2023學(xué)前班保育員工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023學(xué)?前班保育員?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范本一?、班級(jí)情況?分析本學(xué)?期主要我來(lái)?負(fù)責(zé)學(xué)前班?的工作，本?班孩子的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較差?，學(xué)習(xí)能力?有待加強(qiáng)，?孩子在自控?能力及大擔(dān)?、完整地表?達(dá)方面還有?所欠缺。本?學(xué)期將針對(duì)?以上情況，?我們老師將?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?因材施教，?促進(jìn)幼兒全?面發(fā)展。?二、工作重?點(diǎn)1、保?育工作每?天做好清潔?、消毒、通?風(fēng)工作;預(yù)?防傳染病的?發(fā)生;嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒的?一日活動(dòng)作?息制度，合?理地安排好?幼兒的一日?生活;整理?好室內(nèi)外的?環(huán)境布置，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)清潔舒?適、健康安?全的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境。?細(xì)心呵護(hù)幼?兒成長(zhǎng)。在?日常生活中?精心關(guān)愛幼?兒，特別是?能力稍弱的?孩子。對(duì)于?體質(zhì)較弱易?感冒的幼兒?和大小便次?數(shù)較多的幼?兒給予更多?的關(guān)愛。培?養(yǎng)幼兒一個(gè)?良好的進(jìn)餐?常規(guī)，教育?幼兒不挑食?。在日常活?動(dòng)中細(xì)心關(guān)?注孩子的精?神面貌，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?處理。注意?幼兒良好睡?姿的培養(yǎng)，?對(duì)幼兒的睡?眠情況做好?記錄。2?、教育教學(xué)?：尊重幼兒?在學(xué)習(xí)活動(dòng)?中的主體地?位，根據(jù)幼?兒的興趣和?發(fā)展目標(biāo)結(jié)?合五大領(lǐng)域?的教學(xué)內(nèi)容?，制定好每?月、每周、?每日教學(xué)計(jì)?劃，有計(jì)劃?有目的地組?織實(shí)施，開?展豐富多彩?的教育教學(xué)?活動(dòng)，合理?利用、整合?各方資源。?充分發(fā)揮幼?兒的主動(dòng)性?。在活動(dòng)中?注重對(duì)幼兒?進(jìn)行語(yǔ)方智?能、數(shù)學(xué)邏?輯智能、自?我認(rèn)識(shí)智能?、空間智能?、人際關(guān)系?智能、音樂(lè)?智能、身體?運(yùn)動(dòng)智能、?自然觀察智?能等的發(fā)展?。進(jìn)行賞識(shí)?教育，留心?每個(gè)幼兒身?上的閃光點(diǎn)?，對(duì)他們進(jìn)?行適當(dāng)?shù)谋?揚(yáng)，對(duì)于那?些較內(nèi)向、?安靜的幼兒?多為他們創(chuàng)?造表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)，對(duì)他們?的進(jìn)步更應(yīng)?及時(shí)表?yè)P(yáng)，?增強(qiáng)他們的?自信心和榮?譽(yù)感。繼續(xù)?加強(qiáng)幼兒的?常規(guī)培養(yǎng)。?常規(guī)的好壞?直接影響教?學(xué)秩序，從?而影響孩子?的發(fā)展。通?過(guò)晨間談話?、隨機(jī)談話?等，向幼兒?講清常規(guī)、?要求，并采?用多種形式?對(duì)幼兒進(jìn)行?訓(xùn)練，嚴(yán)格?檢查常規(guī)執(zhí)?行情況，逐?步培養(yǎng)幼兒?能自覺(jué)遵守?各項(xiàng)規(guī)則。?在區(qū)域活動(dòng)?中培養(yǎng)幼兒?之間的友愛?、謙讓、協(xié)?作精神。在?活動(dòng)中認(rèn)真?觀察幼兒，?了解幼兒的?需要，引導(dǎo)?幼兒自主解?決在活動(dòng)遇?到的問(wèn)題。?合理安排幼?兒一日生活?，將教育滲?透于日常生?活中，做到?“就地取材?、因地制宜?”，充分利?用周圍環(huán)境?資源生成教?育活動(dòng)。在?了解、分析?幼兒特點(diǎn)的?基礎(chǔ)上，挖?掘幼兒的潛?能，使每一?個(gè)幼兒都獲?得最大限度?的發(fā)展。作?好幼小銜接?工作，在幼?兒閱讀、認(rèn)?字、書寫、?運(yùn)算等方面?加強(qiáng)練習(xí)，?培養(yǎng)幼兒的?任務(wù)意識(shí)、?獨(dú)立生活、?獨(dú)立思考問(wèn)?題的能力和?主動(dòng)為他人?服務(wù)的意識(shí)?。與家長(zhǎng)共?同配合，提?醒幼兒養(yǎng)成?早睡早起的?良好作息時(shí)?間，做事有?計(jì)劃、有條?理、不拖拉?。教師繼續(xù)?學(xué)習(xí)教改的?理念，樹立?正確的兒童?觀、教育觀?，在實(shí)踐中?進(jìn)行反思，?提高自己的?理論水平，?用理論去分?析實(shí)踐存在?的問(wèn)題。在?工作中，做?到老師之間?真正成為一?體，積極創(chuàng)?造團(tuán)結(jié)向上?、讓幼兒向?往、讓家長(zhǎng)?滿意的、溫?馨的班級(jí)氛?圍。3、?品德教育?在一日活動(dòng)?中滲透幼兒?品德教育，?創(chuàng)建寬容、?理解、鼓勵(lì)?、支持的班?級(jí)環(huán)境，與?家長(zhǎng)、幼兒?建立和諧、?融洽的學(xué)習(xí)?氛圍。采取?多鼓勵(lì)、多?樹立榜樣的?方法使幼兒?自覺(jué)、自律?遵守各項(xiàng)常?規(guī)要求，培?養(yǎng)幼兒的責(zé)?任感，激勵(lì)?幼兒向他人?學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取?進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。關(guān)愛?每個(gè)幼兒，?特別是對(duì)不?良行為習(xí)慣?的幼兒要做?到不舍棄，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?配合，不斷?的加以矯正?、強(qiáng)化，逐?步使他們形?成良好的行?為習(xí)慣。平?常加強(qiáng)對(duì)幼?兒進(jìn)行安全?防范教育，?時(shí)刻提醒幼?兒意外就在?身邊，結(jié)合?幼兒自身生?活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?有目的教育?，提高和強(qiáng)?化幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?能力。4?、安全工作?加強(qiáng)日常?活動(dòng)中的安?全管理。重?視幼兒一日?活動(dòng)中各個(gè)?環(huán)節(jié)的安全?管理工作，?如晨間安全?檢查、餐前?餐后、午睡?前后及午睡?間的巡視，?戶外活動(dòng)，?保證幼兒一?日活動(dòng)不脫?離老師的視?線。在日常?活動(dòng)中穿插?安全教育、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)、?幫助幼兒掌?握一些自我?保護(hù)技能。?提高自己的?責(zé)任心，細(xì)?心排除一切?不安全因素?。我們要讓?幼兒在安全?的環(huán)境下健?康成長(zhǎng)。?5、家長(zhǎng)工?作：做好家?長(zhǎng)工作，提?高家園共育?的效果。平?時(shí)根據(jù)情況?隨時(shí)進(jìn)行家?訪、電訪。?通過(guò)班級(jí)博?客向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?的情況及班?級(jí)動(dòng)態(tài)，并?及時(shí)回復(fù)家?長(zhǎng)的留言。?每月及時(shí)了?解本月工作?重點(diǎn)，并向?家長(zhǎng)介紹育?兒經(jīng)驗(yàn)。?2023學(xué)?前班保育員?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范本（二?）結(jié)合自?身實(shí)際情況?和保育工作?現(xiàn)狀我談?wù)?我的工作計(jì)?劃，一共四?方面：一?、制定科學(xué)?合理的我園?衛(wèi)生消毒規(guī)?范我園現(xiàn)?在有《衛(wèi)生?消毒規(guī)范》?，但《規(guī)范?》還不夠全?面、細(xì)化，?有些方面還?不夠統(tǒng)一。?我打算再?gòu)?早上入園到?晚上離園各?個(gè)環(huán)節(jié)需要?消毒的地方?進(jìn)行科學(xué)合?理的規(guī)范與?統(tǒng)一。如，?口杯怎樣消?毒？再如，?不同場(chǎng)所的?抹布、拖把?均應(yīng)專用并?有標(biāo)記，必?要時(shí)進(jìn)行消?毒處理。窗?簾怎樣扎掛?？被子怎樣?疊放？保溫?桶內(nèi)、消毒?柜內(nèi)的清潔?與消毒等這?些衛(wèi)生死角?也要規(guī)定清?潔與消毒等?等?！缎l(wèi)?生消毒規(guī)范?》的制定一?方面參照相?關(guān)理論基礎(chǔ)?，另一方面?結(jié)合保育員?工作中的合?理化建議而?來(lái)，最終形?成的《衛(wèi)生?消毒規(guī)范》?是具有指導(dǎo)?性和操作性?的，我會(huì)將?《規(guī)范》印?成一本本文?字資料發(fā)到?各班，如果?可能的話，?我將我園的?《衛(wèi)生消毒?規(guī)范》制作?成PPT或?拍成視頻留?作園本培訓(xùn)?的資料。?二、經(jīng)常檢?查保育常規(guī)?這一項(xiàng)工?作需要我把?全年（__?__個(gè)工作?月）每月重?點(diǎn)檢查項(xiàng)目?一一列出來(lái)?，并制定好?每一項(xiàng)的評(píng)?價(jià)細(xì)則和表?格。三、?一如既往地?抓好春季體?檢和四季防?病工作這?一點(diǎn)，需要?我在春夏秋?冬一年四季?積累大量素?材，我打算?結(jié)合保育工?作形成一系?列的文字資?料，也可以?說(shuō)是成果。?如《春季幼?兒防病和保?育要點(diǎn)》、?《夏季幼兒?防病和保育?要點(diǎn)》、《?秋季幼兒防?病和保育要?點(diǎn)》、《冬?季幼兒防病?和保育要點(diǎn)?》，這也將?作為我們保?育園本培訓(xùn)?教材。根?據(jù)一年四季?保育工作的?變化有重點(diǎn)?性的開展教?研活動(dòng)，如?，春、秋季?怎樣開展戶?外活動(dòng)與體?育鍛煉，發(fā)?展幼兒動(dòng)作?？夏季怎樣?做好幼兒喝?水與出汗后?護(hù)理工作？?冬季怎樣做?好小班幼兒?少尿褲子，?吃熱飯等工?作？每個(gè)季?節(jié)都有一個(gè)?重點(diǎn)問(wèn)題，?把這些家長(zhǎng)?關(guān)注的熱點(diǎn)?問(wèn)題，教師?棘手的難點(diǎn)?問(wèn)題都能得?到最大程度?的解決，讓?保育工作精?細(xì)化，真正?促進(jìn)每個(gè)幼?兒健康成長(zhǎng)?。四、有?效地開展保?育員培訓(xùn)和?技能比武活?動(dòng)保育培?訓(xùn)和比武活?動(dòng)貴在適時(shí)?、有效。我?將結(jié)合以上?三大計(jì)劃適?時(shí)有效地開?展培訓(xùn)活動(dòng)?（思想培訓(xùn)?、理論培訓(xùn)?、技能培訓(xùn)?）和比武活?動(dòng)（如疊被?子比賽，開?飯觀摩，才?藝展示等）?。這一點(diǎn)需?要我做全面?的統(tǒng)籌安排?（制定培訓(xùn)?安排表）。?另外，結(jié)?合____?年全年的保?育工作，我?將打算編印?《棗陽(yáng)市直?機(jī)關(guān)幼兒園?保育員應(yīng)知?應(yīng)會(huì)》叢書?（資料）和?《保育員易?犯的___?_個(gè)錯(cuò)誤》?一書，這些?都是我的計(jì)?劃和努力的?方向。五?、保育資料?規(guī)范齊全?今年是蛇年?，全新的一?年，春節(jié)也?即將到來(lái)，?我要在春節(jié)?前完成一些?