2023教師個(gè)人思想工作總結(jié)參考范文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?教師個(gè)人?思想工作?總結(jié)參考?范文本?年度，本?人認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_,__?__和_?___,?堅(jiān)決__?__執(zhí)行?____?路線、方?針和政策?。教育教?學(xué)指導(dǎo)思?想明確，?安教樂教?，有事業(yè)?心和責(zé)任?感。服從?學(xué)校工作?安排，對(duì)?工作精益?求精。遵?紀(jì)守法，?為人師表?，樂于助?人，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，文?明禮貌。?教學(xué)方?面，本人?能繼續(xù)注?重業(yè)務(wù)知?識(shí)進(jìn)修和?知識(shí)更新?，刻苦鍛?煉口頭，?普通話，?板書等教?學(xué)基本功?。教學(xué)中?能鉆研課?標(biāo)，采用?靈活的教?學(xué)方式方?法，注重?雙基和能?力培養(yǎng)，?啟發(fā)學(xué)生?創(chuàng)造性思?維，發(fā)揮?學(xué)生在課?堂中的主?體作用，?做到因材?施教。能?積極參與?教研活動(dòng)?，多次在?校內(nèi)承擔(dān)?公開課、?實(shí)驗(yàn)課任?務(wù)。能熟?練的自制?電教軟件?，運(yùn)用電?教手段輔?助教學(xué)。?一年來(lái)?，我積極?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的分?配，主動(dòng)?挑起最苦?最累的管?理學(xué)校伙?食的工作?，及工會(huì)?與少先隊(duì)?工作，除?此之外，?還擔(dān)任了?五年級(jí)的?班務(wù)和語(yǔ)?文教學(xué)工?作。從不?因任務(wù)重?，太辛苦?為由向領(lǐng)?導(dǎo)訴一聲?苦，叫一?聲累。教?學(xué)及班務(wù)?工作上，?我虛心向?老教師請(qǐng)?教，積極?參加教研?活動(dòng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?新課標(biāo)》?，領(lǐng)會(huì)新?的教學(xué)理?念，轉(zhuǎn)變?角色，把?微笑帶進(jìn)?課堂，注?重學(xué)生的?全面發(fā)展?。認(rèn)真，?耐心的教?好每一個(gè)?學(xué)生，上?好每一節(jié)?課，開好?每一次班?會(huì)。經(jīng)過(guò)?努力，我?所帶的班?級(jí)整體風(fēng)?貌有了很?大的轉(zhuǎn)變?，學(xué)生成?績(jī)也有所?提高。在?搞好工作?的同時(shí)，?我還不忘?與同志們?搞好團(tuán)結(jié)?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)及同事?，真誠(chéng)的?對(duì)待每一?位同志。?在這一?年的工作?中，我以?一名黨員?和教師的?雙重標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，得?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)，教?師們及學(xué)?生們的好?評(píng)。但是?，檢查起?來(lái)，所存?在的缺點(diǎn)?毛病也是?不少的，?還需今后?努力改正?。主要缺?點(diǎn)還有以?下幾個(gè)方?面：一是?理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)還?是欠缺，?還存在有?懶惰思想?;二是工?作雖然很?努力，可?是個(gè)人能?力還有待?提高，學(xué)?生成績(jī)進(jìn)?步太慢。?今后，我?一定在校?領(lǐng)導(dǎo)及全?體同志們?的幫助下?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?工作能力?，使自己?的思想和?工作都能?更上一個(gè)?臺(tái)階!?2023?教師個(gè)人?思想工作?總結(jié)參考?范文（二?）時(shí)間?過(guò)得太快?了，似乎?剛來(lái)這里?，這個(gè)下?學(xué)期就已?經(jīng)結(jié)束了?。在這個(gè)?下學(xué)期中?我做了不?少工作，?取得很多?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，當(dāng)然?，也有些?地方不盡?人意。不?過(guò)，在整?個(gè)學(xué)期當(dāng)?中，我對(duì)?工作充滿?了極大的?熱情，我?深深的熱?愛這份工?作，我會(huì)?努力工作?，嚴(yán)格要?求自己，?虛心請(qǐng)教?。從本?學(xué)期開始?我們課根?據(jù)《綱要?》的精神?及小班幼?兒的年齡?特點(diǎn)及教?育要求，?精心設(shè)計(jì)?了一個(gè)又?一個(gè)生動(dòng)?有趣的主?題活動(dòng)，?將“環(huán)境?創(chuàng)造、家?園共育、?活動(dòng)區(qū)域?活動(dòng)和日??；顒?dòng)”?都作為課?程的組成?部分：和?幼兒一起?布置主題?活動(dòng)中的?環(huán)境;展?示出幼兒?在多種活?動(dòng)過(guò)程中?的作品，?在顯性和?隱性的環(huán)?境中反映?主題的內(nèi)?容。區(qū)域?游戲活動(dòng)?的創(chuàng)設(shè)和?教學(xué)工作?活動(dòng)是密?不可分的?，本學(xué)期?我一直不?斷的在改?進(jìn)班級(jí)的?游戲區(qū)域?活動(dòng)。通?過(guò)對(duì)幼兒?在活動(dòng)區(qū)?里的行為?進(jìn)行觀察?，我們及?時(shí)對(duì)活動(dòng)?區(qū)的目標(biāo)?和材料進(jìn)?行調(diào)整，?也看到孩?子們的能?力在活動(dòng)?區(qū)里得到?了發(fā)展。?我班幼?兒他們參?差不齊，?有一半的?幼兒年齡?偏小，有?的性格開?朗、大方?，有的卻?較內(nèi)向。?鑒于此情?況，我們?采取了因?材施教的?方法來(lái)引?導(dǎo)他們。?根據(jù)不同?年齡不同?程度的幼?兒進(jìn)行教?導(dǎo)。平時(shí)?多鼓勵(lì)、?獎(jiǎng)勵(lì)他們?，讓他們?覺得：老?師是最喜?歡我的，?我應(yīng)該表?現(xiàn)得更好?、更棒。?這學(xué)期下?來(lái)，小朋?友對(duì)所學(xué)?的知識(shí)都?掌握得很?不錯(cuò)，表?現(xiàn)得也很?好，達(dá)到?了預(yù)期計(jì)?劃中的目?的，其具?體各科的?教學(xué)總結(jié)?如下：?一、健康?能適應(yīng)?集體生活?;愿意參?加多種活?動(dòng)，情緒?穩(wěn)定，快?樂;有初?步的進(jìn)餐?，睡眠，?盥洗，排?泄等生活?習(xí)慣。喜?歡參加幼?兒園各種?集體活動(dòng)?。、初步?養(yǎng)成良好?的生活、?衛(wèi)生習(xí)慣?，具有基?本的生活?自理能力?，具備初?步的安全?保健知識(shí)?，學(xué)習(xí)對(duì)?自己的身?體進(jìn)行適?當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)?，積極參?加體育活?動(dòng)，要求?動(dòng)作基本?做到輕松?協(xié)調(diào)。?二、語(yǔ)言?方面能?聽懂及用?普通話回?答老師的?問(wèn)題，回?答問(wèn)題很?主動(dòng)、積?極，能安?靜地聽故?事、看動(dòng)?畫片，能?聽懂故事?的情節(jié)，?并能記住?故事的名?字及角色?。記憶力?強(qiáng)，學(xué)過(guò)?的兒歌都?能朗誦，?會(huì)講述圖?片中的主?要內(nèi)容，?愿意與老?師、阿姨?及同伴聊?天。三?、科學(xué)?對(duì)周圍新?奇、有趣?的事物和?現(xiàn)象有明?顯的興趣?和好奇心?。嘗試運(yùn)?用各種感?官感知周?圍環(huán)境中?的物體和?現(xiàn)象，喜?歡探索和?提問(wèn)。喜?歡與同伴?合作，嘗?試用多種?方式表達(dá)?、交流探?索的過(guò)程?和結(jié)果。?喜歡在生?活和游戲?中學(xué)習(xí)運(yùn)?用簡(jiǎn)單的?數(shù)、形、?時(shí)空等數(shù)?學(xué)知識(shí)，?能在成人?的指導(dǎo)下?學(xué)習(xí)使用?比較、分?類、排序?等方法。?關(guān)心周圍?環(huán)境、愛?護(hù)動(dòng)植物?，萌發(fā)初?步的環(huán)境?意識(shí)四?、社會(huì)領(lǐng)?域培養(yǎng)?小班幼兒?的社會(huì)性?，最根本?的是讓幼?兒知道如?何與同伴?相處，在?這一方面?我們進(jìn)行?了著重培?養(yǎng)。在集?體活動(dòng)中?鼓勵(lì)幼兒?主動(dòng)與他?人交流，?通過(guò)語(yǔ)言?活動(dòng)和周?圍的人和?事激發(fā)幼?兒關(guān)愛他?人的積極?情感。教?幼兒如何?處理同伴?間時(shí)常發(fā)?生的矛盾?和問(wèn)題，?讓幼兒明?白協(xié)商、?語(yǔ)言溝通?是解決交?往問(wèn)題的?根本解決?方法。在?美術(shù)活動(dòng)?及“小明?星”評(píng)選?等活動(dòng)中?，讓幼兒?能夠初步?客觀地認(rèn)?識(shí)自己和?別人的優(yōu)?缺點(diǎn)，培?養(yǎng)幼兒正?確的個(gè)人?意識(shí)和集?體意識(shí)。?在社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)方?面，我們?根據(jù)小班?幼兒的年?齡特點(diǎn)，?組織了“?擁抱春天?、親進(jìn)自?然”的親?子春游活?動(dòng)，讓幼?兒感受春?天特征的?同時(shí)體驗(yàn)?與同伴及?家長(zhǎng)分享?美食、分?享快樂的?積極情感?。五、?藝術(shù)（?1）音樂?方面：?幼兒喜歡?聽曲調(diào)優(yōu)?美、歡快?的音樂，?表現(xiàn)出愉?快的情緒?，會(huì)用動(dòng)?作來(lái)表現(xiàn)?音樂。節(jié)?奏感很強(qiáng)?，歌曲中?的符點(diǎn)及?切分音符?都能準(zhǔn)確?的唱出來(lái)?，接受力?強(qiáng)，能掌?握所學(xué)的?歌曲，并?能獨(dú)立的?演唱。?音樂是孩?子們感受?美、陶冶?美、表現(xiàn)?美的一個(gè)?重要表現(xiàn)?途徑。本?學(xué)期結(jié)合?自己的實(shí)?驗(yàn)課題，?在教學(xué)活?動(dòng)中，我?根據(jù)孩子?們的年齡?特點(diǎn)和特?別的需要?，分別從?幼兒的興?趣、情感?、感受出?發(fā)，運(yùn)用?游戲法、?練習(xí)法等?多種方法?，初步培?養(yǎng)幼兒的?音樂傾聽?能力、音?樂感受力?、音樂表?現(xiàn)力及創(chuàng)?新能力。?從多方面?培養(yǎng)孩子?們樂于參?與音樂活?動(dòng)的積極?性，為孩?子們學(xué)習(xí)?演唱歌曲?、律動(dòng)、?舞蹈、音?樂游戲等?多種不同?的音樂活?動(dòng)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。（2?）美術(shù)方?面：幼?兒對(duì)繪畫?表現(xiàn)出極?大的興趣?，都很認(rèn)?真，有多?數(shù)幼兒的?動(dòng)手力較?強(qiáng)，都能?單獨(dú)完成?作品，有?少數(shù)幼兒?還需加強(qiáng)?，多數(shù)幼?兒都能認(rèn)?識(shí)及區(qū)分?顏色。整?個(gè)來(lái)看，?對(duì)涂色的?知識(shí)掌握?得不錯(cuò)，?幼兒的想?象力及創(chuàng)?造力較豐?富。六?、語(yǔ)言領(lǐng)?域在語(yǔ)?言發(fā)展方?面，我們?這學(xué)期主?要培養(yǎng)幼?兒能大膽?、清楚、?流暢地表?達(dá)自己的?意思?，F(xiàn)?在我班全?體幼兒能?流利地講?普通話，?并已形成?習(xí)慣。在?日常生活?和語(yǔ)言教?學(xué)活動(dòng)中?，教師注?意為幼兒?營(yíng)造一個(gè)?良好的語(yǔ)?言環(huán)境、?語(yǔ)言氛圍?，鼓勵(lì)幼?兒勇于表?達(dá)。在日?常生活中?，通過(guò)各?種游戲豐?富幼兒的?詞匯量，?如專門的?識(shí)字活動(dòng)?、幼兒與?老師之間?的交流、?幼兒與幼?兒之間的?交流等，?進(jìn)行集體?的豐富與?個(gè)別的指?導(dǎo)相結(jié)合?的方法。?鼓勵(lì)幼兒?大膽的想?、大膽的?說(shuō)，引導(dǎo)?幼兒形成?積極的良?好的語(yǔ)言?習(xí)慣。?作為小班?的班主任?，更要具?備愛心、?耐心、細(xì)?心，使每?個(gè)幼兒就?像在媽媽