助理工程師年終工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)助理工程?師年終工?作總結(jié)范?文時(shí)光?飛逝，自?____?年___?_月進(jìn)入?天津市無(wú)?縫鋼管廠(chǎng)?以來(lái)已經(jīng)?一年多了?，這段時(shí)?間我始終?都是在專(zhuān)?用管分廠(chǎng)?進(jìn)行實(shí)習(xí)?的。在這?里我學(xué)習(xí)?到了很多?東西。在?領(lǐng)導(dǎo)的安?排下我先?是在電工?工段實(shí)習(xí)?，然后于?今年__?__月份?調(diào)入電氣?組。在這?段時(shí)間里?，我在老?師傅的帶?領(lǐng)下，結(jié)?合之前在?學(xué)校學(xué)習(xí)?的理論知?識(shí)，對(duì)我?廠(chǎng)的鋼管?生產(chǎn)基礎(chǔ)?理論有了?更深層次?的了解，?對(duì)生產(chǎn)工?藝流程有?了更進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)?，對(duì)外圍?設(shè)備和基?礎(chǔ)電路也?愈加熟悉?了。_?___年?____?月，我正?式進(jìn)入無(wú)?縫鋼管廠(chǎng)?專(zhuān)用管分?廠(chǎng)，直接?進(jìn)入電工?工段進(jìn)行?實(shí)習(xí)，由?于剛進(jìn)廠(chǎng)?的時(shí)候?qū)?于設(shè)備和?線(xiàn)路還不?是很熟悉?，所以主?要是跟隨?師傅熟悉?環(huán)境，了?解外圍的?電路及電?氣設(shè)備，?以及軋制?的工藝流?程的各個(gè)?細(xì)節(jié)。在?經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)?時(shí)間的實(shí)?習(xí)之后，?今年__?__月份?我以?xún)?yōu)秀?的表現(xiàn)進(jìn)?入了電氣?組繼續(xù)我?的工作和?學(xué)習(xí)。在?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?帶領(lǐng)下，?也為了確?保生產(chǎn)和?提高效率?，我們經(jīng)?常要做一?些小的改?造和創(chuàng)新?。在參與?這些項(xiàng)目?的同時(shí)我?也在不斷?的積累經(jīng)?驗(yàn)、增長(zhǎng)?見(jiàn)識(shí)。?比如說(shuō)，?穿孔p1?操作臺(tái)和?操作室距?離并不遠(yuǎn)?，但是在?生產(chǎn)過(guò)程?中一線(xiàn)操?作工經(jīng)常?要兩邊跑?，就是因?為p1操?作臺(tái)根本?無(wú)法實(shí)施?控制，而?只能在操?作室進(jìn)行?控制。為?此我在部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下，?對(duì)p1操?作臺(tái)的故?障進(jìn)行了?排查，最?終發(fā)現(xiàn)是?連接兩端?的網(wǎng)線(xiàn)被?廢棄軋制?工具砸斷?了，正好?倉(cāng)庫(kù)還沒(méi)?有這個(gè)型?號(hào)的網(wǎng)線(xiàn)?，于是我?們嘗試用?紅黑麻花?網(wǎng)線(xiàn)替代?它，最終?實(shí)現(xiàn)了p?1操作臺(tái)?的正常使?用，保證?了生產(chǎn)的?效率。?再有，水?壓機(jī)操作?臺(tái)，停料?處有料的?時(shí)候被測(cè)?料是不能?翻料的，?可是相反?的結(jié)果出?現(xiàn)了，只?有停料處?有料的時(shí)?候才能翻?料否則就?不能翻料?。測(cè)水壓?的過(guò)程是?用plc?和接近開(kāi)?關(guān)控制的?，可是在?程序上找?不到任何?毛病，于?是我們便?在接近開(kāi)?關(guān)處進(jìn)行?查找，最?終我們發(fā)?現(xiàn)翻料處?有一個(gè)接?近開(kāi)關(guān)壞?了，在更?換了之后?最終恢復(fù)?正常。?ASSE?L作為軋?制過(guò)程中?最重要的?步驟之一?，與最終?成品品質(zhì)?有著莫大?的關(guān)系。?所以我們?在此處的?改造也是?比較多的?，經(jīng)常要?根據(jù)具體?情況做出?相應(yīng)的調(diào)?整。最近?的新產(chǎn)品?219系?列是以往?我們從來(lái)?都沒(méi)有生?產(chǎn)過(guò)的，?在工藝組?做出計(jì)劃?和改革方?案之后，?我們也對(duì)?軋制過(guò)程?做了細(xì)致?的分析，?我們一改?往常的軋?制速度，?將軋制速?度降低，?避免速度?過(guò)快造成?毛管過(guò)彎?而造成卡?管現(xiàn)象，?以保證鋼?管可以順?利的通過(guò)?主機(jī)。?在軋制出?來(lái)之后，?要用地滾?把高溫的?鋼管帶到??；湸?上，可是?由于溫度?過(guò)高經(jīng)常?會(huì)對(duì)鋼管?造成創(chuàng)傷?，影響管?子的品質(zhì)?。針對(duì)這?一問(wèn)題，?我們特別?在ASS?EL主機(jī)?的一側(cè)加?了兩臺(tái)風(fēng)?扇，軋制?完成之后?，稍加冷?卻后再將?其用地滾?拖出來(lái)，?保證了管?子的質(zhì)量?。輥道?作為生產(chǎn)?過(guò)程中的?基礎(chǔ)設(shè)備?經(jīng)常會(huì)被?損壞，尤?其是減速?箱和電機(jī)?都很容易?損壞，這?就要求電?機(jī)是極其?穩(wěn)固的，?不能伴隨?著運(yùn)轉(zhuǎn)而?大幅度擺?動(dòng)，為此?我們研究?在電機(jī)下?面加一個(gè)?底座并用?支座與其?焊接，這?樣就可以?達(dá)到固定?的效果，?減少電機(jī)?因擺動(dòng)而?造成的損?傷了。?作為生產(chǎn)?二線(xiàn)的一?員，盡自?己最大的?努力保證?生產(chǎn)，看?到生產(chǎn)過(guò)?程是如此?的紅紅火?火，心里?自然是充?滿(mǎn)了喜悅?和自豪感?。在今后?的工作中?，我會(huì)更?加努力的?工作，提?高自身技?術(shù)水平，?為企業(yè)多?做一些貢?獻(xiàn)。助?理工程師?年終工作?總結(jié)范文?（二）?從___?_年畢業(yè)?參加工作?到現(xiàn)在已?經(jīng)有很長(zhǎng)?時(shí)間了。?工作以來(lái)?，在單位?領(lǐng)導(dǎo)的精?心培育和?教導(dǎo)下，?通過(guò)自身?的不斷努?力，無(wú)論?是思想上?、學(xué)習(xí)上?還是工作?上，都取?得了長(zhǎng)足?的發(fā)展和?巨大的收?獲，現(xiàn)將?工作總結(jié)?如下：?思想上，?堅(jiān)持認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__和馬?____?、___?_、__?__和_?___。?用___?_統(tǒng)領(lǐng)思?想，尊重?實(shí)踐、深?入實(shí)踐，?認(rèn)真研究?和解決實(shí)?踐中的問(wèn)?題，不斷?提高認(rèn)識(shí)?問(wèn)題和解?決問(wèn)題的?能力。堅(jiān)?持實(shí)事求?是，不斷?提高自己?的政治思?想覺(jué)悟與?水平，不?斷地探索?與追求。?學(xué)習(xí)上?，自參加?工作以來(lái)?我一直嚴(yán)?格要求自?己，認(rèn)真?對(duì)待自己?的工作，?理論來(lái)源?于生活高?于生活更?應(yīng)該還原?回到生活?，我時(shí)刻?牢記要在?工作中不?斷地學(xué)習(xí)?，將理論?與實(shí)際的?工作很好?的結(jié)合在?一起。在?工作中不?斷地改變?自我，適?時(shí)地對(duì)自?己提出不?同的要求?，在工作?中不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提升自身?工作能力?的同時(shí)，?在工作中?不斷地學(xué)?習(xí)，也在?工作中逐?漸的成長(zhǎng)?。工作?中，分配?到車(chē)間后?，第一個(gè)?任務(wù)就是?被安排到?現(xiàn)場(chǎng)，跟?隨現(xiàn)場(chǎng)的?工作人員?一起工作?。這期間?我一直兢?兢業(yè)業(yè)地?配合現(xiàn)場(chǎng)?的工作人?員，聽(tīng)從?安排。很?好的幫助?并完成了?工作任務(wù)?的同時(shí)，?我也有很?大的收獲?。為了能?在最短的?時(shí)間內(nèi)進(jìn)?入到最好?的工作狀?態(tài)，以便?在今后的?工作中能?更好的完?成本職工?作，我個(gè)?人意識(shí)到?，不斷學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，掌握新?技能，不?斷提高自?己的業(yè)務(wù)?水平和工?作技能，?才能滿(mǎn)足?工作的需?求以及適?應(yīng)社會(huì)的?發(fā)展。?在工作過(guò)?程中，向?有經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)教?學(xué)習(xí)自己?未曾真正?掌握的技?術(shù)或技能?，并學(xué)以?至用，對(duì)?工作過(guò)程?中的一些?信息也進(jìn)?行收集整?理，轉(zhuǎn)化?為資料以?備所需;?業(yè)余時(shí)間?翻看一些?專(zhuān)業(yè)書(shū)籍?，查看一?些專(zhuān)業(yè)網(wǎng)?站，也看?一些管理?或其它方?面的書(shū)籍?或網(wǎng)站，?學(xué)習(xí)各種?知識(shí)，提?高自己的?綜合能力?。在今后?的工作中?，我將通?過(guò)不斷的?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐，提高?自身的素?質(zhì)，讓自?己的進(jìn)步?和社會(huì)的?發(fā)展同步?，以滿(mǎn)足?工作的需?要。我?知道作為?一名工程?技術(shù)人員?在工作中?要有端正?的態(tài)度、?嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)?作風(fēng)。設(shè)?備檢修工?作是一項(xiàng)?比較艱苦?的行業(yè)，?風(fēng)吹日曬?，登高入?罐，而且?又需要細(xì)?心工作，?沒(méi)有樂(lè)觀(guān)?的人生態(tài)?度和嚴(yán)謹(jǐn)?科學(xué)的工?作精神是?不可以的?。工作雖?說(shuō)不是搞?科研，但?也絕對(duì)來(lái)?不得半點(diǎn)?馬虎，因?為我知道?要想成為?一名合格?的工程技?術(shù)人員不?是一件容?易的事，?作為一名?技術(shù)員不?僅僅要能?處理現(xiàn)場(chǎng)?，更重要?的是要能?解決現(xiàn)場(chǎng)?出現(xiàn)的問(wèn)?題。為了?能提高工?作效率，?就必須提?前把問(wèn)題?解決在無(wú)?形中，這?就要求工?程技術(shù)人?員能很好?的發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，從而?及時(shí)地解?決問(wèn)題。?經(jīng)過(guò)近?三年的工?作時(shí)間，?我對(duì)檢修?現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)?作越來(lái)越?清晰，對(duì)?儀器設(shè)備?也越來(lái)越?熟悉，與?同事們也?是越來(lái)越?親近。另?外對(duì)檢修?工作的各?個(gè)環(huán)節(jié)有?了整體的?認(rèn)識(shí)，在?了解的同?時(shí)，也在?逐步的提?高自身對(duì)