人教版五年級語文下冊舟過安仁1課件

舟過安仁宋楊萬里舟宋楊萬里1

楊萬里字廷秀，號誠齋。他是南宋杰出詩人，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“中興四大家”之一。楊萬里一生寫作極為勤奮，相傳有詩二萬余首，現(xiàn)存詩四千二百余首，詩文全集一百三十三卷，名《誠齋集》。楊萬里字廷秀，號誠齋。他是南宋杰出詩2一葉漁船兩小童，一葉漁船兩小童，3收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。4怪生無雨都張傘，怪生無雨都張傘，5不是遮頭是使風。不是遮頭是使風。6詞句解析

“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中?！币蝗~小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。

“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風?！?/p>

哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進??！

詞句解析

“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中?！?

“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風?！崩斫庠娋湟馑?，從中你感受到了什么？

“張、使風”表現(xiàn)出兩個孩子

。

天真、可愛、聰明“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風?！崩斫庠娋湟?

《舟過安仁》是

代詩人

作品。詩中，前兩句話描寫是作者

，后兩句描寫是作者

。我們還學過他寫

?！吨圻^安仁》是代詩人9

《舟過安仁》是宋代詩人

楊萬里

作品。詩中，前兩句話描寫是作者

所見

，后兩句描寫是作者

所悟

。我們還學過他寫

《曉出凈慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》.《舟過安仁》是宋代詩人楊萬里作品。詩中，10出凈慈寺送林子方

（南宋）楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

出凈慈寺送林子方11

小池

宋楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池12宿新市徐公店

宋·楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。宿新市徐公店13讀了這首詩，你眼前浮現(xiàn)怎樣情景？體會到怎樣樂趣？

此詩寫詩人乘舟路過安仁時所見到情景。

這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮兩個小漁童充滿童稚行為和行為中透出只有孩童才有奇思妙想。這里有作者所見：一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者所悟：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進??！

從中，體會到詩人對兒童喜愛，對兒童玩耍中透露聰明伶俐贊賞有加，也看出詩人童心未泯。讀了這首詩，你眼前浮現(xiàn)怎樣情景？體會到怎樣樂趣？14小練筆：用自己話把這首詩改寫成一篇短文?！吨圻^安仁》改寫

在陽光明媚一天，楊萬里行船經(jīng)過安仁。周圍群山連綿起伏，湖水波光粼粼，湖旁花草樹木都倒映在水里，楊萬里正陶醉其中。突然，一葉漁船吸引了他注意力，遠遠望見兩個小孩坐在里面。他立刻來了興趣，便催促艄公快些行船。

不一會兒，追上了那葉漁船，楊萬里發(fā)現(xiàn)兩個小孩并沒有在撐船，竹竿和船槳都收到船尾，但船只卻緩緩地移動。再仔細看，小孩手上還撐著一把傘，他們拿著傘轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，擺弄得還很投入呢。

這時，楊萬里朝天上望了望，本以為要下大雨了，沒想到天空仍是萬里無云。他心中打了一個大問號：既然是個大晴天，那兩個小孩為何要撐傘？楊萬里看了又看，想了又想，眼前浮現(xiàn)出戰(zhàn)帆高大形象。他不禁微笑起來，猜出了答案：原來兩個小孩撐傘不是為了遮雨，而是想借助風力使船前進呀！他靈感頓生，提筆寫下：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風?！毙【毠P：用自己話把這首詩改寫成一篇短文?！吨圻^安仁》改寫15一個陽光明媚日子里，天高云淡。一對小孩，坐在一葉小舟上。他們倆在互相爭辯著今天要去干什么。你一言，我一語，十分激烈。船行了好久，他們累了，就停了下來?？纱⒉荒芤恢蓖Ｔ诤由涎?。怎么能不用竹篙和船漿，讓船前進呢？他們冥思苦想，絞盡腦汁，可怎么也想不出來好辦法。突然，其中一個小機靈鬼尖叫起來：“啊，我想到辦法啦！”“快快快，快告訴我呀！”那個小機靈鬼指了指船艙中傘。另一個腦袋瓜也好使，馬上就明白了。他們打開傘，對著船前進方向撐去。這時，一旁滿心愉快閑游楊萬里，看到了他們行為十分不解，便招呼那兩個小孩童，問清了原因?！肮彼唤麨檫@小哥倆行為笑了起來。他大筆一揮，提筆就寫?！岸嗝纯蓯?、多么聰明孩子??！”注視許久，他又滿心愉快地閑游去了。而這首表達了楊萬里喜愛兒童詩則流傳了千古。一個陽光明媚日子里，天高云淡。一對小孩，坐在一葉16人教版五年級語文下冊舟過安仁1課件17清平樂·村居

[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂·村居18作者簡

辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒，歷城（今屬山東濟南）人。21歲抗金義軍，曾任耿京軍掌書記，不久投歸南宋。歷任江陰簽判，建康通判，江西提點刑獄，湖南、湖北轉(zhuǎn)運使，湖南、江西安撫使等職。一生力主抗金北伐，并提出有關(guān)方略，均未被采納。其詞熱情洋溢，慷慨激昂，富有愛國熱情。本課所選《清平樂·村居》就是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱江西上饒地區(qū)閑居農(nóng)村時所寫。作辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒，歷19“清平樂”是詞牌名，并不是題目。詞是詩歌一個種類，因為句子長短不一，所以也稱“長短句”。古代詞，都可以伴樂歌唱，詞曲調(diào)名稱叫詞牌。清平樂本來是一種音樂歌曲，后來才用來當做詞牌?！按寰印辈攀沁@首詞題目，意思是“農(nóng)村閑居人家”?！肚迤綐?村居》這首詞是南宋愛國詩人辛棄疾描寫農(nóng)村生活著名作品?！扒迤綐贰笔窃~牌名，并不是題目。詞是詩歌一個種類，因為句子長20茅檐低小，溪上青青草。茅檐：茅草蓋屋子。譯義：一所低小茅屋，緊靠著一條流水潺潺、清澈見底小溪，溪邊長滿了碧綠青草。賞析：“茅檐”交代了地點，“溪上青青草”交代了時間在暮春初夏。短短兩句把農(nóng)村景色清新美麗給表現(xiàn)出來：一座又低又小茅屋，屋子附近一條清澈小溪，溪邊草兒一片青青之色。茅檐低小，溪上青青草。茅檐：茅草蓋屋子。譯義：一所低小茅屋，21回首頁后退醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。譯義：帶著酒意操著吳語兩人談得很親熱，是哪一家白發(fā)夫妻二老。醉：帶著酒意。相媚好：表示兩人很親熱意思。翁媼：老年男子和老年婦女，

這里指一對老年夫妻。賞析：先聞其聲，再見其人。茅屋前一對老夫婦，他們大概是喝了一些酒，臉上紅撲撲，一副微醉樣子，正操著鄉(xiāng)音在高興地聊天。白發(fā)翁媼，不知誰家？這里設一問語，便覺聲情搖曳，意趣平添?；厥醉摵笸俗砝飬且粝嗝暮?，白發(fā)誰家翁媼。譯義：帶著22回首頁后退大兒鋤豆溪東；中兒正織雞籠；譯義：大兒子在河東豆地里鋤草，二兒子正在編織雞籠。

鋤豆：把豆地里雜草用

鋤頭除掉。賞析：這里，詞人善于抓住切合人物年齡、身份特征，用寥寥數(shù)語，活靈活現(xiàn)地描繪出人物神情意態(tài)?！按髢骸变z豆，儼然一位懂事大哥哥；“中兒”織雞籠，正認真地學哥哥做事?；厥醉摵笸舜髢轰z豆溪東；中兒正織雞籠；譯義：大兒子23回首頁后退最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。譯義：最喜歡是頑皮小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬取蓮子（吃）。臥剝：身體伏著剝東西。無賴：頑皮。賞析：這里，詞人善于抓住切合人物年齡、身份特征，用寥寥數(shù)語，活靈活現(xiàn)地描繪出人物神情意態(tài)。只是那“小兒”頑皮好玩，在兩個哥哥勞動時候，躲在一旁，剝著蓮蓬吃蓮子。一個“臥”字傳神地寫出“小兒”活潑天真面貌形態(tài)，情趣盎然，讀之便感到那頑皮小兒瞞人舉動，天真心思實在逗人喜愛?；厥醉摵笸俗钕残簾o賴，溪頭臥剝蓮蓬。譯義：最喜歡241.想一想，這對白發(fā)翁媼生活在這樣環(huán)境里，又有勤勞可愛兒子，心情怎么樣？（要求找出詞中“醉”字進行品味。）2.作者偶爾看到了白發(fā)翁媼生活環(huán)境，心里又想