班級(jí)年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)班級(jí)年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?本學(xué)期忙?碌又充實(shí)?的教育教?學(xué)工作接?近尾聲了?，本學(xué)期?我積極向?老教師請(qǐng)?教，結(jié)合?本校的實(shí)?際條件和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?努力使教?學(xué)工作有?計(jì)劃，有?組織，有?步驟地開(kāi)?展?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作作以?下幾個(gè)方?面的總結(jié)?：一、?教學(xué)思想?方面：?作為一名?教師，我?注意培養(yǎng)?自己良好?的師德，?關(guān)心和愛(ài)?護(hù)每一位?學(xué)生，做?他們學(xué)習(xí)?和生活中?的良師益?友，時(shí)時(shí)?處處為人?師表;同?時(shí)認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?學(xué)理論和?教育理念?，不斷的?提和充實(shí)?自己二?、教育教?學(xué)方面：?本學(xué)期?我擔(dān)任三?至五年級(jí)?的音樂(lè)課?教學(xué)任務(wù)?。在教學(xué)?過(guò)程中我?始終使用?音樂(lè)教育?所特有的?魅力讓學(xué)?生獨(dú)立自?主的學(xué)習(xí)?，發(fā)揮他?們自己的?才華，挖?掘他們自?身的潛能?，激發(fā)他?們的表現(xiàn)?欲。嚴(yán)謹(jǐn)?的教學(xué)風(fēng)?格不代表?課堂氣氛?就不活躍?，在課堂?上我靈活?掌握學(xué)生?的學(xué)生的?習(xí)慣，注?重學(xué)生對(duì)?音樂(lè)學(xué)習(xí)?的興趣培?養(yǎng)，積極?調(diào)動(dòng)他們?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性，通?過(guò)各種課?堂互動(dòng)活?動(dòng)來(lái)創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?從而讓每?個(gè)學(xué)生都?能夠愛(ài)音?樂(lè)、學(xué)音?樂(lè)。三?、工作考?勤方面：?我熱愛(ài)?音樂(lè)，同?時(shí)我更熱?愛(ài)教育工?作，因此?在本學(xué)期?的教學(xué)工?作中，我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，從來(lái)?不因?yàn)閭€(gè)?人的事情?而耽誤教?學(xué)工作，?同時(shí)為了?提高教學(xué)?效率，充?分、有效?的利用工?作時(shí)間來(lái)?做好各項(xiàng)?職責(zé)內(nèi)的?工作。?人無(wú)完人?金無(wú)足赤?，在本學(xué)?期的教學(xué)?工作我也?發(fā)現(xiàn)了自?己有很多?方面的不?足，例如?在專業(yè)知?識(shí)方面還?存在欠缺?，教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，?另外課外?拓展活動(dòng)?工作的開(kāi)?展不足等?，因此在?新的學(xué)年?里我制訂?了自己的?教學(xué)目標(biāo)?：1、?加強(qiáng)專業(yè)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，提高?教學(xué)質(zhì)量?，豐富音?樂(lè)教學(xué)的?內(nèi)涵。?2、多與?有經(jīng)驗(yàn)的?老師溝通?學(xué)習(xí)，豐?富自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?開(kāi)展更多?的音樂(lè)課?拓展活動(dòng)?，豐富教?學(xué)活動(dòng)，?同時(shí)摸索?出一套適?合自己的?特長(zhǎng)和教?學(xué)方法。?總之，?在過(guò)去一?個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作?中，有收?獲也有遺?憾，但是?我會(huì)把收?獲繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)，讓遺?憾不在延?續(xù)，我會(huì)?用我的全?部熱情來(lái)?澆灌我深?愛(ài)著的音?樂(lè)教學(xué)工?作。班?級(jí)年終工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（二?）本學(xué)?期即將結(jié)?束，通過(guò)?一個(gè)學(xué)期?緊張的工?作和學(xué)習(xí)?，我又獲?得了積累?了一些經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?得到成長(zhǎng)?和鍛煉，?現(xiàn)總結(jié)如?下：在?思想上，?積極向黨?組織靠攏?，參加黨?組織開(kāi)展?的各項(xiàng)黨?員活動(dòng)，?今后我還?要繼續(xù)以?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?多向優(yōu)秀?黨員學(xué)習(xí)?。在工作?中，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?按時(shí)上下?班，從不?遲到早退?。對(duì)工作?盡心盡力?，對(duì)學(xué)生?愛(ài)護(hù)有加?，并積極?參加學(xué)校?的各項(xiàng)學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?虛心好學(xué)?，認(rèn)真對(duì)?待學(xué)校指?派的每一?項(xiàng)任務(wù)。?教學(xué)方?面：本學(xué)?期，我擔(dān)?任的是六?年級(jí)（1?-6）班?、一（4?）的音樂(lè)?課的教學(xué)?工作。?在教學(xué)中?，我充分?利用教材?中大量的?音樂(lè)，視?頻，圖片?豐富了課?堂，遵照?課改新理?念，讓學(xué)?生發(fā)揮他?們活潑好?動(dòng)的天性?，注意培?養(yǎng)他們的?創(chuàng)編能力?，多開(kāi)展?以小組為?單位進(jìn)行?的創(chuàng)編活?動(dòng)，在表?演歌曲時(shí)?，學(xué)生可?以隨音樂(lè)?自由組合?表演，同?座位之間?表演或單?獨(dú)起來(lái)表?演。讓孩?子們通過(guò)?互相合作?共同完成?一項(xiàng)音樂(lè)?活動(dòng)培養(yǎng)?學(xué)生的合?作精神和?意識(shí)。課?堂氣氛也?很活躍，?體現(xiàn)老師?為主導(dǎo)、?學(xué)生作為?主體的教?育理念。?提高他們?體驗(yàn)感受?各類音樂(lè)?的能力。?通過(guò)一些?圖片，音?樂(lè)資料，?讓學(xué)生們?更多的了?解音樂(lè)世?界。在?教學(xué)過(guò)程?中，還適?當(dāng)增加一?些音樂(lè)技?能的教學(xué)?，比如教?學(xué)生打指?揮拍，如?何起歌，?訓(xùn)練學(xué)生?的模唱能?力，聽(tīng)辨?能力，繼?續(xù)提高學(xué)?生識(shí)譜能?力，要求?學(xué)生小組?合作表演?歌曲，要?有造型，?配合，情?節(jié)等等。?而在這?個(gè)學(xué)期的?教學(xué)評(píng)價(jià)?方面，我?從“唱歌?”，“表?演”“課?堂紀(jì)律、?識(shí)譜、特?長(zhǎng)展示”?幾個(gè)方面?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行評(píng)價(jià)，?力求全面?的培養(yǎng)學(xué)?生的音樂(lè)?素養(yǎng)。?本學(xué)期，?還積極參?加區(qū)里和?學(xué)校的音?樂(lè)教研活?動(dòng)，聽(tīng)課?評(píng)課活動(dòng)?，并在全?校上了一?節(jié)公開(kāi)課?《拉庫(kù)卡?拉查》。?活動(dòng)方?面：為了?迎接“先?啟教育思?想研討會(huì)?”，我們?全體音樂(lè)?教師，于?開(kāi)學(xué)之初?就積極響?應(yīng)并投入?到緊張的?籌備及排?練工作中?。本次活?動(dòng)是在李?校長(zhǎng)“教?育就是播?種愛(ài)”的?辦學(xué)理論?下開(kāi)展的?，根據(jù)本?次活動(dòng)的?主題和宗?旨，我們?全力以赴?、加班加?點(diǎn)地進(jìn)行?著節(jié)目的?排練工作?。同時(shí)，?全校音樂(lè)?教師多次?召開(kāi)集體?會(huì)議，布?置工作任?務(wù)，討論?節(jié)目創(chuàng)意?，交流排?練心得，?總結(jié)排練?經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)?過(guò)我們老?師和同學(xué)?們的共同?努力，排?練的節(jié)目?京胡齊奏?《夜深沉?》和二胡?齊奏《賽?馬》獲得?了前來(lái)參?觀的專家?和學(xué)者的?好評(píng)，見(jiàn)?證了學(xué)校?社團(tuán)為學(xué)?生挖掘潛?力，突出?個(gè)性，全?面發(fā)展提?供了廣闊?的舞臺(tái)。?不僅如此?，音樂(lè)教?室在我們?的精心布?置下，也?變得格外?整潔優(yōu)美?，是這次?研討會(huì)中?一道靚麗?的風(fēng)景線?。新的?課改理念?的指導(dǎo)下?認(rèn)真實(shí)踐?，總結(jié)了?一些經(jīng)驗(yàn)?，豐富了?自己，為?以后的教?學(xué)奠定了?基礎(chǔ)，但?也有些不?足的地