有關(guān)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)例文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)有關(guān)學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)例文?教學(xué)服?務(wù)部干事?一職，我?已擔(dān)任一?學(xué)期。這?一學(xué)期，?我感到很?快樂(lè)、很?充實(shí)，因?為這些工?作對(duì)于我?來(lái)講，都?是新的，?我感覺(jué)自?己時(shí)時(shí)都?在進(jìn)步，?刻刻都能?學(xué)到新本?領(lǐng)。我?為主是做?好教學(xué)服?務(wù)部協(xié)助?工作。教?學(xué)工作非?常繁雜，?但是我是?躲在大樹(shù)?下的小花?，我的工?作是最簡(jiǎn)?單，最輕?松的。安?排綜合實(shí)?踐活動(dòng)、?文瀾俱樂(lè)?部排課、?學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)?工作、期?末成績(jī)統(tǒng)?計(jì)工作等?，劉校長(zhǎng)?、陳主任?和韓主任?都給了我?很多指導(dǎo)?，我只是?盡我所能?稍微幫他?們分擔(dān)了?一點(diǎn)點(diǎn)而?已。我現(xiàn)?在已經(jīng)有?一點(diǎn)入門(mén)?了，__?__年，?幾位領(lǐng)導(dǎo)?可以多給?我一些工?作，我會(huì)?努力ho?ld住的?。這學(xué)?期，我覺(jué)?得做得比?較滿意的?是電子學(xué)?籍系統(tǒng)的?維護(hù)工作?。浙江省?對(duì)這塊工?作抓得非?常嚴(yán)，我?們___?_市也已?經(jīng)取消了?紙質(zhì)的義?務(wù)教育卡?，由電子?學(xué)籍替代?，今年開(kāi)?始，學(xué)生?評(píng)語(yǔ)、學(xué)?科成績(jī)等?內(nèi)容均需?錄入，甚?至今年上?虞有大半?學(xué)校的成?績(jī)報(bào)告單?是在學(xué)籍?系統(tǒng)中打?印的。因?為是新接?觸，外加?____?市也沒(méi)有?組織過(guò)相?關(guān)培訓(xùn)，?所以各校?的學(xué)籍系?統(tǒng)管理員?都是邊自?學(xué)邊摸索?的。幸虧?陳主任讓?我加入了?“小學(xué)初?中學(xué)籍管?理”qq?群，一是?可以掌握?最新動(dòng)態(tài)?，二是有?疑問(wèn)馬上?有人幫我?解答，我?由一只菜?鳥(niǎo)，變成?了高手。?以前連裝?個(gè)軟件都?不太內(nèi)行?的我，現(xiàn)?在可以給?班主任設(shè)?置帳號(hào)、?密碼，分?配權(quán)限，?還給各年?級(jí)設(shè)置了?學(xué)科及考?核方式。?我想，再?這樣鉆研?下去，我?有能力去?任教信技?學(xué)科了。?在__?__月份?，我搞了?一個(gè)“電?子學(xué)籍學(xué)?生名冊(cè)大?掃除”的?活動(dòng)，各?班主任都?非常配合?，此活動(dòng)?得到了教?體局謝瓊?老師的支?持，及時(shí)?而又爽快?地幫我們?敲章，幫?我們審核?。由于多?年來(lái)插班?生未轉(zhuǎn)入?、轉(zhuǎn)校生?又未轉(zhuǎn)出?等原因，?全校有_?___位?學(xué)生的學(xué)?籍存在問(wèn)?題，現(xiàn)已?有___?_位學(xué)生?的學(xué)籍問(wèn)?題得到了?妥善解決?，還有_?___位?學(xué)生尚在?努力之中?。下學(xué)期?，這項(xiàng)工?作仍然是?重中之重?，我會(huì)努?力做到更?完善。比?如：學(xué)生?照片錄入?等。_?___，?我覺(jué)得自?己有很多?努力的空?間，同時(shí)?，也有很?大進(jìn)步的?空間。敬?請(qǐng)期待。?謝謝!?有關(guān)學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)例文?（二）?我本學(xué)期?的教學(xué)工?作面臨高?考的挑戰(zhàn)?，所以主?要教學(xué)任?務(wù)和目的?是在高考?英語(yǔ)中，?如何使我?們的學(xué)生?考出更好?的成績(jī)，?為校爭(zhēng)光?，向社會(huì)?和家長(zhǎng)交?一份滿意?的答卷。?回顧自?己一學(xué)期?來(lái)的教學(xué)?工作，值?得總結(jié)的?有如下點(diǎn)?。一、?愛(ài)崗敬業(yè)?，以德律?己本人?熱愛(ài)和忠?誠(chéng)___?_教育事?業(yè)，自覺(jué)?遵守教師?職業(yè)道德?，把培養(yǎng)?高素質(zhì)的?建設(shè)人才?和接班人?作為自己?義不容辭?的職責(zé)，?甘為園丁?，做到教?育安心和?專心，全?心全意為?教育事業(yè)?服務(wù)。熱?愛(ài)本職，?踏實(shí)工作?，不追逐?名利。為?了適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展的?需要，勤?奮學(xué)習(xí)，?刻苦鉆研?，及時(shí)更?新知識(shí)，?不斷提高?教學(xué)和科?研水平與?能力。虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法與教?學(xué)技巧，?認(rèn)真聽(tīng)取?他們的教?誨。以認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度上好?每堂課。?以滿腔的?愛(ài)心關(guān)心?學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生的?成長(zhǎng)，積?極做好學(xué)?生的思想?政治工作?，循循善?誘，管教?管導(dǎo)，既?教書(shū)又育?人，對(duì)學(xué)?生一視同?仁。做到?深入學(xué)生?，為學(xué)生?排憂解難?，為學(xué)生?多辦實(shí)事?。本學(xué)期?全勤，沒(méi)?有因個(gè)人?私事而耽?誤學(xué)生一?節(jié)課。能?主動(dòng)、認(rèn)?真地服從?和配合學(xué)?校各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的工作?安排。承?擔(dān)高三年?級(jí)兩個(gè)班?的外語(yǔ)教?學(xué)任務(wù)，?所任教的?學(xué)生總?cè)?數(shù)___?_人，每?周___?_節(jié)正課?，___?_節(jié)周六?補(bǔ)習(xí)課。?并且能夠?顧全大局?，與備課?組其他老?師團(tuán)結(jié)協(xié)?作，相互?幫助，共?同完成學(xué)?校交給的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?二.鼓勵(lì)?為主，防?止放棄?現(xiàn)代著名?教育心理?學(xué)家布魯?納認(rèn)為：?"認(rèn)知是?一個(gè)過(guò)程?，而不是?一個(gè)結(jié)果?。"因此?，他強(qiáng)調(diào)?"教一個(gè)?人某門(mén)學(xué)?科，不是?要他把一?些結(jié)果記?下來(lái)，而?是教他參?與把知識(shí)?建立起來(lái)?的過(guò)程。?”高三階?段面臨畢?業(yè)、升學(xué)?考試和課?程的加深?，有些平?時(shí)英語(yǔ)學(xué)?得不好的?學(xué)生顯露?出灰心喪?氣欲放棄?的苗頭。?鑒于這種?情況，我?及時(shí)加強(qiáng)?了對(duì)這些?學(xué)生的關(guān)?注。首先?從思想上?疏導(dǎo)他們?，鼓他們?的勁，樹(shù)?他們的信?心，使他?們形成有?效的學(xué)習(xí)?策略。我?在教學(xué)課?堂教學(xué)中?正確處理?好"教"?與"學(xué)"?，"學(xué)"?與"導(dǎo)"?的關(guān)系，?把教與學(xué)?的重點(diǎn)放?在"學(xué)"?上，在教?法上著眼?于"導(dǎo)"?，以學(xué)生?發(fā)展為本?，激發(fā)學(xué)?生的求知?欲，誘導(dǎo)?學(xué)生主動(dòng)?探索、主?動(dòng)參與認(rèn)?知結(jié)構(gòu)的?過(guò)程，促?使學(xué)生樂(lè)?學(xué)，學(xué)會(huì)?，會(huì)學(xué)。?學(xué)生有獨(dú)?特見(jiàn)解的?，我給予?恰當(dāng)?shù)目?定，樹(shù)立?了學(xué)生的?自信心，?也激發(fā)了?他學(xué)習(xí)的?興趣，學(xué)?生學(xué)習(xí)中?積極主動(dòng)?參與整個(gè)?認(rèn)知過(guò)程?，促進(jìn)了?學(xué)生的發(fā)?展。如：?朱旭均平?時(shí)反應(yīng)較?慢，課上?從不發(fā)言?，我沒(méi)有?簡(jiǎn)單地批?評(píng)他們，?而是在課?堂上利用?適當(dāng)?shù)臋C(jī)?會(huì)表?yè)P(yáng)這?個(gè)學(xué)生課?后如何刻?苦背單詞?、背課文?，有希望?進(jìn)步；曾?綺茜測(cè)驗(yàn)?常不及格?，我采用?顯性的方?式夸獎(jiǎng)她?倆口齒清?晰，朗讀?很好，學(xué)?好英語(yǔ)沒(méi)?問(wèn)題；在?課堂教學(xué)?上也讓他?們有成功?的機(jī)會(huì)，?即使他們?在英語(yǔ)表?達(dá)中出現(xiàn)?錯(cuò)誤也盡?量采用隱?性的糾錯(cuò)?方式，因?為責(zé)難只?會(huì)使他們?處于焦慮?、恐懼、?苦惱和不?知所措之?中。如課?堂回答問(wèn)?題及上黑?板作業(yè)，?都給他們?有表現(xiàn)的?機(jī)會(huì)，讓?他們做較?容易的題?目，使他?們嘗到成?功的喜悅?，給予他?們實(shí)質(zhì)性?的反饋評(píng)?價(jià)，從而?增強(qiáng)他們?的自信心?。另外，?對(duì)他們還?采取分層?次布置作?業(yè)等方法?。通過(guò)這?些方法和?同學(xué)們的?努力，在?今年英語(yǔ)?高考中，?這些同學(xué)?都取得了?滿意的成?績(jī)，其中?曾綺茜英?語(yǔ)獲得6?23的高?分。三?.面向全?體，保證?尖子在?穩(wěn)定差生?，為了提?高全體學(xué)?生英語(yǔ)水?平的同時(shí)?，我發(fā)現(xiàn)?一些英語(yǔ)?尖子生課?堂上有吃?不飽、提?不起興趣?的現(xiàn)象存?在?；?這種情況?，我立即?調(diào)整了我?的教學(xué)方?法和要求?。課前布?置尖子生?一些不同?的作業(yè)，?目的是課?堂上他們?不僅能更?好地配合?老師進(jìn)行?新授課的?示范、復(fù)?習(xí)課的概?括、知識(shí)?點(diǎn)的歸納?、語(yǔ)法上?的總結(jié)，?同時(shí)又能?提高他們?的學(xué)習(xí)興?趣，拓寬?他們的知?識(shí)視野，?培養(yǎng)他們?的思維能?力和自學(xué)?能力。課?堂上要求?他們做比?較復(fù)雜的?、有創(chuàng)造?性的練習(xí)?。這樣做?，不但滿?足了尖子?生的求知?欲，保證?了尖子生?更上一層?樓，也活?躍了課堂?學(xué)習(xí)氣氛?，激發(fā)了?大家的創(chuàng)?新精神，?使全體同?學(xué)都受益?。在全國(guó)?英語(yǔ)能力?大賽中，?我所教的?兩個(gè)班中?，有三人?獲全國(guó)一?等獎(jiǎng)及其?它等級(jí)獎(jiǎng)?。高考成?績(jī)揭曉后?，優(yōu)秀生?、優(yōu)分率?都取得了?令人滿意?的結(jié)果，?其中陳郁?蕾同學(xué)以?____?分獲年級(jí)?第一名。?四.吸?取教訓(xùn)，?再創(chuàng)佳績(jī)?成功的?經(jīng)驗(yàn)有時(shí)?是建筑在?失敗基礎(chǔ)?上的。教?學(xué)工作要?想取得更?大更多的?成功，不?但要總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，還?要及時(shí)吸?取失敗的?教訓(xùn)，分?析失敗的?原因。由?于復(fù)習(xí)備?考工作緊?張，級(jí)務(wù)?纏身，加?上需要單?獨(dú)幫助的?臨界生太?多，故對(duì)?尖子生有?所忽略，?沒(méi)有對(duì)他?們學(xué)習(xí)上?，全程跟?蹤，關(guān)心?指導(dǎo)，所?以一些尖?子生在高?考中發(fā)揮?的不理