生物選修知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(5篇)

生物選修知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(5篇)生物選修學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)(5篇)

生物選修學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)范文第1篇

一、降難減量――《必修一》教材的處理

《必修一》是高中化學(xué)的基礎(chǔ)和源頭，它涉及與后續(xù)學(xué)習(xí)親密相關(guān)的章節(jié)有：

1.物質(zhì)的量：高中計(jì)算的基礎(chǔ)

2.離子反應(yīng)：高中元素化合物學(xué)習(xí)的基石

3.氧化還原反應(yīng)：高中元素化合物和物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的基石

4.元素及其化合物：高中全部學(xué)問(wèn)的載體，但選修中不再涉及元素化合物的系統(tǒng)學(xué)習(xí)

《必修一》每一個(gè)章節(jié)都直接打算以后的化學(xué)學(xué)習(xí)效果。但理論章節(jié)需要深層次理解，元素化合物學(xué)問(wèn)量大、零散，需要大量地梳理記憶，短時(shí)間高強(qiáng)度的教學(xué)，效果很難保證。因此，我們可以把非金屬中硫和氮等內(nèi)容放到高一下期去處理，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基石。

二、拋磚引玉――《必修二》教材的處理

《必修二》將高中化學(xué)的難點(diǎn)學(xué)問(wèn)分散在必修和選修教學(xué)，因此，如何做好必修和選修教學(xué)內(nèi)容的分割和連接特別重要。筆者認(rèn)為各章可作如下處理：

1.第一章：物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第三節(jié)化學(xué)鍵

內(nèi)容：在化學(xué)鍵基礎(chǔ)上補(bǔ)充分子極性、分子間作用力、氫鍵相關(guān)學(xué)問(wèn)。

目的：為有機(jī)化學(xué)及元素化合物的物理性質(zhì)做理論支撐。

2.其次章化學(xué)反應(yīng)與能量其次節(jié)化學(xué)能與電能

內(nèi)容：將原電池和電解池內(nèi)容分為必修二和選修四切割教學(xué)。原電池（除鹽橋）全部?jī)?nèi)容，及化學(xué)電源部分整合在必修二完整教學(xué)，而在選修四不在進(jìn)行化學(xué)電源的教學(xué)，重點(diǎn)進(jìn)行電解池的教學(xué)。

目的：保持學(xué)問(wèn)完整性，避開(kāi)重復(fù)教學(xué)，鋪張時(shí)間。

3.其次章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率和限度

內(nèi)容：必修二主要針對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率教學(xué)，而選修四主要進(jìn)行化學(xué)平衡的教學(xué)。

目的：降低教學(xué)難度，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。

4.第三章有機(jī)化合物第一節(jié)甲烷

內(nèi)容：補(bǔ)充烷烴的系統(tǒng)命名，適當(dāng)拓展烷烴烯烴的同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)。

目的：構(gòu)建基本有機(jī)物討論框架，但不增加物質(zhì)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊。

留意：教學(xué)分割考慮同學(xué)的認(rèn)知水平，分階段有梯度地教學(xué)，盡量不重復(fù)教學(xué)內(nèi)容，從而提高教學(xué)效率。

三、溫故而知新――選修教材的教學(xué)

選修教材是在同學(xué)已有學(xué)問(wèn)上的提升，教學(xué)時(shí)應(yīng)親密聯(lián)系必修課程的學(xué)問(wèn)，緊扣必修課程綻開(kāi)教學(xué)。

1.“選修四――化學(xué)反應(yīng)原理”的教學(xué)

該書(shū)與必修的連接教學(xué)特別重要。老師應(yīng)在對(duì)必修教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行新課教學(xué)。下面將必修二和選修四學(xué)問(wèn)要求程度相關(guān)內(nèi)容總結(jié)如下：

（1）化學(xué)反應(yīng)與能量

《必修二》：能總結(jié)常見(jiàn)的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)，能定性描述化學(xué)反應(yīng)前后的能量變化關(guān)系。

《選修四》：會(huì)書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式，能從化學(xué)鍵的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)和能量變化進(jìn)行計(jì)算。

（2）電化學(xué)基礎(chǔ)

《必修二》：把握原電池的基本原理和常見(jiàn)的化學(xué)電源。

《選修四》：簡(jiǎn)單原電池的理解，電解池的原理，電極方程式的書(shū)寫(xiě)，原電池、電解池的綜合運(yùn)用。

（3）化學(xué)反應(yīng)的速率和限度

《必修二》：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素和速率的計(jì)算，理解化學(xué)平衡的建立和特征，知道化學(xué)反應(yīng)有限度。

《選修四》：把握化學(xué)平衡的相關(guān)簡(jiǎn)單內(nèi)容及平衡常數(shù)的應(yīng)用，會(huì)推斷化學(xué)反應(yīng)的方向。

2.“選修五――有機(jī)化學(xué)”的教學(xué)

在必修二的基礎(chǔ)上補(bǔ)充。

（1）命名：必修二補(bǔ)充烷烴的系統(tǒng)命名，選修五學(xué)習(xí)多類別同系物的系統(tǒng)命名。

（2）同分異構(gòu)：必修二只要求烷烴，烯烴的同分異構(gòu)，選修五拓展到全部同分異構(gòu)。

（3）同系物：必修二只要求烷烴，烯烴同系物，選修五拓展到各類有機(jī)物。

目的：《必修二》讓同學(xué)形成基