19 心中的太陽(yáng)（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)- 浙美版

19心中的太陽(yáng)（說(shuō)課稿）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解什么是「心中的太陽(yáng)」。理解一年級(jí)學(xué)生對(duì)「心中的太陽(yáng)」的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。掌握用手繪及色彩表現(xiàn)「心中的太陽(yáng)」的表現(xiàn)手法。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表現(xiàn)、創(chuàng)意及解決問(wèn)題等綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),以及感受、體驗(yàn)、欣賞和表達(dá)藝術(shù)的能力。3.情感目標(biāo)營(yíng)造和諧、積極、自由、開放、包容的課堂氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的審美情感,提高對(duì)美的追求和欣賞能力。二、教學(xué)重點(diǎn)了解什么是「心中的太陽(yáng)」。掌握用手繪及色彩表現(xiàn)「心中的太陽(yáng)」的表現(xiàn)手法。三、教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生的觀察、創(chuàng)作和表現(xiàn)能力。四、教學(xué)內(nèi)容1.「心中的太陽(yáng)」是什么引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心中的感受，聚焦熱愛(ài)、快樂(lè)和激情等積極美好的情感，明確「心中的太陽(yáng)」是一種美好的內(nèi)心狀態(tài)。2.「心中的太陽(yáng)」的表現(xiàn)手法用形象的手勢(shì)，比如兩手抱在胸前或兩手抱頭，表達(dá)內(nèi)心的情感體驗(yàn)。用色彩表達(dá)，比如使用暖色調(diào)的顏色，比如紅色、橙色、黃色等，表達(dá)快樂(lè)和熱情的情感。用手繪表現(xiàn)，學(xué)生可以用他們想象中的圖像來(lái)表達(dá)心中的情感。3.示范教學(xué)向?qū)W生講解上述表現(xiàn)手法后，進(jìn)行相關(guān)的示范教學(xué)。比如，利用課室中的黑板或者白紙，用相應(yīng)的色彩或手勢(shì)表達(dá)內(nèi)心的情感。4.練習(xí)與實(shí)踐讓學(xué)生自己嘗試表達(dá)自己的心中「太陽(yáng)」。可以在教室內(nèi)或室外選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己，用各種方式展現(xiàn)內(nèi)心的美好情感。5.作品展示展示學(xué)生創(chuàng)作的作品，讓學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生探討對(duì)于作品的感受和看法，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)方法情感教育法：引導(dǎo)學(xué)生聚焦心中的感受，提高學(xué)生的情感認(rèn)知能力，營(yíng)造和諧、積極、自由、開放、包容的課堂氛圍。合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)，互相欣賞和評(píng)價(jià)作品，提高學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。示范教學(xué)法：教師進(jìn)行相關(guān)的表現(xiàn)、創(chuàng)作和演示，幫助學(xué)生掌握表現(xiàn)手法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生對(duì)自己的創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。通過(guò)展示和交流，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高創(chuàng)作能力和品味。班級(jí)評(píng)價(jià)：借助學(xué)生之間的互相欣賞和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生從中獲得更深層次的感悟和啟示。同時(shí)，通過(guò)班級(jí)評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和分享精神。七、教學(xué)后記本節(jié)課以「心中的太陽(yáng)」為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本的情感、表現(xiàn)和創(chuàng)作能力，提高學(xué)生