2023信息科技工作計(jì)劃范文（2篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023信?息科技工作?計(jì)劃范文?我校的信息?技術(shù)教育教?學(xué)工作要以?____為?指導(dǎo)，以與?時(shí)俱進(jìn)的精?神狀態(tài)，圍?繞“內(nèi)抓管?理、外樹(shù)形?象、加快發(fā)?展、提高質(zhì)?量”的總體?工作思路，?以教育信息?化工程建設(shè)?為重點(diǎn)，積?極推進(jìn)教育?創(chuàng)新，深化?教育改革，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)與?研究，扎扎?實(shí)實(shí)地做好?各項(xiàng)工作。?加強(qiáng)信息?技術(shù)學(xué)科教?學(xué)的研究。?1.繼續(xù)?在全區(qū)信息?技術(shù)教師中?開(kāi)展學(xué)習(xí)教?育理論活動(dòng)?，加強(qiáng)信息?技術(shù)教師業(yè)?務(wù)知識(shí)的培?訓(xùn)，提高我?區(qū)信息技術(shù)?教師整體素?質(zhì)與信息化?水平。本?學(xué)期我區(qū)將?利用教研活?動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)?做好教師的?培訓(xùn)工作，?繼續(xù)以《走?進(jìn)新課改》?為內(nèi)容，學(xué)?習(xí)課改精神?和優(yōu)秀的教?育理念，教?師之間互相?交流教改信?息、共同探?討教學(xué)方法?、切磋教學(xué)?藝術(shù)，努力?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量，探?索開(kāi)創(chuàng)信息?技術(shù)課堂教?學(xué)的新模式?。通過(guò)學(xué)習(xí)?進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?教育觀念，?克服浮燥情?緒，探索理?論與實(shí)踐相?結(jié)合的有效?途徑和方法?。[具體?活動(dòng)]：_?___月份?對(duì)全區(qū)教師?進(jìn)行程序設(shè)?計(jì)的培訓(xùn)。?2.進(jìn)一?步加強(qiáng)教學(xué)?研究，改進(jìn)?教學(xué)方法和?教學(xué)評(píng)價(jià)制?度，提高集?備、教研的?實(shí)效性。?不斷完善教?研組的管理?、評(píng)價(jià)、激?勵(lì)機(jī)制，提?高教研的實(shí)?效性，以科?學(xué)的態(tài)度，?潛心研究、?探索符合教?育規(guī)律、有?利于學(xué)生發(fā)?展、有利于?提高教育教?學(xué)質(zhì)量的教?法與學(xué)法。?每月的第一?周為各片集?備時(shí)間，由?各片長(zhǎng)組織?實(shí)施，另三?個(gè)周組織全?區(qū)集體教研?，教研組摒?棄以往那種?你說(shuō)我聽(tīng)、?你說(shuō)我記的?教研模式，?力求每一次?交流都有新?思路、新思?想、新問(wèn)題?，依照“回?顧-學(xué)習(xí)-?設(shè)想-交流?”的過(guò)程開(kāi)?展教研。?3.積極探?索網(wǎng)上教研?活動(dòng)新模式?，利用信息?技術(shù)教師隊(duì)?伍的優(yōu)勢(shì)，?提高教研活?動(dòng)的層次和?效率。并且?通過(guò)活動(dòng)，?及時(shí)總結(jié)推?廣，帶動(dòng)全?區(qū)其它學(xué)科?教師開(kāi)展網(wǎng)?上教研，推?動(dòng)我區(qū)的信?息技術(shù)應(yīng)用?。嘗試在信?息技術(shù)課中?進(jìn)行“雙語(yǔ)?”教學(xué)。確?立實(shí)驗(yàn)學(xué)校?教師，制定?實(shí)驗(yàn)教學(xué)方?案及實(shí)施措?施。4.?抓好信息技?術(shù)教學(xué)質(zhì)量?檢測(cè)根據(jù)?課改新理念?，倡導(dǎo)信息?技術(shù)課建立?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的評(píng)?價(jià)體系。評(píng)?價(jià)不僅要關(guān)?注學(xué)生的學(xué)?業(yè)成績(jī)，而?且要發(fā)現(xiàn)和?發(fā)展學(xué)生多?方面的潛能?，了解學(xué)生?發(fā)展中的需?求，幫助學(xué)?生認(rèn)識(shí)自我?，建立自信?。發(fā)揮評(píng)價(jià)?的教育功能?，促進(jìn)學(xué)生?在原有水平?上的發(fā)展。?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?進(jìn)行多元化?評(píng)價(jià)，激勵(lì)?學(xué)生發(fā)展特?長(zhǎng)，在使學(xué)?生學(xué)會(huì)信息?技術(shù)基礎(chǔ)知?識(shí)的同時(shí)，?培養(yǎng)和發(fā)展?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，以及?獲取知識(shí)的?能力。在?抓好開(kāi)課的?同時(shí)，狠抓?教學(xué)質(zhì)量，?定期對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)知識(shí)?和掌握情況?進(jìn)行檢測(cè)，?教師組織學(xué)?生各單元小?測(cè)試，學(xué)期?期末集中檢?測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)?情況，在此?基礎(chǔ)上及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，改進(jìn)教?學(xué)方法。?5.做好學(xué)?生上機(jī)考核?工作，重點(diǎn)?抓好各種競(jìng)?賽活動(dòng)今?年的上機(jī)考?核由網(wǎng)絡(luò)考?試代替單機(jī)?考試，上機(jī)?考核時(shí)間全?市統(tǒng)一于_?___月上?旬考試，各?校教師要明?確網(wǎng)絡(luò)考試?的意義，學(xué)?校要積極配?合這項(xiàng)工作?，提前做好?各項(xiàng)準(zhǔn)備。?確保我區(qū)網(wǎng)?絡(luò)考核的成?功。要下?大力氣抓好?學(xué)生的電腦?作品制作、?機(jī)器人制作?和程序設(shè)計(jì)?競(jìng)賽工作，?在全區(qū)學(xué)校?積極參與的?基礎(chǔ)上，定?期對(duì)骨干學(xué)?生作品進(jìn)行?指導(dǎo)。各校?要成立信息?技術(shù)課外興?趣小組，并?做到“三定?”：定學(xué)生?、定活動(dòng)時(shí)?間、定活動(dòng)?內(nèi)容，各校?信息技術(shù)教?師要積極借?用外部力量?，發(fā)揮其他?學(xué)科教師的?優(yōu)勢(shì)，努力?提高我區(qū)學(xué)?生的競(jìng)爭(zhēng)能?力與水平，?爭(zhēng)取在市比?賽中獲得好?成績(jī)。[?具體活動(dòng)]?：①__?__月份學(xué)?生電腦作品?制作競(jìng)賽?②____?月份教師、?學(xué)生程序設(shè)?計(jì)競(jìng)賽三?、加強(qiáng)信息?技術(shù)在教學(xué)?中應(yīng)用的研?究，推進(jìn)信?息技術(shù)于學(xué)?科的整合。?配合基礎(chǔ)?教育課程改?革，繼續(xù)開(kāi)?展課題研究?，除推出一?批優(yōu)秀的教?學(xué)課例外，?重點(diǎn)研究在?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下?，如何將學(xué)?生引入到學(xué)?生學(xué)的過(guò)程?，如何改變?學(xué)生學(xué)的方?式和師生互?動(dòng)的方式，?形成一些能?體現(xiàn)課改新?理念的教與?學(xué)的新模式?和新方法，?促進(jìn)信息技?術(shù)與學(xué)科的?整合。積?極探索網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境下的計(jì)?算機(jī)備課，?鼓勵(lì)學(xué)校充?分利用一些?優(yōu)秀的備課?系統(tǒng)及資源?庫(kù)進(jìn)行計(jì)算?機(jī)備課。?2023信?息科技工作?計(jì)劃范文（?二）__?__信息科?技工作計(jì)劃?范文1小學(xué)?信息教學(xué)現(xiàn)?在已經(jīng)成為?很重要的課?程了，時(shí)代?在發(fā)展，信?息時(shí)代已經(jīng)?到來(lái)。當(dāng)代?學(xué)生必須要?學(xué)會(huì)信息的?掌握，這樣?的學(xué)生才不?會(huì)在將來(lái)的?信息社會(huì)中?感到不適應(yīng)?。信息技術(shù)?的學(xué)習(xí)對(duì)我?們來(lái)說(shuō)，其?實(shí)并不難，?只是在很多?方面，學(xué)生?得到不到很?充足的學(xué)習(xí)?信息技術(shù)的?時(shí)間，導(dǎo)致?信息技術(shù)課?很難學(xué)好，?這是我們一?直以來(lái)都在?討論的現(xiàn)實(shí)?問(wèn)題。一?、學(xué)生情況?分析針對(duì)?學(xué)生年級(jí)的?升高，學(xué)生?的思維能力?和學(xué)習(xí)能力?有所提高，?對(duì)于計(jì)算機(jī)?中的一些理?論性問(wèn)題可?以適當(dāng)融匯?于課堂中，?以便提高他?們的專業(yè)知?識(shí)。此外他?們現(xiàn)在處于?小學(xué)高級(jí)階?段，在課堂?中的教學(xué)方?式、引導(dǎo)方?式等方面需?要謹(jǐn)慎，加?強(qiáng)師生關(guān)系?的調(diào)控，嚴(yán)?格做到平等?地對(duì)待每一?位學(xué)生。可?喜的是這些?學(xué)生已具備?了一定的計(jì)?算機(jī)知識(shí)，?且他們的學(xué)?習(xí)能力、理?解能力及思?維能力上也?有所提高，?因此他們的?接受知識(shí)的?能力還是比?較強(qiáng)的。?二、大綱對(duì)?本冊(cè)教材的?要求作為?小學(xué)階段的?信息技術(shù)課?程，應(yīng)以學(xué)?生對(duì)計(jì)算機(jī)?的學(xué)習(xí)心理?、學(xué)習(xí)行為?和學(xué)習(xí)方法?為背景，把?計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)?知識(shí)和計(jì)算?機(jī)最新應(yīng)用?融于一體，?使之既體現(xiàn)?信息技術(shù)學(xué)?科的教學(xué)理?論，又吸收?現(xiàn)代教育技?術(shù)的有益經(jīng)?驗(yàn)。所以在?教學(xué)過(guò)程中?主要是體現(xiàn)?操作性、應(yīng)?用性，培養(yǎng)?學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題和解決問(wèn)?題的能力。?此外，又因?為信息技術(shù)?這門(mén)課的內(nèi)?容非常靈活?，需要學(xué)生?能舉一反三?，所以在課?堂上盡量讓?學(xué)生自由發(fā)?揮。三、?教材分析?（一）教學(xué)?內(nèi)容根據(jù)?我校的計(jì)算?機(jī)硬件實(shí)際?情況，結(jié)合?《小學(xué)信息?技術(shù)》知識(shí)?要點(diǎn)擬定本?期教學(xué)內(nèi)容?安排如下：?word?表格的制作?word?表格的修飾?word?表格行和列?的運(yùn)用利?用word?完成課程表?的制作在?word中?插入藝術(shù)字?用word?制作日歷表?在wor?d表格中修?飾邊框和底?紋wor?d表格中數(shù)?據(jù)的處理?四、教材分?析根據(jù)我?校的計(jì)算機(jī)?硬件實(shí)際情?況，結(jié)合《?小學(xué)信息技?術(shù)》知識(shí)要?點(diǎn)擬定本期?教學(xué)內(nèi)容安?排如下：?學(xué)習(xí)用po?werpo?int做賀?卡學(xué)習(xí)在?power?point?中添加動(dòng)畫(huà)?效果學(xué)習(xí)?在powe?rpoin?t中錄制聲?音、添加聲?音學(xué)習(xí)封?面設(shè)計(jì)學(xué)?習(xí)在pow?erpoi?nt表格的?應(yīng)用改進(jìn)?教學(xué)方法與?措施1、?運(yùn)用任務(wù)驅(qū)?動(dòng)的教學(xué)方?法進(jìn)行教學(xué)?。2、教?學(xué)時(shí)采用放?教學(xué)錄相，?通過(guò)演示計(jì)?算機(jī)應(yīng)用軟?件的形式向?學(xué)生介紹知?識(shí)。3、?傳授知識(shí)時(shí)?突出一個(gè)新?字、落實(shí)一?個(gè)趣字、突?出一個(gè)活字?、落實(shí)一個(gè)?學(xué)字（為學(xué)?生服務(wù)）;?教學(xué)過(guò)程突?出一個(gè)難字?（找準(zhǔn)知能?點(diǎn)、難點(diǎn)及?關(guān)鍵）;鞏?固知能突出?一個(gè)實(shí)字（?雙基訓(xùn)練應(yīng)?落到實(shí)處）?、落實(shí)一個(gè)?促字（促進(jìn)?學(xué)生___?_、創(chuàng)新實(shí)?踐）。4?、加強(qiáng)教師?業(yè)務(wù)知識(shí)和?上機(jī)能力的?培訓(xùn)。在?不斷的前進(jìn)?和發(fā)展中，?我們有了更?多的認(rèn)識(shí)，?這是我們一?直以來(lái)不斷?努力的結(jié)果?，在不斷的?前進(jìn)中得到?更好的方向?，這才是我?們一直以來(lái)?要求的事情?。信息技術(shù)?對(duì)教師來(lái)說(shuō)?，并不困難?，只是很多?的教學(xué)得不?到重視，信?息技術(shù)課太?少，這是最?大的弊端，?相信隨著教?育的改革，?信息技術(shù)課?會(huì)越來(lái)越多?的。__?__信息科?技工作計(jì)劃?范文2新的?學(xué)期，新的?開(kāi)始，學(xué)校?呈現(xiàn)出一派?生機(jī)勃勃的?新面貌。為?了搞好本期?工作，本人?制定學(xué)年教?學(xué)工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?新學(xué)期里?，本人將積?極接受學(xué)校?分配給自己?的各項(xiàng)教育?教學(xué)任務(wù)，?以強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)任?感投入工作?。遵紀(jì)守法?，遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?，工作任勞?任怨，及時(shí)?更新教育觀?念，實(shí)施素?質(zhì)教育，全?面提高教育?質(zhì)量，保持?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?態(tài)度，工作?兢兢業(yè)業(yè)。?熱愛(ài)教育、?熱愛(ài)學(xué)校，?盡職盡責(zé)、?教書(shū)育人，?注意培養(yǎng)學(xué)?生具有良好?的思想品德?。認(rèn)真?zhèn)湔n?上課。二?、素質(zhì)教育?。我注重推?行素質(zhì)教育?，堅(jiān)決把實(shí)?施素質(zhì)教育?落實(shí)在行動(dòng)?上。關(guān)心愛(ài)?護(hù)全體學(xué)生?，尊重學(xué)生?的人格，平?等、公正對(duì)?待學(xué)生。對(duì)?學(xué)生嚴(yán)格要?求，耐心教?導(dǎo)，不諷刺?、挖苦、歧?視學(xué)生，不?體罰或變相?體罰學(xué)生，?保護(hù)學(xué)生合?法權(quán)益，促?進(jìn)學(xué)生全面?、主動(dòng)、健?康發(fā)展。?三、教研工?作：我將?積極參加教?學(xué)研究工作?，不斷對(duì)教?法進(jìn)行探索?和研究。謙?虛謹(jǐn)慎、尊?重同志，相?互學(xué)習(xí)、相?互幫助，維?護(hù)其他教師?在學(xué)生中的?威信，關(guān)心?____，?維護(hù)學(xué)校榮?譽(yù)，共創(chuàng)文?明校風(fēng)。對(duì)?于素質(zhì)教育?的理論，進(jìn)?行更加深入?的學(xué)習(xí)。在?平時(shí)的教學(xué)?工作中努力?幫助后進(jìn)生?，采取各種?措施使他們?得到進(jìn)步。?教案是老?師講課的依?據(jù)，教案中?不僅寫(xiě)明教?學(xué)要求和教?學(xué)目的，也?寫(xiě)清能力訓(xùn)?練的內(nèi)容、?要求、目的?及教學(xué)措施?等，不僅體?現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求，也?保證將課標(biāo)?要求落實(shí)到?實(shí)處。這樣?做就能使素?質(zhì)教育在整?個(gè)教育教學(xué)?中成為一項(xiàng)?必不可少的?內(nèi)容，避免?了盲目性，?隨意性，增?強(qiáng)了計(jì)劃性?。在編寫(xiě)教?案時(shí)注意選?擇教育的方?法和時(shí)機(jī)，?達(dá)到既給學(xué)?生傳授知識(shí)?，又開(kāi)發(fā)學(xué)?生思維能力?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?在具體的教?學(xué)過(guò)程中，?結(jié)合所學(xué)內(nèi)?容，使學(xué)生?學(xué)習(xí)知識(shí)的?同時(shí)，也吸?取其它方面?的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)?闊他們的視?野，拓展他?們的知識(shí)面?，培養(yǎng)實(shí)事?求是和刻苦?學(xué)習(xí)的科學(xué)?態(tài)度。四?、出勤：?新學(xué)期開(kāi)始?我將帶著熱?情和___?_全身心的?投入到工作?中去。在工?作中我一定?要做到不遲?到、不早退?，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)?分配，不挑?肥揀瘦講價(jià)?錢(qián)，平時(shí)團(tuán)?結(jié)同志，尊?老____?，做到互相?關(guān)心，互相?愛(ài)護(hù)。作為?一名教師，?我一定自覺(jué)?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，以教師?八條師德標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己，工作?嚴(yán)肅認(rèn)真，?一絲不茍，?決不應(yīng)付了?事，得過(guò)且?過(guò)，以工作?事業(yè)為重，?把個(gè)人私心?雜念置之度?外，按時(shí)完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)任務(wù)?。五、教?學(xué)常規(guī)：?我將積極從?提高課堂教?學(xué)效益的各?個(gè)側(cè)面探討?提高課堂教?學(xué)效益的因?素。我將積?極學(xué)習(xí)，翻?閱有關(guān)資料?，對(duì)教育理?論、目標(biāo)教?學(xué)、教學(xué)方?法、學(xué)法指?導(dǎo)、智力因?素和非智力?因素等進(jìn)行?再認(rèn)識(shí)，提?高用理論來(lái)?指導(dǎo)實(shí)踐的?能力。積極?實(shí)行目標(biāo)教?學(xué)，根據(jù)教?材和學(xué)情確?定每節(jié)課的?重難點(diǎn)。平?時(shí)備好課，?上好課，向?____分?鐘要質(zhì)量。?堅(jiān)持周前備?課，努力做?到備課標(biāo)、?備教材、備?學(xué)生、備教?具，備教法?學(xué)法。從知?識(shí)能力兩方?面精心設(shè)計(jì)?教案，并積?極地使用各?種電教器材?，提高課堂?教學(xué)效益，?堅(jiān)決杜絕課?堂教學(xué)的盲?目性和隨意?性。在課?堂教學(xué)方面?我力爭(zhēng)課堂?解決問(wèn)題，?在教學(xué)中抓?關(guān)鍵，突重?點(diǎn)，排疑點(diǎn)?，講求教法?，滲透學(xué)法?，既教書(shū)更?育人，使學(xué)?生的身心得?到全面和諧?的發(fā)展。課?堂上語(yǔ)言準(zhǔn)?確簡(jiǎn)潔，突?出重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，精?講多練，充?分發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作用?和學(xué)生的主?體作用，使?學(xué)生的綜合?能力得到提?高。六、?預(yù)期目標(biāo)：?作為我校?年輕教師，?本學(xué)期我要?認(rèn)真___?_學(xué)校新學(xué)?期工作計(jì)劃?與教學(xué)計(jì)劃?，以課改為?中心，以科?研為導(dǎo)向，?注重課堂常?規(guī)教學(xué)，在?學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?，在反思中?進(jìn)步。多向?老教師學(xué)習(xí)?，請(qǐng)教以提?高個(gè)人的各?方面素質(zhì)。?在工作中改?正缺點(diǎn)，彌?補(bǔ)不足讓自?己盡快成長(zhǎng)?為一名優(yōu)秀?的能夠勝任?教師。同時(shí)?以培養(yǎng)學(xué)生?探究學(xué)習(xí)、?自主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)為?核心，創(chuàng)造?適合學(xué)生發(fā)?展的空間，?張揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性，全面提?升學(xué)生的科?學(xué)素養(yǎng)為工?作中心。加?強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)?常規(guī)管理和?教學(xué)研究，?開(kāi)辟教學(xué)改?革新領(lǐng)域，?進(jìn)一步讓信?息技術(shù)教學(xué)?成為實(shí)施素?質(zhì)教育的重?要陣地。?____信?息科技工作?計(jì)劃范文3?我校的信息?技術(shù)教育教?學(xué)工作要以?____為?指導(dǎo)，以與?時(shí)俱進(jìn)的精?神狀態(tài)，圍?繞內(nèi)抓管理?、外樹(shù)形象?、加快發(fā)展?、提高質(zhì)量?的總體工作?思路，以教?育信息化工?程建設(shè)為重?點(diǎn)，積極推?進(jìn)教育創(chuàng)新?，深化教育?改革，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)與研究?，扎扎實(shí)實(shí)?地做好各項(xiàng)?工作。加?強(qiáng)信息技術(shù)?學(xué)科教學(xué)的?研究。1?.繼續(xù)在全?區(qū)信息技術(shù)?教師中開(kāi)展?學(xué)習(xí)教育理?論活動(dòng)，加?強(qiáng)信息技術(shù)?教師業(yè)務(wù)知?識(shí)的培訓(xùn)，?提高我區(qū)信?息技術(shù)教師?整體素質(zhì)與?信息化水平?。本學(xué)期?我區(qū)將利用?教研活動(dòng)時(shí)?間重點(diǎn)做好?教師的培訓(xùn)?工作，繼續(xù)?以《走進(jìn)新?課改》為內(nèi)?容，學(xué)習(xí)課?改精神和優(yōu)?秀的教育理?念，教師之?間互相交流?教改信息、?共同探討教?學(xué)方法、切?磋教學(xué)藝術(shù)?，努力提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量，探索開(kāi)?創(chuàng)信息技術(shù)?課堂教學(xué)的?新模式。通?過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變教育?觀念，克服?浮燥情緒，?探索理論與?實(shí)踐相結(jié)合?的有效途徑?和方法。?[具體活動(dòng)?]。___?_月份對(duì)全?區(qū)教師進(jìn)行?程序設(shè)計(jì)的?培訓(xùn)。2?.進(jìn)一步加?強(qiáng)教學(xué)研究?，改進(jìn)教學(xué)?方法和教學(xué)?評(píng)價(jià)制度，?提高集備、?教研的實(shí)效?性。不斷?完善教研組?的管理、評(píng)?價(jià)、激勵(lì)機(jī)?制，提高教?研的實(shí)效性?，以科學(xué)的?態(tài)度，潛心?研究、探索?符合教育規(guī)?律、有利于?學(xué)生發(fā)展、?有利于提高?教育教學(xué)質(zhì)?量的教法與?學(xué)法。每月?的第一周為?各片集備時(shí)?間，由各片?長(zhǎng)____?實(shí)施，另三?個(gè)周___?_全區(qū)__?__教研，?教研組摒棄?以往那種你?說(shuō)我聽(tīng)、你?說(shuō)我記的教?研模式，力?求每一次交?流都有新思?路、新思想?、新問(wèn)題，?依照回顧-?學(xué)習(xí)-設(shè)想?-交流的過(guò)?程開(kāi)展教研?。3.積?極探索網(wǎng)上?教研活動(dòng)新?模式，利用?信息技術(shù)教?師隊(duì)伍的優(yōu)?勢(shì)，提高教?研活動(dòng)的層?次和效率。?并且通過(guò)活?動(dòng)，及時(shí)總?結(jié)推廣，帶?動(dòng)全區(qū)其它?學(xué)科教師開(kāi)?展網(wǎng)上教研?，推動(dòng)我區(qū)?的信息技術(shù)?應(yīng)用。嘗試?在信息技術(shù)?課中進(jìn)行雙?語(yǔ)教學(xué)。確?立實(shí)驗(yàn)學(xué)校?教師，制定?實(shí)驗(yàn)教學(xué)方?案及實(shí)施措?施。4.?抓好信息技?術(shù)教學(xué)質(zhì)量?檢測(cè)根據(jù)?課改新理念?，倡導(dǎo)信息?技術(shù)課建立?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的評(píng)?價(jià)體系。評(píng)?價(jià)不僅要_?___學(xué)生?的學(xué)業(yè)成績(jī)?，而且要發(fā)?現(xiàn)和發(fā)展學(xué)?生多方面的?潛能，了解?學(xué)生發(fā)展中?的需求，幫?助學(xué)生認(rèn)識(shí)?自我，建立?自信。發(fā)揮?評(píng)價(jià)的教育?功能，促進(jìn)?學(xué)生在原有?水平上的發(fā)?展。對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)進(jìn)行多?元化評(píng)價(jià)，?激勵(lì)學(xué)生發(fā)?展特長(zhǎng)，在?使學(xué)生學(xué)會(huì)?信息技術(shù)基?礎(chǔ)知識(shí)的同?時(shí)，培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力，?以及獲取知?識(shí)的能力。?在抓好開(kāi)?課的同時(shí)，?狠抓教學(xué)質(zhì)?量，定期對(duì)