教學(xué)工作計劃(體育)_第1頁
教學(xué)工作計劃(體育)_第2頁
教學(xué)工作計劃(體育)_第3頁
教學(xué)工作計劃(體育)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)工作計劃(2013—2014學(xué)年第二學(xué)期)20姓名劉霞學(xué)科體育所帶班級二年級(三四)班一、本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀分析:經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生,到現(xiàn)在已經(jīng)有了一些體育基礎(chǔ)知識和體育活動能力。大部分學(xué)生知道體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練。二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。其次,學(xué)生對廣播操、大課間舞蹈的掌握,還不是很熟練,需要進一步加強訓(xùn)練。新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。二、教材分析:教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。三、本學(xué)期學(xué)生能力要求:1、運動參與:樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。2、運動技能:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、投籃、運球等;做出基本體操動作;做出單一的體操動作;較完整的模仿廣播體操和大課間舞蹈基本動作。3、身體健康:注意正確的身體姿勢;發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力;知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。4、心理健康:學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒,能說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn);形成克服困難的堅強意志品質(zhì),在體育活動中能適應(yīng)陌生的環(huán)境。5、社會適應(yīng):建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德,體驗集體活動和個人活動的區(qū)別,在體育活動中能尊重他人。四、本學(xué)期改進課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的措施:在課堂教學(xué)中我將以“學(xué)生發(fā)展為本”,尊重學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)主人的觀念。為培養(yǎng)低年級學(xué)生的主人翁意識和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中安排一些選擇性的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生通過自主選擇激發(fā)興趣。1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項:1:教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全。2:小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。3:因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。五、本學(xué)期工作目標:1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標,在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!課時安排本學(xué)期每周4課時,共計21周,除去準備周、節(jié)假日、復(fù)習(xí)考試時間,正常教學(xué)18周,具體安排如下:周次時間內(nèi)容課時安排備注第一周2.20-2.21報到學(xué)生報到第二周2.24-2.28上課室內(nèi)課2、隊列隊形3、跑的練習(xí)第三周3.3-3.7上課1、快速跑2、游戲三八第四周3.10-3.14上課1、耐力跑2、游戲植樹節(jié)第五周3.17-3.21上課1、跳躍:2、奔跑游戲第六周3.24-3.281、基本體操:各種踢腿、壓腿2、奔跑游戲第七周3.31-4.4上課1、跳躍:2、游戲:跳躍爭先、第八周4.7-4.11上課1、投擲:持輕物擲遠2、游戲:投擊活動目標清明節(jié)第九周4.14-4.18上課1、基本體操:2、游戲第十周4.21-4.25上課1、投擲:雙手向前拋實心球2、游戲第十一周4.28-5.2上課1、韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢2、跑:各種接力跑第十二周5.4-5.9上課1、攀爬:爬越一定高度的障礙物2、游戲:勞動節(jié)第十三周5.12-5.16上課1、韻律舞蹈:模仿動物形象的舞蹈動作2、游戲:第十四周5.19-5.23上課1、基本體操:輔助操或模仿操2、游戲第十五周5.26-5.30上課1、學(xué)會測量身高和體重2、跳繩:各種方式的跳短繩第十六周6.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論