全廠水源及廢水再利用介紹教學(xué)課件

全廠水源及廢水再利用介紹56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。全廠水源及廢水再利用介紹全廠水源及廢水再利用介紹56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。北電廠全廠水源及廢水再利用介紹趙興輝2015.06.04全廠水源狀況全廠現(xiàn)有水源共有3個,一是地表水,二是中水,三是地下水。其中地表水的處理能力為7米1330t/h,中水是3000t/h,地下水一共25臺泵,總的水量在4000、中水系統(tǒng)#3、4、5、6水塔#1-10變孔隙濾池新課程理念下的初中體育課堂教學(xué)不僅僅要提高學(xué)生的運動技能，更要提高學(xué)生的生活質(zhì)量，為學(xué)生形成健康的心理、強壯的體魄打下基礎(chǔ)。初中體育課堂教學(xué)同其他學(xué)科課程有共同之處：通過師生互動，掌握必要的運動技能，提高學(xué)生的運動素質(zhì)。所以，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，首先必須突出學(xué)生的主體地位，通過有效引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣，讓學(xué)生主動參與、樂于參與。那么，怎樣才能使學(xué)生主動參與體育課堂的學(xué)習(xí)活動呢？一、努力激發(fā)學(xué)生的運動興趣體育室外課，學(xué)生很喜歡上，但真正讓教師按照新課程標準執(zhí)行課堂教學(xué)，實施教學(xué)任務(wù)，很多學(xué)生都不愿意上體育課。因為很多教師都按自己的習(xí)慣來安排課堂內(nèi)容，不注重學(xué)生自身的愛好和興趣，課堂經(jīng)常采用“放羊”式教學(xué)。新課程理念下的體育課堂教學(xué)，教師應(yīng)以生為本，按照學(xué)生的興趣來安排教學(xué)內(nèi)容，做到因材施教，讓學(xué)生都能積極主動地投入體育活動中，分享體育運動帶來的樂趣。比如短跑教學(xué)枯燥無味，但一說到籃球，大部分學(xué)生都會喜歡，如果教師靈活地將枯燥的跑步教學(xué)融入充滿樂趣的籃球中，不僅能使枯燥的跑步教學(xué)充滿樂趣，又可以讓學(xué)生在愉悅的氛圍中享受體育運動。二、培養(yǎng)學(xué)生主動參與的課堂意識素質(zhì)教育下的體育課教學(xué)扮演著非常重要的角色，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。在體育教學(xué)中，教師必須創(chuàng)新教學(xué)方法，有目的地培養(yǎng)學(xué)生參與體育教學(xué)課堂中，提高學(xué)生對體育課的認識，強化強身健體對終身發(fā)展的作用。吸引學(xué)生努力進行體育鍛煉，完成體育教學(xué)課堂上的互動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。平時的教學(xué)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、收看體育新聞等，體會體育賽場上運動員拼搏頑強的體育精神與人文素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學(xué)生課堂參與體育學(xué)習(xí)的意識及學(xué)生對體育的認識和關(guān)注，潛移默化地提高學(xué)生參加體育活動的積極性。從根本上改變學(xué)生諸如“體育課就是玩課、體育課隨便混一下就過去了”等錯誤觀念，引導(dǎo)學(xué)生積極投入體育活動中，不僅提高其運動技能，同時增強其身體素質(zhì)。三、制定完善的教學(xué)計劃，提高課堂訓(xùn)練的有效性課堂訓(xùn)練活動要有目的有計劃地展開，不能無的放矢。有時候，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生很難自覺主動地投入課堂訓(xùn)練活動中，這與他們對訓(xùn)練的目的不明確，訓(xùn)練的針對性不夠有關(guān)。如果課前根據(jù)每個學(xué)生的實際情況制定好教學(xué)目標，設(shè)置好訓(xùn)練方案，對每位學(xué)生提出具體要求，學(xué)生會自然而然地投入體育學(xué)習(xí)中去，會更有效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高課堂訓(xùn)練的效果。例如，某校領(lǐng)導(dǎo)在隨機聽課中發(fā)現(xiàn)，有的體育教師隨意安排課堂計劃，一節(jié)課既跑步訓(xùn)練又跳遠，甚至還利用剩余時間組織學(xué)生進行籃球?qū)咕毩?xí)。課后學(xué)生表示十分疲憊，更沒有收獲，因為教師的隨意性太大，教學(xué)目標不明確。這要求教師在每節(jié)課的開始就向?qū)W生明確表達這節(jié)課的教學(xué)目標和技能訓(xùn)練須達到的要求。四、靈活運用多樣化的教學(xué)方法初中生正處于生理的青春期，他們活潑好動但意志力不夠，缺乏持之以恒的精神。如果通過大量機械的重復(fù)，難免會使學(xué)生感覺枯燥無味，甚至與教師產(chǎn)生對立情緒，這需要教師在體育教學(xué)中，注意變換教學(xué)方法吸引學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極主動性，讓學(xué)生能夠集中精力，積極主動參與課堂活動中。比如在開始學(xué)習(xí)排球基本動作時學(xué)生還不是太熟練，他們沒有十分濃厚的興趣。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，首先可以安排其觀看一場精彩的排球賽事，教師可以一邊介紹比賽規(guī)則，一邊講解它的歷史和運動價值等，學(xué)生了解基本知識后會產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。然后再安排學(xué)生到室外進行練習(xí)，并且將學(xué)生分組搭檔，互相觀察對方的動作是否準確到位后進行討論，教師給予適當?shù)闹笇?dǎo)。通過必要的徒手訓(xùn)練，教師就可以讓學(xué)生進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，互相墊球和傳球。大量的基本訓(xùn)練后，可以組織學(xué)生進行一場簡單的排球淘汰賽，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。這種“視頻觀摩――知識講解――徒手訓(xùn)練――實物訓(xùn)練――實戰(zhàn)演練”的模式充分利用了各種教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率。素質(zhì)教育下的初中體育教學(xué)，對于提高學(xué)生的運動技能和身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)具有重要的作用。這需要初中體育教師更新教學(xué)觀念，激發(fā)學(xué)生的積極性；能夠靈活地安排教材，因材施教，用多種教育方法提高課堂教學(xué)效率。使學(xué)生的被動鍛煉成為主動鍛煉，帶領(lǐng)學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，達到新課標提出的要求，讓學(xué)生告別體盲，身強體健。近年來我國農(nóng)村的經(jīng)濟水平以及文化水平已經(jīng)有了一定的發(fā)展，但是相對來說還是比較落后，初中英語教學(xué)就是其中一個重要的表現(xiàn)。隨著課程改革的不斷加深，我國農(nóng)村初中英語教學(xué)中存在的問題就顯得越來越嚴重，這些問題是妨礙農(nóng)村英語教學(xué)順利進行的主要因素，制約了農(nóng)村英語教學(xué)質(zhì)量的提高。如果不及時對農(nóng)村英語教學(xué)進行優(yōu)化，就會使其與城市英語教學(xué)之間的距離越來越大，嚴重的影響英語教育的均衡發(fā)展。一、現(xiàn)階段制約我國農(nóng)村英語教學(xué)水平的因素1.教學(xué)方式被動，偏重科目的分數(shù)在初中升學(xué)考試的影響下，“應(yīng)試教育”的思想早已經(jīng)在老師和學(xué)生的心里根深蒂固了。這種思想下教師根本不可能做到根據(jù)每一個學(xué)生的特點因材施教，采用的也多是單純的灌輸模式來進行英語教學(xué)，學(xué)生們也都處于一個被動接受知識狀態(tài)，根本不能將自身的主體位置凸顯出來。另外由于應(yīng)試教育的影響，教師和學(xué)生更為看重的是英語科目的學(xué)習(xí)成績，對學(xué)生英語語言表達能力的培養(yǎng)不夠重視，忽略掉了對學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。2.農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)背景會影響英語學(xué)習(xí)我們經(jīng)常會在農(nóng)村英語的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)有很大一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語單詞的讀音時，是用拼音在上面進行標注的；很多學(xué)生對語法記得很清楚，但是在具體的應(yīng)用中卻經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。出現(xiàn)這些問題的原因主要有以下兩點：一是農(nóng)村英語學(xué)習(xí)課開設(shè)較晚。農(nóng)村學(xué)生一般在小學(xué)都沒有開設(shè)英語課，直到升入初中才開始真正的接觸英語學(xué)習(xí)，初中三年英語的學(xué)習(xí)量也是非常的大，這就會使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，嚴重的甚至?xí)霈F(xiàn)抵觸情緒。二是農(nóng)村初中升高中的壓力非常的大。在農(nóng)村很多家庭把脫貧致富的希望寄托在了孩子身上，認為只要學(xué)生考到了好大學(xué)校，以后就可以有一份好大工作，擺脫現(xiàn)在的窮苦生活，因此其對英語能否取得一個更好的成績也是非常的敏感，一旦出現(xiàn)一點挫折就會影響到對英語學(xué)習(xí)的積極性。3.對信息技術(shù)的使用率低或使用不得當農(nóng)經(jīng)濟條件比較落后，因此學(xué)校對信息技術(shù)的投入嚴重不足，一部分學(xué)校根本就沒有硬件設(shè)備可以讓教師進行信息化教學(xué)，還有一部分學(xué)校有硬件設(shè)備可以進行信息技術(shù)教學(xué)，但是教師根本沒有做到對其的有效利用，只是利用多媒體設(shè)備來進行放映自己事先準備好的課件來代替以前的板書來進行教學(xué)，但是教師卻沒有利用多媒體去下載一些較為直觀的視頻和圖片，這樣的形式下，多媒體的價值就很難得到凸顯。4.缺少對差生的關(guān)注每個學(xué)生對英語學(xué)校的能力都有所不同，一些學(xué)生由于個人的原因或者教師對其有偏見放棄了對英語的學(xué)習(xí)。首先，教師英語教學(xué)方法枯燥無味是這一部分學(xué)生放棄英語學(xué)習(xí)的重要原因之一。其次就是這部分學(xué)生本身的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法本身就存在著一定的問題，這些問題都會影響到他們對英語的學(xué)習(xí)。最后就是沒有一個良好的英語學(xué)習(xí)分為也是一個重要的影響因素。二、如何進行初中英語教學(xué)的優(yōu)化1.對評價制度進行完善對教學(xué)內(nèi)容和方式進行改善想要提高英語教學(xué)的效果還要不斷的完善對學(xué)校的評價制度，首先，學(xué)校評價制度的內(nèi)容一定要全面化、多元化。其次，評價的主體要多元化，進行英語文化教學(xué)評價的主體除了要有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，還應(yīng)該有教師和學(xué)生的參與。最后就是學(xué)校進行英語評價的方式一定要多元化，英語教學(xué)評價的方式不僅要用量化的方法來進行考察，還要運用質(zhì)性的評價方法來進行考查。2.加大對信息技術(shù)的投入近年來國家不斷的加大對農(nóng)村教學(xué)信息技術(shù)的投入，農(nóng)村的教學(xué)設(shè)備也日趨完善，這就為初中的英語教學(xué)提供了物質(zhì)保障。因此教師一定要利用好多媒體設(shè)備，多運用一些圖片和視頻去為學(xué)生營造一個更為直觀、有趣的教學(xué)環(huán)境，充實英語學(xué)習(xí)課堂，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性，使農(nóng)村學(xué)生的四維空間得到進一步發(fā)展?？梢哉f加大信息技術(shù)的投入對提高我國農(nóng)村英語學(xué)習(xí)水平有著重要的意義。3.多跟學(xué)生進行英語教學(xué)上的溝通教師在進行英語教學(xué)的時候，一定要跟學(xué)生之間多進行溝通，時刻關(guān)注學(xué)生對英語知識的掌握情況，多和學(xué)生進行口語練習(xí)，以提高學(xué)生的英語應(yīng)用水平。對那些學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，教師一定不要有偏見，要分析他們不愿意進行英語學(xué)習(xí)的原因，然后在根據(jù)每個人的實際情況因材施教，多鼓勵，多肯定，提高這部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性?？偨Y(jié)想要讓農(nóng)村的初中英語教學(xué)水平得到提高，就必須對英語教學(xué)的方法進行優(yōu)化，對評價制度進行完善對教學(xué)內(nèi)容和方式進行改善，加大對信息技術(shù)的投入，多跟學(xué)生進行英語教學(xué)上的溝通。農(nóng)村在英語教學(xué)中面臨的問題是多方面的，但是只要我們在平時的工作中不斷對教學(xué)方法進行完善和優(yōu)化，多和學(xué)生進行英語上的交流和?賢ǎ?為初中學(xué)生營造一個和諧、輕松的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性，最終達到提高初中英語教學(xué)水平的目的?！颈彪姀S全廠水源及廢水再利用介紹趙興輝2015.06.04全廠水源狀況全廠現(xiàn)有水源共有3個,一是地表水,二是中水,三是地下水。其中地表水的處理能力為7米1330t/h,中水是3000t/h,地下水一共25臺泵,總的水量在4000、中水系統(tǒng)#3、4、5、6水塔#1-10變孔隙濾池地下水系統(tǒng)1、工業(yè)水源地系統(tǒng)共有13個泵房,25臺泵,其中#、5是3臺泵,#、1213泵房是臺泵,其余都是2臺泵?，F(xiàn)在泵的出力基本上都是20ot/h的?？偟某隽Σ淮笥?50ot/h#個泵房共7臺泵走#管線,其余n個泵房8臺泵走#1管線。柿子樹下閥門至塔盆、水池補水井工業(yè)消防水池2、生活水源地泵共4眼井,4臺泵,現(xiàn)在只有#2、3、4泵可以運行,正常運行2臺泵,管線壓力在o30.35MPa,生活水源地泵帶全廠生活水、賀坡、西門崗及大門口飯店的用水「綜合水泵與二期工業(yè)水相連三、地表水水系統(tǒng)#1中水補水方式問題期塔盆補水二期塔盆補水三期塔盆補水全廣度水狀況項目名稱數(shù)值(mh)弱酸再生廢水期除鹽設(shè)備超濾反洗水、反滲透濃排水期除鹽設(shè)備超濾反洗水、反滲透濃排水、二期精處理再生廢水45678三期精處理再生廢水21三期循環(huán)水旁流反滲透濃排水期脫硫廢水期脫硫廢水全廠生活、排泥水43合計533項目簡介根據(jù)電廠的實際情況,要實現(xiàn)全廠廢水零排放,首先對循環(huán)水旁流處理系統(tǒng)、精處理再生系統(tǒng)、鍋爐補給水反滲透濃排水、生活污水、脫硫廢水等系統(tǒng)進行改造。此外,對脫硫廢水提出了預(yù)處理與膜法濃縮、灰場噴灑的方全廠水系統(tǒng)存在的主要題(1)一期、二期旁流處理系統(tǒng)產(chǎn)生的廢水目前均經(jīng)化學(xué)廢水池外排,沒有回收(2)一期、二期脫硫系統(tǒng)設(shè)有GGH,消耗水量僅為153m3/h;(3)全廠一期、二期循環(huán)水系統(tǒng)排污水量偏高,需進步提高循環(huán)水濃縮倍率控制;(4)脫硫廢水處理系統(tǒng)由于設(shè)備存在缺陷(如無脫水機、無反應(yīng)箱、一期澄清器無刮泥機等),脫硫廢水未經(jīng)處理后直接排放至灰場,存在很大