規(guī)范日常的演講稿7篇

規(guī)范日常的演講稿7篇規(guī)范日常的演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!我叫張鯤鵬，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參與演講競賽，我感到無比自豪。期望通過這次演講，能讓全部的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校內(nèi)，美化我們的心靈。

做為一個文明的小學(xué)生，不管在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!感謝!......〞這些聲音時時在校內(nèi)內(nèi)響起，而且常常能看到同學(xué)們互幫互助的身影......這些現(xiàn)象莫非不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學(xué)習(xí)的典范嗎?可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校內(nèi)內(nèi),能見到與我們秀麗的校內(nèi)極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思索一下呢?我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團結(jié)友愛，我們的校內(nèi)才會更加暖和，和諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教育，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要表達實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從如今做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的'地方。

讓我們攜起手來，共建一個文明、秀麗的校內(nèi)，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍!

規(guī)范日常的演講稿篇2

老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是_班的_x，今日我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，老師常常教育我們不管在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我看到同學(xué)們的明顯的改變，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越潔凈了，常常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。

當(dāng)我們走在潔凈干凈甬道上，當(dāng)我們坐在干凈光明的教室里，當(dāng)我們在秀麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不愛護我們的校內(nèi)，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，到處屢行主人的職責(zé)，用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。

同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、秀麗的校內(nèi)，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校內(nèi)的每個角落。

規(guī)范日常的演講稿篇3

依據(jù)區(qū)教育局的要求,把月定為行為規(guī)范教育月。今日我們利用這個時間做“學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動月〞活動的動員?！靶袨橐?guī)范教育是我校學(xué)生的常規(guī)工作，實踐證明，抓好這項工作對于促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成具有重要的意義，也為學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的開展奠定基礎(chǔ)。

同學(xué)們，在我們身邊常常存在這樣的現(xiàn)象，就在很多同學(xué)用自己的實際行動美化我們校內(nèi)的同時，一些極不和諧的音符仍在跳動著，一些令人極不滿意的現(xiàn)象時有發(fā)生。我

們不難看到，在花壇里，有我們同學(xué)扔的飲料罐、糖紙;在草地上，有我們同學(xué)丟的廢紙、方便袋;在課間操的時候，有的同學(xué)推推攘攘，高聲喧嘩;在莊嚴厲?穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語。

課間難得十分鐘，你可以看看遠處，讓眼睛得到休息，可有的同學(xué)偏要和同學(xué)推推搡搡，摔疼了，摔傷了，才懊喪不已;同學(xué)們，以上這種.種現(xiàn)象，不僅違背了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，讓我們深深地遺憾!

本月活動的主題是“遠離粗俗，與文明相伴，與高雅同行。〞教育處、團委制定了細致的活動方案，開展此次活動的目的就是構(gòu)建文明、健康、和諧、有序的校內(nèi)環(huán)境。

屆時將評選出一批“文明之星“、“規(guī)范標兵〞，學(xué)校將對優(yōu)秀班級、個人進行表彰。

因此，借此活動月為契機，期望同學(xué)們從今刻行動起來，遠離粗俗，與文明相伴，與高雅同行。讓文明、和諧之風(fēng)吹遍我們秀麗的校內(nèi)!

規(guī)范日常的演講稿篇4

紀律和規(guī)則是我們平常工作、學(xué)習(xí)和生活中不行缺少的。許多事實都能說明這個道理，比方買票要排隊;走在公路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平常的一舉一動都受到肯定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告知我們該怎么做不該怎么做。

但是，假如我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。

學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會，目的就是為了能催促和鼓舞我們自覺自律。它并不是一個要一批同學(xué)來管理其他同學(xué)的組織，而是一個促使大家相互監(jiān)督，做好自律的一個新的學(xué)生團體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我信任每位成員都和我一樣，期望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，為大家服?wù)。

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在協(xié)作如今正在實行的素養(yǎng)教育方面，我們要提高自身素養(yǎng)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有劇烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨立，獨立思索、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課用心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)當(dāng)以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛惜公物。在外表上，我們應(yīng)當(dāng)以簡潔大方、潔凈干凈的穿著表現(xiàn)出學(xué)生樸實的本質(zhì)。

我想，假如每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)覺身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)覺它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當(dāng)我們還是學(xué)生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必需為自己的每一次失誤或者錯誤負責(zé)，承當(dāng)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們相互監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

新的一天里，我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標前進，今日的奮斗是為明天的勝利。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學(xué)生。那么，我們怎樣才能成為一個合格的中學(xué)生呢?是不是象許多人所認為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生〞呢?

其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人，因為，只有學(xué)會做人，才會更好地求知，才會創(chuàng)新，才會進步。

“無規(guī)矩不成方圓〞，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)當(dāng)遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，遵守校紀校規(guī)，因為這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要老實，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c四周的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡慢慢增長，時光的消逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依舊干凈?

我們捫心自問，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢?

是的，或許你會說：“每一個人都不行能是十全十美的〞然而同學(xué)們，假如我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞我們只有努力去做好應(yīng)當(dāng)做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會敬重自己，敬重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

規(guī)范日常的演講稿篇5

如何做一個行為規(guī)范的學(xué)生?

一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應(yīng)當(dāng)立志回報祖國，服務(wù)人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從敬重老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹立服務(wù)他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會。

二、勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，培育科學(xué)精神。學(xué)習(xí)是我們成長的最大動力，科學(xué)是我們打開將來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把珍貴的時間投入到探求學(xué)問神秘當(dāng)中，把美妙的時光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習(xí)，修身利行，崇尚科學(xué)，抵抗迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力把握各種有益學(xué)問和勞動技能，不斷提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)。

三、樂于助人，擅長合作，增添集體觀念。人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關(guān)愛，我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友誼的寶貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認識到集體的力量，培育團隊精神，團結(jié)同學(xué)，擅長合作，與人為善，特殊是熱情關(guān)懷和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲歡樂。

四、遵紀守法，崇尚節(jié)儉，弘揚傳統(tǒng)美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必需恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)仔細學(xué)習(xí)法律學(xué)問，增添法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財寶，對于我們中學(xué)生，特殊要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)省，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品德、優(yōu)異的成果回報父母，回饋社會。

同學(xué)們，社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上，在促進精神文明、構(gòu)建和諧社會的生動實踐中呈現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。

規(guī)范日常的演講稿篇6

走在路上，我們要遵守交通法規(guī)：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右走等等，因為違背交通法規(guī)就可能發(fā)生，造成人員傷亡;參與各類競賽，我們要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則，因為違背競賽規(guī)則就要受處處罰，嚴重的甚至?xí)①愘Y格;人們在生活中，必需遵守國家的法律法規(guī)，因為違法犯罪就要受到法律的制裁?？傊?，在社會中，人們必需用相關(guān)的規(guī)范約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩(wěn)定，人們國泰民安。

同樣，我們小學(xué)生也要用相關(guān)的規(guī)范來管理和約束自己的思想和言行，這就是《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?！吨行W(xué)生守則》對我們學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，對我們學(xué)生提出了具體的、操作性較強的要求。

?守則》和《規(guī)范》對我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進身心的健康進展起著重要的作用。作為小學(xué)生，我們要把《守則》和《規(guī)范》的要求“牢記于心，實踐于行〞，“從我做起，從小事做起〞，要提高超辨是非、區(qū)分善惡的能力，提高道德選擇與行為評價的能力，培育有合作意識、創(chuàng)新意識，漸漸把《規(guī)范》和《守則》變成自己的'自覺行動，養(yǎng)成遵規(guī)守紀、老實守信、關(guān)愛他人、勤勞節(jié)儉、安全自護等良好的道德行為習(xí)慣，全面提高思想道德水平。

有名教育家魏書生說過：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)生時代是人生最美妙的時期，五光十色的理想的種子開始在心靈沃土上萌發(fā)，秀麗的人生將在這個時候起步，勝利的明天將從如今奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們，讓我們自覺地用《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，指導(dǎo)自己的一言一行，主動向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，用典范的力量鼓舞自己，用文明的行為規(guī)范自己，邁好堅實的人生每一步，爭取早日成長為身心健康、道德高尚的有用人才。

規(guī)范日常的演講稿篇7

各位老師、同學(xué)：

早上好!今日我國期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀守法》。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。〞可見，習(xí)慣在很大程度上決定著一個人的命運。

大家肯定聽說過這樣的故事：20世紀60年月，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方〞號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)覺，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個詳情，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此疼惜它的人，我才放心。〞所以加加林的勝利，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：勝利從脫鞋開始。事實上這個故事告知我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多勝利的機會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校內(nèi)的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校內(nèi)中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思索。

比方：在校內(nèi)里騎自行車;亂扔亂拋廢紙雜物;在宿舍吃東西不將放在紙簍;你有沒有高聲的唱國唱歌校歌，有沒有仔細地向國旗行注目禮，有沒有仔細吟誦校銘呢?或許有人認為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實也就是這些身邊的所謂“小事〞，往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個故事，一位留英學(xué)生曾講解并描述過這樣一段經(jīng)受，在他出國留學(xué)期間，遇到一家特別和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他全部后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都用力關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提示都未能奏效，在萬般無奈得狀況下將他逐出家門。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份〞。為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培育良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身進展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來“德業(yè)雙馨，成名成家〞，報效祖國，服務(wù)人民，美好人生奠定堅實的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)當(dāng)遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，

未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必需親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。〞好習(xí)慣不是說出來的，而是從實踐中表