中職就業(yè)指導(dǎo)課件

大姚職教中心就業(yè)講座

主講人：張興大姚職教中心就業(yè)講座一、中職生的現(xiàn)狀二、樹(shù)立正確的就業(yè)觀三、學(xué)生與職業(yè)人根本區(qū)別四、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案五、學(xué)生北汽銀翔實(shí)習(xí)圖片一、中職生的現(xiàn)狀中職生的現(xiàn)狀中職生的現(xiàn)狀

中職教育是一種培養(yǎng)行業(yè)需求的中等實(shí)用型人才的教育。她的這種教育方向決定了我們對(duì)中職生生源挑選的寬松性，也就是說(shuō)，任何一個(gè)中職學(xué)校對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文化課要求都較低。這種寬入口的錄取方式?jīng)Q定了中職生存在文化課基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，甚至有厭學(xué)的現(xiàn)象。那么這就直接影響了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，再加上我們?cè)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間只有兩年的時(shí)間，所學(xué)的課程又比較多，加上學(xué)校的設(shè)備離行業(yè)要求，離單位要求都還有一定的差距，同學(xué)們的專業(yè)技能不是很高，這是一種普遍現(xiàn)象。因此，同學(xué)們只能是具有最基本的專業(yè)知識(shí)，最基本的專業(yè)技能。今后主要是在各行業(yè)的生產(chǎn)第一線工作。

學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題1、定位不準(zhǔn)確，對(duì)待遇期望值過(guò)高。首先，同學(xué)們沒(méi)有把自己的位置擺正，沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到自己只是一名中職生，從事的職業(yè)及崗位應(yīng)是生產(chǎn)第一線，所做的工作必須從最基層做起；

其次，同學(xué)們對(duì)自己的專業(yè)技能估計(jì)過(guò)高，對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高。你們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)，技能畢竟有限，有很多工作崗位你是很難立即勝任的。這就是同學(xué)們到任何一個(gè)正規(guī)單位之后就要進(jìn)行一段時(shí)間培訓(xùn)的原因；

學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題1、定位不準(zhǔn)確，對(duì)待遇期望值

再次，同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)所從事的工作特點(diǎn)及性質(zhì)了解不夠，沒(méi)有充分的思想準(zhǔn)備。比如焊接等專業(yè)都屬于技術(shù)工種。技術(shù)工種的特點(diǎn)決定了工作時(shí)間越長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)就越豐富，技能就越高，待遇才可能高。剛出校門(mén)的中職生，專業(yè)技能有限，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，待遇較低是理所當(dāng)然的。有的同學(xué)總認(rèn)為外面的錢(qián)很容易賺，遍地是黃金，出去就能拿兩千、三千，一旦沒(méi)有達(dá)到理想中的薪資，同學(xué)們就開(kāi)始抱怨，心理上就有一種落差，認(rèn)為上當(dāng)受騙了。每個(gè)月拿三、四千的不是沒(méi)有，但那必須要付出等值的勞動(dòng)。這就是說(shuō)我們的學(xué)生定位不準(zhǔn)確，對(duì)自己估計(jì)過(guò)高。再次，同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)所從事的工作特點(diǎn)及2、獨(dú)生子女的嬌氣現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中，獨(dú)生子女較多，主要表現(xiàn)為，吃苦精神不夠，嬌氣太重。沒(méi)有上進(jìn)心，學(xué)生初到一個(gè)單位，剛開(kāi)始還好，但工作一段時(shí)間后，那種怕苦怕累的缺點(diǎn)就顯現(xiàn)出來(lái)了。同學(xué)們，你以為這是在家里在學(xué)校啊？上班之后，你的身份就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，嚴(yán)肅認(rèn)真不講情面的領(lǐng)導(dǎo)替代了和藹可親的老師，陌生的同事關(guān)系替代了熟悉親密的同學(xué)關(guān)系。2、獨(dú)生子女的嬌氣3、年齡偏小，心理不成熟為人處事的能力較差，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神同學(xué)們走出學(xué)校面向社會(huì)，大多只有17歲左右。社會(huì)閱歷很有限，學(xué)生的一些行為習(xí)慣，禮儀，為人處事，待人接物方面存在諸多問(wèn)題，看不清復(fù)雜的人際關(guān)系，不善于與人交往，不善于溝通，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，甚至有的學(xué)生表現(xiàn)出我行我素的個(gè)性。譬如說(shuō)，在重慶北汽銀翔工作的某同學(xué)，單位培訓(xùn)半個(gè)月，他說(shuō)不干就不干，他走后，前期單位為培訓(xùn)投入的人力、物力可以說(shuō)就損失了，這筆損失由誰(shuí)負(fù)責(zé)，這樣不僅影響了學(xué)校的聲譽(yù)，同時(shí)也會(huì)給公司造成損失。所以說(shuō)，在企業(yè)里團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的，但這也正是我們很多同學(xué)所缺乏的。3、年齡偏小，心理不成熟為人處事的能力較差，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神樹(shù)立正確的就業(yè)觀樹(shù)立正確的就業(yè)觀

據(jù)調(diào)查，從目前招聘的情況看，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到“人才”和“學(xué)歷”不是簡(jiǎn)單劃等號(hào)。而具有“職業(yè)資格證書(shū)”的中職生踏實(shí)肯干，動(dòng)手能力強(qiáng)，年齡較低，可塑性較強(qiáng)。初期可以作為技術(shù)工人，參加工作后隨著個(gè)人能力的發(fā)展又可以慢慢成長(zhǎng)為有專業(yè)技術(shù)及管理能力的中層管理人員。一、中職生在職場(chǎng)上到底是什么樣的地位！據(jù)調(diào)查，從目前招聘的情況看，越來(lái)越多的1、能發(fā)揮自己作用的職位就是“體面職位”

羅福歡——大學(xué)生擦鞋擦出亮麗人生！大學(xué)生1、能發(fā)揮自己作用的職位就是“體面職位”羅福研究生放下身段參與競(jìng)聘廣州一家豬肉連鎖店年薪8萬(wàn)聘15名工人，竟引來(lái)包括中大、華工在內(nèi)的1500多名應(yīng)屆碩士研究生前往競(jìng)聘研究生放下身段參與競(jìng)聘廣州一家豬肉連鎖店年薪8萬(wàn)聘15名工人2、現(xiàn)在能就業(yè)就不要等“下次”的機(jī)會(huì)

有學(xué)生說(shuō)：不急不急，現(xiàn)在這個(gè)單位不理想，或許學(xué)校有更好的單位等著我了！

權(quán)威人士估計(jì)：2015年畢業(yè)生就業(yè)率可能僅70%，剩余30%即400多萬(wàn)人！

2、現(xiàn)在能就業(yè)就不要等“下次”的機(jī)會(huì)有學(xué)生說(shuō)3、部分畢業(yè)生對(duì)“先就業(yè)，后擇業(yè)”持反對(duì)意見(jiàn)

有的學(xué)生認(rèn)為：只有一次定位才可減少部必要的麻煩，才能對(duì)今后發(fā)展有利。

許多稍有名氣的用人單位都提出有2年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的要求。為何不先找個(gè)單位切切實(shí)實(shí)地煅煉一下自己呢？3、部分畢業(yè)生對(duì)“先就業(yè)，后擇業(yè)”持反對(duì)意見(jiàn)有4、不要怨天尤人，著力在學(xué)校期間全面提高自身素質(zhì)

一個(gè)有社會(huì)修養(yǎng)的人，一個(gè)有真知灼見(jiàn)的人，一個(gè)聰明有才干的人，社會(huì)決不會(huì)埋沒(méi)他。因此，珍惜求學(xué)的難得機(jī)會(huì)，全方位鑄造自己才是唯一最需要做的事。

4、不要怨天尤人，著力在學(xué)校期間全面提高自身素質(zhì)一學(xué)生與職業(yè)人根本區(qū)別學(xué)生與職業(yè)人根本區(qū)別

（一）承擔(dān)的責(zé)任不同學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)；在校園里是不怕犯錯(cuò)誤；學(xué)生最快樂(lè)的事情就是有依靠；成為一個(gè)職業(yè)人以后，應(yīng)盡快地適應(yīng)社會(huì)。必須學(xué)會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，迅速適應(yīng)上級(jí)的管理風(fēng)格；職業(yè)人如果在工作中犯了錯(cuò)誤，是要承擔(dān)成本和風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任，承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任的。（一）承擔(dān)的責(zé)任不同

（二）面對(duì)的環(huán)境不同校園：寢室--教室--食堂三點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單而安靜的生活方式；單純而簡(jiǎn)單的校園文化氣氛。職業(yè)人職場(chǎng)面臨的社會(huì)環(huán)境：快速的生活節(jié)奏；緊張的工作和加班；（二）面對(duì)的環(huán)境不同沒(méi)有了寒暑假，自由支配的時(shí)間少；還要承受不同地域的生活環(huán)境和習(xí)慣；由于缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始工作時(shí)往往不能得心應(yīng)手；感覺(jué)工作壓力顯著增加，給心理造成很大的負(fù)擔(dān)。沒(méi)有了寒暑假，自由支配的時(shí)間少；（三）人際關(guān)系復(fù)雜處理好人際關(guān)系是每一個(gè)畢業(yè)生走上社會(huì)后必須學(xué)會(huì)的課題。初出茅廬人際交往比較單純，社會(huì)上的人際關(guān)系相對(duì)于學(xué)校中的同學(xué)關(guān)系要復(fù)雜得多，一時(shí)感覺(jué)不適應(yīng)。事實(shí)上不同的環(huán)境對(duì)人的影響和要求也不同。（三）人際關(guān)系復(fù)雜（四）面對(duì)不同的文化環(huán)境作為學(xué)生在學(xué)校里，學(xué)習(xí)時(shí)間可彈性安排，少許逃課，有較長(zhǎng)的節(jié)假休息日，教學(xué)大綱提供清晰的學(xué)習(xí)任務(wù)；師生可以相互討論甚至爭(zhēng)論；以知識(shí)為導(dǎo)向等。但作為職業(yè)人在單位里，規(guī)定上下班時(shí)間，不能遲到早退，經(jīng)常加班加點(diǎn)，節(jié)假日很少，工作任務(wù)急又重；老板通常對(duì)討論不感興趣，多數(shù)老板比較獨(dú)斷；對(duì)待職工不一定很公平；一切以經(jīng)濟(jì)利益為導(dǎo)向；要完成上司或老板交給一件件具體的實(shí)實(shí)在在的工作任務(wù)等。（四）面對(duì)不同的文化環(huán)境學(xué)校公司考試成績(jī)不好不會(huì)給班級(jí)和學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失，會(huì)有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)工作失誤，會(huì)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失，沒(méi)有挽回的機(jī)會(huì)如果和同學(xué)不能相處融洽，仍然可以保持自己的個(gè)性，孤芳自賞如果與同事關(guān)系不好，會(huì)被組織認(rèn)為沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神，將成為出局的人如果你不喜歡那個(gè)老師，你可以不去聽(tīng)他的課，可以期盼著下學(xué)期換另一個(gè)老師你的老板是不會(huì)因?yàn)槟愣淖兊?，老板不?huì)退出，退出的只有你！如果遲到、曠課只是耽誤你自己的學(xué)習(xí)，與其他同學(xué)沒(méi)有多大的關(guān)系如果遲到、曠工，耽誤的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，你隨時(shí)有被開(kāi)除的可能“不再可以隨便犯錯(cuò)”的理念的樹(shù)立學(xué)校公司考試成績(jī)不好不會(huì)給班級(jí)和學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失，會(huì)有補(bǔ)考的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案

學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是為了拓展學(xué)生的專業(yè)技能，適應(yīng)所從事的職業(yè)崗位需要和學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。通過(guò)工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生盡快能夠?qū)⑺鶎W(xué)專業(yè)知識(shí)、所形成的能力與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在學(xué)校期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生快速樹(shù)立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過(guò)硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)的組織管理，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，我校成立了頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)、監(jiān)督小組、工作小組、實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)工作小組、分工明確，責(zé)任到人。學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是為了拓展學(xué)生的專業(yè)技能，適應(yīng)所從事的

實(shí)習(xí)學(xué)生的職責(zé)和要求1、2+1模式適用三年級(jí)學(xué)生。年齡符合法律規(guī)定的才能參加。2、外出頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)書(shū)寫(xiě)“頂崗實(shí)習(xí)”申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)家長(zhǎng)簽字同意后再報(bào)學(xué)校主管實(shí)習(xí)的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)簽字同意后方可離校進(jìn)行實(shí)習(xí)，同時(shí)在教務(wù)處辦公室領(lǐng)取頂崗實(shí)習(xí)鑒定表，填寫(xiě)好畢業(yè)生登記表等。3、為確保工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生的人身安全，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間要經(jīng)常與學(xué)校及指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保證向主管老師提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問(wèn)題，一切后果自負(fù)。5、在外實(shí)習(xí)期間要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，保管好自己的貴重物品，不要輕信陌生人，不要上當(dāng)受騙。6、在公司企業(yè)實(shí)習(xí)期間，要按照公司的規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格遵守車間內(nèi)安全管理制度，遵守操作規(guī)程。4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間要經(jīng)常與學(xué)校及指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保證向主管老7、在外實(shí)習(xí)期間不允許外出游玩，如爬山、游泳等，以免發(fā)生任何意外。外出要結(jié)伴而行。8、不允許陪老板、客人出去喝酒、玩耍。9、禁止酗酒、打架、賭博及從事傳銷活動(dòng)。10、保持高度警惕，不要輕信他人介紹好工作的謊言，以免誤入傳銷等非法組織，以免上當(dāng)受騙。中職就業(yè)指導(dǎo)課件11、自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位必須經(jīng)學(xué)校核實(shí)確認(rèn)后，方可去實(shí)習(xí)。12、離開(kāi)原有的實(shí)習(xí)單位，另去其他單位工作必須經(jīng)學(xué)校同意，并與學(xué)校保持聯(lián)系。13、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，不得請(qǐng)假。如有請(qǐng)假，必須取得證明，經(jīng)企業(yè)主管部門(mén)和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，否則按曠課處理。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，集體住宿的學(xué)生，不得外宿。14、尊重公司所有員工，虛心學(xué)習(xí)，搞好與實(shí)習(xí)單位員工的關(guān)系。11、自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位必須經(jīng)學(xué)校核實(shí)確認(rèn)后，方可去實(shí)習(xí)。15、做好身份轉(zhuǎn)換，調(diào)整好心態(tài)，對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，服從安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。16、認(rèn)真完成好實(shí)習(xí)任務(wù)，用心鉆研，注意將在學(xué)校所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能與崗位能力的轉(zhuǎn)換，真正實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接。17、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)，向主管指導(dǎo)教師提交工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)期間每?jī)芍芤环莸墓ぷ髑闆r報(bào)告（每份上都必須有企業(yè)導(dǎo)師的簽字）。18、注意維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助精神。中職就業(yè)指導(dǎo)課件

為了真實(shí)反映大姚職業(yè)中心畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活和工作情況。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師有目的的走訪了部分企業(yè)，采訪了部分學(xué)生及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，利用節(jié)假日回訪就業(yè)學(xué)生家長(zhǎng)，收集到了相關(guān)的第一手材料，收集、整理了部分優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡，拍攝了宣傳片。他們，就是截至到目前，學(xué)校培養(yǎng)出的各級(jí)各類技術(shù)型人才的典型代表。他們的事業(yè)發(fā)展軌跡和人生奮斗歷程，就是所有再校生和一屆又一屆新生的榜樣和楷模。為了真實(shí)反映大姚職業(yè)中心畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、

學(xué)生北汽銀翔實(shí)習(xí)圖片

學(xué)生北汽銀翔實(shí)習(xí)圖片中職就業(yè)指導(dǎo)課件中職就業(yè)指導(dǎo)課件中職就業(yè)指導(dǎo)課件

中職就業(yè)指導(dǎo)課件中職就業(yè)指導(dǎo)課件幾點(diǎn)要求1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊有限的時(shí)間努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。2，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3，大家要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)感上班之后才能做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)自己的單位4、定位準(zhǔn)確，低調(diào)做人，踏實(shí)做事。5、要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備，們從小到大已經(jīng)習(xí)慣了輕松的學(xué)生生活，養(yǎng)成了依賴心理，自律不嚴(yán)的習(xí)慣。幾點(diǎn)要求1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊有限的時(shí)間努力學(xué)結(jié)束語(yǔ)2016屆畢業(yè)的同學(xué)們，在你們即將走向工作崗位的時(shí)候，送給你們一句話——擇業(yè)并不難，難的是適應(yīng)、敬業(yè)。一個(gè)適應(yīng)環(huán)境、恪盡職守、忠誠(chéng)敬業(yè)的人，必將成就事業(yè)的輝煌。祝你們成功！結(jié)束語(yǔ)2016屆畢業(yè)的同學(xué)們，在你們即將走向企業(yè)員工從優(yōu)秀到卓越的10大法則：高貴：尊老愛(ài)幼，文明禮儀進(jìn)?。环e極熱情，主動(dòng)樂(lè)觀追求：謙虛好學(xué)，永攀高峰奉獻(xiàn)：樂(lè)于奉獻(xiàn)，不拘小節(jié)榜樣：以身作則，