教師教研總結模板（二篇）

第4頁共4頁教師教研?總結模板?充實的?教育教學?工作已經?結束，對?綜合教研?組這一學?期工作加?以梳理，?以期來年?做得更好?。全體教?師根據(jù)學?期初的預?定目標，?在兢兢業(yè)?業(yè)的工作?中扎扎實?實、卓有?成效的開?展著。俗?話說“一?份耕耘、?一份收獲?”，回顧?本學期的?工作，現(xiàn)?總結如下?：一、?教研組建?設方面?1、積極?落實新課?標精神本?學期，本?教研組注?意認真組?織教師學?習新課標?有關精神?，認真要?求每位教?師鉆研教?材，探討?教法，并?積極地落?實到自己?的教學中?，要求老?師能對教?材、教法?力求“挖?深”、“?吃透”。?在幾次的?常規(guī)檢查?中發(fā)現(xiàn)，?本組教師?備課較認?真，教案?編寫實用?，針對性?強，教法?設計新穎?，合理科?學，體現(xiàn)?出教師對?新的教育?教學理念?的學習和?領會。?2、加強?理論學習?，不斷更?新教學觀?念3、?加強教研?組凝聚力?，培養(yǎng)組?內老師的?團結合作?精神我們?每學期初?教研活動?有計劃，?學期末教?研活動有?總結。為?了提高教?師的課堂?教學水平?，提高課?堂教學效?益，我們?堅持開展?聽、評課?，觀看教?學視頻，?專題研討?等活動，?且把這些?活動作為?一個重要?的教研活?動。我組?教師每次?聽課后都?能進行很?認真地評?課，如教?學內容安?排是否恰?當，難點?是否有突?破，教學?手段的使?用，教學?方法的滲?透等等。?每次的開?課時，我?組都將老?師上課的?情景及時?記錄，反?饋給作課?老師，提?高自身的?上課特色?。每次的?教學視頻?活動上，?各位組員?老師就某?一教學現(xiàn)?象，某一?教學方法?等都能發(fā)?表自己獨?特的見解?。每次的?專題研討?，每位老?師都能認?真的做好?準備，研?討時都能?即時記錄?其他老師?的內容要?點，便于?借鑒和學?習。我?們教研組?人員多，?學科雜，?老師承擔?教學任務?均很重，?但我們通?過每次的?教研活動?不斷增進?同事之間?的交流和?了解，密?切的聯(lián)系?，并在工?作上大家?互相幫助?，增進彼?此之間的?團結與合?作，發(fā)揚?了團結協(xié)?作的精神?。因此組?內風氣較?好，對領?導和教導?處的指示?和要求，?都能及時?地完成。?二、教?學常規(guī)方?面全組?教師認真?學習、理?解學校教?學工作計?劃及各項?制度要求?，落實在?實處。在?學校舉行?的四次常?規(guī)教學檢?查中大部?分老師的?教案能按?照學校要?求的規(guī)范?來寫，即?教學內容?，教學內?容分析，?三維目標?，教學重?難點，教?學步驟等?;并能于?課后及時?記錄教學?反思和學?生的作業(yè)?反饋。每?次檢查完?畢，教研?組長都能?把檢查的?結果反饋?給每位教?師，讓其?能及時改?進自己的?不足，更?好地為教?學服務。?此外，本?學期全組?教師聽課?任務差不?多達到學?校要求，?即每學期?不少于_?___節(jié)?課。三?、今后工?作的努力?方向1?、要不斷?提升課堂?教學效益?，從課堂?入手，全?面提升自?身素質。?2、克?服學科雜?，人員分?散的困難?，進一步?加強和豐?富教研組?的教學、?教研活動?，使本組?教師的水?平進一步?提升。?3、組內?教師還要?加強論文?的學習和?撰寫，提?高全組的?教學教育?理論水平?。4、?教研組教?師都比較?年輕，缺?乏教研經?驗和專t?業(yè)的理論?指導，眼?界不夠開?闊，思路?狹窄，造?成看法不?夠全面，?想法不夠?深入。所?以要抓住?任何外出?學習的機?會，多參?觀、多學?習，開闊?眼界、開?拓思路。?教師教?研總結模?板（二）?一、抓?好常規(guī)教?學檢查工?作，組織?好常規(guī)教?學活動?良好的教?學秩序是?保證教學?質量的先?決條件。?為了配合?全院教改?活動的展?開，為了?維護良好?的教學秩?序，確保?教學工作?的有序運?行，大學?英語教研?室在本學?年展開了?多次活動?，具體情?況如下：?1.召?開學生座?談會。根?據(jù)系領導?的指示，?在期中教?學檢查期?間本教研?室召開了?非英語專?業(yè)學生座?談會，認?真聽取了?學生對老?師的評價?和意見，?并認真做?好了座談?會記錄。?大學英語?老師大都?深受學生?喜愛，例?如：周燕?燕老師學?生反映教?學水平高?，口語好?;陳小蘋?老師知識?面廣，并?能理論聯(lián)?系實際。?根據(jù)每班?的座談會?記錄，將?學生意見?反饋給各?任課教師?，更好的?促動了老?師教學的?改進，認?真做好課?堂教學各?項工作，?持續(xù)提升?課堂教學?水平，提?升教學質?量。2?.定期實?行教學情?況檢查。?大學英語?教研室在?每學期初?制定統(tǒng)一?的教學計?劃，集體?備課。在?這個年的?不定期檢?查中，本?教研室的?老師均嚴?格執(zhí)行授?課計劃實?行教學，?教學進度?與教學計?劃相符合?。教師調?(停)課?、代課都?嚴格按照?學院的規(guī)?定執(zhí)行，?沒有私自?調課現(xiàn)象?。馬勇老?師負責對?本教研室?教師考勤?，無遲到?、早退、?提前下課?的情況。?在集體?備課的基?礎上，本?教研室每?位教師都?對上課的?內容做了?很多增加?，更加豐?富和完善?了該課程?的教學，?使學生獲?得了很多?書本上沒?有的具有?實際操作?性的知識?。在教學?任務繁重?的境況下?，本教研?室教師仍?都能按照?教學的具?體要求實?行布置和?批改作業(yè)?，平均次?數(shù)為__?__次。?二、積?極展開各?項學生競?賽活動?針對非英?語專業(yè)學?生英語實?際應用機?會少，水?平無法提?升的現(xiàn)象?，大學英?語教研室?積極組織?學生參加?各類競賽?活動，包?括“全國?大學生英?語競賽”?，“紹興?市大學生?口語競賽?(非專業(yè)?組)”等?。教研室?成員也積?極投入到?指導學生?的工作中?，并取得?了良好的?成績。?這個年來?本教研室?教學教研?工作取得?了一定的?成績，但?也存有著?不足。全?體教師