幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《秋的暢想》含反思

幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《秋的暢想》含反思一、教案基本信息1、教學(xué)目標(biāo)：（1）了解秋季的特點和美景。（2）培育幼兒的美術(shù)造詣和審美本領(lǐng)。（3）激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和想象力。2、教學(xué)內(nèi)容：秋的暢想。3、教學(xué)時間：2課時，共計1小時。4、教學(xué)對象：大班幼兒。5、教學(xué)設(shè)施：黑板、彩色筆、彩色紙、顏料、畫筆、橡皮擦等。二、教學(xué)方法1、講授教學(xué)。2、啟發(fā)式教學(xué)。3、試驗教學(xué)。4、實踐性教學(xué)。5、互動式教學(xué)。三、教學(xué)計劃第一部分：預(yù)習(xí)老師通過圖片、錄像片段或秋季的實物等讓幼兒們感受秋季的特點。第二部分：導(dǎo)入1、老師引導(dǎo)幼兒們回憶和敘述秋天的一些美景和事物，幫忙幼兒們了解秋季的特點。2、老師問：“秋天的顏色與其他三個季節(jié)不同，可以給我們帶來哪些感受？”老師引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)秋天的顏色，了解秋天顏色的特點。第三部分：教學(xué)內(nèi)容1、畫布準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備一些不同顏色的顏料和畫筆。（2）準(zhǔn)備彩色紙，讓幼兒們選擇愛好的紙張。（3）準(zhǔn)備其他一些繪畫工具：橡皮擦、剪刀等。2、制作做法：（1）老師示范，讓幼兒照著畫出民間藝術(shù)的廣義，是指民間手工藝和民間美術(shù)，包括手工制品、美術(shù)作品和民族服飾等。圖案。（2）老師分別介紹不同顏色的代表意義，并激勵幼兒們想象和創(chuàng)新。（3）老師激勵幼兒們嘗試其他繪畫技巧，如剪紙、刻繪、拼貼等。（4）老師在幼兒的繪畫完成后，幫忙幼兒們一同完成每一幅作品。（5）老師在課堂上對幼兒的繪畫作品進行評估。第四部分：總結(jié)1、總結(jié)幼兒們在課堂上學(xué)習(xí)到的學(xué)問。2、總結(jié)幼兒們在課堂上呈現(xiàn)出的創(chuàng)意和想象力。3、激勵幼兒們連續(xù)在家中進行創(chuàng)作，并共享給大家。四、教學(xué)反思此次秋的暢想的美術(shù)教學(xué)，通過讓幼兒們感受秋季的特點，了解秋季的顏色特點，培育美術(shù)造詣和審美本領(lǐng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和想象力等來達到教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)活動中，由于是多層次的教育法，我默創(chuàng)建立起設(shè)計的主線，使幼兒們在有動機的自我學(xué)習(xí)的過程中，形成學(xué)問的自動性。整個教學(xué)流程中，幼兒的積極性得到了很好地發(fā)揮，很好地磨練了幼兒制造和想象力，但是由于幼兒的年齡比較小，作品都有些粗糙，無法達到預(yù)期的效果。因此，下一次我會提前準(zhǔn)備好相關(guān)的材料和參考資料，以更好、更有趣味味的方式激發(fā)