水上樂園嘉年華活動方案教學教材教學課件

水上樂園嘉年華活動方案教學教材水上樂園嘉年華活動方案教學教材水上樂園嘉年華活動方案教學教材y水上樂園嘉年華活動策劃初案個別開生面的沁爽夏日,段園美妙時光正式開啟一、比熱教學的困難眾所周知，物質的熱學性質主要由物質的比熱來表示，物體間傳熱前后熱平衡方程的建立，物體溫度變化過程中吸、放熱量多少的計算等等都依賴于物質的比熱。首次學習比熱概念是在初中，一般方法是通過實驗，使學生觀察到質量相等的兩種不同物質（如，水和煤油），在溫度升高相同的度數時，吸收了不相等熱量的結果后，為表示各種物質的這種性質，引出了比熱的概念：單位質量的某種物質溫度升高1℃吸收的熱量叫做這種物質的比熱容，簡稱比熱[1]。在高中物理中，物質比熱是作為學生已掌握的知識，對其概念和含義未作任何介紹[2]。無論是初中物理還是高中物理，都沒有明確指出物質的比熱（或比熱容）表示的是物質容納熱量的能力，更沒有形象地說明它。由于熱量沒有具體的可視形體，學習者很難通過感知建立恰當的物理圖像，使得相當一部分學生對物質的此種性質理解不透，甚至不理解。筆者曾就此問題對某市高二年級的部分學生作過一次調查，結果有半數以上的學生回答不知道比熱表示物質的什么性質，他們只會背定義、列熱平衡方程。這個調查結果顯示出，比熱教學存在著相當的困難和不足。我們認為造成這種狀況的主要原因是熱量看不見、摸不著，沒有直觀的物理圖像，而在教學中教師又很難幫助學生建立。正因為沒有恰當的感知對象，使學生的理解受到了嚴重阻礙。二、創(chuàng)建物理圖像，突破比熱教學難關為克服比熱教學的困難和不足，我們應用類比方法為比熱教學勾畫了形象直觀的物理圖像。大家知道，給物體加熱，物體會吸收熱量。因此，物體就好象容納熱量的容器，物體吸收熱量就是物體在容納熱量，為了能比較不同物體容納熱量的能力，把在一定過程中物體溫度升高1度時所吸收的熱量稱為這個物體在該過程中對熱的容納量，即熱容量（容熱量）。由同種物質組成的質量不同的物體，類比于形狀相同而底面積大小不同的容器，如圖1所示。由不同物質組成的不同物體類比于形狀不同的容器，由不同物質組成的質量相同的物體類比于底面積相同而形狀不同的容器，如圖2所示。把一壺水和半壺水燒開，類比于向形狀相同底面積大小不同的兩容器中注入高度相同的同種液體，自然底面積大的容器需要的熱量多，燒開一壺水比燒開半壺水吸收的熱量就多。給兩個不同物質組成的質量相同的物體加熱，使它們升高相同的溫度，類比于向兩個底面積相同而形狀不同的容器注入高度相等的同種液體，由于它們的形狀不同，自然所需的液體多少就不同，類比于吸收的熱量多少不同。做這樣的形象類比，就能夠建立起直觀清晰的物理圖像，使知識通俗易懂。在此基礎上進一步啟發(fā)：如何比較不同物質對熱量的容納能力？為了比較，就要選取相同質量（單位質量）的不同物質，使它們的溫度升高相同的度數（1℃），比較它們能容納多少熱量，容納熱量多的就表示容熱能力強；由此給出單位質量的某種物質溫度升高1℃所吸收的熱量就是這種物質的比熱容，簡稱比熱。至此，學生們才真正明白了比熱容是為了比較不同物質對熱量的容納能力而引入的概念。如此結合類比建立物理圖像進行比熱教學，使絕大多數學生都能理解物質比熱容的含義，同時也使教學過程生動、有趣、形象，取得較好的教學效果。需要強調的是進行如此類比建立物理圖像，并不是為了引入比熱概念，而是為了幫助學習者通過感知通俗地理解比熱的含義。實際進行比熱教學時，仍然要通過實驗比較相同質量的不同物質升高相同的溫度所吸收的熱量不同來建立物質的比熱概念，再輔以類比圖像進行通俗理解，更有利于比熱教學難點的突破。高中政治課堂中老師提問的價值取向問題，是指老師要根據某種價值取向作為指導，從而根據這種價值標準來有效的設置問題并向學生提出問題，使得將提問的方法更好的應用到課堂的教學中，從而更好的實現政治課程的教學效果。高中政治課程的教學目的是，學生通過政治課程的學習能夠培養(yǎng)自身的德育品質，并對國家的社會主義指導思想、道路、制度等進行掌握和了解，從而提高學生的愛國品質。再者還要對國家的政治、經濟、文化等進行了解，從而促進學生自身發(fā)展中的理想和信念的確立。所以老師在政治課堂中要以學生的能力、公平和情感以及課程學習的過程來作為老師提問的價值取向。一、高中政治課堂上教師提問的現狀1.老師問題的設置上存在問題老師設置的問題可以分為很多種，如知識的提問、能力的提問、分析的提問、應用的提問等。老師在課堂提問的問題設置上應該注重從多種的角度進行提問，這樣可以培養(yǎng)學生對問題獨立思考的問題?，F今存在的一個重要的問題就是老師在問題的設置上一般比較注重知識的提問，提問的內容多為教材中可以找到的概念和內容，所以當老師提問時，學生的第一反應就是從書中找答案，從而就不能將課程提問的方法正確的應用到培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和獨立思考的價值取向上。2.老師提問的方式上存在問題老師提問的真正目的是，能夠引起學生的注意力從而提高學生的學習興趣，提問的方式應該面向一個班級的全體學生。尤其是學習能力不好的學生更應該提問。但是在實際的應用中，老師提問的方式更多的注重提問的效率而不是注重提問的公平，也就是說老師大多數只提問學習較好的學生或者坐在前面的學生，這樣學生答題的正確率就會很高。尤其是在有其它老師聽課的情況下更是將題目直接告知某個學習好的學生，這樣就會使提問流于形式。同時老師然學生舉手提問，一般只有學習好的才會舉手，這樣也不能做到提問方式的公平性。再者在政治課中，由于科目偏向文科，是女生的強項，所以老師提問女生的概率要比男生的概率要高的多。3.老師提問的內容上存在問題老師提問的最終目的是通過提問能夠引起學生的學習興趣從而促進學生學習的積極性，最終提高學生的政治成績，但是在大多數的政治課堂中，學生很不愿意被老師提問，有時還會對老師的提問產生厭煩的心理，根本就不可能從實際上起到提問的作用，也就是說老師提問的內容過于理論化，不能從學生的情感出發(fā)，從而使學生不愿被提問。所以政治老師應該正視自己在提問過程中的缺陷，從而使提問成為真正讓學生喜歡的上課形式。二、高中政治課堂上教師提問的價值取向問題策略1.在問題的設置上注重學生能力的培養(yǎng)老師問題設置的價值取向是能夠通過提問的方式，來培養(yǎng)學生獨立思考的能力，所以就需要在問題的設置上進行創(chuàng)新，不能依然沿用傳統的問題設置方法來對學生進行提問，同時問題的設置不能僅僅注重教材中的理論知識，應該要多多設置分析性問題、評價性問題、應用性等問題。如在老師講授《文化與生活》這一課中，對于文化對政治、經濟的影響問題上，老師一般提問“文化對經濟、政治產生什么影響”而不是然學生根據自己的知識掌握能力來獨立思考。所以老師應該這樣提問“誰能舉例說明文化對政治和經濟的影響”，從這就能夠看出學生課外知識的掌握能力，并且學生提出的例子多為學生本身喜歡的話題，能夠引起全班的共鳴。2.在提問的方式上注重公平的重要性政治課堂上老師進行提問的方式價值取向是，要通過提問的方式來使班級內的所有學生能夠加強對知識的掌握，從而提高學習的能力。所以就需要老師在課堂提問中應該注重學生的公平性，老師可以采取輪流提問的方式，爭取每個學生都可以站起來回答問題，同時要盡量少用集體回答的方式，多運用個別同學回答問題的方法，來避免學生不進行獨立思考的不足。高中政治課教學多為好幾個班級就一個政治老師。所以就促使老師對許多不積極的學生不夠了解，從而也不會提問到他，所以為了提問的公平性老師還應該加強自己的教學水平，多多在課下加深對學生的了解。3.在提問的內容上注重情感的表達老師在提問的內容上應該注重情感的價值取向，來使提問的內容能夠引起學生的興趣，首先應該注重學生的情感表達，老師提問的內容應該從學生的角度出發(fā)，來激起學生的學習興趣，讓提問的方式能真正的被學生所認同。再者是老師在提問的方法上注重情感的表達，例如，在講授《政府的職能：管理與服務》這一課時，老師可以通過放視頻如“汶川大地震”中政府積極組織救援的視頻。來激發(fā)學生的情感，老師就可以依據這個進行提問。三、結語高中政治課堂運用提問的方式可以有效的調動學生注意力的集中，從而使政治課堂的教學更具活躍性，從而政治老師在提問中應該注重價值取向的引導，以學生的能力培養(yǎng)、公平性特征、情感等為價值取向。促進高中政治教育的有效性。y水上樂園嘉年華活動策劃初案個別開生面的沁爽夏日,段園美妙時光正式開啟活動(、夏日狂歡潑水節(jié)條冰樂水年華換水故又名溶佛書、為+(意為)花身幸福終身”!象征著吉樣幸福健康的朵朵水花在空中開,人們盡情地淺盡情地酒,笑聲朗,全身濕透米致彌高.2014年中山營情灣邀您來一場水上狂歡嘉年華!1從7月份每個周末,在凱菌又一城,要日歡水、“水上水等多數不時的水上,個性相趣性裝寶貝烏克蘭電音激情演繹、魅力四射,烤肉加啤酒,美味誘惑擋不住,一場視覺、味覺和聽覺的狂歡盛宴,酷暑難耐,清涼一下!你還在等什么!◎呈現xx的高端品質生活方式及成熟的配套設施◎維系老業(yè)主,提高客戶滿意度,增強業(yè)主凝聚力?；顒幽康摹泱w觀客戶,大本土影力,體驗生籍此次活動力求展現譽憬灣多元的運動文化及品牌內通°打響營憬灣的品牌知名度,促進銷售活動概況0活動主題:繽紛夏日.暢樂無窮活動時間:7月份四個周末,合計8天活動地點:高明譽憬灣活動人數:200-300人活動形式:水上嘉年華+節(jié)目表演活動人群:、意向客戶第一部分現場氛圍布置活動區(qū)域0銷售中心銷售中心后花園泳池區(qū)(樓盤體驗、簽到區(qū))(餐飲區(qū)活動區(qū))巡游接送花車鮮花、卡通人偶、道旗、公司LGo將業(yè)主接送到活動現場,途中引起公眾關注,增強宣傳力度特色留影墻各式各式各樣的特色留影墻,以供尊貴來賓留下開心刻魔留影遇銷售中心簽到布置