我和學(xué)生第一次見面發(fā)言稿

PAGEPAGE1我和學(xué)生第一次見面發(fā)言稿第一篇：我和學(xué)生第一次見面發(fā)言稿我和學(xué)生第一次見面發(fā)言稿同學(xué)們好，從今天開始我們將一起走過四年。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點的教師，比如說不會梳頭，走路不夠平穩(wěn)，是第一印象給人很沒氣質(zhì)的老師，有時還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學(xué)生想什么我基本都能猜到，以前我的學(xué)生都叫我董半仙，因為這個原因他們每天對我都非常誠實。同學(xué)們一定想知道我喜歡什么，下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時還玩賴；我喜歡和學(xué)生一起打雪仗；我喜歡自信的學(xué)生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認(rèn)為你就是最棒的；我喜歡有責(zé)任感的孩子，如果一個學(xué)生懂得承擔(dān)責(zé)任，我就會認(rèn)為他是最了不起的；我喜歡敢于承認(rèn)錯誤的孩子，能夠承認(rèn)錯誤，相信他就會改正錯誤，他就會進(jìn)步，我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現(xiàn)；我更喜歡懂得感恩的學(xué)生，因為懂得感恩，他心中就會充滿愛，心中有愛，我們每天就會快樂；我喜歡每天都有一點進(jìn)步的學(xué)生，但不一定是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生；我更喜歡能看到他人優(yōu)點的學(xué)生，而不是經(jīng)常說別人壞話的學(xué)生。相信同學(xué)們通過我的介紹對我一定很了解了，我還有一個秘密告訴大家，我還是一個很執(zhí)著的人，而且是一個懶惰的老師，你們能做的事我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會更加執(zhí)著起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自已不用為止。同學(xué)們，新小學(xué)生活的開始，我們不比起步看進(jìn)步，不看成績看努力。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們幾年后都有成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)你們未來的輝煌。第二篇：與學(xué)生第一次見面一.學(xué)生隨意就座二.點名三.自我介紹四.填寫聯(lián)系方式五.軍訓(xùn)要求大家應(yīng)該看過《士兵突擊》或《我是特種兵》，明天開始我們也要組建一支這樣的隊伍，當(dāng)然，由于我們訓(xùn)練時間有限，我們這支隊伍在軍事素質(zhì)上一定不能成為“老A”或是“狼牙”，但我們必須在短期內(nèi)練就堅強(qiáng)的軍人意志，這也是我們軍訓(xùn)的主要目的。為什么每所高中的入學(xué)式都選擇了軍訓(xùn)呢？因為學(xué)校想通過軍訓(xùn)，磨練學(xué)生的意志，健壯學(xué)生的體魄，培養(yǎng)集體觀念，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)，使每個班級變得更團(tuán)結(jié)、更守紀(jì)、更文明、更具競爭力。高中三年的學(xué)習(xí)生活中我們最需要的就是軍人意志，希望每個學(xué)生通過軍訓(xùn)能具有頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗品質(zhì)、永不服輸?shù)牧羷?。我們這支隊伍的大隊長將是遼寧省軍區(qū)教導(dǎo)大隊的教官，在訓(xùn)練中，你們要毫無條件地絕對服從大隊長，大隊長的命令必須戰(zhàn)勝一切困難執(zhí)行，當(dāng)你們經(jīng)過了這一周的軍訓(xùn)后，你們會無比懷念那個折磨你們的魔鬼，你們會揮灑熱淚告別軍營，這就是軍隊的魅力、軍人的魅力。我將充當(dāng)教導(dǎo)員的角色，主要是做做思想工作，安撫一下你們受傷的心靈，確保你們在此次訓(xùn)練中少出現(xiàn)最好不出現(xiàn)逃兵。為什么要突出“逃兵”問題呢？因為多年的事實證明，在軍訓(xùn)這場小戰(zhàn)役中做了逃兵的人，缺乏戰(zhàn)斗中最基本的毅力，高中三年只能以失敗退場，所以，我對你們提出的第二個要求是不能做逃兵。要戰(zhàn)勝酷暑、戰(zhàn)勝饑渴、戰(zhàn)勝病痛、戰(zhàn)勝那個安逸的自我，實現(xiàn)真正的自我強(qiáng)大。你們和你們的家長一定希望你們分到一個好班，說實話每年新生入學(xué)前也會有親友找到我，希望幫忙把孩子分到一個好班，其實這些人都不明白，真正優(yōu)秀的集體是這里面的每個成員都盡自己最大的努力使這個集體強(qiáng)大。也就是說，是否是好班不是老師決定的，是由你們每個人決定的，我想大家都渴望上好班，所以我有理由相信你們會盡全力愛這個集體并為之奮斗。一個集體是否有戰(zhàn)斗力，取決于這個集體是否形成了合力，而合力的形成是由班委會團(tuán)支部成員發(fā)揮效能的。我認(rèn)為上帝造人時就賦予了每個人不同的性格、稟賦、能力，這些決定了你在人群中發(fā)揮的作用，也就決定了你在一個集體中的位置，諸葛亮再有才他只能做軍師，劉備文武謀略都平平卻可以稱王。此次軍訓(xùn)我對你們提出的第三個要求是在互相熟悉的同時，要盡量展現(xiàn)個性魅力，以確定你在這的集體中的位置。最后是一些瑣碎的事情了，軍訓(xùn)時正式酷暑，很多學(xué)生可能會出現(xiàn)身體不適，大家?guī)┏Ｓ盟?，比如治療壞肚子、胃疼、感冒的常見藥，往年都出現(xiàn)了學(xué)生紫外線過敏的情況，耳朵邊上都是大水泡，我們學(xué)校會統(tǒng)一給大家準(zhǔn)備帶沿兒的帽子，但是建議有條件的學(xué)生給班級準(zhǔn)備一份醫(yī)用藥膏。儀表要求，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留怪發(fā)，男生短發(fā)、不留大鬢角長頭簾，女生長發(fā)扎起來，不化妝，不涂指甲，不帶美瞳。（發(fā)式不合格的同學(xué)在部隊統(tǒng)一修剪。）我們軍訓(xùn)閉營式要進(jìn)行成果展示，也就是會操表演，要求穿白色半袖T恤、深藍(lán)色運動服長褲、白色運動鞋，最好多帶幾件衣服褲子換洗，還要留一套干凈衣服最后一天表演用。軍訓(xùn)收費每人330元，我們再收20XX費。8號早晨交齊，選一名臨時負(fù)責(zé)人保管。第三篇：大學(xué)第一次師生見面發(fā)言稿同學(xué)們，大家晚上好！我叫***，重慶人。首先祝賀大家徹底擺脫了高三那魔鬼般的日子，來到這所座落在副省級新區(qū)——兩江新區(qū)的全國首批示范高職院校學(xué)習(xí)。大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕，新的人生目標(biāo)也即將起航。今后的三年是我們?nèi)松凶顬閷氋F、最有價值的三年，同學(xué)們將在這片國家重點開發(fā)的土地上努力拼搏、揮灑汗水，走向新的成功與輝煌。在此，我和大家交流一下該如何度過黃金般的大學(xué)歲月。第一，每位同學(xué)從踏進(jìn)學(xué)校大門的時候就應(yīng)該思考一個問題：我來到這里是為了干什么的，走出去我想干什么。只有認(rèn)真回答這個問題，大家才能在今后的大學(xué)生活中有明確的目標(biāo)和任務(wù)，始終堅持自己正確的生活航向，才不至于感覺到每天無所事事、空虛和無聊，才不至于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和別的浪費生命的事情中。我也是從大學(xué)這樣過來的，從本科再到研究生，之所以能夠順利考上我心儀的大學(xué)的研究生，重要原因就是一開始我就給自己定了一個明確的目標(biāo)，為了達(dá)到我的目標(biāo)，我付出了艱辛的努力，比如天天去自習(xí)室占位復(fù)習(xí)，日復(fù)一日，從不間斷。所以同學(xué)們開始應(yīng)該給自己一個明確的定位，比如有的想經(jīng)過這三年找到一個好工作，有的想能夠?qū)Ｉ?，給自己一個明確的定位后再朝這個方向努力。第二，我們要正確看待我們現(xiàn)在的新校區(qū)。交通上現(xiàn)在可能有些不便，但卻是今后的兩江新區(qū)的發(fā)展核心。有的同學(xué)剛來報到可能有所埋怨。我要告訴大家的是，你是來學(xué)習(xí)的，不是來享受生活的，為什么現(xiàn)在的大學(xué)新校區(qū)一般都不是建在市中心？我想有利于大家學(xué)習(xí)的環(huán)境并不是市中心那樣的地方。咱們的新校區(qū)修得還是蠻漂亮的，這樣有山有水的環(huán)境何嘗不是學(xué)習(xí)的好環(huán)境呢？如果你想快樂的生活就能看到他好的一面，并且會將好的放大，忽略掉不好的一面。相信大家很快會融入這個環(huán)境。第三，同學(xué)們應(yīng)該清楚大學(xué)和高中的差別，大學(xué)的學(xué)習(xí)目的、方式和大學(xué)之前的中小學(xué)相比，發(fā)生了本質(zhì)的變化，它更多的是對一種能力的培養(yǎng)，不再是為了中考、高考而拼命，而是為自己將來的工作和生活做一些必要的準(zhǔn)備。所以大學(xué)的老師不會和以前的高中老師一樣，逼迫你去學(xué)習(xí)、逐一分析你們的考試成績，大學(xué)的老師只是給你提供一個學(xué)習(xí)方向，至于怎么學(xué)，學(xué)到什么程度，那只能靠你自己，你要有自己的目標(biāo)，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。”但這并不意味著你們可以不去上課之類的。考勤這一項在我們學(xué)校是管的很嚴(yán)的，直接跟你的考試成績掛鉤，如果你不想你的成績掛科以至于以后不能順利畢業(yè)，就要遵守好學(xué)校的規(guī)章制度。第四，同學(xué)們應(yīng)該在大學(xué)期間重要培養(yǎng)三種能力：一是適應(yīng)能力。從高中到大學(xué)，需要一個過渡期，但是在這個過渡期內(nèi)需要同學(xué)們主動去調(diào)整和適應(yīng)。可能很多同學(xué)會感覺到大學(xué)生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。我也是這樣經(jīng)歷過來的，我也有過這樣的感覺，適應(yīng)環(huán)境需要一個過程，只要大家懷著積極和樂觀的心態(tài)，相信大家很快就能適應(yīng)。請大家記住，不管任何時候，一個人的適應(yīng)能力將直接決定他的生存和發(fā)展。平常多和班上同學(xué)交流，多參加系里組織的活動，充分發(fā)揮自己的特長，有什么困難和煩心事可以跟同學(xué)交流，跟我交流，或者跟系里的領(lǐng)導(dǎo)交流，我們建環(huán)系是一個大集體，大家庭，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、互相鼓勵。二是學(xué)習(xí)能力。在大學(xué)里，學(xué)習(xí)依然是第一位的，學(xué)習(xí)是我們的天職，是我們的主要任務(wù)，大學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)。有一個故事形象地說明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠(yuǎn)門，媽媽主張給孩子多帶些干糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的獵槍，無論孩子走到哪里都能憑手中的獵槍獲得食物，獵槍對于孩子遠(yuǎn)比干糧重要。“獵槍”對于我們來說，就是學(xué)習(xí)的能力和專業(yè)的技能，只有會使用“獵槍”的人，才能不斷進(jìn)步，不斷適應(yīng)變化的環(huán)境。三是做人和做事能力?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。作為大學(xué)生，要先會做人，才會做事，進(jìn)而才能做貢獻(xiàn)。無法想象，一個人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助，人品這個東西裝不來、藏不住，處得久了，人人心里都會有一桿秤。所以，我們要真心地對待他人、尊重他人，學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會幫助。最后，要有獨立的生活自理能力。離開父母，來到這個離家很遠(yuǎn)的集體中，衣食住行的安排都需要自己去細(xì)心打理。自己照顧自己，自己洗衣服，保持內(nèi)務(wù)的整潔，獨立的面對一些矛盾、疾病，不要動不動就在電話里哭著說想家想媽媽，免得家里人擔(dān)心。同時要注意安全，出去要注意交通安全，不要下河洗澡，不要在寢室使用違規(guī)電器，按時歸寢。好了，我祝愿大家在以后的大學(xué)生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！第四篇：與學(xué)生的第一次見面簡單的自我介紹。首先，正如黑板上所寫的，老師在這里祝賀所有的同學(xué)加入到育英15班的大家庭中來，welcometoclass15！希望我們能夠一起用我們的努力和智慧來收獲一個美好的成長，我非常有信心和大家一起把咱們的15班建設(shè)的很好很強(qiáng)大！咱們學(xué)校的名字是由我們學(xué)校的首任校長孔子七十五代孫孔祥柯先生秉承“得天下英才而教育之”的教育理念，于1913年提出的。我相信，隨著慢慢的了解熟悉，大家一定會因為自己是名育英人而感到自豪和驕傲的。那么，從小學(xué)升到初中，大家需要有一個質(zhì)的飛躍。我會用一個初中生的標(biāo)準(zhǔn)來要求各位，要求大家盡快的適應(yīng)新的生活環(huán)境，完成自己角色的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變是需要大家付出努力，負(fù)起責(zé)任才能實現(xiàn)的，就像蝴蝶，當(dāng)從幼蟲到吐絲織成蛹，然后破蛹而出，都是需要時間和精力的，我會等待大家展現(xiàn)給我你們最棒最了不起的一面，只要你想，就能成功！人與人的交流就像是鏡子，你沖他笑，他也會沖你笑，作為班主任，我首先跟大家表個態(tài)：我會不遺余力，為班級打造一個公平公正民主團(tuán)結(jié)的環(huán)境，一視同仁，這一切也需要大家的回應(yīng)，所以在這里我簡單的提幾點要求：熱愛集體，團(tuán)結(jié)合作：現(xiàn)在可能還是一個陌生的名字，但是他是一個需要大家在一起三年同甘共苦共同成長的地方，每個15班的同學(xué)都要為15班的榮譽(yù)而奮斗。31號報到之后就有我們的軍訓(xùn)了，屆時大家一定要拿出咱們的毅力來，證明咱們班的實力。鐵的紀(jì)律：軍訓(xùn)就是訓(xùn)練大家養(yǎng)成良好紀(jì)律的開始。軍訓(xùn)之后，我們班級也要逐漸的建設(shè)自己的班級規(guī)定，就行國有國法一樣，咱們班有班規(guī)。今天咱們就先從站隊說起，一會的訓(xùn)練上下樓大家要做到五點：有速度，不擁擠，閉嘴吧，腳步輕，隊伍齊。開學(xué)以后：早自習(xí)、課間、放學(xué)時靜入靜出。此外，三姿要求：坐姿（端正、兩腿交叉、手放膝蓋上）會姿（挺背、手放膝蓋上、背靠在椅子上、頭不動身不搖）站姿（立正姿勢、雙手貼褲縫、頭不動身不搖）任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，對自己對別人都不利。更何況咱們的班級管理，班級啊，是一個學(xué)習(xí)，生活的地方，你們要愛護(hù)維護(hù)它還來不及呢，怎么能夠去破壞班級的和諧呢，所以15班的每一份子都要遵守紀(jì)律，咱們的終極目標(biāo)就是：自律。老師在和不在的時候是一樣的，端正自己的態(tài)度，你來到這個校園的目的，就是為了讓自己得到成長的！第五篇：班主任與學(xué)生第一次見面班主任與學(xué)生第一次見面班主任要十分重視與學(xué)生的第一次見面，見面時不要擺出一副訓(xùn)人的架勢、給學(xué)生一個“下馬威”。要努力把輕松、愉快帶進(jìn)教室，并不立即宣布“施政綱領(lǐng)”；要努力做到讓學(xué)生放松，但不放縱；讓學(xué)生活潑，但不亂“方寸”。這樣，幾個回合下來，班主任的威信自然就會建立起來了。作為一名班主任，在與學(xué)生第一次見面時，最好不通過自我介紹就能讓學(xué)生明白他的班主任是教哪一科的。所以，班主任的第一次講話一定要突出自己學(xué)科的特點。班主任能夠抓住自己學(xué)科的特點做演講，這能起到先入為主、先聲奪人的效果，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于班主任的學(xué)識、風(fēng)度之中，并熱切地盼望著班主任的課能早日到來。真情實感，激情漫溢，怎能不激起學(xué)生心中的浪花？怎能不贏得學(xué)生的好感？又怎能不走進(jìn)學(xué)生的心靈深處？班主任工作怎么會不成功呢？1、在第一次講話時，盡量讓每一個人覺得你在注視著他。2、講話要注意角色。要懂得對孩子的尊重和呵護(hù)，更重要的是讓他們每一個人懂得自己現(xiàn)在對于一個及將形成的班集體是如何的重要。3、讓他們懂得在這里來的目的。是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人所長，學(xué)習(xí)科學(xué)文華，學(xué)習(xí)交際，學(xué)習(xí)基本禮儀??也許最根本的是學(xué)習(xí)做人的道理——學(xué)會分析問題，學(xué)會自我保護(hù)與自立。4、強(qiáng)調(diào)安全意識和紀(jì)律觀念。把可能發(fā)生的危險和需要在學(xué)校的注意事項給予說明。（一）與學(xué)生見面之前我們要做什么？1、查閱學(xué)生檔案，記住每一個學(xué)生的名字。2、布置好教室，最大限度地消除孩子的陌生感。教室的布置原則是整潔、明亮、溫馨、簡單、符合學(xué)生的年齡發(fā)展特點。班級布置不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力，影響學(xué)生聽課的效果。同時整體的教室布置還要全體同學(xué)共同完成。教室的布置真的要講究品味，既不能附庸文雅，也不能太過隨意，其實要和你的建班思想相吻合。有一位初中教師在開學(xué)之初，找來自己教過的畢業(yè)班的學(xué)生把班級進(jìn)行了徹底地清掃，圖書角有上屆學(xué)生捐獻(xiàn)的課外讀物，窗臺上放上了生命力旺盛的正在盛開花的鮮，教室后面的兩個櫥柜上放著兩個魚缸，里面養(yǎng)了一些金魚，她還根據(jù)班級人數(shù)買來了47張賀卡，讓畢業(yè)班的學(xué)生每個人給新同學(xué)寫了一段話，以過來人的身份寫出他們的祝福，寫出你最想告訴他們的話，放在自己曾經(jīng)做過的書桌里。黑板上寫著“讓我們共同創(chuàng)造屬于你我的金色年華”，而不是“歡迎新同學(xué)”。我不用多解釋，大家也能看出這兩句話的本質(zhì)區(qū)別。同時我相信這個活動也是對畢業(yè)生的再次教育。從這個案例上，我們可以得出什么樣的結(jié)論那？一個是要有“家”的感覺，消除孩子們的陌生感，第二個也是給孩子們一個先入為主的感覺，學(xué)生的第一印象很重要，今后我們的班級就應(yīng)該這樣整潔明亮。有些工作在學(xué)生來校之前一定要做好的，比如：掃除工具的發(fā)放、書本的發(fā)放、學(xué)生服的分發(fā)，桌布，窗簾、展示板、課程表。其實這里有些是學(xué)校的問題，那就要靠我們的德育主任去和學(xué)校協(xié)調(diào)。有的學(xué)校開學(xué)第一天總是感覺很忙亂，我感覺這給學(xué)生和家長的印象就不好。3、要設(shè)計好自己的第一次亮相得體的裝扮職業(yè)套裝最能體現(xiàn)一個教師的身份和分量。讓孩子和家長們感覺到你的專業(yè)性和重視程度。有的時候人的第一印象是很難改變的。但這也是要根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征決定的。設(shè)計好第一次發(fā)言的提綱.4、準(zhǔn)備好一些必備的物品學(xué)生名冊，準(zhǔn)備一本班主任工作備忘錄（養(yǎng)成每天把該做的事情寫下來，以免忙中出錯），班級的鑰匙及備用鑰匙，學(xué)生狀況調(diào)查表，要讓孩子們感覺到你的嚴(yán)謹(jǐn)，做事情有條不紊。有的老師還準(zhǔn)備了照相機(jī)，把開學(xué)第一天記錄下來，對學(xué)生和自己都是最美的回憶。其實這件事我到感覺應(yīng)該是我們教導(dǎo)主任應(yīng)該想到做到的事情，因為新學(xué)年入校是在全體同學(xué)到校之前，所以可以為每一個班級安排一位攝影技術(shù)好的科任教師或者是其他學(xué)年的教師作為專門的照相師，記錄孩子們步入學(xué)校的第一天，留下在學(xué)校最初的成長痕跡。二）學(xué)生入校后要做什么？1、用微笑迎接每一位學(xué)生和家長。用愛的目光注視學(xué)生。“你愛的目光足夠了嗎”這個口號是被譽(yù)為“育兒之神”的日本內(nèi)藤壽七郎先生在半個多世紀(jì)前提出來的?，F(xiàn)在聽起來仍然很親切?！靶闹杏袗鄄拍馨l(fā)現(xiàn)愛，也只有真信施愛才能得到愛，老師擁有一雙愛的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)一個個‘棒’的孩子”。2、讓孩子認(rèn)識班級、認(rèn)識教師、認(rèn)識同學(xué)接下來的第一周應(yīng)該是孩子們認(rèn)識，了解，熟悉的過程。介紹幾種有利于學(xué)生盡快熟悉的活動案例3、他是誰這個游戲的目的還是讓新同學(xué)盡快相互認(rèn)識，不過他更加有意思。按照下面的步驟作就可以了：1）給每位學(xué)生發(fā)一張作業(yè)本大小的紙，顏色讓他們自己挑。2）請他們用彩色筆把自己的名字寫在紙的正中間。3)在紙的左上角，讓學(xué)生完成句子“我的家??”。4）在紙的右上角，讓學(xué)生完成句子“我們最喜歡的事情是??5）在紙的左下角，讓學(xué)生完成句子“我真的不喜歡??”。6）在紙的右下角，讓學(xué)生完成句子“其他人認(rèn)為我??”。7）在紙的中部上方，讓學(xué)生完成句子“將來有一天我想?..”。8）在的中部下方，讓學(xué)生完成句子“我想見到??”。（一步步的做，讓所有學(xué)生都完成需要花一些時間。）9）讓學(xué)生起立，把紙舉在胸前，有字的一面朝外。10）學(xué)生舉著自己的那頁紙，在教室里安靜的走動，看其他同學(xué)紙上的內(nèi)容。不許講話。這個環(huán)節(jié)需要5分鐘。然后讓學(xué)生坐下。教師走到學(xué)生身邊，一個接一個地把學(xué)生介紹個大家，并提問：“誰能告訴我這位同學(xué)的趣事？”游戲結(jié)束后，教師把學(xué)生的紙張收起來，貼在教室墻上。學(xué)生們喜歡看，來學(xué)校與教師會面的家長也喜歡看。對于小學(xué)生，開學(xué)的第一天可以帶領(lǐng)學(xué)生們對學(xué)校進(jìn)行一次“探訪”，告訴學(xué)生們學(xué)校的一些設(shè)施的名稱和用途，介紹學(xué)校的情況，同時在這個過程中可以教會學(xué)生一些規(guī)則，進(jìn)教室怎么做，去老師辦公室怎么做，哪些東西是我們不能碰的，在樓梯上應(yīng)該如何行走，教孩子們?nèi)绾闻c老師打招呼等等，我認(rèn)為這個過程非常重要?；貋砗罂梢宰寣W(xué)生說說看到了什么，都記住了什么，并強(qiáng)化一些重要的東西。這比老師強(qiáng)調(diào)無數(shù)次都有效果。案例4：還有老師讓同學(xué)提前準(zhǔn)備一份精美的個人資料卡片，然后大家交流，并張貼在班級中。案例5：（1）猜猜他是誰？讓全班同學(xué)各選一張自己童年、少年時期的照片，將這些照片打亂，在實物投影儀上展示或作成幻燈片，以搶答或小組競答的方式請大家猜猜照片中的“他”或“她”是誰，以活躍班級氣氛，消除大家緊張、陌生的感覺，拉近彼此之間的距離。（老師也可以把自己的照片放入其中）（2）猜猜我是誰？讓大家提前把自己的名字編成謎語，或把本人的主要特征寫在卡片上。由主持人提問：猜猜我是誰？（難度比上一活動大，可以用選擇題的方式，提供一些姓名，讓同學(xué)自己判斷選擇）另外在開學(xué)第一天，還有一些老師開展了一些有創(chuàng)意的活動。也是可以借鑒一下的。我覺得創(chuàng)意源于愛，源于對這份事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。案例7目標(biāo)，目標(biāo)這個活動比較適合年齡大一些的學(xué)生。在開學(xué)第一天，教師可以讓學(xué)生寫一篇作文，文中要回答以下幾個問題：你是誰？你為什么在這里？你的近期目標(biāo)是什么？你的長期目標(biāo)是什么？你打算在這里完成什么任務(wù)？你面臨的障礙有哪些？你如何才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)？這個活動為學(xué)生提供了一個自我激勵的機(jī)會，同時也為師生提供了一個對話的機(jī)會，它會讓學(xué)生回校上課產(chǎn)生良好的感覺。學(xué)生們可以相互交流，例如在課堂上把自己寫的短文念給全班同學(xué)聽。沒有什么比讓同學(xué)共同分享希望與夢想更能激勵他們的