教學(xué)督導(dǎo)工作個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第10頁共10頁教學(xué)督導(dǎo)?工作個人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文總?結(jié)一：教?學(xué)督導(dǎo)工?作總結(jié)?第二學(xué)期?應(yīng)用化學(xué)?系教學(xué)工?作，在系?黨政班子?領(lǐng)導(dǎo)下，?經(jīng)全系教?師拼搏努?力，圓滿?地完成了?教學(xué)任務(wù)?，系教學(xué)?督導(dǎo)成員?除完成教?學(xué)任務(wù)之?外，做了?大量的教?學(xué)督導(dǎo)工?作，使我?系整體教?學(xué)工作水?平和質(zhì)量?得到提高?，取得了?較好的教?學(xué)效果。?一、補?充系督導(dǎo)?成員，加?大督導(dǎo)力?度。本學(xué)?期初，聘?請樊樹紅?、姜業(yè)朝?老師為新?補系教學(xué)?督導(dǎo)成員?。并且對?教學(xué)工作?進行全過?程督導(dǎo)。?安排督導(dǎo)?組相關(guān)人?員對本學(xué)?期各個階?段的教學(xué)?工作進行?監(jiān)督和指?導(dǎo)。教學(xué)?督導(dǎo)人員?均為我系?教學(xué)骨干?、專業(yè)帶?頭人，擔(dān)?任大量教?學(xué)任務(wù)和?教學(xué)管理?工作，每?位督導(dǎo)教?師都投入?大量精力?進行教學(xué)?督導(dǎo)工作?，共督導(dǎo)?理論課、?實驗環(huán)節(jié)?等教學(xué)工?作達__?__人次?，對年輕?教師、外?聘教師加?大了督導(dǎo)?力度，對?實驗環(huán)節(jié)?的教學(xué)加?強了監(jiān)控?。對于教?學(xué)工作中?發(fā)現(xiàn)的問?題和薄弱?環(huán)節(jié)，督?導(dǎo)人員及?時與任課?教師交流?溝通，提?出改進措?施和方法?，對于教?學(xué)改進效?果非常顯?著。二?、對整個?學(xué)期教學(xué)?工作分階?段進行檢?查、督導(dǎo)?，做到各?個環(huán)節(jié)嚴(yán)?把質(zhì)量關(guān)?。開學(xué)初?，我系全?體教師提?前兩天報?道上班，?以教研室?為單位，?對開學(xué)后?教學(xué)工作?的準(zhǔn)備情?況進行了?全面檢查?，包括教?學(xué)大綱、?授課計劃?、教案、?教材、實?驗計劃等?教學(xué)資料?，以及各?教研室活?動計劃、?實驗實訓(xùn)?場所、設(shè)?備的準(zhǔn)備?情況，每?位教師都?做好了較?充分的準(zhǔn)?備。個別?教師教案?不夠規(guī)范?，實驗計?劃的時間?需要全系?統(tǒng)一協(xié)調(diào)?安排。本?學(xué)期以教?研室為單?位，對教?學(xué)各個環(huán)?節(jié)進行了?初、中、?末各階段?工作檢查?，包括授?課計劃、?教案、教?學(xué)進度、?作業(yè)布置?和批改情?況，通過?檢查找出?不足和差?距，提出?整改措施?，提高教?師的重視?程度，規(guī)?范了教學(xué)?過程。?三、加大?課堂教學(xué)?、實踐環(huán)?節(jié)的督導(dǎo)?力度，尤?其對外聘?教師、青?年教師課?堂教學(xué)情?況以及實?驗實訓(xùn)進?行重點督?導(dǎo)。教學(xué)?督導(dǎo)人員?在工作過?程中，堅?持原則，?注意方法?，取得了?較好的工?作效果。?對課堂教?學(xué)中存在?的問題，?及時與任?課教師交?換意見，?交流看法?，提出了?很多有益?的建議。?督導(dǎo)中發(fā)?現(xiàn)檢查青?年教師中?，普遍存?在課堂的?駕馭能力?欠老道;?對教材和?教學(xué)內(nèi)容?的處理、?理論與實?踐關(guān)系的?把握、教?學(xué)組織能?力等方面?有待提高?。我系外?聘任課教?師普遍具?有很高的?專業(yè)素養(yǎng)?和教學(xué)水?平，教學(xué)?效果好，?個別教師?普通話需?加強訓(xùn)練?。實驗實?訓(xùn)環(huán)節(jié)的?教學(xué)督導(dǎo)?中，發(fā)現(xiàn)?工業(yè)分析?專業(yè)實驗?實訓(xùn)負責(zé)?教師對學(xué)?生要求嚴(yán)?格，學(xué)生?進入實訓(xùn)?室之前教?師檢查準(zhǔn)?備情況，?重要環(huán)節(jié)?操作步驟?要求學(xué)生?熟記，對?實訓(xùn)操作?嚴(yán)格規(guī)范?要求，教?學(xué)效果良?好。但也?發(fā)現(xiàn)有些?實驗實訓(xùn)?課堂，教?學(xué)環(huán)境嘈?雜，教師?要求不嚴(yán)?格，學(xué)生?松散。?四、青年?教師與指?導(dǎo)教師的?幫對工作?得到了重?視和加強?，彼此相?互聽課，?或共同指?導(dǎo)實踐環(huán)?節(jié)課程，?老教師不?遺余力傳?幫帶，各?教研室以?集體備課?、說課、?公開課等?形式展開?教學(xué)活動?，使青年?教師的教?學(xué)水平和?教學(xué)能力?得到了快?速的提高?。聘請學(xué)?院督導(dǎo)專?家黃均麟?老師，為?擔(dān)任《物?理化學(xué)》?課程的青?年教師，?傳授教學(xué)?方法和教?學(xué)技巧，?強調(diào)不同?專業(yè)學(xué)生?因材施教?和教學(xué)重?點和難點?等方面的?教學(xué)經(jīng)驗?。絕大多?數(shù)青年教?師已經(jīng)獨?擋一面，?擔(dān)當(dāng)教學(xué)?工作重任?。五、?加大了對?教學(xué)秩序?、課堂紀(jì)?律、學(xué)生?出勤情況?的監(jiān)管力?度，嚴(yán)查?教師上崗?情況，學(xué)?生出勤情?況，教師?嚴(yán)格遵守?教學(xué)要求?，按時上?、下課，?嚴(yán)明課堂?紀(jì)律，嚴(yán)?格管理學(xué)?生，認真?填寫課堂?日志，教?學(xué)秩序良?好。六?、本學(xué)期?我系的教?學(xué)督導(dǎo)工?作，由于?督導(dǎo)人員?均為教學(xué)?工作骨干?擔(dān)當(dāng)?shù)慕?學(xué)任務(wù)較?重，造成?督導(dǎo)的力?度還不足?，在今后?的教學(xué)工?作中，還?需要重點?加大課堂?教學(xué)、實?踐環(huán)節(jié)、?以及教學(xué)?準(zhǔn)備工作?的監(jiān)控管?理工作力?度，使我?系的教學(xué)?督導(dǎo)工作?跨越新的?高度，得?到良好的?發(fā)展。?總結(jié)二：?教學(xué)督導(dǎo)?工作總結(jié)?在校行?政的領(lǐng)導(dǎo)?和教務(wù)處?的具體指?導(dǎo)下，_?___年?校教學(xué)督?導(dǎo)委員會?緊緊圍繞?學(xué)校建設(shè)?全國一流?農(nóng)業(yè)大學(xué)?的發(fā)展目?標(biāo)，按照?學(xué)校的整?體工作部?署和教務(wù)?處___?_年工作?計劃，我?們作了以?下主要工?作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、到?兄弟院校?考察學(xué)習(xí)?，借鑒外?校督導(dǎo)工?作經(jīng)驗?今年__?__月初?，根據(jù)教?務(wù)處安排?，我們派?出兩位同?志赴北京?師范大學(xué)?、中國農(nóng)?業(yè)大學(xué)、?北京農(nóng)學(xué)?院、北京?林學(xué)院考?察學(xué)習(xí)，?聽取了兄?弟院校介?紹的教學(xué)?督導(dǎo)工作?進展情況?及經(jīng)驗教?訓(xùn)，對我?們有很大?啟發(fā)。比?如北師大?新進教師?一年內(nèi)不?上課，主?要是備課?、聽課作?好助教工?作;中國?農(nóng)大評教?打分，平?均分低于?____?分者，評?職稱時一?票否決;?北京農(nóng)學(xué)?院對教師?課件問題?研究，并?已出版了?論文集專?著;北京?林業(yè)大學(xué)?對青年教?師的崗前?培訓(xùn)很有?特色和成?效等。這?些作法和?經(jīng)驗、對?我校有關(guān)?工作有指?導(dǎo)和借鑒?作用。參?觀考察情?況，已寫?有《去北?京兄弟院?校學(xué)習(xí)匯?報》上交?教務(wù)處，?教學(xué)督導(dǎo)?組也專門?開會聽取?了情況傳?達和討論?，對改進?我們的工?作有促進?作用。?二、協(xié)助?教務(wù)處做?好期中教?學(xué)檢查和?期末考試?巡視工作?作為常?規(guī)工作，?期中教學(xué)?檢查與期?末考試都?是非常重?要的教學(xué)?管理環(huán)節(jié)?。在上半?年的期中?教學(xué)檢查?中，主要?是檢查0?8-09?學(xué)年兩學(xué)?期的試卷?，校教學(xué)?督導(dǎo)員分?在三個組?內(nèi)，每組?都要到_?___個?學(xué)院進行?檢查。主?要是抽查?試卷看改?的是否規(guī)?范，有沒?有配套的?教學(xué)大綱?，A、B?卷及答案?要點、評?分標(biāo)準(zhǔn)，?所寫試卷?分析是否?規(guī)范和有?針對性。?每個督導(dǎo)?都盡心盡?力，圓滿?完成了任?務(wù)。在?下半年期?中檢查中?，主要是?對___?_屆畢業(yè)?生畢業(yè)論?文(設(shè)計?)質(zhì)量及?相關(guān)資料?、近三年?來新進教?師講課情?況和閱卷?情況以及?高等數(shù)學(xué)?、計算機?、物理、?化學(xué)、電?工、力學(xué)?、制圖、?中文寫作?等學(xué)科批?改作業(yè)情?況進行了?檢查。由?于時間緊?、任務(wù)重?、在教務(wù)?處領(lǐng)導(dǎo)帶?領(lǐng)下，校?、院兩級?教學(xué)督導(dǎo)?員通過緊?張工作，?完成了任?務(wù)，并寫?出小結(jié)。?檢查情況?及改進意?見，在校?教學(xué)工作?會議上由?宋安東處?長向會議?作了匯報?。三、?協(xié)助教務(wù)?處對獲教?學(xué)優(yōu)秀獎?提名教師?進行了聽?課評比?上半年_?___月?中旬，教?務(wù)處對_?___個?提名教學(xué)?優(yōu)秀獎的?教師，進?行聽課打?分評比，?共分十二?個評比小?組，校院?兩級督導(dǎo)?員都參加?了聽課工?作。經(jīng)過?一周時間?隨堂聽課?、打分、?再加上學(xué)?生評教、?評審、公?示等環(huán)節(jié)?，其中_?___位?教師獲教?學(xué)優(yōu)秀獎?，使這一?工作順利?完成。?四、參加?首屆校、?院兩級教?學(xué)督導(dǎo)員?工作會議?，總結(jié)了?工作，交?流了經(jīng)驗?。在年?初的教學(xué)?工作會議?上，我們?建議召開?校、院兩?級教學(xué)督?導(dǎo)員會議?，以便更?好交流思?想總結(jié)工?作，提高?督導(dǎo)工作?水平。今?年___?_月__?__日，?這個會議?終于召開?，而且各?院教學(xué)副?院長和年?青教師代?表也參加?了會議。?在會議上?，劉波濤?、楊明亮?、代豐瑞?、李增錄?、楊建堂?、李廣安?等校院督?導(dǎo)員發(fā)了?言，傳達?了省督導(dǎo)?會議精神?，或者談?了個人從?事督導(dǎo)工?作的作法?和體會，?并對教學(xué)?工作提出?不少建設(shè)?性意見。?五、參?加了省第?____?屆高校教?學(xué)督導(dǎo)工?作研討會?，加強了?校際之間?的交流。?教學(xué)督?導(dǎo)工作個?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）超?市督導(dǎo)個?人工作總?結(jié)經(jīng)過?采購中心?共同努力?，___?_年優(yōu)質(zhì)?供應(yīng)商培?養(yǎng)快速提?高，年銷?售在__?__萬元?以上的達?到___?_家、在?____?萬元以上?的達到家?，___?_萬以上?的供應(yīng)商?____?家，__?__萬以?上供應(yīng)商?____?家。為企?業(yè)的后續(xù)?經(jīng)營奠定?堅實基矗?____?年采購的?經(jīng)營業(yè)績?得到了快?速提升。?全年采購?毛利達到?了___?_萬元，?采購毛利?率達到_?___%?，比__?__年_?___%?增加百分?點。全年?通道費用?收入__?__萬元?。通道費?率達到_?___%?，接近了?外資超市?企業(yè)水平?。規(guī)范?管理流程?，強化內(nèi)?部管控?1、調(diào)整?流程抓訂?貨。分離?采購訂貨?工作組建?物流訂貨?組。總部?向供應(yīng)商?要貨采用?必備商品?上下限庫?存自動要?貨，非備?庫商品門?店每周要?貨自動匯?總、自動?庫存對比?、自動生?成分門店?訂貨單，?網(wǎng)絡(luò)傳真?供應(yīng)商的?新要貨流?程，提高?了要貨的?準(zhǔn)確性，?減輕了原?來采購訂?貨的工作?量，提前?實現(xiàn)了無?紙化辦公?，降低了?成本。?2、重抓?商品配置?。一是?通過調(diào)整?必備商品?選擇方法?，加強對?門店每周?必備商品?無要貨跟?蹤，促進?必備商品?銷售占比?的穩(wěn)步提?高。從3?、月份銷?售占比_?___%?上升到現(xiàn)?在的__?__%多?。二是?通過按經(jīng)?營面積設(shè)?定sku?單品品項?數(shù)，從原?來按面積?確定貨架?數(shù)，再按?貨架配置?單品的傳?統(tǒng)方法，?現(xiàn)逐步推?行到按面?積確定總?單品數(shù)和?經(jīng)營類別?，再確定?類別單品?數(shù)，再配?置類別貨?架數(shù)的現(xiàn)?代方法。?宣城三店?等新店的?商品配置?質(zhì)量提升?較大，經(jīng)?營品種數(shù)?明顯減少?，從去年?的每千平?方米25?00減少?到___?_只，貨?架商品動?銷率明顯?提高。?3、組建?監(jiān)督部門?，強化內(nèi)?部管理。?自今年_?___月?成立防損?監(jiān)察部、?審計部，?將門店商?品防損、?盤點監(jiān)控?、問題調(diào)?查、執(zhí)行?督導(dǎo)等納?入部門工?作范疇以?來，門店?的盤點重?視程度、?盤點損耗?的控制比?____?有改觀。?____?年共處理?各類問題?____?余起，處?罰金額近?____?萬元。對?公司規(guī)范?化制度的?建設(shè)起到?了促進作?用。4?、推進軟?件應(yīng)用，?提高管理?效率。?一是通過?對用友e?rp財務(wù)?管理軟件?在全省各?門店的全?面應(yīng)用，?實現(xiàn)了總?部與門店?會計帳務(wù)?的實時管?理，財務(wù)?信息的實?時共享。?二是通?過對供應(yīng)?商網(wǎng)上供?應(yīng)鏈軟件?系統(tǒng)的應(yīng)?用培訓(xùn)與?推廣使用?，實現(xiàn)了?供應(yīng)商與?公司經(jīng)營?數(shù)據(jù)的共?享，促進?了其參與?門店商品?經(jīng)營管理?的積極性?。教育?督導(dǎo)個人?工作總結(jié)?一年來?，我們教?育督導(dǎo)室?堅持以_?___和?____?為指針,?以教育改?革與創(chuàng)新?為動力,?緊緊圍繞?縣委、縣?政府提出?的創(chuàng)建教?育強縣目?標(biāo)及教育?局總體工?作思路，?認真履行?教育督導(dǎo)?監(jiān)督、檢?查、評估?、指導(dǎo)的?職能，積?極施行學(xué)?校發(fā)展性?督導(dǎo)評估?和全縣教?育工作年?終綜合評?估，圍繞?全縣教育?的中心工?作、重點?工作自覺?開展隨時?隨機的過?程性專項?督導(dǎo)，使?教育督導(dǎo)?工作為完?成我縣教?育目標(biāo)任?務(wù)起到了?較好的促?進作用。?下面就?督導(dǎo)室一?年來的工?作向各位?領(lǐng)導(dǎo)做一?匯報：?一、多維?度為學(xué)校?定位，創(chuàng)?新督導(dǎo)評?估機制?為全面了?解教育的?整體運行?情況，對?縣局所直?屬各校(?縣直校)?的領(lǐng)導(dǎo)班?子和學(xué)校?管理做出?全面客觀?公正的評?價，并建?立和完善?后備干部?選拔機制?，根據(jù)上?級精神和?素質(zhì)教育?目標(biāo)體系?，我們在?多方調(diào)研?的基礎(chǔ)上?出臺了《?學(xué)校教育?工作評價?體系》，?評價體系?呈多視角?、全方位?、分層次?的特點，?采用上評?與下評相?結(jié)合，定?性與定量?相結(jié)合，?縱向考核?、橫向考?核相結(jié)合?，民主測?評、實地?檢查相結(jié)?合的方式?，突破了?以往以查?為主的模?式，采用?了以評為?主上評、?下評、互?評、測評?的新形式?。___?_年__?__月，?由督導(dǎo)室?牽頭，分?五個檢查?組，利用?一周時間?，對全縣?所有高中?、初中、?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心校、縣?直屬幼兒?園共__?__個單?位進行了?全面的評?估。采用?該評估方?式后，因?為對各學(xué)?校的校長?職責(zé)履行?情況、班?子運行狀?況、學(xué)校?教育教學(xué)?管理等做?了比較準(zhǔn)?確的定位?，所以該?體系得到?了學(xué)校教?職工的歡?迎和不少?兄弟縣市?的認可。?呂梁市交?城縣督導(dǎo)?室的領(lǐng)導(dǎo)?，多次來?我縣取經(jīng)?學(xué)習(xí)。日?前，已對?這一評價?體系作了?進一步完?善，在本?次省、市?對我縣檢?查過后，?開始對我?縣所有縣?直學(xué)校進?行評估。?二、圍?繞中心工?作，做好?過程性隨?機督導(dǎo)?三、抓住?重點，著?力推進義?務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建設(shè)?。四、?開展專項?督導(dǎo)與調(diào)?研，有的?放矢進行?整改(?一)對民?辦學(xué)前教?育機構(gòu)進?行專項督?導(dǎo)根據(jù)晉?中市教育?局《__?__對現(xiàn)?有民辦學(xué)?前教育機?構(gòu)進行清?理整頓_?___》?精神,由?督導(dǎo)室、?教育股、?統(tǒng)籌辦、?財務(wù)、人?事等有關(guān)?股室組成?聯(lián)合檢查?組，對全?縣24所?民辦幼兒?園就園舍?設(shè)施、教?職員工、?園務(wù)管理?、保教水?平等進行?了專項為?期一周的?檢查，對?存在問題?的幼兒園?提出限期?整改書面?意見，并?雙方簽字?。此次督?查，在一?定程度上?規(guī)范了學(xué)?前教育辦?學(xué)行為，?促進了民?辦幼兒園?的健康發(fā)?展。(?二)對高?中新課程?改革實驗?進行專項?調(diào)研(?三)學(xué)校?體育衛(wèi)生?及中小學(xué)?安全、寄?宿制學(xué)校?食宿管理?等專項督?導(dǎo)為了_?___《?____?加強青少?年體育增?強青少年?體質(zhì)__?__》和?教育部制?定印發(fā)的?《中小學(xué)?體育工作?督導(dǎo)評估?指標(biāo)體系?(試行)?》，根據(jù)?山西省人?民政府教?育督導(dǎo)室?《___?_對全省?中小學(xué)體?育工作進?行督導(dǎo)檢?查___?_》和晉?中市教育?局、晉中?市人民政?府教育督?導(dǎo)室《_?___對?全市中小?學(xué)(幼兒?園)安全?工作、寄?宿制學(xué)校?食宿安全?管理、學(xué)?