第14課-社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立-公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第15課社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立課標(biāo)要求：（1）了解俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。（2）列舉斯大林模式的主要表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)其在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第14課社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立猜猜看：哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)可以形容蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立過(guò)程？戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策（重點(diǎn)）斯大林經(jīng)濟(jì)體制建立標(biāo)志（重、難點(diǎn)）兩個(gè)內(nèi)涵戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義

一、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策1918年---1920年

1.背景2.內(nèi)容：余糧征集制

國(guó)家集中分配，強(qiáng)制勞動(dòng)農(nóng)業(yè)工業(yè)流通分配普遍國(guó)有化取消商品貿(mào)易①帝國(guó)主義國(guó)家武裝干涉，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)②設(shè)想以此直接過(guò)渡到社會(huì)主義活動(dòng)一：

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第一框題，根據(jù)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的兩個(gè)內(nèi)涵歸納背景、內(nèi)容和特點(diǎn)排斥商品貨幣關(guān)系；單一公有制；直接過(guò)渡3.特點(diǎn)馬克思關(guān)于社會(huì)主義的設(shè)想

在生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的資本主義基礎(chǔ)上建立的社會(huì)主義實(shí)行公有制、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和按勞分配，取消商品生產(chǎn)和貨幣。

探究一：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是否實(shí)現(xiàn)了向社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)過(guò)渡？如何評(píng)價(jià)？?jī)蓚€(gè)內(nèi)涵戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義

一、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策1918年---1920年

1.背景2.內(nèi)容：4.評(píng)價(jià)

積極保證了軍事斗爭(zhēng)的勝利,鞏固政權(quán)；消極不利于提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性;

不是直接過(guò)渡途徑3.特點(diǎn)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

新經(jīng)濟(jì)政策背景內(nèi)容特點(diǎn)評(píng)價(jià)積極消極戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟(jì)政策的比較項(xiàng)目戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策1918年---1920年新經(jīng)濟(jì)政策1921年---1928年背景①帝國(guó)主義國(guó)家武裝干涉，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)②設(shè)想直接過(guò)渡到社會(huì)主義①為了恢復(fù)經(jīng)濟(jì);②農(nóng)民不滿戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策;③國(guó)家無(wú)力組織和領(lǐng)導(dǎo)所有企業(yè)的生產(chǎn)二、新經(jīng)濟(jì)政策1921年---1928年

假如你是當(dāng)時(shí)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，面對(duì)右邊形勢(shì)，會(huì)采取哪些措施？戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

新經(jīng)濟(jì)政策背景內(nèi)容農(nóng)業(yè)工業(yè)流通分配余糧征集制普遍國(guó)有化取消商品貿(mào)易國(guó)家集中分配強(qiáng)制勞動(dòng)固定的糧食稅重要企業(yè)國(guó)有,中小企業(yè)私營(yíng)或私有允許自由貿(mào)易按勞分配探究：新經(jīng)濟(jì)政策“新”在哪里？二、新經(jīng)濟(jì)政策1921年---1928年戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

新經(jīng)濟(jì)政策背景內(nèi)容農(nóng)業(yè)工業(yè)流通分配特點(diǎn)排斥商品貨幣關(guān)系單一公有制直接過(guò)渡①利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)②公有制占主體，多種所有制形式并存③逐步過(guò)渡探究：新經(jīng)濟(jì)政策“新”在哪里？二、新經(jīng)濟(jì)政策1921年---1928年

新經(jīng)濟(jì)政策利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是是后退嗎？

新經(jīng)濟(jì)政策是對(duì)馬克思主義的重大發(fā)展

不是后退不同社會(huì)制度是可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

新經(jīng)濟(jì)政策背景內(nèi)容特點(diǎn)評(píng)價(jià)積極消極保證了軍事斗爭(zhēng)的勝利,鞏固政權(quán)不利于提高生產(chǎn)積極性;不是直接過(guò)渡途徑正確道路，適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,工農(nóng)支持，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，政權(quán)鞏固過(guò)早終止了新經(jīng)濟(jì)政策的執(zhí)行二、新經(jīng)濟(jì)政策1921年---1928年

斯大林：意為“鋼鐵般的人”，他出生于格魯吉亞一個(gè)鞋匠家庭。20歲時(shí)候，就成為了一位職業(yè)革命家。1905年，他第一次見到列寧，從此成為了列寧的支持者。

斯大林模式：是指蘇聯(lián)在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，按照斯大林的規(guī)劃所確立起來(lái)的國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化體制。它是蘇聯(lián)在特定的歷史條件下的一種社會(huì)主義模式。三、斯大林經(jīng)濟(jì)體制（確立于20世紀(jì)30年代中期）1、確立的原因三、斯大林模式

原因①外部受到資本主義國(guó)家的包圍和戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅；②國(guó)內(nèi)受到相對(duì)落后的經(jīng)濟(jì)文化與歷史傳統(tǒng)制約；③斯大林個(gè)人的因素“特定的歷史條件”是指什么歷史環(huán)境

我們比先進(jìn)國(guó)家落后了50—100年。我們應(yīng)當(dāng)在十年內(nèi)跑完這段距離。我們要么做到這一點(diǎn)，要么被人打倒。

沒有重工業(yè)就無(wú)法保衛(wèi)國(guó)家，所以必須趕快發(fā)展重工業(yè)，如果這事遲了，那就要失敗。

三、斯大林經(jīng)濟(jì)體制（確立于20世紀(jì)30年代中期）2、確立的過(guò)程通過(guò)工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化、五年計(jì)劃、取消新經(jīng)濟(jì)政策請(qǐng)大家觀看以下短片，歸納斯大林經(jīng)濟(jì)體制確立的過(guò)程。1、確立的原因三、斯大林經(jīng)濟(jì)體制（確立于20世紀(jì)30年代中期）2、確立的過(guò)程5、評(píng)價(jià)：3、表現(xiàn)通過(guò)工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化、五年計(jì)劃、取消新經(jīng)濟(jì)政策4、實(shí)質(zhì)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)1、確立的原因材料一經(jīng)過(guò)兩個(gè)五年計(jì)劃，到1940年，蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)值已經(jīng)躍居歐洲第一位，世界第二位。用不到20年的時(shí)間，走完了西方資本主義國(guó)家過(guò)去用了50年到100年所走過(guò)的道路。

他接過(guò)的是一個(gè)扶木犁的窮國(guó)，他留下的是一個(gè)擁有核武器的強(qiáng)國(guó)。

——丘吉爾活動(dòng)三：結(jié)合以下材料全面評(píng)價(jià)斯大林經(jīng)濟(jì)體制．積極：迅速成為世界工業(yè)強(qiáng)國(guó)，工業(yè)產(chǎn)量躍居歐洲第一，世界第二評(píng)價(jià)：

材料二蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展和它所采取的“計(jì)劃”方式，引起西方世界的極大興趣，西方人士紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)。一時(shí)間，“計(jì)劃”成了最時(shí)髦的詞。蘇聯(lián)“一五”計(jì)劃之后，全球最大的移民國(guó)家——美國(guó)，也第一次出現(xiàn)向外移民的傾向，先后有10萬(wàn)美國(guó)人申請(qǐng)移居蘇聯(lián)?；顒?dòng)三：結(jié)合以下材料全面評(píng)價(jià)斯大林經(jīng)濟(jì)體制．積極：引起西方世界的關(guān)注評(píng)價(jià)：

時(shí)間糧食人均產(chǎn)量（公斤）肉類人均產(chǎn)量（公斤）1928~1929470351930~193246020~251933~1937440~45015~201938~1940420~43025活動(dòng)三：結(jié)合以下材料全面評(píng)價(jià)斯大林經(jīng)濟(jì)體制．材料三忽視消費(fèi)品生產(chǎn)，人民生活提高緩慢評(píng)價(jià)：材料四蘇聯(lián)工業(yè)化開始時(shí)，農(nóng)民不但要納稅，還得低價(jià)出售農(nóng)產(chǎn)品和高價(jià)買進(jìn)工業(yè)品的價(jià)格剪刀差，這樣，資金便從農(nóng)業(yè)流向工業(yè)。例如：1936年蘇聯(lián)政府從一個(gè)地區(qū)收購(gòu)稞麥，每千克付給農(nóng)民13盧布，而政府出售給面粉廠時(shí)，則作價(jià)93盧布。

活動(dòng)三：結(jié)合以下材料全面評(píng)價(jià)斯大林經(jīng)濟(jì)體制．片面發(fā)展重工業(yè)，打擊農(nóng)民生產(chǎn)積極性評(píng)價(jià)：三、斯大林經(jīng)濟(jì)模式（形成于20世紀(jì)30年代中期）5、評(píng)價(jià)：（1）成就突出，二戰(zhàn)前積極作用為主。基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化；為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）弊端嚴(yán)重二戰(zhàn)后消極作用為主片面發(fā)展重工業(yè)，農(nóng)、輕長(zhǎng)期落后忽視消費(fèi)品生產(chǎn)，人民生活提高緩慢損害農(nóng)民利益，導(dǎo)致生產(chǎn)積極性不高長(zhǎng)期指令壓抑了地方和企業(yè)的積極性超越當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平，是非可持續(xù)發(fā)展道路

探究三：斯大林經(jīng)濟(jì)模式的經(jīng)驗(yàn)是什么？對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供哪些啟示？經(jīng)驗(yàn)①它在歷史上第一次實(shí)現(xiàn)了對(duì)社會(huì)化大生產(chǎn)進(jìn)行全國(guó)性計(jì)劃管理，實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)；

②為一些資本主義國(guó)家的宏觀調(diào)控提供借鑒①生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，要從國(guó)情出發(fā)；②農(nóng)、輕、重比例協(xié)調(diào)發(fā)展；③提高人民生活水平；④堅(jiān)持實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。啟示：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立直接過(guò)渡到社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)形式戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策逐步向社會(huì)主義過(guò)渡新經(jīng)濟(jì)政策高度集中計(jì)劃經(jīng)濟(jì)斯大林經(jīng)濟(jì)體制確立探索中形成課堂小結(jié)：

練習(xí)1.（2009·廣東22）列寧曾講過(guò)：“我們用‘強(qiáng)攻’辦法，即用最簡(jiǎn)單、迅速、直接的辦法實(shí)行社會(huì)主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已告失敗。”這里的嘗試是指

練習(xí)1.（2009·廣東22）列寧曾講過(guò)：“我們用‘強(qiáng)攻’辦法，即用最簡(jiǎn)單、迅速、直接的辦法實(shí)行社會(huì)主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已告失敗。”這里的嘗試是指

A.十月革命B.斯大林模式C.新經(jīng)濟(jì)政策D.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

2.新經(jīng)濟(jì)政策和戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策相比，主要“新”在A、國(guó)家控制經(jīng)濟(jì)命脈B、無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握了國(guó)家政權(quán)C、在一定限度內(nèi)恢復(fù)資本主義生產(chǎn)方式，利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)D、建立起社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)3.（2009·廣東理基）美國(guó)學(xué)者在《俄羅斯史》中寫道：“許多人認(rèn)為，五年計(jì)劃不過(guò)是斯大林的個(gè)人幻想，但在相對(duì)落后的國(guó)家要想實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，五年計(jì)劃或許不是唯一的，也不是最好的辦法，但它卻是一條有效的捷徑?！睂?duì)這句話的正確理解是A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的產(chǎn)生與斯大林沒有任何直接關(guān)系B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的做法在落后國(guó)家來(lái)說(shuō)有一定的合理性C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是所有落后國(guó)家實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的最佳途徑D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的做法對(duì)蘇聯(lián)工業(yè)化沒有發(fā)揮過(guò)積極作用４．這是流行于蘇聯(lián)的一則笑話，某主婦到食品店買肉，“有肉賣嗎？”“沒有”?！澳桥Ｄ棠?？”“我們只管賣肉，過(guò)街那家店才沒有牛奶賣?！边@則笑話表明了A.表明了蘇聯(lián)人特別喜歡吃肉喝牛奶B.說(shuō)明了社會(huì)主義不能迅速發(fā)展生產(chǎn)力C.諷刺了蘇聯(lián)日用物資短缺問(wèn)題D.贊揚(yáng)了蘇聯(lián)人特別有幽默感Ｃ．諷刺了蘇聯(lián)日用物資短缺問(wèn)題提取信息：肉店沒有肉賣，牛奶店沒有牛奶賣謝謝大家！小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌摹？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出了“聽話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績(jī)：語(yǔ)文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語(yǔ)144分物理145分綜合27分總分585分

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽?jī)后，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說(shuō)道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來(lái)自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥?，從來(lái)沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，