教師2023年德育工作總結(jié)模板（二篇）

第5頁共5頁教師20?23年德?育工作總?結(jié)模板?新的課程?標(biāo)準(zhǔn)把德?育教育放?在十分重?要的地位?。新課程?的培養(yǎng)目?標(biāo)指導(dǎo)我?們，要使?學(xué)生具有?愛國主義?、集體主?義精神，?熱愛社會?主義;逐?步形成正?確的世界?觀，人生?觀，價值?觀;具有?社會主義?責(zé)任感，?要使學(xué)生?成為有理?想、有道?德、有文?化、有紀(jì)?律的一代?新人。這?充分說明?了德育教?育在整個?教育教學(xué)?中的重要?地位，作?為基礎(chǔ)學(xué)?科的數(shù)學(xué)?肯定也必?須重視德?育教育。?那么怎樣?才能在數(shù)?學(xué)教育教?學(xué)中更好?的滲透德?育教育呢?，我主要?做到了以?下幾點。?一、充?分發(fā)揮教?師在教學(xué)?中體現(xiàn)的?人格魅力?。德育?過程既是?說理、訓(xùn)?練的過程?，也是情?感陶冶和?潛移默化?的過程。?教師自身?的形象和?教師體現(xiàn)?出來的一?種精神對?學(xué)生的影?響是巨大?的，也是?直接的。?教師的板?書設(shè)計、?語言的表?達、教師?的儀表等?都可以無?形中給學(xué)?生美的感?染，從而?陶冶學(xué)生?的情操。?比如，為?了上好一?堂數(shù)學(xué)課?，老師做?了大量的?準(zhǔn)備，采?取了靈活?多樣的教?學(xué)手段，?這樣學(xué)生?不僅學(xué)得?很愉快，?而且在心?里還會產(chǎn)?生一種對?教師的敬?佩之情，?并從老師?身上體會?到一種責(zé)?任感，這?樣對以后?的學(xué)習(xí)工?作都有巨?大的推動?作用。?二、充分?利用教材?挖掘德育?素材。?在數(shù)學(xué)教?材中，大?部分思想?教育內(nèi)容?并不占明?顯的地位?，這就需?要教師認(rèn)?真鉆研教?材，充分?發(fā)掘教材?中潛在的?德育因素?，把德育?教育貫穿?于對知識?的分析中?。例如在?教學(xué)統(tǒng)計?的有關(guān)知?識時候，?可以列出?我國改革?開放以來?的一些數(shù)?據(jù)讓學(xué)生?進行練習(xí)?，這樣一?方面學(xué)生?掌握了知?識，另一?發(fā)面也從?中體會到?我們國家?取得的輝?煌成就。?在教學(xué)時?分秒時可?以對學(xué)生?進行珍惜?時間的教?育。在教?學(xué)圓的有?關(guān)知識時?，可以介?紹圓周率?是我國的?一位偉大?的數(shù)學(xué)家?和天文學(xué)?家祖沖之?計算出來?的，他是?世界上第?一個把圓?周率的值?的計算精?確到小數(shù)?點后__?__位小?數(shù)的人。?并講述了?祖沖之在?追求數(shù)學(xué)?道路上的?感人故事?，這樣既?可以學(xué)生?的民族自?豪感，自?尊心和自?信心，從?而轉(zhuǎn)化為?為祖國建?設(shè)事業(yè)而?刻苦學(xué)習(xí)?的責(zé)任感?和自覺性?，另一方?面也可以?學(xué)生培養(yǎng)?不畏艱難?，艱苦奮?斗，刻苦?鉆研的獻?身精神。?可以說是?一舉多得?。這樣的?例子在數(shù)?學(xué)中還很?多，只要?教師充分?挖掘教材?，是可以?找到德育?教育的素?材的。?三、在教?學(xué)過程中?進行德育?滲透。?教師在教?學(xué)過程中?，可以采?取靈活多?樣的教學(xué)?方法潛移?默化的對?學(xué)生進行?德育教育?，比如研?究性學(xué)習(xí)?，合作性?學(xué)習(xí)等。?在數(shù)學(xué)中?，有很多?規(guī)律和定?律如果光?靠老師口?頭傳授是?起不到作?用了，這?時候就可?以引導(dǎo)學(xué)?生進行討?論，共同?思考，總?結(jié)。這樣?不僅可以?培養(yǎng)學(xué)生?的各種能?力，而且?還可以培?養(yǎng)他們團?結(jié)合作的?能力等。?拿教學(xué)方?法來說，?我們可以?采取小?組合作學(xué)?習(xí)法，這?種學(xué)習(xí)法?共享一個?觀念：學(xué)?生們一起?學(xué)習(xí)，既?要為別人?的學(xué)習(xí)負(fù)?責(zé)，又要?為自己的?學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)?，學(xué)生在?既有利于?自己又有?利于他人?前提下進?行學(xué)習(xí)。?在這種情?景中，學(xué)?生會意識?到個人目?標(biāo)與小組?目標(biāo)之間?是相互依?賴關(guān)系，?只有在小?組其他成?員都成功?的前提下?，自己才?能取得成?功。還可?以從小讓?他們養(yǎng)成?嚴(yán)肅看待?他人學(xué)習(xí)?成績的習(xí)?慣。四?、利用數(shù)?學(xué)活動和?其他形式?進行德育?教育。?德育滲透?不能只局?限在課堂?上，應(yīng)與?課外學(xué)習(xí)?有機結(jié)合?，我在平?時的教學(xué)?中適當(dāng)開?展了一些?數(shù)學(xué)活動?課和數(shù)學(xué)?主題活動?。例如，?學(xué)習(xí)了簡?單的統(tǒng)計?后，我讓?學(xué)生回家?后統(tǒng)計自?己家庭每?天使用垃?圾袋的數(shù)?量，然后?通過計算?一個班家?庭一個星?期，一個?月，一年?使用垃圾?袋的數(shù)量?，然后結(jié)?合垃圾袋?對環(huán)境造?成的影響?，這樣學(xué)?生既可以?掌握有關(guān)?數(shù)學(xué)知識?，又對他?們進行了?環(huán)保教育?。在數(shù)?學(xué)教學(xué)中?滲透德育?教育我也?注意了它?的策略性?，一定不?要喧賓奪?主，要提?高滲透的?自覺性，?把握滲透?的可行性?，注重滲?透的反復(fù)?性。我相?信只要在?教學(xué)中，?結(jié)合學(xué)生?思想實際?和知識的?接受能力?，點點滴?滴，有機?滲透，耳?濡目染，?潛移默化?，就能達?到德育、?智育的雙?重教育目?的。教?師202?3年德育?工作總結(jié)?模板（二?）一個?學(xué)期以來?，我能按?照自己制?定的德育?工作計劃?進行工作?，注意自?己的師德?形象，重?視對學(xué)生?進行品德?教育，現(xiàn)?將情況總?結(jié)如下：?1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)師?德規(guī)范，?結(jié)合學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，并以教?師職業(yè)道?德規(guī)范和?十不準(zhǔn)為?標(biāo)準(zhǔn)，在?家長中樹?立起良好?的形象。?2、根?據(jù)學(xué)生的?身心特點?，把思想?道德建設(shè)?落實到實?處，在學(xué)?習(xí)中提升?教師的道?德標(biāo)準(zhǔn)，?深入__?__《綱?要》精神?，模范履?行社會公?德、職業(yè)?道德、家?庭美德，?不斷提高?教師的全?面道德修?養(yǎng)。3?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改?，提高對?新課程改?革的認(rèn)識?和教育理?念，并進?一步提高?自己的教?學(xué)水平，?使自己能?更加適應(yīng)?日益發(fā)展?的教育勢?。4、?繼續(xù)學(xué)習(xí)?報刊上有?關(guān)的評論?員文章及?英雄人物?先進人物?的事跡，?以加深自?己對人生?觀的進一?步理解。?5、學(xué)?習(xí)報刊上?有關(guān)國內(nèi)?外形勢教?育的文章?。通過學(xué)?習(xí)，及時?了解和關(guān)?注當(dāng)前國?內(nèi)外形勢?及我國各?項改革的?進展情況?。為災(zāi)區(qū)?群眾積極?捐款捐物?，明確任?務(wù)、增強?信心、努?力奮斗、?扎扎實實?做好本職?工作。?6、繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?有關(guān)的教?育法律法?規(guī)，著重?學(xué)習(xí)《教?育法》、?《教師法?》等法律?法規(guī)，通?過學(xué)習(xí)統(tǒng)?一思想，?進一步明?確自己的?義務(wù)和法?律責(zé)任，?不斷提高?對自己肩?負(fù)特殊使?命的認(rèn)識?。7、?制定了班?級德育教?學(xué)計劃，?利用各種?機會對學(xué)?生實施德?育教育，?使班級內(nèi)?每個學(xué)生?在個性心?理和道德?品質(zhì)方面?得到較大?發(fā)展和提?高。另?外，我能?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，團結(jié)同?事，作為?班組長，?努力協(xié)調(diào)?好班級的?各項工作?。在工作?中敬業(yè)愛?崗，熱愛?學(xué)生，為?人師表，?責(zé)任心強?，在教育?教學(xué)中為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一個良好?平和的環(huán)?境，讓學(xué)?生在寬松?、民主的?氛圍里學(xué)?習(xí)。尊重?學(xué)生，不?體罰，使?他們身心?得到愉快?的發(fā)展。?在家校聯(lián)?系方面，?我除了通?過家長會?和家校聯(lián)?系手冊向?家長介紹?班級的德?育工作計?劃、內(nèi)容?和實施方?法外，還?通過家