社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié)范文（二篇）

第3頁共3頁社區(qū)親子?活動(dòng)總結(jié)?范文親?子游戲，?是家長(zhǎng)與?孩子一同?參與的活?動(dòng)，通過?一起做游?戲的方式?，不僅使?親子間感?到開心、?快樂，更?是一種情?感的交流?。今天班?級(jí)家長(zhǎng)、?幼兒、老?師一起歡?聚在分西?山廣場(chǎng)，?參加“親?子互動(dòng)、?快樂游戲?”為主題?的親子活?動(dòng)。此次?活動(dòng)重在?體現(xiàn)“童?真、童趣?”，不僅?使家長(zhǎng)融?入到孩子?的世界中?，更重要?的是使彼?此建立一?種互相尊?重、信賴?的感情。?親子活?動(dòng)豐富了?孩子們的?生活，增?進(jìn)了家長(zhǎng)?和孩子的?友誼，它?作為一個(gè)?平臺(tái)，給?孩子一個(gè)?在家長(zhǎng)、?老師面前?表現(xiàn)自我?，施展個(gè)?人的機(jī)會(huì)?;而家長(zhǎng)?們通過親?子活動(dòng)的?友誼平臺(tái)?也更加了?解、貼近?本身的孩?子;作為?我們老師?，更是在?活動(dòng)中得?到了與家?長(zhǎng)充分的?交流與溝?通，通過?這次活動(dòng)?，讓我感?覺到，作?為老師應(yīng)?該多創(chuàng)造?一些條件?，讓每一?個(gè)幼兒、?家長(zhǎng)都有?展現(xiàn)本身?的機(jī)會(huì)，?讓他們每?個(gè)人都快?樂，自信?地成長(zhǎng)。?我覺得?親子活動(dòng)?以其生動(dòng)?、活潑、?有效、實(shí)?用的教育?形式促進(jìn)?了幼兒的?全面發(fā)展?，也給家?長(zhǎng)們提供?更多和老?師交流的?機(jī)會(huì)，是?幼兒園教?育的延伸?。增強(qiáng)家?園合力，?共促幼兒?成長(zhǎng)。?在此次活?動(dòng)中，我?們結(jié)合實(shí)?際以及孩?子的年齡?特點(diǎn)，我?們?cè)O(shè)計(jì)了?親子游戲?，是家長(zhǎng)?與孩子一?同參與的?活動(dòng)，通?過一起做?游戲的方?式，不僅?使親、子?間感到開?心、快樂?，更是一?種情感的?交流。_?___月?____?號(hào)我們中?班組進(jìn)行?了慶六一?親子游戲?活動(dòng)，邀?請(qǐng)了各位?家長(zhǎng)參加?此次活動(dòng)?，家長(zhǎng)和?孩子們歡?聚一起，?參加了我?們的親子?活動(dòng)。此?次活動(dòng)重?在體現(xiàn)“?童真、童?趣”，不?僅使家長(zhǎng)?融入到孩?子的世界?中，更重?要的是使?彼此建立?一種互相?尊重、信?賴的感情??？傊?、此次的?活動(dòng)開展?的很順利?，使家長(zhǎng)?親自體驗(yàn)?了孩子在?幼兒園的?生活、活?動(dòng)，真實(shí)?感受到了?童趣，如?家長(zhǎng)和孩?子玩沙包?、夾氣球?等游戲時(shí)?顯得特別?開心。這?次活動(dòng)而?讓孩子留?下一份快?樂、美好?的童年記?憶也是家?長(zhǎng)和老師?的共同心?愿。在今?后的工作?中我將樂?此不疲地?向這個(gè)目?標(biāo)努力!?社區(qū)親?子活動(dòng)總?結(jié)范文（?二）忙?忙碌碌中?，時(shí)間總?是過得很?快。為了?及時(shí)地將?幼兒的在?園情況反?饋給家長(zhǎng)?，加強(qiáng)幼?兒園跟家?長(zhǎng)的溝通?聯(lián)系，更?好的了解?幼兒，做?好幼兒的?學(xué)習(xí)、思?想工作，?促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)?展。我們?大班在_?___月?____?日(星期?六)上午?開展了親?子課程活?動(dòng)，并達(dá)?到了預(yù)期?的效果。?從這次?親子會(huì)召?開的情況?來看，家?長(zhǎng)都能積?極配合幼?兒園的工?作，準(zhǔn)時(shí)?到幼兒園?參加親子?課程活動(dòng)?。本班共?有幼兒_?___人?，到園參?加親子課?程的家長(zhǎng)?有___?_人。由?此可見，?我班幼兒?的家長(zhǎng)對(duì)?孩子的教?育是非常?重視的，?對(duì)幼兒園?的工作是?關(guān)心和支?持的。家?長(zhǎng)們認(rèn)真?地學(xué)習(xí)并?做了詳細(xì)?的記錄，?親子課程?開展的氣?氛熱烈、?友好。大?班課堂上?氣氛活躍?，剛開始?家長(zhǎng)們的?討論是竊?竊私語，?講到一些?與自己孩?子密切相?關(guān)的生活?案例，家?長(zhǎng)們是各?抒己見，?你一言我?一語聲音?漸漸高起?來，就孩?子一些生?活中遇到?的有關(guān)運(yùn)?動(dòng)能力方?面的問題?，大家爭(zhēng)?相提出來?，群策群?力想辦法?。大家紛?紛表示從?今天開始?多多重視?孩子運(yùn)動(dòng)?能力的培?養(yǎng)。有個(gè)?家長(zhǎng)說原?來生活中?的點(diǎn)滴小?事不去想?不分析根?本意識(shí)不?到，這樣?的活動(dòng)得?經(jīng)常開。?這次活?動(dòng)讓我們?感受到家?庭教育的?熱度，很?多年輕的?家長(zhǎng)在尋?找一把走?進(jìn)成功教?子之門的?鑰匙，家?長(zhǎng)們漸漸?認(rèn)識(shí)到，?培養(yǎng)孩子?是一個(gè)系?統(tǒng)的工程?，家長(zhǎng)們?渴望了解?孩子，渴?求家教知?識(shí)。而我?們“牽手?兩代”的?開課家長(zhǎng)?們是非常?積極響應(yīng)?的，高素?質(zhì)的老師?，聲情并?茂的授課?，生動(dòng)而?又貼近生?活得