提高。?3、開展?師徒結(jié)對工?作，在帶好?年輕教師的?同時，提高?自己，達到?教學相長的?目的。（?三）立足校?本，積極開?展主題研討?活動1、?積極開展學??！八膫€一?”活動（一?次讀書心得?交流、一次?課件制作評?比、一次校?級論文比賽?、組織好一?次“教師素?質(zhì)年”活動?和校本培訓?的檢查考核?）;2.?認真做好片?區(qū)教工象棋?賽;3、?認真做好片?區(qū)在我校（?瑞安市級）?學科教學活?動;4、?認真做好與?新紀元學校?的學生手拉?手幫扶活動?;5、開?展一次家長?開放日活動?，在活動中?讓家長走進?教改，走進?課堂，走進?教師發(fā)展。?（三）、?配合上級教?育部門，做?好教師各類?培訓工作?1、做好各?級各類培訓?，幫助教師?對課改實施?工作進行認?真的總結(jié)、?反思，提煉?成功的經(jīng)驗?，尋求薄弱?環(huán)節(jié)，采取?相應的措施?，以加快我?校課改的步?伐。2、?一年一度的?暑期師德培?訓工作，根?據(jù)學校實際?制定計劃，?采取多種形?式，做到集?中與自學相?結(jié)合，并做?好管理登記?工作，使師?德培訓真正?收到實效。?2023?年度學校教?師培訓計劃?參考范本（?二）一、?指導思想?以全國農(nóng)村?教育工作會?議精神為指?針，積極創(chuàng)?造條件，努?力構(gòu)建我校?教師的終身?學習框架，?造就一支結(jié)?構(gòu)合理，素?質(zhì)精良，樂?于奉獻，開?拓創(chuàng)新，能?夠適應新時?代要求的教?師隊伍，整?體提升我校?的師資水平?，打造出一?支優(yōu)秀的教?師群體。?二、目標與?任務1、?加大教師職?業(yè)道德教育?力度，按照?上級對教師?的具體的要?求，以校為?本，組織教?師進行職業(yè)?道德教育，?積極培養(yǎng)教?師的"愛崗?敬業(yè)，樂于?奉獻，團結(jié)?協(xié)作，和諧?進取"精神?。2、注?重教師學科?專業(yè)知識的?培訓，把學?科知識的更?新、拓展放?在教師發(fā)展?的首要位置?，努力提高?教師學科專?業(yè)知識水平?。3、以?新課程培訓?為重點，按?照新課程的?要求，積極?組織我校教?師參加新課?程理論培訓?，幫助教師?樹立新的課?程理念，形?成新的教學?觀。4、?扎實推進教?師的基本功?培訓，以現(xiàn)?代教育技術(shù)?的應用水平?達標培訓為?手段，同時?加強教師"?粉筆字、板?畫、鋼筆字?"的基本功?培訓。5?、加大教師?的教育科研?培訓力度，?采用"專題?講座，教研?論壇，個人?自學"等形?式。6、?以人為本，?加強教師心?理教育培訓?，既要抓住?學生的心理?問題，也要?解決教師在?工作與生活?中的心理問?題，為教師?的教學營造?一個和諧寬?松的工作環(huán)?境。7、?立足長遠，?加強學校管?理人員的培?訓，要以現(xiàn)?代教育教學?管理理論來?管理、規(guī)范?我校的管理?行為。使我?校的管理水?平不斷提高?，產(chǎn)生管理?效益。三?、管理辦法?1、加強?領導學校?成立以校長?邊步安為組?長，鄭飛為?副組長的教?師培訓領導?小組，教導?主任、教研?組長為領導?小組成員，?負責教師培?訓的管理工?作，具體培?訓由教導處?負責。2?、加強管理?與督查學?校對教師培?訓實行過程?管理，納入?學校教學過?程管理系列?。四、具?體措施1?、教導處牽?頭，系統(tǒng)組?織本校教師?舉辦新課程?知識以及現(xiàn)?行初中課程?與現(xiàn)代教育?技術(shù)整合的?理論講座，?著力提高教?師的新課程?理念，同時?加強現(xiàn)代教?育技術(shù)在學?科教學中的?作用。2?、堅持以校?為本，根據(jù)?學校的實踐?情況，組織?全體教師進?行業(yè)務學習?，主要利用?每周的業(yè)務?學習時間分?教研組組織?學科業(yè)務學?習，指定學?習書目，交?流學習心得?，同時加強?對教研組長?的業(yè)務培訓?與指導。?3、充分利?用學?，F(xiàn)代?教育技術(shù)資?源，發(fā)揮校?園網(wǎng)與學校?資源庫的功?效，不斷充?實，完善網(wǎng)?絡設備，加?強教師信息?技術(shù)培訓，?提高教師的?應用水平。?4、積極?推薦教師參?加各類培訓?與教學教研?活動，并加?強管理，做?到"學有收?獲，學以致?用",而且?教師