曲阜遠東職業(yè)技術學院教師招聘考試題庫真題2023

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考曲阜遠東職業(yè)技術學院教師招聘

考試題庫真題2023一、單選題1.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.法律法規(guī)決定的C.傳統(tǒng)習俗決定的D.社會輿論決定的【答案】：A2.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.經(jīng)驗為師C.專業(yè)為師D.品德為師【答案】：A3.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.重要C.核心D.主導【答案】：C4.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學手段B.教學方式C.教學態(tài)度D.教學組織形式【答案】：B5.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.演示法C.參觀法D.練習法【答案】：B6.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.感情用事，難以用理智控制情緒D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：C7.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.講述思路為主的原則B.知識優(yōu)先原則C.學生主體原則D.教師主導原則【答案】：A8.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學反思C.教學效能感D.教學監(jiān)控能力【答案】：D9.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建程序B.構建意義C.構建的具體指標D.構建原則【答案】：A10.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：A11.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.助學貸款B.學費減免C.獎助學金D.綠色通道【答案】：D12.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系【答案】：B13.在高等教育中，因層次、形式、辦學主體、服務面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.主體多樣化B.管理多樣化C.客體多樣化D.機構多樣化【答案】：D14.強調整體的作用，強調1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.格式塔B.構造主義C.行為主義D.機能主義【答案】：A15.說到底，高校的辦學特色主要體現(xiàn)在（）A.優(yōu)勢學科B.高水平的教師和高質量的畢業(yè)生C.校長的卓越領導和創(chuàng)新實踐D.先進的辦學理念【答案】：B16.個人的自尊、自卑、內疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我控制B.自我體驗C.自我認識D.自我調節(jié)【答案】：B17.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.自我實現(xiàn)的需要B.生理需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要【答案】：C18.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格有好壞之分B.性格是穩(wěn)定的C.好的性格會促使一個人有好的未來和希望D.性格是先天的【答案】：D19.[]師表美的精神內涵或內在方面應該是（）A.表美B.道美C.形體美D.風格美【答案】：B20.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.無意注意【答案】：A21.頭腦風暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.20人左右B.3人左右C.10人左右D.6人左右【答案】：D22.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等學校學生管理規(guī)定》B.《高等教育法》C.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》D.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》【答案】：A23.（）決定高等教育的領導權。A.社會經(jīng)濟制度B.社會生產(chǎn)力C.社會政治制度D.社會文化結構【答案】：C24.下列對于高校培養(yǎng)目標性質的表述，錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性B.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性C.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性D.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性【答案】：A25.（）可以看作是建構主義的先驅。A.布魯納B.皮亞杰C.斯金納D.加涅【答案】：B26.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.為人師表是師德教育的任務C.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：B27.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學,或者（）辦學。A.虛擬B.跨境C.遠程D.委托【答案】：B28.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.學生問題的解決者B.學生道德發(fā)展的向導C.知識學習的促進者D.教學的組織者，學習的參與者【答案】：A29.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案實施過程的評價C.對課程方案實施結果的評價D.對課程方案制定結果的評價【答案】：C30.高等教育包括（）。A.專科教育和大學教育B.本科生教育和研究生教育C.學歷教育和非學歷教育D.普通教育和職業(yè)教育【答案】：C31.微格教學的時間一般為（）。A.30分鐘左右B.10分鐘左右C.20分鐘左右D.40分鐘左右【答案】：B32.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.結構化的教學內容B.積極的心理準備C.豐富的知識經(jīng)驗D.科學的學習策略【答案】：C33.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.家庭背景B.社會環(huán)境C.遺傳素質D.個體主觀能性【答案】：D34.班級里的小集團屬于（）A.非正式群體B.正式群體C.松散群體D.聯(lián)合群體【答案】：A35.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。A.智力技能B.思維品質C.思維程序D.能力或特性【答案】：D二、多選題36.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.廣泛性和層次性相統(tǒng)一B.階級性和人民性相統(tǒng)一C.個人與集體相統(tǒng)一D.先進性與客觀性相統(tǒng)一E.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一【答案】：ABDE37.有關學習這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的基本方法B.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識C.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀D.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念【答案】：ABCD38.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.采取適當?shù)膶Σ逤.發(fā)掘自身的潛能D.培養(yǎng)豁達的心態(tài)【答案】：BCD39.可提供高等教育的機構包括（）。A.民辦高校B.企業(yè)內的高等教育培訓機構C.大學D.高等職業(yè)技術學院【答案】：ABCD40.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.服從權威C.道德他律D.尋求認可【答案】：AC41.樹立信用至上要做到（）。A.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任B.要維護職業(yè)集體的榮譽C.反對不明是非、不分善惡、盲目信任D.注重每一個細節(jié)，積淀個人信譽【答案】：AC42.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.獻身教育事業(yè)B.熱愛科學、追求真理等等C.以身作則D.公正、愛生【答案】：ABCD43.轉變后進生應注意（）A.分析后進生的形成原因B.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛D.樹立一分為二的觀點【答案】：ACD44.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）。A.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD45.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.依靠力量不同B.產(chǎn)生時間不同C.作用范圍不同D.階級屬性不同【答案】：ABD46.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.實驗實習B.課程設計C.社會調查D.科研服務【答案】：ABCD47.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設職業(yè)性課程或專業(yè)B.開設選修課C.開設自由研究課程D.重視實際工作經(jīng)驗,并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來E.加強實踐教學環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).【答案】：ADE48.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.教育專業(yè)知識B.相關專業(yè)知識C.所教學科專業(yè)知識D.一般文化知識【答案】：AC49.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結合B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標C.保證教育內容的系統(tǒng)性D.以高難度內容為主【答案】：ABC50.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.調查表法B.反饋性調查法C.問卷調查法D.訪談調查法【答案】：ACD51.新時代黨的建設總要求是（）。A.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設B.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨C.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點D.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量【答案】：ABCD52.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.教師道德行為沒有性質之分C.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ACD53.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.校長治校C.去行政化D.教授治?！敬鸢浮浚篈BC54.不合理信念的特征有（）。A.過分概括B.絕對化要求C.糟糕至極D.認知偏差【答案】