學(xué)習(xí)進(jìn)步的優(yōu)秀演講稿范文

學(xué)習(xí)進(jìn)步的優(yōu)秀演講稿范文學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿（一）

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成果，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨，有體會(huì)。就我而言，這次期中考試后，看到比較抱負(fù)的成果，我覺(jué)得，就自身而言，與自己平常學(xué)習(xí)親密相關(guān)。

在平常的學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。

顧名思義，就是在老師還沒(méi)有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題，我通常看到例題的時(shí)候，就拿出一個(gè)練習(xí)本出來(lái)，把題目抄上，然后依據(jù)自己對(duì)于這新一章的理解，把題目做出來(lái)再和書(shū)上的答案對(duì)比一下，假如結(jié)果正確，就看看過(guò)程有沒(méi)有可以改進(jìn)的地方。假如錯(cuò)了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯(cuò)了，還是計(jì)算錯(cuò)誤，再有不會(huì)的做上標(biāo)記，等待上課時(shí)向老師提問(wèn)，解答懷疑。

二、上課用心聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊記好筆記。

以上語(yǔ)文課為例，我們?cè)谏险n的時(shí)候，除仔細(xì)聽(tīng)老師敘述外，還要手不停筆。對(duì)老師在文言文講解的重點(diǎn)字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強(qiáng)化記憶。在老師講課時(shí)通常會(huì)對(duì)于重點(diǎn)句會(huì)有賞析，在這時(shí)要保證在同學(xué)說(shuō)的時(shí)候不打斷他說(shuō)話，要仔細(xì)聽(tīng)，思索與自己的答案有什么不同，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在老師講的時(shí)候要仔細(xì)記。對(duì)老師敘述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清晰的記錄，不要寫(xiě)的過(guò)于簡(jiǎn)潔，到以后復(fù)習(xí)的時(shí)候也不懂自己寫(xiě)的是什么，以備以后考試前對(duì)于課文強(qiáng)化記憶和理解。

三、課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。

這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成的部分。我們下午放學(xué)后有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)的每一門(mén)功課，復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外，我們還要對(duì)當(dāng)天課堂上把握不好的內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對(duì)簡(jiǎn)單遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。

就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，當(dāng)天學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞，在三五天內(nèi)遺忘的速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時(shí)間多讀、多寫(xiě)，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)的下、記得住、用得上。順便說(shuō)一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，其次天聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)還是要被老師留下的，我發(fā)覺(jué)有些同學(xué)愛(ài)偷懶晚上不背，聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)，但在老師那里，不過(guò)幾分鐘的時(shí)間就過(guò)了，為什么你們總愛(ài)偷點(diǎn)懶而不好好背呢？?jī)H僅只幾分鐘的時(shí)間，還非要老師督促著來(lái)學(xué)習(xí)，可最終學(xué)不到學(xué)問(wèn)的還是你們，而不是老師。加緊努力吧

我對(duì)于以后的目標(biāo)很簡(jiǎn)潔，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會(huì)連續(xù)努力的。

老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到的一點(diǎn)最基本的體會(huì)和做法，我盼望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”感謝大家！

學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿（二）

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共享自己的收獲，我很興奮在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教育和同學(xué)的熱忱關(guān)心。

在大一一開(kāi)頭，我制訂了自己的學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完，注意時(shí)間的支配和學(xué)習(xí)的效率?？墒欠桨鸽m好，可實(shí)施起來(lái)就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng)，我都樂(lè)觀參與，不亦樂(lè)乎。可是，問(wèn)題來(lái)了，期終考試一結(jié)束成果出來(lái)了，我就傻眼了，一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時(shí)，老師和同學(xué)關(guān)心了我，老師和同學(xué)勸告我要處理好學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)的關(guān)系，不能荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)是很重要的。于是在下學(xué)期，我暗下決心要把成果提上來(lái)。在做好方案的同時(shí)，更加注意學(xué)習(xí)的實(shí)效，也懇求老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。在老師和同學(xué)們的關(guān)心和監(jiān)督下，這學(xué)期我順當(dāng)完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。

勝利是每個(gè)人的幻想，目標(biāo)雖各有不同，但奮斗是永久不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里，每日早晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書(shū)的人，無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷。慢慢地我也明白強(qiáng)健的體魄，健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素，于是注意加強(qiáng)平常的熬煉和心理素養(yǎng)的培育，這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。

人們都說(shuō)，留給過(guò)去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給將來(lái)的是幻想。在回首過(guò)去時(shí)，我們因取得的進(jìn)步而興奮；面對(duì)當(dāng)前，我們化力氣為行動(dòng)，不斷奮斗；那么在將來(lái)的人生路上，我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。

在新的一學(xué)年，等待我們的還有更多的艱難任務(wù)，我們將帶著過(guò)去的輝煌和現(xiàn)在的向往連續(xù)奮斗，時(shí)刻勉勵(lì)自己，爭(zhēng)取在德、智、體方面全面進(jìn)展，取得更大的進(jìn)步。

最終祝每一位老師身體健康，心想事成；祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌！

感謝大家！

學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿（三）

敬重的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今日我感到特別榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們?cè)跁?huì)上一起溝通，我感到特別榮幸。在這里我代表全部同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持關(guān)心過(guò)我們的同學(xué)表示誠(chéng)心的感謝和真誠(chéng)的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們學(xué)問(wèn)和士氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)懷愛(ài)惜和支持！

以前我是一個(gè)常常讓老師頭疼的同學(xué)，成果不穩(wěn)定，又貪玩。由于我的學(xué)習(xí)成果不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會(huì)談?wù)撐遥挥袝r(shí)我會(huì)慚愧得不由自主地流下眼淚。

本學(xué)期開(kāi)校，老師找我談了話，鼓起了我的士氣，于是我下定決心要轉(zhuǎn)變自己。慢慢的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的相信，學(xué)習(xí)成果也漸漸地提高了?；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不分散著老師的辛苦，同學(xué)們的熱心關(guān)心。

同學(xué)們，我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成果，我們需要冷靜、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)。我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長(zhǎng)大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞谰貌粫?huì)干枯”，我也是這種狀況，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓舞、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步，成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，以便同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中借鑒。

1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消退盲目擔(dān)心的心情，胸有成竹，勝利也就水到渠成了。

2、注意學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課仔細(xì)聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽(tīng)老師講學(xué)問(wèn)點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，肯定作好筆登記課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是樂(lè)觀回答問(wèn)題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來(lái)，有許多收獲。另一個(gè)我常用的方法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分。

3、注意鞏固加深。學(xué)問(wèn)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有很多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的緣由，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)肯定有理由，讓我們反復(fù)練習(xí)，加深了解，鞏固提高。因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。

4、學(xué)問(wèn)重在積累。難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必需會(huì)，那就要求我們，該寫(xiě)的必需寫(xiě)正確寫(xiě)會(huì)，該記得必需記精確?????記熟。積累的多了，也就簡(jiǎn)單作到舉一反三。改錯(cuò)也很重要，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。

5、科學(xué)支配時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但要提高學(xué)習(xí)效率和成果，就得比別人花更多時(shí)間。特殊是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦糊涂背