語文四年級(jí) 閱讀技巧與方法

語文四年級(jí)閱讀技巧與方法小學(xué)四年級(jí)語文閱讀理解技巧與方法一、審題要認(rèn)真，不可粗心大意。解答閱讀理解題時(shí)，要保持冷靜，按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸打開思路。粗心是學(xué)習(xí)的大忌，對(duì)于語文閱讀理解也不例外。在審題時(shí)，要認(rèn)真看每一個(gè)字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)，理解題目的要求，分析問題的提問要點(diǎn)。粗心的同學(xué)往往會(huì)與正確答案失之交臂。例如，要求在正確的句子后面打"√"，有的同學(xué)在正確的句子后面打"√"后，又多此一舉地在錯(cuò)誤的句子后打上了"×"。因此，在做題的時(shí)候要仔細(xì)認(rèn)真。二、整體感知文章內(nèi)容，仔細(xì)研讀語段。閱讀理解試題的文字材料主要用來測(cè)試同學(xué)們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。通常閱讀一篇文章，第一遍需要速讀，重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時(shí)不可匆匆忙忙地寫答案，最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。其次要初步理清文章的思路。文章的每一段、每句話都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思。解答這類題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目。閱讀時(shí)要注意閱讀技巧，提高閱讀效率。解題時(shí)可以采用"倒讀法"，先讀題目再讀短文，能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息，節(jié)省閱讀時(shí)間。三、確定解題空間，巧妙借助"原話"。在解答閱讀理解題時(shí)，可以借助"原話"來確定解題空間。即在文章中找到與題目相關(guān)的原話，再根據(jù)原話來判斷答案的正確性。這種方法可以幫助同學(xué)們更快地找到正確答案。在做語文閱讀理解題時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，有些題目要求用文中原話回答，有些則沒有明確要求，可以根據(jù)自己的理解來回答。其次，要注意體會(huì)原句子的隱含信息和深層含義，結(jié)合全文內(nèi)容的隱含信息，經(jīng)過思考，尋求完美的答案。第三，答題要言之有理，讓我們根據(jù)問題能夠說一個(gè)所以然來，同時(shí)要注意組織規(guī)范語言答題，認(rèn)真書寫。第四，根據(jù)不同類型的題目，選擇不同的方法來解答，如上下聯(lián)系、換位思考、聯(lián)系生活、立足中心等。最后，要合理控制答題時(shí)間，先易后難。拾金不昧的聾啞人①星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。OnSunday,mymothertookmetothestreet.Iworethebuttonflowerthatmyauntgavemeonmybirthdayonmychest.Thisbuttonflowerwasreallybeautiful,withcrystalstonesembeddedinthegoldpeacock-shapedbuttonflower.Whenitmoved,the"goldenpeacock"shonebrightly,veryattractive.②街上人山人海，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被五顏六色的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖（chōngchòng）著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒了！”Thestreetwascrowded,andthemallwasevenmorecrowded.MymotherandIfinallysqueezedintothecounter.JustasIwasattractedbythecolorfulfabrics,myshoulderwaspushed.Iturnedmyheadangrilyandshoutedatthepersonwhopushedme,"Whatareyoupushingfor?"Unexpectedly,thepersonnotonlywasn'tangry,butsmiledandnoddedatme,pointingtomychestwithhisfingerandsaying"ah,ah..."whilewavingformetogoout.Ilookeddownandrealized,"Ohno!Mybuttonflowerisgone!"③我不耐煩地?cái)D出人群。只見那人大約三十來歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴一個(gè)勁地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到我被擠掉的扣花，并交還(háihuán)給我，可我竟……Impatiently,Isqueezedoutofthecrowd.Isawamanwhowasaboutthirtyyearsold,notverytall,withapairofeyesthatdidn'tseemtohavemuchspirit.Assoonashesawme,heeagerlyhandedmesomething.Itookthebuttonflowerandlookedclosely.Huh?Isn'tthisthebuttonflowerthatIlost?Iangrilyasked,"Whydidyoujusttakemybuttonflower?"Themansawmegettingangryandkeptsaying"ah,ah..."withananxiouslookonhisface.Hepointedtothebuttonflowerinmyhand,thenbentdownandpretendedtopicksomethingup,asiftryingtotellmesomething.Seeinghisexpressionandactions,Iunderstoodthathewasadeaf-mutepersonwhohadpickedupmylostbuttonflowerandreturnedittome,butI...④□芳芳□你怎么站著發(fā)呆呢□媽媽的聲音打斷了我的思緒□我忙四下環(huán)顧□人呢□我還沒有感謝他呢□他卻不見了□"FangFang,whyareyoustandingtheredaydreaming?"Mymother'svoiceinterruptedmythoughts.Ilookedaround,butwherewashe?Ihadn'teventhankedhimyet,buthewasgone.⑤我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人??！那拾金不昧的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒有找到他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。Iwalkedoutofthemallwithmymother,lookingforthatpersonwhilewewalked,hopingtoseethoseeyesthatdidn'tseemtohavemuchspirit.Whatarespectabledeaf-muteperson!Hisnoblequalityofhonestydeeplytouchedmyheart.However,Ididn'tfindhim,onlythebuttonflowerinmyhand,wetwithsweat,shiningbrightlyinthesunlight,evenmorebeautiful.題目：拾金不昧的聾啞人帶點(diǎn)字的正確讀音：沖（chōngchòng）、交還(háihuán)信任每次去外婆家的路上，總能看到一塊立在公路邊的告示，用大紅漆寫在黃色板上，上面寫著：“桃子——自采——三公里路”。真有趣。終于有一天，爸爸決定帶我去看看到底是怎樣的一片桃園。從公路拐過去，沿著一條布滿雜草的小路走了一公里，路邊出現(xiàn)了一塊醒目的告示板，上面畫著黃色的桃子和紅色的箭頭。汽車再往前開了一會(huì)兒，又出現(xiàn)了一塊紅色的箭頭，引領(lǐng)我們前往采摘的方向。汽車行駛了大約三公里時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)路邊有一條大黃狗，它似乎在等著我們的到來。我們把車停在一棵老橡樹的樹陰下，小屋旁邊有兩條狗和幾只貓，不遠(yuǎn)處一片桃林盡收眼底。屋前有一張木桌，桌上擱著幾只竹籃，籃下壓著一張紙條，上面寫道：“朋友，歡迎您，每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在箱子里，祝您愉快！”我看著那幾條狗大聲說：“喂，小家伙們，你們?cè)敢馊ヌ伊謫?？”狗在我們身邊跳躍歡呼，然后撒腿向前跑去。顯然，它們是在為我們領(lǐng)路呢。1.寫事文章的六要素是：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、感情、環(huán)境。2.描寫方法：視覺描寫、聽覺描寫、嗅覺描寫。3.“然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下閃閃發(fā)光，顯得更加美麗”，我體會(huì)到“閃光”“美麗”的不僅僅是扣花，還有“希望”“感動(dòng)”。4.類似的成語：迫不及待（急不可耐）、不可思議（難以置信）。5.出門時(shí)，我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前，此時(shí)我的心情愉悅；在商場(chǎng)時(shí)，有人撞了我的肩膀，我很不爽；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了那個(gè)聾啞人時(shí)，我很內(nèi)疚；那人沒等我感謝卻悄悄離開了，我心理充滿了感激。6.給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下閃閃發(fā)光，顯得更加美麗。7.“閃光”“美麗”的不僅僅是扣花，還有“希望”“感動(dòng)”。④男孩原本準(zhǔn)備退學(xué)，但現(xiàn)在他仿佛看到上帝微笑著向他走來，感覺自己充滿了力量。⑤幾年后，一位來自小城的女人得了一種罕見的疾病。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無策，只好將她送到大城市請(qǐng)專家會(huì)診。一位著名的醫(yī)生參加了會(huì)診。當(dāng)他看到病歷上的家庭地址時(shí)，他馬上前往病房。來到病床前，他一眼就認(rèn)出：這位病人就是當(dāng)年給了他滿滿一杯奶的天使。他回到辦公室，決心竭盡全力回報(bào)這位不求回報(bào)，施以愛心的姑娘。⑥經(jīng)過艱辛的努力，手術(shù)成功了，女人漸漸康復(fù)。這位醫(yī)生要求把她的賬單送到他的辦公室，他付清了所有的費(fèi)用。姑娘堅(jiān)持要知道她應(yīng)該付多少藥費(fèi)。但當(dāng)賬單送到她手上時(shí)，她又不敢看，因?yàn)樗_信這筆費(fèi)用將會(huì)花去她所有的積蓄，或許還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著微微翻開了厚厚的賬單，末尾的簽字吸引了她的目光，她不禁輕聲讀出來：“醫(yī)藥費(fèi)——滿滿一大杯牛奶?！?.給加點(diǎn)字注音。（2分）疲憊（píbèi）竭盡全力（jiéjìnquánlì）束手無策（shùshǒuwúcè）顫抖（chàndǒu）2.從文中找出表示下列意思的詞語。（3分）（1）不知怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。（束手無策）（2）捆住了手，比喻沒有辦法。（束手無策）（3）用盡全部的力量。（竭盡全力）3.文中的姑娘為什么不要男孩的錢？（3分）因?yàn)樗J(rèn)為自己應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，不需要男孩的回報(bào)。4.理解句子，完成練習(xí)。（4分）她不禁輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費(fèi)——滿滿一大杯牛奶?！保?）句中破折號(hào)的作用是（B.解釋說明）。（2）“醫(yī)藥費(fèi)——滿滿一大杯牛奶?！钡囊馑际枪媚镉X得自己應(yīng)該為醫(yī)生的幫助付出回報(bào)，而這杯牛奶就是她的回報(bào)。5.請(qǐng)選擇男孩、姑娘這兩個(gè)人物中的一位，說說他們給你留下了怎樣的印象，并用二、三句話說明產(chǎn)生這一印象的原因。（3分）答案不唯一。例如：我選擇姑娘。她給我留下了一種真誠(chéng)善良的印象。她不求回報(bào)地幫助了那位醫(yī)生，而且堅(jiān)持要為自己的行為付出回報(bào)，這種高尚的品質(zhì)讓人感動(dòng)。螞蟻認(rèn)路螞蟻是一種小小的昆蟲，但是它們有著很強(qiáng)的本領(lǐng)。它們可以通過眼睛來辨別方向，從而認(rèn)路。實(shí)驗(yàn)表明，即使螞蟻被圓筒包圍，只能看到天空，它們?nèi)匀荒軌驕?zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。但是如果周圍的景物被完全擋住，螞蟻就會(huì)四散亂跑。除了眼睛，螞蟻還可以通過氣味來認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)就可以根據(jù)這種氣味確定路線。但是如果路上被劃斷，螞蟻就會(huì)迷路。1.螞蟻認(rèn)路（√）2.本事——能力（近義詞）；強(qiáng)烈——強(qiáng)（近義詞）3.無4.①三方面；②眼睛、氣味5.①√；②×；③√6.無1.剔除格式錯(cuò)誤和有問題的段落后改寫如下：我站起來，重復(fù)了一遍早已準(zhǔn)備好的語言，聲音響亮而流利。我不知道自己說了什么，也不知道怎么坐下。我只感覺到心在劇烈地跳動(dòng)，充滿了激動(dòng)和興奮。這就是我，一個(gè)中等生回答問題時(shí)的瞬間感受。雖然平凡，但我認(rèn)為這個(gè)瞬間包含了最偉大的東西，那就是老師和我目光相遇的那一瞬間。那一瞬間，老師給了我信心，讓我沖破緊張的束縛，證明了自己。人生道路上有太多這樣的瞬間。千百個(gè)這樣的瞬間匯集成我的自信，編織成我未來的夢(mèng)，鋪平我生活的大道！2.畫“這就是我，一個(gè)中等生回答問題時(shí)的瞬間感受。”的句子運(yùn)用了描寫的修辭方法。3.“我只感覺到心在劇烈地跳動(dòng)，充滿了激動(dòng)和興奮?！笔敲鑼懽髡咝睦砘顒?dòng)的句子。4.文中沒有明確說明為什么作者沒有舉手發(fā)言。5.作者回答問題時(shí)聲音響亮而流利，感受到心在劇烈地跳動(dòng)，充滿了激動(dòng)和興奮。6.選項(xiàng)A、B均為正確答案：作者答對(duì)了問題，獲得了自信，也看到了自己的能力；老師的鼓勵(lì)和肯定給了作者自信。選項(xiàng)C不是正確答案。（二）華羅庚那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素?cái)?shù)論》，覺得這本書寫得很好?？墒墙?jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問題的計(jì)算錯(cuò)了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯(cuò)。他贊不絕口：“真是太好了，他的意見完全正確，他很有才華?！比A羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀請(qǐng)來參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)，后來也成為一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。1.表示事實(shí)與所說或所料的相符。（實(shí)際）2.反義詞：特殊；正確；近義詞：核對(duì)；招待。3.華羅庚是著名的數(shù)學(xué)家，陳景潤(rùn)是一位中學(xué)教師。4.“明珠”指《堆疊素?cái)?shù)論》這本書，“一粒微塵”指書中的一個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤。5.√選項(xiàng)A、B正確。比是一個(gè)泵，肝臟是一個(gè)過濾器，肺是一個(gè)換氣器……所有的器官都有各自的功能，但它們之間也有緊密的聯(lián)系和相互作用。如果身體中的任何一個(gè)器官出現(xiàn)了問題，就會(huì)影響到整個(gè)身體的健康。②在過去，人們對(duì)于器官損傷或疾病的治療方式，主要是通過藥物治療或手術(shù)切除病變組織。但這些方法有時(shí)并不是最好的選擇，因?yàn)樗幬锟赡軙?huì)有副作用，手術(shù)也有風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給人們帶來了新的治療方式——“人造零件”。③“人造零件”是指通過生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)，制造出與人體組織相似的人工器官或組織，用于替代或修復(fù)受損的人體器官或組織。這些“人造零件”可以用于治療很多疾病，比如心臟病、肝病、腎病等等。④目前，“人造零件”的制造技術(shù)已經(jīng)非常成熟，可以制造出各種各樣的人工器官或組織，比如人工耳蝸、人工心