小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第1頁
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第2頁
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第3頁
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第4頁
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第8頁共8頁小學(xué)教務(wù)?處工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文首先?感謝全體?教職工和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對總務(wù)工?作的支持?和配合,?感謝你們?對我本人?的信任和?誠肯的幫?忙.在?一年里,?總務(wù)處的?同志與全?體教職工?一齊,用?辛勤的勞?動換取了?康城學(xué)校?的種種榮?譽(yù),雖然?總務(wù)處工?作是復(fù)雜?,而又繁?瑣服務(wù)性?工作,但?都是學(xué)校?工作的重?要環(huán)節(jié),?搞好總務(wù)?工作,是?學(xué)校教學(xué)?工作正常?進(jìn)行的必?要條件.?我們在做?好日常各?項(xiàng)后勤保?障工作的?同時,在?暑期做好?學(xué)校的校?舍維修和?學(xué)校擴(kuò)班?設(shè)備的接?收,安裝?,驗(yàn)收,?保證學(xué)校?的安全和?教學(xué)工作?的順利開?展,雖然?我們做了?一些工作?,但離學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對?我們的要?求還有很?大的差距?,還要更?加努力工?作,現(xiàn)將?本年度的?總務(wù)工作?總結(jié)如下?:一、?后勤保障?工作本?學(xué)期有許?多教師開?公開課,?和區(qū)的教?研活動,?總務(wù)處總?是用心配?合教務(wù)處?作好各項(xiàng)?接送和接?待工作,?準(zhǔn)備好教?學(xué)物品,?教室,桌?椅以及教?具,有些?還需要自?己動手做?,這給我?們的工作?帶來了必?須的難度?,但我們?總是想方?識法安排?人員盡最?大的努力?滿足教師?的要求,?本學(xué)期學(xué)?校有許多?的大型活?動,如學(xué)?校的開學(xué)?典禮;運(yùn)?動會;植?樹活動;?英語節(jié)活?動;我們?也盡可能?按政教處?的要求提?前做好各?項(xiàng)準(zhǔn)備工?作,使每?次的活動?順利舉行?.二、?校舍維修?建設(shè)我?們學(xué)校雖?然是一所?新開辦的?學(xué)校,但?由于建造?單位在設(shè)?計(jì)上的不?合理和用?材,施工?等方面的?原因,學(xué)?校成立至?今才兩年?多就有許?多問題暴?露出來,?尤其是學(xué)?校的多功?能教室,?能夠說幾?乎沒有使?用.總務(wù)?處去年對?其改造方?案,工程?量等報(bào)教?育局審批?申請對其?進(jìn)行改造?,今年區(qū)?財(cái)政同意?撥專項(xiàng),?暑期總務(wù)?處在教育?局基建站?指導(dǎo)下進(jìn)?行了多功?能教室的?改造.當(dāng)?然那里有?許多不為?人知的辛?苦,因?yàn)?到目前為?止我們的?學(xué)校還未?真正的驗(yàn)?收,所以?也沒有任?何的建筑?圖紙和材?料,所以?光為圖紙?就來回跑?了好幾次?廣廈建筑?公司,協(xié)?和房產(chǎn),?高校設(shè)計(jì)?院.施工?期間更是?每一天到?校對施工?單位的施?工要求,?施工質(zhì)量?進(jìn)行監(jiān)督?,另外我?們還對三?樓的30?1,30?2辦公室?的屋頂進(jìn)?行了改造?,整個陽?臺也全部?貼瓷磚,?410,?411鋪?了木地板?;油漆全?部教室門?及更換所?有的門把?手,整個?面貌有了?很大的改?變。另?外我們按?照心理老?師的要求?對心理咨?詢室進(jìn)行?了分隔,?布置,購?置了辦公?櫥柜和務(wù)?必物品,?安裝了空?調(diào);檔案?室加裝了?防盜門窗?,安裝了?空調(diào),添?置了必要?檔案柜和?辦公用品?;對行政?樓東面整?個墻壁進(jìn)?行了防水?處理;為?了迎接幸?運(yùn)星俱樂?部的學(xué)生?,在學(xué)生?宿舍安裝?了___?_臺空調(diào)?,電風(fēng)扇?及洗臉池?;在風(fēng)雨?操場改造?了男女廁?所和改建?了可供_?___人?同時洗澡?的浴室,?大大地改?善了學(xué)生?的生活環(huán)?境;安裝?了十套多?媒體投影?儀;調(diào)整?了部分教?室和教師?辦公室,?保證了開?學(xué)后學(xué)生?的正常上?課和教師?辦公。?三、校園?文化建設(shè)?,綠化建?設(shè)今年?,總務(wù)處?在王校長?的直接領(lǐng)?導(dǎo)和參與?下,對學(xué)?校的綠化?建設(shè)加大?了力度,?區(qū)財(cái)政給?我們學(xué)校?的全部綠?化專項(xiàng)費(fèi)?用為__?__元,?其中我們?綠化的購?置費(fèi)__?__元,?學(xué)校的綠?化養(yǎng)護(hù)費(fèi)?為___?_元,另?外我們還?購置了超?多的花盆?及其他花?卉,同時?還得到了?學(xué)生家長?的大力支?持。今年?的具體種?植狀況如?下;在學(xué)?校的南大?門處種植?了一棵樹?經(jīng)為35?cm和二?棵為28?cm的香?樟樹,4?棵合歡樹?分別種于?體育場的?南面和中?學(xué)部的庭?院內(nèi),在?庭院內(nèi)還?種植了一?棵樹經(jīng)達(dá)?20cm?的桂花樹?及三棵紅?楓樹,給?庭院的景?色增添了?許多生機(jī)?,也散發(fā)?著迷人的?幽香,在?學(xué)校的主?干道東側(cè)?,我們克?服了地方?小,地質(zhì)?差,不易?成活的種?種困難,?自己動手?用木板做?成圍欄,?不僅僅起?到了泥土?流失的作?用,而且?也起到了?美化校園?的作用,?此外在學(xué)?校南面約?____?米的圍墻?邊種植了?高度為_?___米?的800?棵珊瑚樹?,起到了?阻隔灰塵?和美化校?園的作用?。與此同?時我們加?強(qiáng)了辦公?區(qū)域的綠?化建設(shè),?購置了幾?十盆的散?尾葵,國?王葉子等?一些熱帶?植物,使?走廊充滿?了生機(jī)。?四、食?堂管理?學(xué)校的食?堂好壞直?接關(guān)系到?每一位師?生身體健?康,關(guān)系?到整個學(xué)?校的正常?運(yùn)作,隨?著學(xué)生人?數(shù)的不斷?增加,對?食堂的管?理工作提?出了更高?的要求,?雖然學(xué)校?的食堂是?由其他單?位承包的?,但作為?總務(wù)主任?而言,首?先要確保?學(xué)校食堂?的安全這?是致關(guān)重?要的,所?以我總是?盡可能的?對食堂的?進(jìn)貨質(zhì)量?加以檢查?,強(qiáng)調(diào)質(zhì)?量的重要?性,加強(qiáng)?對食堂衛(wèi)?生和個人?衛(wèi)生方面?的要求,?嚴(yán)格按照?食品衛(wèi)生?操作要求?進(jìn)行操作?,對教師?和學(xué)生提?出的合理?推薦及時?告知食堂?操作人員?;.一年?多來,由?于食堂工?作人員的?努力,師?生普遍認(rèn)?為食堂伙?食令人滿?意,同時?也得到了?上級有關(guān)?部門的肯?定.五?、財(cái)務(wù),?財(cái)產(chǎn)管理?本學(xué)期?我們嚴(yán)格?按照嚴(yán)格?根據(jù)上級?的規(guī)定,?執(zhí)行收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn),規(guī)?范收費(fèi)程?序和使用?票據(jù),規(guī)?范一切收?費(fèi)行為,?與校長室?一齊做好?各項(xiàng)消費(fèi)?開支,杜?絕浪費(fèi).?財(cái)務(wù)人員?在規(guī)范工?作的同時?,要加強(qiáng)?與結(jié)算中?心的聯(lián)系?,保證學(xué)?校財(cái)務(wù)貼?合上級工?作要求。?本學(xué)期?在校產(chǎn)管?理方面,?嚴(yán)格按照?教育局的?ete管?理軟件做?好對學(xué)校?財(cái)產(chǎn)作好?登記,編?碼等工作?,確保學(xué)?校財(cái)產(chǎn)帳?賬相符,?帳物相符?,使學(xué)校?的財(cái)產(chǎn)管?理工作能?夠順利完?成???結(jié)本年度?的工作,?確實(shí)還有?許多的不?足之處,?比如在服?務(wù)方面未?能很及時?的滿足教?師提出的?要求,管?理方面也?有存在一?些松懈,?有些制度?還不夠完?善,也需?要改變自?己較為生?硬的工作?態(tài)度。同?時也期望?各位老師?提出寶貴?意見,在?今后的工?作中加倍?的努力,?不斷地提?高自己的?管理潛力?和管理水?平。小?學(xué)教務(wù)處?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?(二)?一、規(guī)范?教學(xué)行為?,優(yōu)化六?認(rèn)真管理?本學(xué)期?,我們進(jìn)?一步規(guī)范?教學(xué)行為?,優(yōu)化六?認(rèn)真管理?,具體做?法如下:?1、嚴(yán)?格執(zhí)行國?家課程計(jì)?劃。本學(xué)?期,以“?開齊上足?教好”為?要求,剛?性執(zhí)行國?家課程方?案。在日?常教學(xué)中?,由校長?室和教務(wù)?處安排人?員,加強(qiáng)?日常的巡?課和抽查?,做好記?錄,發(fā)現(xiàn)?問題及時?反饋整改?,讓教學(xué)?更規(guī)范。?嚴(yán)格執(zhí)行?“五嚴(yán)規(guī)?定”,落?實(shí)中小學(xué)?減負(fù)的各?項(xiàng)規(guī)定,?努力減輕?中小學(xué)生?過重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?同時,進(jìn)?一步規(guī)范?中小學(xué)學(xué)?籍管理,?建立網(wǎng)絡(luò)?學(xué)籍變動?快速響應(yīng)?機(jī)制。?2、優(yōu)化?教師“六?認(rèn)真”管?理。本學(xué)?期,我們?進(jìn)一步優(yōu)?化教師六?認(rèn)真工作?管理,從?教師個人?、教研組?、學(xué)校三?個層面加?強(qiáng)教師備?課、上課?、作業(yè)、?輔導(dǎo)、考?試、評價?和反思的?過程性指?導(dǎo)和管理?。積極落?實(shí)教師自?查,教研?組月查,?教務(wù)處抽?查的三級?管理制度?。教務(wù)處?對教師“?教學(xué)六認(rèn)?真”情況?堅(jiān)持采用?定期檢查?和不定期?抽查、全?面檢查和?專項(xiàng)檢查?相結(jié)合的?方式,并?及時認(rèn)真?總結(jié),與?教師交換?意見,對?部分存在?問題的教?師及時提?出了限期?整改意見?和措施。?并把檢查?的情況納?入教師績?效考核,?有效地規(guī)?范了教師?教學(xué)行為?,優(yōu)化了?教學(xué)過程?,有效提?升了教育?教學(xué)質(zhì)量?。二、?推進(jìn)教研?轉(zhuǎn)型,促?進(jìn)教師專?業(yè)發(fā)展?1、加強(qiáng)?主題教研?活動。各?教科研組?結(jié)合學(xué)校?主課題,?從“研究?學(xué)生”出?發(fā),確定?教科研組?研究主題?,以學(xué)情?前測為抓?手,深入?開展主題?教研活動?。在教科?研組長的?帶領(lǐng)下,?各教科研?組圍繞主?題,開展?一次有深?度的主題?課堂觀察?或課例研?究,為青?年教師的?課堂教學(xué)?把脈,再?構(gòu)課堂。?一課多磨?的深度主?題教研方?式,切實(shí)?有效地提?升了青年?教師的課?堂教學(xué)水?平。2?、搭建平?臺促發(fā)展?。為促進(jìn)?青年教師?的專業(yè)成?長,開學(xué)?初,我們?就為每位?新教師指?定了師父?,開展師?徒結(jié)對,?發(fā)揮骨干?教師的優(yōu)?勢,做好?引領(lǐng)示范?作用;聯(lián)?合教師發(fā)?展中心,?為我校新?上崗教師?和非在編?教師制定?培訓(xùn)菜單?,開展培?訓(xùn)工作,?促進(jìn)青年?教師的專?業(yè)發(fā)展。?組織青年?教師積極?參加“一?師一優(yōu)課?,一課一?名師”曬?課活動、?湖震分會?賽課活動?等。本學(xué)?期,金怡?婷、顧永?麗等老師?在湖震分?會賽課中?獲一、二?等獎;沈?黎霞老師?在吳江區(qū)?優(yōu)秀綜合?實(shí)踐輔導(dǎo)?教師競賽?中獲一等?獎;周靜?、錢丹紅?等老師在?新教育論?壇杯賽課?中分獲一?、二等獎?;錢丹紅?、龐靜茹?、張建華?、金怡婷?等老師在?____?市小學(xué)教?師專業(yè)素?養(yǎng)競賽中?獲一、二?等獎;俞?娟老師在?江蘇省杏?壇杯賽課?中獲一等?獎;孫建?兵老師在?____?市小學(xué)語?文評優(yōu)課?活動中獲?一等獎;?沈志浩、?胡錦華老?師在__?__市小?學(xué)體育優(yōu)?秀課評選?中分獲一?、二等獎?。孫建平?老師獲_?___市?小學(xué)第_?___屆?青年教師?教壇新秀?雙十佳稱?號;薛雅?雯、張斌?、朱珺等?____?位老師在?____?年度一師?一優(yōu)課曬?課評選活?動中分獲?省級、市?級、區(qū)級?優(yōu)課稱號?。3.?開展有效?課堂研究?節(jié)活動。?結(jié)合區(qū)教?育局的相?關(guān)精神,?我校積極?開展第_?___屆?有效課堂?研究節(jié)活?動。__?__月_?___日?下午,組?織校級青?年教師基?本功競賽?,確定了?校級教學(xué)?基本功優(yōu)?勝者名單?和區(qū)級競?賽名單,?吳曉來等?____?位老師獲?校級教學(xué)?基本功優(yōu)?勝者稱號?,潘__?__等_?___位?老師參加?區(qū)級青年?教師基本?功競賽;?____?月___?_日下午?,英語特?級教師潘?開英老師?來到我校?開展有效?課堂教學(xué)?英語名師?引領(lǐng)活動?,張建華?老師也同?臺上課;?____?月___?_日下午?,錢校長?開設(shè)了數(shù)?學(xué)名師引?領(lǐng)課,愛?心小學(xué)的?老師也參?與了聽課?活動;_?___月?____?日~__?__日,?我校分學(xué)?科開展骨?干教師示?范課活動?。一系列?的活動,?推進(jìn)了我?校有效課?堂的研究?,提升了?青年教師?的課堂教?學(xué)水平。?三、加?強(qiáng)課程建?設(shè),提升?學(xué)生綜合?素質(zhì)3?、抓好水?文化特色?建設(shè)。圍?繞學(xué)校特?色--水?文化建設(shè)?,積極開?展水文化?教育,舉?辦了第_?___屆?水韻山湖?科技節(jié)活?動,開展?了豐富的?競賽活動?,引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)水?品質(zhì),展?示水文化?,建構(gòu)水?文化特色?課程,進(jìn)?一步培養(yǎng)?了學(xué)生的?實(shí)踐能力?和創(chuàng)新精?神。四?、關(guān)注核?心素養(yǎng),?全面提升?教學(xué)質(zhì)量?1、把?握課標(biāo),?研制核心?素養(yǎng)訓(xùn)練?單。期初?,我們分?學(xué)科按年?級組織語?文、數(shù)學(xué)?和英語老?師參加課?標(biāo)解讀和?教材把握?培訓(xùn),由?我校骨干?老師負(fù)責(zé)?培訓(xùn)和解?讀,引導(dǎo)?老師關(guān)注?各學(xué)段各?學(xué)科的核?心素養(yǎng),?加強(qiáng)學(xué)科?核心素養(yǎng)?訓(xùn)練單的?研制,在?日常教學(xué)?中進(jìn)行核?心素養(yǎng)訓(xùn)?練。2?、培養(yǎng)教?師試卷編?制能力。?____?月份,我?校以教科?研組為單?位,組織?期末制卷?培訓(xùn),指?導(dǎo)老師根?據(jù)課標(biāo),?圍繞年段?的核心素?養(yǎng)和學(xué)情?,編制出?規(guī)范的期?末試卷。?在此基礎(chǔ)?上,我們?組織了期?末制卷競?賽,在教?師全員參?與的基礎(chǔ)?上,形成?了具有一?定質(zhì)量的?期末試卷?,并評選?出優(yōu)秀試?卷,一等?獎___?_份,二?等獎__?__份。?3、強(qiáng)?化教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控。?建立教學(xué)?質(zhì)量三級?監(jiān)控機(jī)制?,從教師?、教研組?、教務(wù)處?三個層面?進(jìn)行教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控?。教務(wù)處?有針對性?地加強(qiáng)教?學(xué)質(zhì)量的?專項(xiàng)調(diào)研?和常規(guī)調(diào)?研,開展?診斷式調(diào)?研和督促?式調(diào)研,?注重監(jiān)控?反饋,查?漏補(bǔ)缺,?跟蹤監(jiān)控?,___?_月__?__日,?教務(wù)處組?織第一次?質(zhì)量監(jiān)控?“整班寫?字”專項(xiàng)?調(diào)研,二?年級的整?班鉛筆字?、三年級?的英文書?寫、四年?級的鋼筆?字。三(?11)班?在區(qū)級整?班英文書?寫比賽中?獲二等獎?,四(2?)班在區(qū)?級整班鋼?筆字競賽?中獲三等?獎。__?__月底?開展第二?次質(zhì)量監(jiān)?控--一?年級漢語?拼音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論