主題班會(huì)主持詞

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主題班會(huì)

主題:心存感恩奮力拼搏主持人：楊豐祝海琳

1.主持人開場(chǎng)白

女：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

男：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

女：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

男：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。

女：常懷感恩之心的人是最幸福的

男：常懷感激之情的生活是最甜美的。

女：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

男：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

男：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。

男：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。男：奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。

合：下面我宣布11金融本1“心存感恩奮力拼搏”主題班

會(huì)現(xiàn)在開始。

2.《感恩的心》手語(yǔ){大家全體起立一起學(xué)}

3.關(guān)于感恩的典型事例{陳幫順兒子小良，十大杰出青年之

一賴東進(jìn)}

4.同學(xué)們的感想{楊倩茹，王中橋，陳明文}

5.詩(shī)歌朗誦+配樂{王夢(mèng)瑤}

《寫給母親的詩(shī)》—冰心

母親，好久以來(lái)

就想為你寫一首詩(shī)

但寫了好多次

還是沒有寫好

母親，為你寫的這首詩(shī)

我不知道該怎樣開頭

不知道該怎樣結(jié)尾

也不知道該寫些什么

就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌

我不知道是該勇敢接受

還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你

我決定還是要為你寫一首詩(shī)

哪怕寫的不好

哪怕遠(yuǎn)在老家的你

永遠(yuǎn)也讀不到母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒

不要驚訝他無(wú)端如夢(mèng)

這是你摯愛的女兒疊的

萬(wàn)水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去

5.小游戲{排隊(duì)}

本游戲由十人組成，共兩組，每組五人，游戲開始由主持人

發(fā)表使令，隊(duì)員按照指令做出隊(duì)形，由小到大，先完成的隊(duì)

擊掌向主持人示意，得一分，最終得分高者勝出。

注：本游戲由騰訊公司獨(dú)家贊助，公測(cè)開啟于2020年11月

20日，現(xiàn)為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈(zèng)黃

鉆紅鉆分鉆藍(lán)鉆綠鉆QQ會(huì)員等禮品，并可得288Q幣大禮包，

歡迎前來(lái)試玩。

6.關(guān)于拼搏例子{牛頓}在暴風(fēng)中研究和計(jì)算風(fēng)力

時(shí)間對(duì)人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對(duì)時(shí)間的利用不同，而所得的知識(shí)也大不一樣。

牛頓十六歲時(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還很膚淺，對(duì)高深的數(shù)學(xué)知識(shí)甚至可以說(shuō)是不懂?！爸R(shí)在于積累，聰明來(lái)自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下，牛頓能正確認(rèn)識(shí)自己，知難而進(jìn)。他從基礎(chǔ)知識(shí)、基本公式重新學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)、步步推進(jìn)。他研究完了歐幾里德幾何學(xué)后，又研究笛卡兒幾何學(xué)，對(duì)比之下覺得歐幾里德幾何學(xué)膚淺，便悉心鉆研笛氏

幾何學(xué)，直到掌握要領(lǐng)、融會(huì)貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項(xiàng)式定理。傳說(shuō)中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話，可為牛頓身體力學(xué)的佐證。有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號(hào)著，塵土飛揚(yáng)，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力的好機(jī)會(huì)。于是，便拿著用具，獨(dú)自在暴風(fēng)中來(lái)回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測(cè)量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒有動(dòng)搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為貢獻(xiàn)。自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，二十二歲

時(shí)發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時(shí)發(fā)明了積分學(xué)，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大.

7.同學(xué)感想{尚官煒，陳明文}

班級(jí)目標(biāo)《見貼紙》+個(gè)人講述

8.結(jié)束語(yǔ)

只要我們肯努力拼搏，相信我們一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主題班會(huì)到此圓滿結(jié)束，請(qǐng)大家一起唱響我們的班歌“我相信”。

11金融本一2020年11月20日

篇二：主題班會(huì)主持稿

尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好！

歡迎來(lái)參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)！

我是黎映宏，我是陳培森。

首先，允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。

下面，我宣布主題班會(huì)正式開始，首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程：

1.班長(zhǎng)周承瑾發(fā)言：說(shuō)明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義；

2.主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題；

3.跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見和看法，

每人5分鐘左右。

4.請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

5.請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說(shuō)一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來(lái)，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。

6.請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧；

7.班主任做活動(dòng)總結(jié)；

8.主持人宣布班會(huì)結(jié)束，歡送老師。

那么，接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言。

感謝班長(zhǎng)的發(fā)言！既然是建設(shè)學(xué)風(fēng)的主題班會(huì)，那么我們就就班里存在的一些問題進(jìn)行討論，提出解決方案。

我們班亟待解決的問題有以下兩個(gè)：

1.宿舍里同學(xué)補(bǔ)考人數(shù)占一半，平時(shí)宿舍學(xué)風(fēng)風(fēng)氣不佳，你是宿舍其中一員，從自己談起，如何促進(jìn)宿舍優(yōu)良學(xué)風(fēng)？

2.同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，上課遲到甚至?xí)缫恍┓菍I(yè)課，上課不認(rèn)真聽課，經(jīng)常玩手機(jī)，作為同學(xué)的你該怎么樣勸解？下面，請(qǐng)每組派一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)對(duì)這兩個(gè)問題的看法和意見。首先請(qǐng)第一組進(jìn)行發(fā)言。

四位代表做了很好的總結(jié)發(fā)言，相信大家都學(xué)習(xí)很多的解決方法，今后，希望我們都能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足并改正，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，朝著好的方向發(fā)展。

我們班上學(xué)期有一個(gè)零掛科的宿舍，那就是709，現(xiàn)在，讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談?wù)勅绾巫龅搅銙炜?，讓我們也學(xué)習(xí)一下。請(qǐng)709代表上臺(tái)。

聽了某某同學(xué)的發(fā)言我們也學(xué)到了一些好的方法，那么接下來(lái)請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍談一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來(lái)，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)撍奚岬耐瑢W(xué)上臺(tái)發(fā)言。

正視自己存在的問題，也了解別的宿舍的好方法后，希望404的同學(xué)能多多學(xué)習(xí)，也朝好的方向發(fā)展。聽了那么多關(guān)于班級(jí)的問題，下面我們來(lái)探討一下有機(jī)化學(xué)這門博大精深的學(xué)科！有請(qǐng)龍老師跟我們談一下有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧。大家掌聲歡迎！

感謝龍老師的發(fā)言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會(huì)更加努力，學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課。最后，有請(qǐng)班主任為這次班會(huì)做最后總結(jié)，大家鼓掌歡迎！

感謝班主任的總結(jié)，到這里，本次班會(huì)圓滿結(jié)束，感謝老師、同學(xué)們的參加！謝謝大家！

篇三：《感恩父母》主題班會(huì)串詞

初一（6）班《感恩父母》主題班會(huì)

主持人：陳杰熔梁言信

（主持人登場(chǎng)）

A：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

B：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

A：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；

B：真誠(chéng)的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，歡迎來(lái)到初一（6）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。合：現(xiàn)在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

A：

B：下面請(qǐng)大家用心來(lái)感受歌曲《燭光里的媽媽》

A：每當(dāng)我們聽到這首《燭光里的媽媽》，心中總會(huì)有無(wú)限的感慨。

B：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，它能

讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！A：讓我們來(lái)共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》

B：看了這個(gè)故事后，我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無(wú)限的感動(dòng)與辛酸。

A：深深父母恩，殷殷兒女情，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，父母便細(xì)心的照料在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋，無(wú)論我們走到哪里，母愛始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們。

B：有位作家說(shuō)，父母衰老了，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，

是我們親手所染。我們一天一天的長(zhǎng)大，而父母卻一天一天地衰老。

A：父愛如山，它沉默無(wú)語(yǔ)，卻總是你厚實(shí)的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動(dòng)搖。請(qǐng)大家

欣賞短片《如此父愛》

1

B：是啊，父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。在我們每個(gè)人的記憶深

處肯定有許多感人的故事，哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)在自己成長(zhǎng)過程中父母對(duì)自己的愛或讓自己難忘的事？

B：剛才秦錦紅同學(xué)說(shuō)的很好。他們說(shuō)出了了自己的心里話，也說(shuō)出了我們大家的心聲。A：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最

需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無(wú)私的愛。

B：請(qǐng)欣賞短片：蘋果樹的故事

A：聽完這樣一個(gè)感人的故事，我們感慨萬(wàn)千，作為父母，他們從沒想過讓孩子回報(bào)，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長(zhǎng)大成人......千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話“可憐天下父母心”B：感恩的心，感謝有您，我們應(yīng)該怎樣來(lái)感恩我們的父母呢？請(qǐng)看下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們分組討論，然后舉手發(fā)辮自己的觀點(diǎn)

(同學(xué)發(fā)言)

A:感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言。學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。

感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)付出.

B：在我們的同齡人中，有一位叫張曉的同學(xué)，在母親生病臥床時(shí)，悉心照顧母親的生活起居，

感動(dòng)了許許多多的人。請(qǐng)看張曉的感人故事。

A：愛是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤(rùn)干涸的心田，

B：愛是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)；

A：只要有愛，枯木能發(fā)芽，

B：只要有愛，滄海變桑田。

A：親愛的同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們有什么話要對(duì)您們的父母說(shuō)嗎？請(qǐng)同學(xué)們拿出一支筆，

在卡紙上寫下自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話！

2

B：下面我們有請(qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)一起分享他感恩的心語(yǔ)

同學(xué)朗讀自己的心語(yǔ)

A:感謝幾位同學(xué)真情的心語(yǔ)，相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說(shuō)，同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。

B：愛就在這不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為這些無(wú)聲的愛而感動(dòng)，在這激動(dòng)的時(shí)刻

合：我謹(jǐn)代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福