2023年五年級下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023年?五年級下學(xué)?期班務(wù)計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校德育教育?的思路為指?導(dǎo)，結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際情?況，通過開?展富有兒童?情趣的各種?教育活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣和道德意?識(shí)，增強(qiáng)學(xué)?生的自我激?勵(lì)、自我教?育、自我管?理的能力，?積極探索個(gè)?性培養(yǎng)的途?徑。把本班?建成具有“?勤學(xué)、守紀(jì)?、團(tuán)結(jié)、向?上”的班風(fēng)?，把學(xué)生培?養(yǎng)成為有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的一?代新人，做?一位合格的?社會(huì)主義建?設(shè)者和接班?人。二、?學(xué)生現(xiàn)狀分?析：五（?1）班共有?____名?學(xué)生，__?__名女生?，____?名男生。每?個(gè)孩子都活?潑可愛，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心和集體?榮譽(yù)感。他?們純潔善良?，好奇心強(qiáng)?，求知欲強(qiáng)?。本班學(xué)生?思想素質(zhì)一?般良好，但?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣還沒有?養(yǎng)成，優(yōu)差?懸殊較大，?存在著兩極?分化，一部?分接受能力?偏低的學(xué)生?，良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣沒有?養(yǎng)成，自制?能力差，時(shí)?常不能控制?自己，聽講?走神，很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)，作業(yè)態(tài)?度不端正，?書寫質(zhì)量差?，有拖拉現(xiàn)?象。三、?工作要點(diǎn)以?及采取的采?措施1、?配合各課任?教師，認(rèn)真?轉(zhuǎn)化困難生?，確保教學(xué)?任務(wù)的順利?完成。（?1）及時(shí)了?解學(xué)情：準(zhǔn)?確把握學(xué)生?對知識(shí)的掌?握，因材施?教，在重點(diǎn)?難點(diǎn)上下工?夫，以促進(jìn)?全班成績的?平穩(wěn)、扎實(shí)?地上升。?（2）強(qiáng)后?進(jìn)生管理：?面向全體學(xué)?生，分類施?教，加強(qiáng)對?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛護(hù)?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?及時(shí)了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長道路?上的發(fā)展情?況。（3?）家教結(jié)合?：經(jīng)常保持?與否學(xué)生家?長聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來，要不厭?其煩的做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，抓?兩頭，促中?間，使全班?形成一盤棋?，真正成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上的班集體?。2、重?視學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?，落實(shí)素質(zhì)?教育。（?1）重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對?學(xué)生的成長?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個(gè)人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期，將從?不同的方面?和角度對學(xué)?生進(jìn)行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。重點(diǎn)落?實(shí)好《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?。（2）?培養(yǎng)班級干?部：輔導(dǎo)班?干部管理班?級工作，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責(zé)，指?出他們的優(yōu)?缺點(diǎn)和今后?努力工作的?方向，讓他?們真正成為?班主任的得?力助手。同?時(shí)，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。（3?）抓好少先?隊(duì)工作：班?級工作的一?個(gè)重要部分?，就是班主?任工作，是?充分發(fā)揮學(xué)?生特長、?張揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性的有效途?徑。本學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊(duì)，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。（?4）重視文?體工作：教?育學(xué)生上好?所有學(xué)校開?設(shè)的課程，?積極參加體?育鍛煉，積?極參與學(xué)?校組織的文?娛活動(dòng)，重?視各項(xiàng)比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?。3、作?好安全教育?和安全管理?對學(xué)生進(jìn)?行安全教育?，增強(qiáng)安全?意識(shí)和自我?防范意識(shí)，?在學(xué)習(xí)和生?活中自我保?護(hù)能力，以?確保學(xué)習(xí)任?務(wù)的正常開?展和學(xué)生在?學(xué)校的安全?工作。4?、好住校生?的管理。?對住校生進(jìn)?行必要的生?活指導(dǎo)和幫?助，培養(yǎng)他?們對生活的?自理能力，?協(xié)調(diào)住校生?之間出現(xiàn)的?問題。俗話?說：在家靠?父母，在外?靠朋友。教?會(huì)他們互幫?互助的好習(xí)?慣。20?23年五年?級下學(xué)期班?務(wù)計(jì)劃（二?）本學(xué)年?度我擔(dān)任五?年二班的班?主任，一學(xué)?期已經(jīng)開始?了。為了更?好地開展工?作，現(xiàn)擬訂?本學(xué)期班主?任工作計(jì)劃??！疽弧?本班學(xué)生基?本情況、成?績。全班?共有學(xué)生_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人。三好?學(xué)生會(huì)__?__人，優(yōu)?秀生___?_人。四年?級期末統(tǒng)考?，語文、數(shù)?學(xué)兩科都有?進(jìn)步，學(xué)生?學(xué)習(xí)的紀(jì)律?性、自覺性?比還有待于?提高。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)年的?努力，該班?學(xué)生的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)有明?顯的提高。?【二】基?本措施和做?法。1、?了解學(xué)生思?想狀況。?了解和研究?學(xué)生是做好?班主任工作?的前提。我?接手該班已?經(jīng)有一年了?，對學(xué)生的?情況可以說?有一定的了?解。但學(xué)生?的內(nèi)心世界?，我還不敢?說完全掌握?。為了深入?了解學(xué)生的?思想狀況，?我主要采取?以下幾種途?徑：⑴與?學(xué)生交談。?有計(jì)劃地利?用班會(huì)課與?思想品德課?與學(xué)生交談?，通過召開?中下生座談?會(huì)、召開班?干部會(huì)議等?方式來了解?學(xué)生情況，?增加師生感?情消除學(xué)生?與教師之間?的隔膜，有?利于開展工?作。⑵不?定期檢查學(xué)?生的作業(yè)。?通過平時(shí)的?觀察與檢查?學(xué)生的書面?作業(yè)，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度和進(jìn)度?，學(xué)生出現(xiàn)?較大的進(jìn)步?要及時(shí)鼓勵(lì)?與表揚(yáng)，當(dāng)?學(xué)生的成績?出現(xiàn)較大的?退步時(shí)，要?及時(shí)調(diào)查原